INVENTARIO DE INTERESES OCUPACIONALES

(IOCUP)
INSTRUCCIONES:
Este es un inventario de intereses ocupacionales. En el encontrar una relacin de
100 actividades o cosas que hacer. La idea es que usted indique en cada actividad si
le agrada o desagrada, utilizando la siguiente escala:
(5) = Me agrada mucho
(4) = Me agrada algo o en parte
(3) = Me es indiferente
(2) = Me desagrada algo o en parte
(1) = Me desagrada mucho o totalmente
Por ejemplo:
1. Jugar un partido de vley
2. Ir al cine
3. Nadar

(4)
(5)
(1)

Esta persona indica con sus respuestas, que jugar un partido de vley le agrada en
parte, que le agrada mucho ir al cine y que le desagrada totalmente nadar.
Esto no es una prueba, ya que no existen respuestas buenas o malas, sino por el
contrario usted debe responder con la mayor sinceridad, ya que eso nos permitir
obtener su perfil ocupacional de manera ms confiable.
En consecuencia seale usted su preferencia (en la hoja de respuesta) por cada
actividad, como en el ejemplo que se dio. Trabaje con rapidez, la primera impresin
es lo ms importante.
Asegrese de haber contestado a todas las preguntas, que se encuentran clasificadas
por secciones.

NO ESCRIBANI HAGA MARCA ALGUNA EN ESTE CUADERNILLO

(Espere las instrucciones para comenzar)

SECCIN A:
1. Tomar fotografas en las fases de un eclipse.
2. Hacer colecciones de plantas.
3. Cuidar un pequeo acuario.
4. Observar las costumbres de las abejas.
5. Estudiar el aspecto luminoso de la luz.
6. Estudiar los cambios del tiempo y sus causas.
7. Hacer colecciones de insectos.
8. Organizar y dirigir festivales, excursiones o fiestas.
9. Cultivar plantas exticas.
10. Visitar un observatorio astronmico.
SECCIN B:
1. Reparar una licuadora.
2. Manejar un torno o taladro elctrico.
3. Instalar un contacto elctrico.
4. Observar como el tcnico repara la televisin.
5. Soldar alambres o partes metlicas.
6. Hacer diseos para tapices.
7. Observar como los mecnicos hacen reparaciones de carros.
8. Desarmar y armar un reloj.
9. Armar o componer muebles comunes.
10. Observar las mquinas cuando las montan.
SECCINC:
1. Resolver rompecabezas numricos.
2. Ejecutar operaciones aritmticas.
3. Convertir radianes a grados.
4. Calcular el rea de un cuarto alfombrado.
5. Usar una regla de clculo.
6. Calcular porcentajes.
7. Consultar tablas de logaritmos y races.
8. Ayudar a otras personas en problemas aritmticos.
9. Ilustrar problemas geomtricos con ayuda de escuadras.
10. Resolver problemas matemticos.

SECCIN D:
1. Hacer anlisis de sangre.
2. Recibir un telescopio como regalo.
3. Informarse sobre energa atmica.
4. Hacer coleccin de rosas.
5. Observar el movimiento aparente de las estrellas.
6. Asistir a una operacin mdica.
7. Visitar una exposicin cientfica.
8. Leer libros sobre cmo funcionan los organismos.
9. Conocer las necesidades de oxgeno para la combustin.
10. Observar como transportan las hormigas su carga.
SECCIN E:
1. Participar en debates y polmicas.
2. Participar en campaas contra la delincuencia.
3. Ayudar a candidatos polticos.
4. Hacer campaas estudiantiles.
5. Convencer a otros para que acten como usted desea.
6. Ser propagandista de artculos nuevos.
7. Defender un punto de vista de alguna persona.
8. Ser lder de un grupo.
9. Dirigir un grupo o equipo en situaciones difciles.
10. Mostrar un nuevo producto al pblico.
SECCINF:
1. Pintar paisajes.
2. Recibir un juego de pintura de leo como regalo.
3. Asistir a exposiciones de pintura.
4. Hacer dibujo de mquina.
5. Leer libros sobre arte.
6. Disear escenarios para representaciones teatrales.
7. Hacer mosaicos artsticos para decoraciones.
8. Dibujar o delinear personas o cosas.
9. Saber distinguir y apreciar la buena pintura.
10. Hacer un proyecto de decoracin interior.

SECCIN G:
1. Escribir cuentos para una revista.
2. Ser escritor de novelas.
3. Leer a los clsicos.
4. Estudiar la gramtica.
5. Asistir a la biblioteca en una tarde.
6. Participar en concursos literarios.
7. Corregir composiciones o artculos periodsticos.
8. Escribir reseas crticas de libros.
9. Escribir cartas narrativas a amigos o parientes.
10. Escribir artculos en el peridico.

SECCIN I:
1. Visitar orfelinatos.
2. Colaborar con otros para el bien de ellos y de s mismos.
3. Impartir conocimiento a aquellas personas que no las tienen.
4. Aprender a practicar primeros auxilios.
5. Ayudar a encontrar empleos a personas de escasos recursos.
6. Servir como consejero en un club de nios.
7. Leer cuentos a ciegos.
8. Escuchar a otros y comprender sus puntos de vista.
9. Visitar a casas humildes para determinar lo que necesitan.
10. Cuidar a nios menores.

SECCIN H:
1. Aprender a leer msica.
2. Saber distinguir y apreciar la buena msica.
3. Tener discos de msica clsica.
4. Escuchar conciertos en plazas pblicas.
5. Obtener autgrafo de un msico famoso.
6. Asistir a conciertos.
7. Estudiar msica de diferentes pases.
8. Formar parte de un conjunto coral.
9. Tocar un instrumento musical.
10. Ser compositor de msica.

SECCINJ:
1. Ordenar y archivar documentos.
2. Administrar una cooperativa.
3. Trabajar en recepcin y trmite documentario en una oficina.
4. Trabajar en el montaje fotogrfico de un diario o revista.
5. Redactar cartas comerciales, oficios o solicitudes.
6. Hacer trabajos de mecanografa.
7. Tomar apuntes textuales o dictado de otras personas.
8. Trabajar como empleado bancario.
9. Clasificar libros por especialidades.
10. Saber el manejo de los archivos pblicos.

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