QUIMICA.

OBJETIVOS.

Concientizar a los estudiantes acerca de los problemas ambientales

con la ayuda de los docentes y estudiantes involucrados buscando
mejorar sus conductas frente al medio ambiente y el dao que causa
la basura.
Ensear a los estudiantes a clasificar y separar
los materiales recuperables que son retirados en forma especial y
conducidos a industrias que los utilizan como materia prima para la
elaboracin de sus productos, logrndose obtener beneficios
econmicos.
MARCO TEORICO.
CONTAMINACIN ATMOSFRICA
Segn Romero Hernndez, la contaminacin atmosfrica
es cualquier cambio en el equilibrio de estos componentes, lo
cual altera las propiedades fsicas y qumicas del aire, es decir,
cualquier cambio en la naturaleza del aire que genere se
denomina contaminacin, este cambio lo genera un agente
externo no natural como la combustin empleada para obtener
calor, generar energa elctrica o movimiento, ya que emite
gases contaminantes, siendo este uno de los principales.

DESECHOS SLIDOS COMO PROBLEMA AMBIENTAL

La actividad humana siempre ha producido desechos.
Inicialmente los centros poblados eran muy pequeos y los desechos
orgnicos se producan en mucha menor proporcin que hoy en da,
siendo fcilmente descompuestos y absorbidos por el ambiente.
En los ecosistemas naturales los residuos se convierten
en fuentes de energa y alimentacin para que la vida
siga siendo posible. Son CICLO CERRADOS en los que
nada se desaprovecha. Este equilibrio natural ha sido
roto por el hombre, convirtiendo el ciclo entre la
biosfera y las actividades humanas en un CICLO
ABIERTO.329

Segn la Prof. Alviarez, antes de la Revolucin Industrial la

relacin del hombre occidental y la naturaleza estaba autorregulada:
lo que sucede es que para ese momento la relacin
del hombre con la naturaleza estaba suficientemente
limitada y los ciclos biolgicos aseguraban cierta
regeneracin y regulacin, el hombre viva en relacin
directa con la naturaleza y el establecimiento de la
sociedades humanas dependa fundamentalmente de
las posibilidades que le brindaban la vegetacin y los
recursos del medio.330

A medida que los centros urbanos fueron creciendo, y las fbricas incrementaron la
produccin de bienes de consumo, () los desechos se han hecho cada vez ms
heterogneos y persistentes por su lenta descomposicin331 .
Estos desechos reciben distintos nombres. Basura es su nombre
comn, pero tambin se le conoce como desechos slidos, residuos
slidos, entre otros. De cualquier forma, son materiales resultantes
de cualquier proceso u operacin que estn destinados al desuso, que
no vayan a ser utilizados como materia prima industrial, recuperados
o reciclados.332
Hoy en da la produccin excesiva de desechos slidos y la
incapacidad institucional de procesarlos se presentan como uno de
los principales problemas que afectan a los estudiantes de la
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE-L EXT BELISARIO Y
QUEVEDO en el sector del Bar de la institucion. As mismo, el dao
ambiental producto de nuestros desechos son incalculables.
329 PIANGO, Charo y MARTN, Sol: Construccin de juguetes co
material de desecho, p. 20
330 ALVIAREZ, Yelitza: Ambiente y Desarrollo: Algunas Reflexiones
para la Discusin, p. 9.
331 FUNDAMBIENTE: Principales problemas ambientales en
Venezuela, p. 101. 332 Ibdem, p. 101.

8.1.-La situacin actual de la basura y el consumo.

Segn CODELSPA Cada persona en el Ecuador produce un promedio
de 0.54 kg/hab/da de basura.

La poblacin del Ecuador segn el Censo de Poblacin y Vivienda del ao

2010 era de 14.483.499 millones de habitantes, registrndose que un 77% de los
hogares elimina la basura a travs de carros recolectores y el restante 23% la
elimina de diversas formas, as por ejemplo la arroja a terrenos baldos o
quebradas, la quema, la entierra, la deposita en ros acequias o canales, etc.
Segn datos provistos por el Programa Nacional de Gestin integral de
Desechos Slidos, el MIDUVI y otras instituciones, se determin que el servicio de
recoleccin de residuos slidos tiene una cobertura nacional promedio del 84.2%
en las reas urbanas y de 54.1% en el rea rural, la fraccin no recolectada
contribuye directamente a la creacin de micro basurales descontrolados.

A medida que sube la capacidad adquisitiva de las

personas y los bienes de consumo que son desechables
(en especial empaques y envases) sube ese promedio.
Por ejemplo, en los Estados Unidos el promedio de
basura diaria por habitante en algunas ciudades ya
pasa de tres kilos.335

Tanto Jos Balbino Len como Luca Antillano centran el anlisis

del problema de los desechos slidos en el consumismo, el cual
definimos, segn la propuesta de Jos Balbino Len, en la
introduccin de esta investigacin.
Y es que la basura crece. En todas las ciudades del pas
la poblacin crece a diario, pero tambin crece la
cultura del consumo y los objetos desechables o de
corta vida, por lo que crece y ms rpido- la cantidad
de desperdicios que en promedio- desecha directa o
indirectamente, una persona cada da 337.
Balbino-Len afirmaba que el enfoque tradicional con que se ha
tratado de combatir al problema no est dirigido a la raz del asunto.

333 PIANGO, Charo y MARTN, Sol: Construccin de juguetes con

materiales de desecho, p. 11 334 ANTILLANO, Luca: Qu podemos
hacer en la escuela con la basura?, p. 18.
335 Ibdem, p. 19.
337 ANTILLANO, Luca: Qu podemos hacer en la escuela con la
basura?, p. 19.

No obstante, la solucin real y sustentable a este

complejo problema que crece cada da con celeridad y
efectos inmediatos () vendr complementando ese
sistema eficaz, con un cambio en el estilo de vida que
promueva, bsicamente, los siguientes parmetros:
1. Reduccin de la cantidad de basura. Evitando, en lo
posible, fabricar bienes desechables, propiciando los
sistemas de retorno de envases y empaques,
promoviendo la cultura del re-uso y la fabricacin de
empaques austeros y de bienes ms duraderos y reusables.
2. Reciclaje de todo aquello que no podamos evitar que
se convierta en desecho. Promoviendo la recuperacin
de materiales y objetos para su transformacin y uso
en nuevos bienes de consumo341.

Por ello, asumimos la ley de las tres r342 reducir, reusar y

reciclar: reducir la cantidad de desechos slidos producidos desde un
consumo conciente, sano y justo, rehusando lo ms posibles las cosas
que adquirimos y, no menos importante, reciclar los desechos slidos
desde el hogar, la industria y las empresas.

En este sentido, y dada las caractersticas de la sociedad del

consumo, cada persona, desde su rol de consumidor, deber ser
consciente para poder colaborar, desde su cotidianidad, a solucionar
el problema de la basura. Por ello, recogimos las siguientes
recomendaciones:
338 LEN, Jos-Balbino: Ecologa y ambiente en Venezuela, pp. 23-24.
339 ANTILLANO, Luca: Qu podemos hacer en la escuela con la
basura?, p. 19.
340 Ibdem, p. 20. 341 Ibdem, p. 20.
342 CAROL, Ricard: El papel de la escuela por lo que respecta a los
residuos y al reciclaje, p. 40.

1. Lleve consigo al mercado bolsas de tela, y evite las bolsas plsticas.

2. Compre productos reciclados o reciclables de materiales como vidrio, aluminio, papel
y cartn.

3. nase a otros para hacer comprar al por mayor, reduciendo as el nmero de

empaques.
4. Evite los productos y objetos desechables.
5. No compre cervezas, refrescos o agua en envases no-retornables, especialmente de
vidrio y plstico.
6. Evite el plstico, especialmente en paales, bolsas y envases. Si tiene que comprar
envases plsticos busque los rellenables o los que tengan otros usos.
7. No compre producto de poliestireno (anime comprimido o FOAM).
8. Compre huevos en envases de cartn, evite los de poliestireno ()
9. Evite comer en los lugares de comida rpida que usan empaques de poliestireno.
10. Use bolsas de papel. Si utiliza de plstico, prefiera las foto-degradables o
biodegradables. Re-use las bolsas.
11. Use las bolsas de papel grandes, para acumular peridicos viejos para el reciclaje.
12. Si necesita usar vasos desechables utilice los de papel, no los de plstico, y recicle
los usados.
13. No compre productos con envoltorios, cajas o empaques que sean excesivos o
innecesarios.
14. No compre productos en envases aerosoles (sprays); la mayora daan la capa de
ozono y todosson desechables. Todo producto aerosol tiene su equivalente en un envase
no-aerosol.
15. Use pilas (bateras) recargables ()
16. No compre productos txicos, busque sustitutos de igual utilidad.
17. Compre los limpiadores sin fosfato y con colorantes y aromas naturales que ya se
encuentran en el mercado nacional.
18. Organice juntas de consumidores, ferias de consumo o cooperativas y orintelas
ambientalmente para mayor ahorro. Lo que es bueno para el ambiente es bueno para su
economa.343
8.2.-La contaminacin y los efectos nocivos de la basura Es importante establecer la
diferencia que Len plantea entre conceptos antropocntricos y conceptos holsticos
con respecto al tema de la contaminacin. El primer grupo, se refiere a aquellos
conceptos de contaminacin basados en el dao que hace en el ser humano. Por el
contrario, la visin holstica, o, (le podramos llamar) compleja, encontrndose dentro
de lo que Capra llama ecologa profunda, entiende a la contaminacin como:
343 ANTILLANO, Luca: Qu podemos hacer en la escuela con la basura?, pp. 9597.
() el resultado de la incapacidad de los sistemas
ecolgicos para procesar cualquier flujo de energa,
materia o informacin, lo cual produce un desecho, o
materia no procesada, que no puede ser incorporado al
proceso de la vida, dando como resultado la
acumulacin de elementos que por su concentracin o
intensidad son perjudiciales para el funcionamiento de
la biosfera344

En tal sentido, al ser perjudicial para el funcionamiento de la biosfera, es

daina para el ser humano. Por lo tanto, lo importante es desplazar el centro del
universo de nuestra visin de mundo y conocimiento, que se encuentra en el hombre, al
ambiente. El concepto de contaminacin es ms antropocntrico y se refiere a aquellos
elementos no procesados que nos causan perjuicios 345 . Len nos habla de
contaminacin como concepto antropocntrico mientras que la polucin es el concepto
holstico. Sin embargo, nosotros hablaremos de contaminacin, tomando siempre en
cuenta el concepto de polucin que brinda este autor.
Los desechos slidos producen mltiples efectos nocivos al ambiente. Al verter
directamente basura a las aguas se produce una evidente contaminacin que atenta
contra la vida de los ros, mares, lagos y lagunas y de los seres que habitan en estos.
En este sentido, el inadecuado tratamiento de la basura es
responsable de desbordamientos de ros y quebradas en la poca de
lluvias. As mismo, cuando la basura se descompone libera lquidos
txicos que se filtran por la tierra contaminando las aguas
subterrneas. Sustancias txicas como mercurio, cromo, cadmio,
plomo, insecticidas, entre otras, son liberados en los procesos de
descomposicin de la basura. As mismo, estos procesos producen
gases nocivos y olores desagradables que daan la atmsfera. La
quema de basura al aire libre es una costumbre muy utilizada que
produce un gran dao en el aire colaborando al calentamiento global,
sobre todo por la quema de plsticos y productos qumicos.

Mltiples problemas de salud humana estn relacionados con la

basura. Los roedores, perros e insectos como moscas y cucarachas
atrados por la descomposicin de desechos slidos y su inadecuada
exposicin a la atmsfera transmiten enfermedades ya que son su
alimento y albergue. Los roedores trasmiten enfermedades como
peste bubnica, tifus, rabia y disentera. Insectos como las moscas
pueden transmitir fiebre tifoidea, disentera,
344 LEN, Jos-Balbino: Ecologa y ambiente en Venezuela, p. 26.
345 Ibdem, p. 26.

diarrea, encefalitis, entre otras. Las cucarachas producen disentera,

diarrea, gastroenteritis, fiebre tifoidea. Los animales infectados o
contaminados, con microorganismos causantes de estas

enfermedades, se trasladan desde los basureros hasta las casas,

sitios de expendios de alimentos y comercios346

8.3.-Tratamiento de desechos slidos.

Las sociedades han creado diversas formas de deshacerse de la
basura. A esta actividad se le conoce como tratamiento de desechos
slidos. Para FUNDAMBIENTE El principal objetivo del tratamiento de
la basura es reducir su volumen y modificar sus caractersticas, de
manera que el producto resultante pueda ser desechado, con un
mnimo riesgo de contaminacin, y sin poner en peligro la
salud.348.

El destino final de los desechos slidos son los vertederos o

rellenos sanitarios. Los vertederos son
346 FUNDAMBIENTE: Principales problemas ambientales en
Venezuela, p. 104.
347 Ibdem, p. 105.
348 LEN, Jos-Balbino: Principales problemas ambientales en
Venezuela, p. 108.
349 ANTILLANO, Luca: Qu podemos hacer en la escuela con la
basura?, p. 17.
350 FUNAMBIENE: Principales problemas ambientales en Venezuela,
p. 110.

Descargaderos o simple depsito de los residuos

slidos en depresiones o terrenos bajos en los
alrededores de los centros poblados. Su
implementacin tienen un costo econmicamente
bastante bajo, siendo, sin embargo, antiesttico,
produce olores desagradables y podra causar efectos
nocivos a la salud pblica351

351 RAMREZ, Pablo y GONZLEZ, Pablo: Diccionario de ciencias

ambientales y desarrollo sustentable, p. 430.
352 FUNAMBIENTE: Problemas ambientales en Venezuela, p. 110.

Algunas de las formas en que se tratan los desechos son:

-Separacin de desechos: Permite identificar y diferenciar dos o ms
partes, de una masa no homognea, mediante, mtodos
generalmente fsicos. Esta separacin de desechos puede hacerse en
el sitio de generacin (hogares, restaurantes o comercios) con el fin
de facilitar su manejo posterior353. Esta es una modalidad que
requiere as mismo, no slo de la conciencia y una sencilla
adecuacin de los espacios cotidianos como hogares, comercios y
empresas, sino tambin un plan integral a nivel nacional que
garantice una infraestructura y equipos especializados. En general se
separa en papeles, metales, vidrios, plsticos, desechos orgnicos y
textiles.

-Compostaje: es un mtodo mediante el cual los componentes

orgnicos de la basura, son descompuestos por la accin de
nemtodos, bacterias y otros microorganismo y que pueden utilizarse
como abono o acondicionadores de la tierra354. Es muy sencillo y
ayuda a disminuir notablemente los desechos del hogar, requiere
poco cuidado y manejo tcnico355. El compostaje domstico ayuda
a solucionar el problema de la basura, grave en todo el mundo. Ms
de la mitad de los residuos que se tiran a diario son materias
orgnicas, es decir, restos rpidamente degradables por la
naturaleza356
-Pirlisis: Tambin llamada destilacin destructiva. Es un mtodo de
descomposicin qumica de compuestos de carbn que reduce el
volumen de los desechos slidos entre 80 % y 90 % al someterlos a
temperaturas entre 400 a 900 en ausencia de oxgeno o en
reaccin controlada 357 Contamina menos que la incineracin. Los
costos de operacin son muy elevados.
353 Ibdem, p. 108.
354 Ibdem, p. 108.
355 Ver en Anexos 1: Taller: Reciclaje de materia orgnica.
356 JEWTUSZYK, Mirtha y SACKEWITZ, Ariel: Huerta orgnica casera,
p. 119.
357 FUNAMBIENTE: Problemas ambientales en Venezuela, p. 108.

-Fragmentacin: consiste en desmenuzar los componentes de mayor

tamao presentes en la basura cruda, pues sta, una vez pulverizada,

ocupa menos espacio y se descompone ms rpido aunque mantiene

sus propiedades contaminantes. Es un sistema que requiere altos
costo de mantenimiento y energa, pero que permite recuperar
desechos reciclables como metales y vidrio.358
-Incineracin: consiste en la quema de la basura, utilizando
procedimientos y equipos diseados para generar una combustin
que reduce toda la basura a ceniza359 Es muy contaminante.
Tambin se lleva a cabo la quema de basura de forma indiscriminada,
sin ningn tipo de equipos ni mecanismos especializados. Es uno de
las peores costumbres muy utilizadas en nuestras comunidades.
Paradjicamente, se realiza en mayor medida en la poca de sequa,
aumentando los riesgos de incendio, contaminando el aire, los suelos
y las aguas y produciendo enfermedades respiratorias.
-Reciclaje: El reciclaje consiste en el reingreso de materiales
excedentes como insumos en el proceso productivo360. Existen
centros de reciclajes que procesan materiales como vidrio, aluminio y
cartones. En el Distrito Metropolitano existen al menos 11 cetros de
reciclaje y en el Edo. Miranda unos tres centros361

.
8.4.-Tipos de desechos slidos362

Existen diversas clasificaciones de desechos slidos. Una de ellas

parte del tiempo de degradacin:
1) Desechos orgnicos: Son desperdicios de origen vegetal o
animal, donde se incluyen productos como el papel, el cartn, el
cuero, la madera, restos de alimentos, etc. Son descompuestos
por la accin de microorganismos y bacterias, de cuyo proceso
se genera material rico en nutrientes para las plantas. Debe
tener un adecuado tratamiento para ello ya
358 Ibdem, p. 108.
359 Ibdem, p. 108.
360 Ibdem, p. 108.
361 Ver directorio de centros de reciclaje en el Anexo 2.
ANTILLANO, Luca: Qu podemos hacer en la escuela con la
basura?, p. 69. Ver directorio de centros de reciclaje en el Anexo 2.

362 Extrado de FUNDAMBIETE: Principales problemas ambientales

de Venezuela, p. 101-102.

que el proceso de descomposicin produce mal olor y atrae

moscas y diversas animales que pueden transmitir enfermedades.
Cuando se pudren o se descomponen los residuos orgnicos de la basura se
llegan a desprender gases tipo invernadero, entre ellos estn:
Metano (CH4). Proviene de la descomposicin de la materia orgnica por
accin de bacterias; se genera en los rellenos sanitarios; es producto de la
quema de basura.
xido nitroso (N2O). Se libera por el excesivo uso de fertilizantes; est
presente en desechos orgnicos de animales.
Dixido de carbono (CO2). Es el gas ms abundante. Las principales
fuentes de generacin son: la combustin de petrleo y sus derivados,
quema de basura, tala inmoderada, falta de cubierta forestal y la
descomposicin de materia orgnica.
Estos gases tipos invernadero contribuyen a atrapar el calor generado por
los rayos solares en la atmsfera, en un proceso conocido como efecto
invernadero. Ese fenmeno contribuye a los cambios climticos que se
presentan actualmente y pueden ser ms drsticos que los ocurridos en los
ltimos cien aos.56

2) Desechos inorgnicos: Esta conformado por material inerte o

mineral de lenta descomposicin. Entre estos desechos
tenemos los provenientes de la construccin y actividades
mineras, entre otros. 3) Desechos especiales. Son los que ms
tiempo tardan en descomponerse y provienen de procesos de
transformacin de materias realizadas por el ser humano. En
este grupo encontramos los vidrios, plsticos, cauchos
sintticos, etc. As mismo, encontramos en este grupo desechos
como plaguicidas, cloro, DDT, y otros provenientes de la
industria petroqumica, qumica y de fundicin.

Tambin se clasifican por su proveniencia:

1) Desechos domsticos: Provienen de hogares y comercios.
Encontramos desechos de los tres tipos segn su tiempo de
degradacin. En este sentido, son los desechos a los que se har
nfasis en el procesos de educacin ambiental que pretendemos
llevar a cabo.
2) Desechos industriales: Generados por las industrias. Su principal
caracterstica radica en sus grandes cantidades.

3) Desechos agrcolas: Provienen del trabajo de la tierra en la

produccin agropecuaria. Los restos orgnicos son utilizados para
la produccin de abono para las plantas. Los restos de los tan
nocivos agroqumicos deben ser manejados con especial cuidado
ya que son muy peligrosos.
Desechos peligrosos78
Algunos tipos de basura son ms peligrosos que otros. La basura peligrosa
se llama desechos peligrosos. Esto incluye la basura qumica como las pilas,
el lquido para limpiar suelos e insecticidas. Los desechos mdicos, como las
agujas, las jeringas, las medicinas caducadas y las vendas sucias tambin
pueden ser muy peligrosos. Los desechos peligrosos pueden daar
gravemente el medio ambiente y nuestra salud.
Los desechos txicos Algunos de los desechos peligrosos son venenosos.
Si se los toca, este tipo de desechos puede entrar en el cuerpo y causar
cncer u otras enfermedades. Puede daar gravemente a los bebs
nonatos. Tambin puede entrar en el aire, el agua y la tierra, y matar
a peces y animales. Los desechos txicos vienen de tales cosas como
productos de limpieza, veneno para ratas y pesticidas. Este tipo de
desechos normalmente tiene un smbolo con una calavera en el envase.

Los desechos corrosivos Algunos de los desechos peligrosos disuelven

casi cualquier cosa que tocan, incluso la carne humana. Los desechos
corrosivos vienen de tales cosas como las pilas, limpiadores de desages y
hornos y los limpiadores basados en amonaco. Normalmente tienen el
smbolo del esqueleto de una mano en el envase.
Los desechos inflamables Algunos desechos peligrosos pueden
incendiarse y descargar emanaciones txicas en el aire. Ejemplos son la
gasolina, los aceites y los limpiadores de pintura. Los desechos inflamables
normalmente tienen el smbolo de una llama en el envase.
Los desechos explosivos Algunos desechos peligrosos pueden explotar
cuando se mezclan con otras substancias qumicas o si se deja caer en la
tierra. Los qumicos explosivos se encuentran en las latas de aerosol,
gasolina y fluido para encendedores. Los desechos explosivos normalmente
tienen un smbolo de una bola estallando en el envase.

8.5.-Tiempos de degradacin363
Para los procesos de Educacin Ambiental que pretendemos
realizar, creemos que es de vital importancia la promocin del
conocimiento de los tiempos de degradacin de los principales
tipos de desechos slidos domsticos, como apoyo al proceso de

78.- Centro de adiestramiento de seguridad

y ecologa (C.A.S.E).Manual de capacitacin " curso bsico de seguridad y
ecologa" PEMEX exploracin y produccin regin sur. Paginas: 71-92.
56.- E. Ochoa H., N. Zamudio H., B.E. Barragn P., K. A. Acua L. y T. Torres
A. 2007. El ensayo: Herramienta pedaggica de trabajo del estudiante.
Morelia, Mxico.

363 Tomado de FUNDACIN VITALIS: Reciclaje en Venezuela,

http://www.vitalis.net/actualidad112.htm.

concientizacin de la magnitud del problema de la basura, as

como del papel que juega cada uno de los ciudadanos en
incrementar o solucionar dicho problema.
-Papel: si es bien tratado se descompone en un ao aprox. Sin
embargo, la importancia del reciclaje de este material radica en
evitar la tala indiscriminada de rboles, seres tan esenciales para
el equilibrio planetario.
-Chicle: El chicle dura alrededor de 5 aos en degradarse casi
completamente.
-Latas de refrescos y cervezas: Duran alrededor de 10 aos en
volverse xido de zinc.
-Vasos desechables: Duran en descomponerse alrededor de 10
aos. Sin embargo, las molculas sintticas en las que queda
reducido el vaso aparentemente no se degradan nunca.
-Tapas de botellas o chapas: Alrededor de 30 aos.
-Botellas plsticas: Dependiendo de su espesor y el material
especfico pueden durar entre 100 a 1000 aos ya que los
microorganismos no pueden descomponerlo.
-Prolipopileno: Materia bsica de los corchos, las pajitas o pitillos y
los envases de yogurt. Ms de 100 aos.
-Bolsas de plsticos: Estn fabricadas de poliestireno de baja
densidad, y debido a su delgado espesor, duran alrededor de 150
aos en descomponerse.
-Zapatos de goma: Poseen diversos materiales como cuero, goma,
tela e inclusive espumas sintticas. Duran hasta 200 aos para
degradarse aunque nunca desaparecen completamente.
-Muecas de plsticos: Ms de 300 aos y nunca terminan de
degradarse.
-Pilas: ms de 1000 aos. Posee sustancias altamente txicas.

-Vidrio: Esta conformado por arena y carbonatos de sodio y de

calcio. A pesar de que es sumamente frgil y es 100 % reciclable,
para la naturaleza es extremadamente difcil desintegrar sus
componentes, lo que hace en 4000 aos aprox.

Un "punto ecolgico" consiste en una zona especial claramente

demarcada y sealizada, compuesta por 4 recipientescuyo tamao
sern de libre determinacin acorde al tipo de establecimiento
comercial, institucional, cultural o recreativo, al nmero de usuarios
que los frecuentan, cantidad de visitantes y por supuesto cantidad de
residuos slidos generados en su interior, producto de su actividad y
razn social. Cada uno de los recipientes deber estar plenamente
identificado, segn el cdigo de colores definido por el ICONTEC en
su Norma Tcnica Colombiana GTC-24, as:
Recipientes de color gris. Estos recipientes nicamente servirn
para depositar el papel usado y cartn, limpio y seco, puede ser
escrito, impreso y roto. Sin mezclas con otros materiales o grasa,
agua, sustancias alimentos u otros cuerpos extraos diferentes que lo
contaminan. El usuario debe evite arrugar el papel. Los cuadernos y
libretas de apuntes que ya no se usan ni se necesitan, los sobres
(quitndoles la parte de plstico que traen algunos), el papel peridico
limpio, las tirillas de los supermercados, las cajas de cereal y el cartn
corrugado. No sirven, aquellos que se encuentran con restos de
comida y/o grasa de los mismos alimentos. No sirve para reciclar
papel mojado, grasoso o sucio. Tampoco se reciclan otras familias
como el papel carbn, papel mantequilla, aluminio, higinico,
servilletas, papel de cocina o el celofn. Tampoco los papeles que
tengan recubrimientos con un materiales diferentes al papel mismo
como: los plastificados, metalizados u otros diferentes al material de
inters. Todos estos residuos van en la caneca de residuos orgnicos.
Recipientes de color blanco. Estos recipientes nicamente servirn
para depositar botellas y frascos de vidrio verde, mbar y
transparente, los cuales se debe procurar porque se encuentren
totalmente vacos. No podrn disponerse en este recipiente, bombillos,
vidrio plano, botellas azules, ni recipientes con txicos o veneno.
Todos estos residuos van a la caneca de residuos orgnicos.
Recipientes de color caf oscuro. Estos recipientes nicamente
servirn para depositar latas de gaseosas y otras bebidas (aluminio),
hojalata (de enlatados), las cuales se debe procurar que estn vacas.

Recipientes de color verde. En esta caneca van todos los residuos

(diferentes al papel, metal y vidrio) y que nos son posibles de ser
recuperados para reciclar como: servilletas, papel higinico, restos de
comida, colillas, chicles, cscaras de frutas, etc.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
CONCLUSION.
El reciclaje es muy importante para la preservacin del medio ambiente.
Cuando uno recicla se obtiene varias ventajas; con el reciclaje se evita el
desperdicio de la materia prima y recursos no renovables, adems se ahorra
energa, se evita la contaminacin. En conclusin el reciclaje es una practica
muy importante para la conservacin del medio ambiente reciclando se
puede mejorar mucho la condicin de nuestro planeta y tener un estilo de
vida mejor. La gente que cree que no es necesario reciclar espero que no es
necesario reciclar espero que lo piense de nuevo, pues cada uno debe
contribuir con el planeta.
RECOMENDACIONES.
Para mantener un ambiente sano y limpio es necesario depositar todos los
desechos y desperdicios de produccin en recipientes apropiados y en los
sitios definidos para ello. Estos recipientes deben mantenerse tapados y
lavarlos peridicamente.
Los residuos y basuras acumuladas en los rincones o en las rejillas de los
desages son focos de contaminacin e infeccin que atraen insectos y
mantienen microbios. Esto es mucho ms crtico en las empresas de
alimentos, por el riesgo de contaminacin.
Tanto en la UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE-L como en el
hogar, se debe realizar una clasificacin de residuos slidos, utilizando
recipientes con colores diferentes que sealan su contenido. Con una debida
clasificacin de los residuos se pueden disminuir las infecciones y otras
enfermedades, as como el deterioro al medio ambiente.