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Reporte Psicomtrico de

xxxxxxxx

Nombre del Proceso:


Fecha de emisin:

Ejecutivo de Credito
15/05/15

El contenido de este documento es confidencial y se gener en estricto apego a la Ley


Federal de Proteccin de Datos Personales en Posesin de Particulares. Fue generado
por Briv Soluciones S.A. de C.V. y Evaluatest Recursos Humanos y Testing Center
S. A. de C. V., y es para uso exclusivo de sus Clientes.

Datos del Evaluado


Nombre:

xxxxxxxxxxxxxxx

Tel. Casa:

Fecha Nacimiento:

Junio 30, 1988

Tel. Cel:

Nombre Proceso:

Ejecutivo

Fecha Emisin:

Mayo 15, 2015

Tcnica DISC

Evaluado el 07/05/
Tcnica DISC
Situaciones

Diario

Motivado

Variable

Puntuacin

Porcentaje

Rango

(D) Dominio

-3

30

Bajo

(I) Influencia

50

Moderado

(S) Constancia

-1

40

Moderado

(C) Apego

-1

60

Moderado

(D) Dominio

40

Moderado

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Bajo Presin

(I) Influencia

60

Moderado

(S) Constancia

50

Moderado

(C) Apego

30

Bajo

(D) Dominio

20

Bajo

(I) Influencia

60

Moderado

(S) Constancia

60

Moderado

(C) Apego

70

Alto

DOMINIO Y EMPUJE DIARIO: BAJO = 30%

En general muestra una actitud insegura o indecisa al tomar decisiones.

Prefiere ser un integrante ms del grupo, a tomar la iniciativa de proponer e implementar


acciones.

Evita tomar cualquier accin hasta haber analizado exhaustivamente la situacin.

INFLUENCIA DIARIA: MODERADO = 50%

Con frecuencia se muestra como una persona sociable, que acepta de buen grado la
interaccin con otros.

Tiene cierta facilidad para conversar con los dems y crear nuevas relaciones sociales.

Puede inclinarse ms por el trabajo individual cuando est bajo presin, con el fin de evitar
que otros le distraigan.

CONSTANCIA DIARIA: MODERADO = 40%

La persona podra ser descrita como activa, pues proyecta dinamismo y entusiasmo.

A pesar de que puede mantenerse enfocada en una tarea, busca continuamente la


variedad.

Experimenta cierta incomodidad al enfrentarse de manera constante a la misma situacin.

APEGO DIARIO: MODERADO = 60%

La persona es considerada abierta y diplomtica, ya que puede aceptar sugerencias que


mejoren su desempeo.

Es capaz de adherirse a trabajos rutinarios, as como de disfrutarlos.

Visualiza las situaciones de incertidumbre e inestabilidad como un reto.

DOMINIO Y EMPUJE MOTIVADO: MODERADO = 40%

La persona se inclina por ambientes participativos y poco agresivos.

Su capacidad competitiva se muestra dbil o en proceso de formacin.

Defender sus ideas en caso de ser necesario.

INFLUENCIA MOTIVADA: MODERADO = 60%

Participa en el grupo, socializando con relativa facilidad.

Cuando esta persona se sabe escuchada, es capaz de transmitir sus ideas y de


comunicarse libremente.

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Muestra una incipiente habilidad para influir sobre el comportamiento de otros.

CONSTANCIA MOTIVADA: MODERADO = 50%

Es capaz de adaptarse al cambio.

Puede realizar labores rutinarias o repetitivas, aunque modificar algunos aspectos de las
mismas al momento de ejecutarlas.

En general, respetar sin problema los tiempos y lineamientos establecidos.

APEGO MOTIVADO: BAJO = 30%

La persona necesita tener la oportunidad de actuar de forma ms original y menos


apegada a reglas.

Al permitirle expresarse, se compensan las ocasiones donde debe seguir procedimientos


estrictos.

Si puede hacer las cosas a su manera, equilibrar su necesidad de libertad con los
requerimientos de la Organizacin.

DOMINIO Y EMPUJE BAJO PRESIN: BAJO = 20%

Se mantiene al margen de las situaciones que amenazan su estabilidad.

Ceder el liderazgo para evitar hacerse cargo de las circunstancias y responder por los
resultados.

Se repliega hacia el grupo en busca de apoyo, como estrategia para evitar la


responsabilidad.

INFLUENCIA BAJO PRESIN: MODERADO = 60%

Concede igual importancia a los resultados que a su imagen ante el grupo.

Emplea argumentos razonables al presentar sus propuestas, lo cual facilita que otros le
sigan.

En general, el liderazgo de esta persona es percibido como confiable.

CONSTANCIA BAJO PRESIN: MODERADO = 60%

Aunque prefiere trabajar con un mtodo conocido, es capaz de desempearse


adecuadamente ante la incertidumbre.

Puede tener algunas dificultades para adaptarse a los cambios radicales o repentinos,
mismas que superar en un plazo razonable.

Cuando las circunstancias demandan cambios en la forma de ejecucin, podra tener


ciertos problemas para concluir a tiempo.

APEGO BAJO PRESIN: ALTO = 70%

La persona tiende a comportarse segn estndares que le hayan funcionado en el pasado.

Cuando las cosas no ocurren como le gustara, se pone a la defensiva y puede reaccionar
de manera negativa.

En general preferir que otros se hagan cargo de las situaciones, siempre que le dejen
trabajar a su manera.

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Estudio de Habilidades de Ventas y Negociacin

Evaluado el 07/05/2015 11:15:27 a.m.


Estudio de Habilidades de Ventas y Negociacin
Indicador

Puntuacin

Porcentaje

Rango

Disposicin General para la Venta

30

Bajo

Receptividad

18

35

Bajo

Agresividad

12

35

Bajo

I. Comprensin

25

Bajo

II. Adaptabilidad

55

Moderado

III. Control de s mismo

10

Muy Bajo

IV. Tolerancia a la Frustracin

100

Muy Alto

V. Combatividad

35

Bajo

VI. Dominancia

75

Alto

VII. Seguridad

20

Bajo

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VIII. Actividad

30

Bajo

IX. Sociabilidad

80

Alto

DISPOSICIN GENERAL PARA LA VENTA: BAJO = 30%

La persona muestra mnimas habilidades para establecer relaciones orientadas a un


proceso de venta.

Por lo tanto no es recomendable que desempee actividades de tipo comercial, a reserva


de los resultados que se encuentren en los otros factores que comprende esta evaluacin.

RECEPTIVIDAD: BAJO = 35%

Presenta ciertas dificultades para hacer preguntas efectivas, escuchar activamente y


comprender el alcance de las necesidades de otros.

En consecuencia, se le complica generar propuestas comerciales atractivas para los


prospectos.

AGRESIVIDAD: BAJO = 35%

Muestra un mnimo nivel de empuje, aspecto que le dificulta la generacin y cierre de


oportunidades comerciales.

Su comunicacin resulta poco persuasiva, por lo que el prospecto difcilmente identificar


las ventajas de adquirir el producto.

I. COMPRENSIN: BAJO = 25%

Se le dificulta escuchar a los dems, por lo que rara vez logra entender a profundidad lo
que requieren.

Sus mnimas habilidades para ponerse en el lugar de su interlocutor, complican que logre
captar cules son sus necesidades y expectativas.

II. ADAPTABILIDAD: MODERADO = 55%

Muestra cierta rigidez en su trato hacia las personas, de modo que no siempre logra
establecer una relacin cordial y emptica con ellas.

Tiende a aferrarse a sus ideas o posturas, restando fluidez a los procesos de negociacin.

III. CONTROL DE S MISMO: MUY BAJO = 10%

Carece de la capacidad para regular sus sentimientos e impulsos, por lo que con
frecuencia se muestra como una persona poco razonable.

Tiene dificultades considerables para administrar su potencial fsico, intelectual y


psicolgico, lo cual le impide organizarse, enfocarse y perseverar.

IV. TOLERANCIA A LA FRUSTRACIN: MUY ALTO = 100%

Se adapta efectivamente a las circunstancias que difieren de lo que le gustara, evitando


un desgaste emocional que le desenfocara de los resultados deseados.

Entiende los fracasos sin tomarlos como algo personal que los dems tienen en su contra,
abordndolos como un aliciente para mejorar.

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V. COMBATIVIDAD: BAJO = 35%

Su conducta suele ser conformista y resignada ante los acontecimientos que se van
desarrollando.

Percibe el conflicto como algo negativo, sin identificar que le ofrece la oportunidad de
negociar y obtener algn beneficio.

VI. DOMINANCIA: ALTO = 75%

La persona posee una autoridad natural y demuestra deseos de ganar.

Su capacidad para persuadir le brinda una amplia influencia sobre las decisiones de otros.

VII. SEGURIDAD: BAJO = 20%

Procura evitar los riesgos, ya que experimenta una intensa angustia ante las situaciones
que estn fuera de su control.

Proyecta una imagen de inseguridad que le resta impacto e influencia ante sus
interlocutores.

VIII. ACTIVIDAD: BAJO = 30%

El nivel de actividad y dinamismo fsico que muestra es mnimo.

Acepta con gusto los periodos de inactividad y pasividad, lo cual podra restarle agilidad en
sus actividades comerciales.

IX. SOCIABILIDAD: ALTO = 80%

Gusta de interactuar con otros, por lo que aprovecha la oportunidad de conocer ms


personas y convivir con ellas.

Es capaz de generar relaciones positivas y productivas con los prospectos, lo cual facilita
la consecucin de las metas comerciales.

De acuerdo con las reglas de calificacin del instrumento, la conducta del evaluado queda
suficientemente explicada con los indicadores estndar. Es por ello que en este caso no
procede una interpretacin avanzada.

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Estudio de las Habilidades Intelectuales (Terman Merrill)

Evaluado el 07/05/2015 10:52:57 a.m.


Estudio de las Habilidades Intelectuales (Terman Merrill)
Indicador

Puntuacin

Porcentaje

Rango

Capacidad de Aprendizaje

118

40

Moderado

Coeficiente Intelectual

118

43

Moderado

Informacin

10

50

Moderado

Juicio

18

60

Moderado

Vocabulario

20

50

Moderado

Sntesis

40

Moderado

Concentracin

30

Bajo

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Anlisis

18

70

Alto

Abstraccin

12

40

Moderado

Planeacin

40

Moderado

Organizacin

17

70

Alto

Atencin

20

Muy Bajo

CAPACIDAD DE APRENDIZAJE: MODERADO = 40%

Puede aprender algunos conocimientos simples y concretos, aplicables en tareas rutinarias


y operativas.

Su nivel actual de desarrollo intelectual puede deberse a una formacin acadmica pobre.

COEFICIENTE INTELECTUAL: MODERADO = 43%


C.I. = 98

Posee las habilidades intelectuales necesarias para resolver problemas abstractos.

Comprende con relativa facilidad la mayora de las situaciones que enfrenta.

Para trabajar con efectividad, le basta con conocer el procedimiento general al que debe
apegarse.

Puede tomar decisiones correctas cuando est suficientemente familiarizado con el


problema en cuestin.

INFORMACIN: MODERADO = 50%

La persona es capaz de aprovechar la informacin y utilizarla como referente en


situaciones actuales y futuras.

Puede evocar fcilmente los datos que le ayudarn a enfrentar una situacin determinada.

JUICIO: MODERADO = 60%

Utiliza las experiencias previas para comprender lgica y acertadamente las situaciones
cotidianas.

Identifica las variables involucradas en un problema, aspecto que le permite aplicar un


razonamiento deductivo.

VOCABULARIO: MODERADO = 50%

Comprende con relativa facilidad el vocabulario cotidiano.

Logra expresarse en trminos coloquiales, aunque se le podra dificultar comunicarse a un


nivel ejecutivo.

SNTESIS: MODERADO = 40%

Requiere apoyo para visualizar los aspectos poco evidentes de un problema.

Puede formular conclusiones sobre las situaciones que enfrenta, aunque tienden a ser
superficiales.

CONCENTRACIN: BAJO = 30%

Se le dificulta manejar situaciones que demanden operaciones aritmticas, cifras y


problemas expresados en nmeros.

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Su mnima atencin en la ejecucin de las tareas le impide la comprensin total de los


problemas.

ANLISIS: ALTO = 70%

Hace una revisin profunda de las situaciones, percibiendo factores poco evidentes para la
mayora de las personas.

Su nivel de comprensin sobre los temas le permite proponer soluciones efectivas.

ABSTRACCIN: MODERADO = 40%

Puede comprender los conceptos simples.

Requerir un tiempo prolongado para comprender realmente los conocimientos complejos.

PLANEACIN: MODERADO = 40%

Puede ordenar lo desestructurado cuando est familiarizado con el tema en cuestin,


aunque se le dificulta visualizar el posible futuro.

La jerarquizacin de actividades le resulta un tanto complicada.

ORGANIZACIN: ALTO = 70%

Se le facilita la categorizacin de elementos y priorizacin de actividades.

Puede definir procedimientos efectivos para la realizacin de tareas.

ATENCIN: MUY BAJO = 20%

La capacidad de la persona para fijar y mantener la atencin en una tarea es muy limitada.

Se muestra sumamente distrada, aspecto que le impide desempear exitosamente


actividades que exijan precisin y atencin al detalle.

Al interpretar los resultados de las Evaluaciones Psicomtricas toma en cuenta lo siguiente:

Los resultados obtenidos por el evaluado son vigentes hasta:


Evaluacin

Vigencia

Estudio de las Habilidades Intelectuales (Terman Merrill)

Mayo, 2016

Estudio de Habilidades de Ventas y Negociacin

Mayo, 2016

Tcnica DISC

Mayo, 2016

Identifica cules son las puntuaciones altas y bajas, analiza cmo se relacionan entre s.

En caso de que encuentres alguna incongruencia, te recomendamos cotejarlo con la informacin


que obtengas durante la entrevista.

Visualiza si los rasgos de personalidad del candidato son compatibles con el estilo de trabajo del
jefe directo y con la Cultura Organizacional.

Presta vital atencin a la capacidad para aprender de la persona, pues sta reduce el tiempo de
induccin y facilita la versatilidad y desarrollo dentro de la posicin.

Los resultados NO son buenos ni malos, te ayudarn a entender cmo podra desempearse la
persona en un puesto especfico.

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Consideraciones importantes

La interpretacin de estos resultados ha sido desarrollada por un profesional en evaluacin psicolgica,


siguiendo la metodologa y normas especficas de cada instrumento.
Con el fin de respetar la integridad de la informacin, tanto la grfica como la tabla de resultados se presentan
en un formato no editable.
Para tomar una decisin de contratacin, es indispensable complementar esta informacin con el perfil del
puesto, los exmenes adicionales sugeridos por la herramienta y las observaciones de entrevista.
La responsabilidad de EVALUATEST RECURSOS HUMANOS Y TESTING CENTER y BRIV SOLUCIONES
se limita al tratamiento de los datos para generar el reporte, por lo que cualquier mal uso de la informacin
contenida en este reporte es responsabilidad del usuario.
El material contenido es producto de la aplicacin del instrumento y es informacin confidencial que puede
considerarse sensible. No puede ser utilizada, fotocopiada, duplicada o revelada sin la debida autorizacin del
usuario de esta herramienta.
Evaluatest es una plataforma en lnea til para diagnosticar y administrar el Talento Humano. A travs de
Evaluatest, ayudamos a los Ejecutivos de Recursos Humanos a tomar mejores decisiones al evaluar y
validar las habilidades y conocimientos de su personal actual y/o por contratar.

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