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Dinmicas de Creatividad

Reconstruccin del Mundo


Objetivo: Cuestionar la realidad de los valores de cada uno y su filosofa de
vida.
Ayudar a discutir con bases y tomas de decisiones por consenso.
Ambientacin:
El coordinador puede partir de muchos slogans que hoy se dicen: Debemos
reconstruir el mundo desde las bases, con la participacin de todos;
debemos asumir la historia, Otro mundo es posible, etc.
En este ejercicio tendremos oportunidad de repensar nuestro mundo y de
idearlo a nuestro antojo.
Desarrollo:
El coordinador presenta el siguiente hecho:
El mundo fue destruido totalmente por bombas de hidrgeno. En un lugar
subterrneo lograron sobrevivir seis personas con todo lo necesario para
muchos meses. Van a volver a la superficie para recomenzar la
reconstruccin del mundo.
Imagnese que estas personas son el grupo de trabajo que ustedes integran.
Este es el grupo que comenzar la reconstruccin de este mundo que, por
supuesto, debe ser mejor que el actual. Para orientar la discusin del grupo,
les proponemos los siguientes problemas:
Qu principios o normas fundamentales deben orientarlos?
Qu actitudes deben adoptar?
Con qu accin concreta van a comenzar? Entre otras.
Se trabaja en grupo durante 30 minutos. Cada una de las propuestas
presentadas por el grupo como solucin, deber ser justificada La solucin
adoptada ser el fruto del consenso del grupo.
En plenario cada grupo presenta la sntesis de su trabajo.
Si el coordinador lo cree oportuno, puede recalcar la validez de la dinmica
para descubrir algunos principios o valores vitales personales y de los
compaeros de grupo.
Puede adems servir para un cuestionamiento sobre los principios de vida de
cada uno y su conexin con las acciones ordinarias de la vida.
Algunas reflexiones pueden ser:
- Es una oportunidad para recordar que nosotros somos los que
reconstruimos el mundo cada da con nuestras acciones comunes. La
reconstruccin de nuestro mundo no destruido totalmente, es ms exigente.
Tenemos que reconstruir en base a una realidad concreta. No partimos de
cero, lo que quiz sera ms fcil.
- Qu valores, principios fundamentales mueven nuestras vidas?

- Cul es la prioridad de accin en la reconstruccin de este mundo (el


nuestro) an no totalmente destruido?
- Nuestros proyectos concretos, se conectan ntimamente con el mundo
conceptual de valores que tericamente afirmamos?

Actividad 1. El comunicador. Slo hace falta papel y lpiz para


poner a prueba las habilidades de comunicacin. Una persona del grupo
realiza un dibujo, oculto para los dems (se puede arrancar con figuras
geomtricas o simples lneas). Luego, intenta dar instrucciones al resto
para que lo reproduzcan en sus papeles (ej. "dibuj un rectngulo
apaisado a la derecha de la hoja..."). Al finalizar, se compara el original
con las reproducciones realizadas. Por lo general, las diferencias entre
las distintas versiones son tan grandes, que se dispara la reflexin acerca
hablar, escuchar e interpretar. Puede aumentarse la dificultad realizando
la actividad en otro idioma, prohibiendo las preguntas, o reemplazando el
dibujo por una construccin con bloques que se arman dentro de cajas
de zapatos, para mantenerlos fuera de la vista de los dems.

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