ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin

PROFESOR: Jorge Ramos Fuentes

8 Bsico Funciones del lenguaje

Nombre Alumno: _________________________________ Curso: _______Fecha: ________
Nivel de Exigencia: 60%

Puntaje Real:

42

Nota

Puntaje Obtenido: _______

Objetivo Aprendizaje
1.- Reconocer elementos pertenecientes al Gnero Lrico.
2.- Producir individual o colectivamente textos de intencin literaria.

Instrucciones:
1.- Lea atentamente las instrucciones y responda.
2.- Escriba su RUT en la parte superior derecha de la hoja.
3.- Comience por las preguntas o temas que ms domine.
4.- Todas las dudas se harn en voz alta frente al curso.
5.-Responda con lpiz pasta negro.
6. Por las respuestas remarcadas se descontar puntaje.

I.- Lee los siguientes enunciados y selecciona la alternativa correcta. 2 pts. c/u
1.- Indica qu caractersticas pertenecen al 2.- Indica qu caracterstica es esencial en
gnero literario lrico.
el gnero literario lrico.
I. El contenido es expresado por un narrador.
II. Expresa sentimientos y estados de nimo.
III. Utiliza primordialmente la funcin apelativa.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) II y III

a) Posee dilogos entre el poeta y el lector del

poema.
b) Plantea temas relacionados con ancdotas y
sucesos histricos.
c) Expresa los sentimientos a travs de las
figuras literarias.
d) Presenta una estructura basada en actos.

II.- Lee los siguientes textos y responde las interrogantes planteadas: 2 pts. c
/u.
3.- Cul es la figura literaria predominante en los tres
Del huerto: (Quelentaro)
primeros versos del poema anterior:
I
Ayer fue tarde, toda la tarde,
a) metfora
Te esperaba no venas, harto no venas,
b) hiprbaton
T andabas haciendo doler las cosas,
c) comparacin
T vendras al huerto y hace tanto huerto que te
d) hiprbole
espero,
II
4.- Cul es la figura literaria predominante en todo el
La tarde se hizo noche, no me acuerdo donde,
poema anterior:
Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo,
a) anfora
Y fue la tarde de volver al olvido
b) hiprbaton
Y fue la hora de desandar tu cario
c) epteto
Y me hice noche en el huerto
d) personificacin
Y de entonces que ando noche tu recuerdo
III
Puedo decir febrero ahora,
5.- Cul de las siguientes alternativas resume de mejor
Puedo mirar el infierno ahora,
manera el contenido de la primera estrofa del poema
Puedo pensar tu nombre ahora
anterior: La angustia de alguien:
Y todo apenas me pone un temblor en las entraas
a) Porque su amor no es correspondido.
Como ves con el tiempo todo cambia
b) Ya que ama demasiado y eso le duele.
c) Que desea que su amor llegue a la cita.
d) Quien siente que ha sido engaado por su amor.

6.- Cul de las siguientes alternativas resume de

mejor manera el contenido
de la segunda estrofa del poema anterior: El
sufrimiento de alguien:
a) Ya que tiene que olvidar a su amor.
b) Porque tiene que irse del lugar donde est su
amor.
c) Que tiene miedo de volver a enamorarse.
d) Cuando el amor es muy fuerte.

Eres un arco iris de mltiples colores,

tu Valparaso, puerto principal,
tus mujeres son blancas margaritas
todas ellas arrancadas de tu mar.
Al mirarte de Playa Ancha, lindo puerto,
all se ven las naves al salir y al entrar.
El marino te canta esta cancin y yo sin ti no
vivo:
Puerto de mi amor.
[...] La joya del Pacfico te llaman los marinos
y yo te llamo Encanto como Via del Mar.

7.- Cul de las siguientes alternativas resume el

contenido de la tercera estrofa del poema anterior:
a) El amor ha vuelto a la vida del hablante del
poema.
b) Ha pasado el tiempo y el hablante est
olvidando a su gran amor.
c) El hablante tiene una gran depresin porque
no puede olvidar a su amor.
d) El hablante reclama por los sufrimientos que
pasa en su vida.
8.- La expresin: Eres un arco iris de mltiples
colores tu Valparaso, puerto principal,... se
refiere simblicamente a que Valparaso es:
a) Un puerto oscuro donde llueve mucho.
b) Un lugar enorme y cercano a la playa.
c) Un sitio bello por el colorido de sus casas y
lugares.
d) Una zona donde se pueden ver muchos
pintores que trabajan una gran variedad de
colores.

9.- Segn lo ledo podemos concluir que este 10.- La expresin ennegrecida:
texto se puede resumir como:
tus mujeres son blancas margaritas
corresponde a la figura literaria:
a)
b)
c)
d)

Una gran comparacin

Una excelente hiprbole.
Una larga personificacin.
Una enorme anttesis.

11.- Cul es la funcin de las comillas en el texto

anterior?
a) Indicar citas textuales sobre el lugar que se
ocupa como tema.
b) Mostrar diferentes apodos o formas de llamar
a Valparaso.
c) Indicar que las palabras entre comillas son
provenientes de otro idioma.
d) Resaltar el significado de los conceptos
anteriores.

a) comparacin
b) anttesis
c) hiprbole
d) metfora
12.- Cul es la figura literaria que aparece en el
final del texto?
a) comparacin
b) anttesis
c) hiprbole
d) metfora

II.- Define y ejemplifica las siguientes figuras literarias. No puedes utilizar figuras dadas en los textos anteriores:
Definicin 2 pts. c/u; ejemplo 2 pts. c/u.
13.- Anttesis:
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____________________________________________________________________________________________
14.- Metfora:
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____________________________________________________________________________________________
15.- Hiprbole
____________________________________________________________________________________________
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III.- Escribe un breve poema con mtrica y rima a eleccin que cumpla con los requisitos dados a continuacin.
Una vez creado el texto literario, traslada los versos pedidos a las lneas correspondientes:
El texto debe ser original y no debe contener figuras dadas anteriormente como ejemplo.
-Tres estrofas 1 pt. c/u.
- Cuatro versos por estrofa (como mnimo) 3 pts.
- Figuras literarias:
* Hiprbole 1 pt.: ____________________________________________________________________________
* Anttesis 1 pt.:____________________________________________________________________________
* Metfora 3 pt.: ___________________________________________________________________________
* Comparacin 1 pt.: _________________________________________________________________________
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