MOMENTO 2

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

INTEGRANTES:

DAILYS CAROLINA GIL CODIGO

1082860126
ANGEL ENRIQUE VEGA MENDOZA
CDIGO: 1.065.594.265
YULIBETH OATE
JANNER ALBERTO HERNANDEZ

TUTOR:
CARLOS FELIPE VELASQUEZ

GRUPO: 100101A_222

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

SEMINARIO DE INVESTIGACION
2015

INTRODUCCION

La seleccin de las problemticas a estudiar o investigar resulta ser un proceso

complejos si no se tienen fundamentos o argumentos vlidos. En este caso para el
presente trabajo se realizan diferentes planteamientos de problemticas ajenas
entre s, y una vez ser conocidas por el grupo de trabajo, se realiza la seleccin de
la problemtica.
Se tienen en cuenta criterios de seleccin como los tipos de conocimientos, los
cuales fueron aplicados el conocimiento tcnico, filosfico, y tecnolgico, cada uno
de ellos de acuerdo a sus mtodos y herramientas sirvieron de base para la
seleccin del problema planteado el cual fue Qu importancia tienen los
conocimientos empricos y/o tericos en el desarrollo de las actividades agrcolas
y pecuarias?, a la cual se le realiza la respectiva investigacin de acuerdo a los
solicitado.

Criterio de seleccin de la problemtica

El rea pecuaria y agrcola es interesante y resulta provechosa investigar todos los
campos y conocimientos aplicados en estas. Su informacin es amplia y presenta
la facilidad de investigacin en los tipos de conocimiento que se nombran a
continuacin.
Qu importancia tienen los conocimientos empricos y/o tericos en el
desarrollo de las actividades agrcolas y pecuarias?

Revisado en el material de apoyo debemos plantear el problema y hacer evidente

el criterio de seleccin de acuerdo con las formas de conocimiento, opino que
debe ser alguno de estos dos:
Tcnico: Dentro de la bsqueda de la informacin sobre la problemtica
planteada en la importancia que tienen los conocimientos empricos y /o tericos
en el desarrollo de las actividades agrcolas y pecuarias se hace necesario. Ya
que este est orientado al saber hacer, a crear objetos artificiales que tienen una
finalidad prctica, a satisfacer sus necesidades modificando la naturaleza. Y es
precisamente lo que se necesita en el saber de la importancia de los
conocimientos empricos. En esta problemtica lo tcnico por medio de la prctica,
ayudara a conocer por medio de sus herramientas y/o equipos las importancias de
los conocimientos empricos y tericos en el rea pecuaria.

Cientfico: Conocimiento crtico, metdico, sistemtico, ordenado, verificable,

preciso, especializado. Este tipo de conocimiento permitir encontrar la validez de
las respuestas que se necesitan para este problemtica del saber la importancia
de lo emprico y terico en las actividades agrcolas y pecuarias, Lo cientfico a
travs de sus razonamientos lgicos, se optaran los mtodos sistemticos y
faticos para la obtencin de las informaciones necesarias
Filosfico: Conocimiento crtico, lgico, metdico que busca interpretar la
totalidad de la experiencia humana de lo real.
As como tambin sugiero que el criterio de seleccin del problema propuesto
debe ser un problema de inters, el cual puede provenir de varias fuentes:
a) Es un problema de inters pblico
b) Es un problema del conocimiento cientfico
c) Pertenece a un programa o lnea de investigacin ya validada
d) Constituye un aporte a la teora

e) Evala una intervencin, dispositivo o poltica

f) Sirve para validar una metodologa aplicable a otros problemas.
Con este tipo de conocimiento se podr realizar la comparacin del conocimiento
obtenido en las experiencias vividas, y el conocimiento real. Esto quiere decir que
se apoyara en la experiencia del ser y no sobre ideas preconcebidas que se han
tenidos en las actividades pecuarias y agrcolas. El tener tantos medios y tipos de
conocimientos por los cuales se puede dar las respuestas necesarias hace que
esta problemtica sea llamativa.
Los sistemas pecuarios y agrcolas a lo largo del tiempo han sido intervenidos por
diferentes teoras sobre su procedimiento y lineamientos que se deben optar para
llevar a cabo los diferentes procesos.
Los conocimientos empricos han sido claves en las respuestas encontradas, ya
que se ha tenido con certezas las diferentes informaciones y conocimientos
referentes al tema.
Precisamente lo que se busca con la seleccin de esta problemtica, les darle las
respuestas pertinentes al caso y resaltar las importancias encontradas en los
conocimientos aplicado de las diferentes teoras.

As como tambin que el problema debe ser autntico y relevante, el cual consiste
en que hay que evitar pseudoproblemas, es decir, aquellos que no ofrecen
posibilidades de resolucin ni constituyen aportes para la mejora de la realidad ni
para el refinamiento terico o metodolgico.
Dentro de los criterios aplicados a esta problemtica se pueden mencionar,
Pertinencia: Los conocimientos empricos y/o tericos que correspondan a este.
Inters: es un tema de inters Pblico, ambiental, Agrcola y pecuario
Originalidad: Su originalidad del tema se evidencia las teoras que se puedan
aplicar en la bsqueda de la verdad y respuestas a la problemtica presentada.
Viabilidad: la viabilidad que se pueda dar en la seleccin de esta

CONCLUCION

Con el desarrollo del anterior trabajo se pudo tomar criterios de seleccin de

problemticas planteadas en los foros. Se le trabajo al criterio de seleccin de la
problemtica el cual fue en el rea agrcola y pecuaria.
EL anterior trabajo nos ayud a organizar una investigacin y a como a entrar al
tema que se quiere o desea investigar los pasos que lleva para que el tema sea
original y se encuentren las falencias y ventajas que conlleva el conocimiento
emprico, cientfico y terico en la problemtica que se quiere indagar el problema
o planteamiento debe ser de origen pblico ya que si es privado es muy difcil
desglosar ya que sera muy difcil conseguir informacin del mismo.
Se realiz la seleccin de acuerdo a los tipos de conocimientos los cuales fueron
aplicados a la problemtica planteada, tcnico, filosfico y tecnolgico.

BIBLIOGRAFIAS

http://152.186.37.80/ecsah02/mod/url/view.php?id=2369&redirect=1
integradora de actividades

Gua

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100101/Syllabus_Epistemologia_8_02_Fin
al_6_.pdf Syllabus del curso

https://prezi.com/jepzmxu1bvgk/el-conocimiento-tecnico/
conocimiento tcnico.

http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento el conocimiento

Concepto

de