Por outro lado, a informao deixa de ser vlida se Ademir nunca bebeu. Dessa feita, o Novo
Dicionrio Aurlio (Ferreira, 1986) assim define pressuposto: circunstncia ou fato
considerado como antecedente necessrio a outro.
De forma mais abrangente, Ilari e Geraldi (1994: 90) explicam que a pressuposio um
contedo implcito, sistematicamente associado ao sentido de uma orao, tal que a orao
s pode ser verdadeira ou falsa se o contedo em questo for reconhecido como verdadeiro.
No exemplo citado acima, percebe-se que a pressuposio lgica ou semntica parte do
conhecimento partilhado pelo falante e pelo ouvinte. Assim, diz-se que sua noo
relacionada ao sentido das palavras inscritas no enunciado, mas tambm, como diz Canado
(2005: 27-28), a um conhecimento prvio, extralingustico, que o falante e o ouvinte tm em
comum; portanto, de acordo com a autora , pode-se dizer que a pressuposio uma noo
semntico-pragmtica.
Dessa feita, o contedo pressuposto Ademir bebia antes, j que conhecido pelos
interlocutores para ser proferido, no afetado, permanece inalterado quando esse
enunciado negado, ou colocado em forma de interrogativa, ou mesmo como uma
condicional (suposio) antecedendo outra sentena:
a) Ademir parou de beber;
b) Ademir no parou de beber;
c) Ademir parou de beber?
d) Se Ademir parou de beber, sua esposa deve estar contente.
O pressuposto faz sentido em qualquer uma dessas situaes, ainda que modifiquemos sua
forma sinttica.
Ao analisar as relaes de sentido em enunciados, algumas palavras ou expresses
introduzem pressuposio. Entre os indicadores lingusticos de pressuposio, podem-se citar
certos adjetivos ou palavras similares modificadoras do substantivo, verbos que indicam
mudana ou permanncia de estado, advrbios, oraes adjetivas e conjunes, os quais, ao
serem identificados, contribuem para uma leitura mais aprofundada do texto.
Quando se diz, por exemplo:
Frequentei as aulas de pintura, mas aprendi algumas coisas.
O falante transmite duas informaes de maneira explcita:
a) que ele frequentou as aulas de pintura;
b) que ele aprendeu algumas coisas. Ao ligar essas duas informaes com um mas comunica
tambm, de modo implcito, sua crtica s aulas de pintura, pois passa a transmitir a ideia de
que pouco se aprende nessas aulas.
Para entender melhor:
So aquelas ideias no expressas de maneira explcita, mas que o leitor pode perceber a
partir de certas palavras ou expresses contidas na frase. Assim, quando se diz O tempo
continua chuvoso, comunica-se de maneira explcita que no momento da fala o tempo de
chuva, mas, ao mesmo tempo, o verbo continuar deixa perceber a informao implcita de
que antes o tempo j estava chuvoso.
Na frase: Pedro deixou de fumar diz-se explicitamente que, no momento da fala, Pedro no
fuma. O verbo deixar, todavia, transmite a informao implcita de que Pedro fumava antes. A
informao explcita pode ser questionada pelo ouvinte, que pode ou no concordar com ela.
Os pressupostos, no entanto, tm que ser verdadeiros ou pelo menos admitidos como
verdadeiros, porque a partir deles que constroem as informaes explcitas.
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