Anda di halaman 1dari 14

OPERANT CONDITIONING

Kuliah 5

PUNISHMENT (hukuman)

Punisher adalah stimulus atau kejadian dimana jika


diberikan pada suatu respon akan menurunkan
kemungkinan respon tsb akan muncul kembali.

Punishment adalah penggunaan punisher untuk menekan


atau menghentikan suatu respon agar tidak muncul
kembali.

Punishment positif dan negatif


Punishment

positif
Perilaku menurun ketika diikuti oleh
stimulus tidak menyenangkan.

Punishment

negatif
Perilaku menurun ketika stimulus positif
dihilangkan.

BENTUK HUKUMAN EFEKTIF

VERBAL REPRIMANDS
Berupa cercaan verbal, yg lebih efektif jika diberikan dgn segera,
singkat dan disertai kontak mata atau genggaman erat. Idealnya
disertai informasi bahwa ybs mampu melakukan TL yg lebih baik.

RESTITUTION dan OVERCORRECTION


Berupa meminta sso untuk melakukan tindakan yg dapat
memperbaiki hasil dari TL yg tidak benar.
RESTITUTION : konsekuensi logis, dimana hukuman sesuai dengan
kejahatan yg dilakukan.
RESTITUTIONAL OVERCORRECTION : individu yg bersalah harus
membuat sst agar lebih baik dari sebelum ia melakukan kesalahan.
POSITIVE-PRACTIVE OVERCORRECTION : individu mengulang TL,
tapi kali ini secara benar, bisa dgn cara yg berlebihan.

TIME-OUT
Berupa menempatkan individu yg melakukan kesalahan dalam
suatu lingkungan tanpa reinforcer (membosankan). Kuncinya :
perilaku tidak tepat harus berhenti sebelum sso/anak
dibebaskan.

IN-HOUSE SUSPENSION
Serupa dgn Time-out namun dgn jangka waktu lebih lama.

RESPONSE COST
Berupa mengambil reinforcer sebelumnya.
Efektif jika dikombinasikan dengan reinforcer untuk perilaku
yg tepat dan subjek tidak kehilangan segalanya.

BENTUK HUKUMAN TIDAK EFEKTIF

HUKUMAN FISIK
Tidak disarankan terutama pada anak usia sekolah.
Dapat menjadi model agresi.
Dapat mengarah pada perilaku yg tidak diharapkan (benci
pada guru, berbohong, melakukan pengrusakan, dll)

HUKUMAN PSIKOLOGIS
Berdampak buruk terutama untuk self esteem dan
kesejahteraan emosi sso.

EXTRA CLASSWORK
Berupa memberikan tugas atau PR yg berlebihan.
Tidak tepat karena dpt menyebabkan anak tidak suka
sekolah.

OUT-OF-SCHOOL SUSPENSION
Berupa tidak masuk sekolah dan lebih parah yaitu
pemberhentian dari sekolah, dapat menyebabkan anak
terlibat dalam masalah yg lebih besar.

MISSING RECESS
Tidak efektif karena berdasarkan penelitian, anak
membutuhkan waktu istirahat atau waktu bebas dari tugas
akademik agar dapat lebih berkonsentrasi pada sekolah.

Hukuman dalam belajar, perlu?


a. Negatif
Bila dampak tdk diantisipasi, menimbulkan
hasil sampingan yg tidak menguntungkan.
a.

Positif
- Mengurangi respon yg tidak dikehendaki
bila respon alternatif yg ada mendapat
imbalan
- Mengarahkan kembali suatu perilaku
- Bersifat informatif.

2.

GENERALIZATION

Memberikan respon yang sama


pada stimulus yang serupa.

3.

DISCRIMINATION

Suatu

respon diikuti oleh


reinforcement namun respon lain
tidak diikuti oleh reinforcement.

EXTINCTION
Suatu respon menurun ketika
tidak lagi mengarah pada
reinforcement.
4.

Aplikasi pada manusia

Programmed learning
Personalized system of instruction (PSI)
Applied Behavior Analysis (ABA) / Behavior modification

DISKUSI
1.
2.
3.
4.

Perbedaan classical dan operant conditioning ?


Hambatan individu / organisme dalam classical dan
operant conditioning ?
Apakah negative reinforcement dan punishment sama
?
Apakah semua TL dapat dijelaskan melalui classical
dan operant conditioning?

Perbedaan Classical dan Operant


Conditioning
CLASSICAL COND.
1. Tidak ada TL baru
2. TL muncul dari
pemasangan stimulus
netral dgn UCS
3. Generalisasi, diskriminasi
dan extinction berkaitan
dgn stimulus.

OPERANT COND.
1. Muncul TL baru
2. TL muncul dari konsekuensi
TL
3. Generalisasi, diskriminasi
dan esxtinction berkaitan
dgn respon.

Anda mungkin juga menyukai