Un objetivo de investigacin es el fin o meta que se pretende alcanzar en un proyecto, estudio o

trabajo de investigacin. Tambin indica el propsito por el que se realiza una investigacin.

Al hablar de objetivos hacemos referencia al tipo de conocimiento que se pretende lograr con la
investigacin: descriptivo, explicativo, diagnstico, exploratorio, etc.

Los objetivos generales apuntan al tipo ms general de conocimiento que se espera producir con la
investigacin. No suelen ser ms de dos.

Los objetivos especficos son aquellos que deben lograrse para alcanzar los objetivos generales.
Los objetivos del estudio a realizar deben estar vinculados entre s.

Ejemplo 1 (2):
Objetivo general:
Determinar las caractersticas diferenciales de la produccin simblica de los nios con problemas
de aprendizaje y establecer las asociaciones significativas que se presentaran.

Objetivos particulares:
Detectar el ordenamiento formal caracterstico de la produccin simblica de los nios con
problemas de aprendizaje.

Determinar las caractersticas histrico afectivas predominantes mediante el anlisis del contenido
de la produccin simblica.

Obtener informacin sobre las relaciones entre la organizacin formal de la produccin simblica
(objetivo a) y las caractersticas subjetivas que se expresan en su contenido (objetivo b).

Establecer hiptesis alternativas sobre la incidencia de la subjetividad en la produccin simblica.

Contribuir a adecuar tcnicas de diagnstico y tratamiento de la problemtica cognitiva.

Ejemplo 2 (3):
Objetivo General:
Descubrir por qu estudiantes de la misma edad o nivel escolar obtienen diferentes resultados en
matemtica en distintos pases y cmo esta variabilidad se explica por los antecedentes familiares,
los recursos escolares y las prcticas docentes.

Objetivo especfico:
Comparar sistemas nacionales de educacin en cuanto al rendimiento medio en matemtica de
estudiantes de una determinada edad y niveles de grado dentro del sistema".
Tipos de objetivos:
cuantificar: establecer/determinar la cantidad de elementos que integran un conjunto o que tienen
una propiedad dada.

La presente investigacin se refiere al tema vitaminas y en especifico de este gran

grupo se encuentra la vitamina c la cual es la encargada de el crecimiento y la
reparacin de tejidos en todas partes del cuerpo, es esencial para formar el colgeno, el
tejido cicatricial, los tendones, los ligamentos y vasos sanguneos.
El objetivo principal de esta investigacin es identificar la importancia del consumo de
la vitamina C en
el ser humano mediante la fabricacin de una bebida liquida a base de extractos de
naranja y mandarina
La investigacin de este tema se realizo de acuerdo a una ciencia elegida inicialmente,
de all se deba partir y elegir un objeto de estudio de esta y sobre esta basarnos para el
desarrollo del proyecto en este caso se eligi el tema de las vitamina como se deca
anteriormente y en especifico la vitamina c ya que a todo el equipo de trabajo nos
llamo la atencin esta as que decidimos por tomar esta opcin.
Con esta investigacin pretendemos obtener una bebida energizante liquida a base de
extractos de naranja y mandarina, con diversos ingredientes para as lograr el objetivo
que se tiene planteado.

La bebida se realiza para que beneficie y contribuye a el cuerpo humano con sus
diversos componentes, y que est realmente sea un energizante que ayude a el cuerpo a
mantenerlo activo durante un lapso de tiempo....
Que es un procedimiento? Procedimiento:
Documento ESCRITO que describe SECUENCIALMENTE, la forma de realizar
una actividad para lograr un OBJETIVO dado, dentro de un ALCANCE
establecido.
resultado

Se entiende como resultado a la consecuencia final de una serie de acciones o

eventos, expresados cualitativa o cuantitativamente. Algunos resultados posibles
pueden ser la ventaja, la desventaja, la ganancia, la perdida, el avance o la victoria
En lgica, una conclusin es una proposicin al final de un argumento, luego de
las premisas.1 Si el argumento es vlido, las premisas implican la conclusin. Sin embargo,
para que una proposicin constituya conclusin no es necesario que el argumento sea vlido:
lo nico relevante es su lugar en el argumento, no su papel o funcin.2
Como en general se argumenta con intencin de establecer una conclusin, se suele procurar
que las premisas impliquen la conclusin y que sean verdaderas (es decir, que el argumento
sea slido o cogente).2 Antes que nada se debe recordar que una conclusin es una
proposicin lgica final y no una "opinin", sin embargo, debemos recordar que para poder
concluir debemos de basarnos en ciertas proposiciones que no sean falacias o simplemente
falsas. Considrense las proposiciones siguientes:
1. Todos los mamferos son de sangre caliente.
2. Todos los humanos son mamferos.
3. Por lo tanto, todos los humanos son de sangre caliente.
En este argumento la ltima proposicin es la conclusin. Las dems son las premisas.
En el lenguaje natural, las conclusiones suelen anunciarse mediante expresiones tales como
por lo tanto, por ende, luego, en consecuencia, entonces, ergo,etctera. En
los lenguajes formales, delante de las conclusiones se acostumbra colocar expresiones
simbolizadas as: