Como Influye Las Redes Sociales en Los Trastornons Cognitivos en La Tercera Edad

Agradezco a mi familia y en especial a mi mam Solange Latournerie y mi hermana
Danae Cataln por su apoyo incondicional y constante, por su cario y comprensin.

A mi pap Ren Cataln que desde el cielo me dio siempre fuerzas para seguir.
A Andrs Zarzar quien siempre me apoyo durante todo mi proceso universitario,
creyendo en m y alentndome a seguir siempre intentando dar lo mejor.
A todos mis amigos que creyeron en m y siempre ofrecieron su ayuda y apoyo.
Agradezco tambin a mi compaero Tomas Ibaceta por su cario y la paciencia de
ambos. Sin todos ustedes este sueo no estara por fin hecho realidad. Dedico este logro
a todo ustedes y en especial a mi familia, a mi ahijado Benjamn Alvarz y a mi pap
Ren que est en el cielo. Gracias Totales!
Narea Cataln L.
En estas lneas quiero agradecer en primer lugar a Dios y el Universo, a mi madre

Marisol Briso por darme la vida y quererme de la forma que lo hace, hermana
Geraldine Ibaceta por ser mi cable de tierra, una amiga y compaera, padres putativos
Mara Olga Muoz y Nstor Ferrando quienes me apoyaron e impulsaron siempre a
seguir adelante y estudiar esta linda y presiada carrera, docentes quienes me formaron y
fomentaron mis capacidades, y finalmente a mis amigos y amigas sin la ayuda de todos
ustedes no hubiese podido alcanzar la meta. Gracias totales!
Toms Ibaceta B.
Pg.
Sumario
Resumen
Captulo 1 Planteamientos Bsicos
11
1.1. Antecedentes generales
11
1.2. Conceptualizacin de Adulto Mayor Jubilado y Redes Sociales
16
Captulo 2 Referentes Tericos
17
2.1. Gerontologa.
19
2.2. Envejecimiento.
21
2.2.1. Definicin de Envejecimiento.
21
2.2.2. Envejecimiento biolgico.
22
2.2.2.1. Teoras estocsticas.
24
2.2.2.2 Teoras no estocsticas.
25
2.2.2.3 Cambios Fisiolgicos.
26
2.2.3. Envejecimiento psicolgico.
31
2.2.3.1. Aspecto Cognitivo.
31
2.2.3.2 Teoras del Ciclo Vital.
35
2.2.3.2.1. Teora del ciclo vital de Erikson (2000).
36
2.2.3.2.2. Teoras actuales del Ciclo Vital.
39
2.2.3.2.3. Teora del ciclo vital Duvall (1977. En Florenzano, 1986)
42
2.2.4. Envejecimiento Social.
44
2.2.4.1. Teora de la Actividad (Primera teora R.W. Havighurst y R. Albrecht, 1953. En

Snchez, 2005).
45
2.2.4.2. Teora de la desvinculacin o del desapego de Cummings (1961. En Snchez,

2005).
48
2.3. Importancia para la psicologa del estudio.
52
2.4. Rol del psiclogo dentro de la adultez mayor.
55
Captulo 3 Hiptesis de trabajo.
58
3.1. Hiptesis de la investigacin.
58
3.2. Pregunta de investigacin.
58
3.3. Objetivo general.
58
3.4. Objetivos especficos.
58
Captulo 4 Recursos Metodolgicos.
60
4.1. Tipo de investigacin.
60
4.2. Muestra.
61
4.3. Variables e instrumentos.
62
4.4. Procedimiento.
65
4.4.1. Preparacin del material psicomtrico.
65
4.4.2. Recoleccin de datos.
65
4.4.3. Anlisis de datos.
65
Captulo 5 Resultados
67
5.1 Variables Sociodemogrficas
67
Grfico N 1: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro Regin Metropolitana, segn Edad. 67
Grfico N 2: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes
Al Club de Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro Regin Metropolitana, segn

Sexo.
68

Lectura UNAP Comuna de Santiago, Centro Regin Metropolitana, segn Estado civil.
69
Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana,
segn Nivel
Educacional.
70
Grfico N 5: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al club de

lectura UNAP Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn su tipo de
vivienda.
71
5.2 Variables Clnicas.
72
Grafico N6. Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70 aos del

Club de Lectura UNAB de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn: Evaluacin
cognitiva (MMSE) Modificado, Chile 1999.
72
Tabla N 1 Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70 aos del Club

de Lectura UNAB de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn: las reas especficas
en donde se presentan las alteraciones cognitivas.
73
Grafico N7. Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70
aos del
Club de Lectura UNAB de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn: Escala de

Pfeffer.
75
Grafico N8. Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70 aos del Club
de Lectura UNAB de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn: Escala de Depresin
Geritrica Abreviada Yesavage.
76
Tabla N 2 Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70 aos del Club

de Lectura UNAB de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn: tems de la Escala
de Depresin Geritrica Abreviada Yesavage.
77

Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn periodo en el
que jubil.
80

Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn su opinin
sobre el proceso de jubilacin.
81
Grfico N 11: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, al Club de Lectura UNAP
Comuna de Santiago Centro, la opinin que los adultos mayores tienen de la jubilacin
ahora que son personas jubiladas.
82

Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro, segn si ha percibido algn cambio luego
de la jubilacin y qu tipo de cambios ha percibido.
83

Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn si ha podido
realizar actualmente cosas que antes no poda realizar.
84

Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn su opinin
de la visin de la sociedad frente a una persona jubilada.
85
Grfico N 15: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, al Club de Lectura UNAP,
Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn su relaciona actual con
familiares, amigos, vecinos y /o grupos de pares.
86
Comuna de Santiago Centro, segn quienes se han alejado.
87

Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn en qu grupos
participa.
88

Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn que realiza en
su tiempo libre.
89
Grfico N 19: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes a la al Club

de Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn el uso de
redes de apoyo informales.
90

Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, segn tipo de pensin.
91

Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn el rango en el
que se encuentra su jubilacin.
92
Comuna de Santiago Centro, segn sus gastos post-jubilacin.
93

Lectura UNAP, Comuna de Santiago centro, Regin Metropolitana, Segn situacin
laboral.
94

Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn la
composicin de su grupo familiar antes y despus de jubilar.
95

Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, segn su relacin actual con su grupo
familiar.
96
Captulo 6 Conclusiones y propuesta
97
6.1 Propuesta para el Estado.
107
Bibliografa.
112
Anexos.
117
Mini examen de estado mental MMSE.
118
Escala de Depresin Geritrica Abreviada Yesavage.
119
Escala de Pfeffer.
120
Consentimiento informado.
121
RESUMEN
El objetivo principal de la investigacin corresponde a conocer el deterioro cognitivo de
los adultos mayores jubilados entre 60 y 70 aos y su relacin con las redes sociales de
apoyo que poseen. El estudio se realizar mediante una metodologa de tipo cuantitativa
con alcance correlacional, que nos permite la recoleccin y anlisis de datos para probar
las hiptesis planteadas, basndose en la medicin y anlisis estadsticos de datos para
establecer patrones de comportamiento (Hernndez, Fernndez y Baptista. 2006).
Con los estudios cuantitativos se pretende explicar y predecir los fenmenos investigados,
buscando regularidades y relaciones entre elementos.
Esto significa que se busca
principalmente la construccin y demostracin de teoras (que explican o predicen)

(Hernndez, Fernndez y Baptista. 2006).
El problema de estudio se encuentra especficamente delimitado, en este sentido, no
importan los estados subjetivos de los individuos, sino ms bien, buscar las relaciones de
los fenmenos de estudio que para efectos de la presente investigacin corresponde a
identificar estado cognitivo como emocional y la vinculacin con las redes sociales de
apoyo para generalizar los resultados a posteriori, cuyo grupo ser representativo, a una
comunidad de caractersticas similares.
El estudio ser desarrollado en el periodo comprendido entre los meses de Marzo a
Diciembre del ao 2014. En cuanto a la muestra corresponder como unidad de anlisis
a los adultos mayores jubilados, entendindose como hombres mayores de 65 aos de
edad y mujeres mayores de 60 aos de edad; el tamao de la muestra corresponde a 25
adultos mayores jubilados, compuestos por 9 hombres y 16 mujeres, que pertenecen una
institucin patrocinadora; dicha institucin es el club de lectura de la UNAB de Santiago
Centro, Regin metropolitana, Chile, a quienes se les aplicara para la recoleccin de los
datos la EVALUACIN COGNITIVA (MMSE) MODIFICADO (Lluch ,1999). El Mini
Examen de Estado Mental (MMSE por sus siglas en ingls), es una herramienta que puede
ser utilizada para evaluar el estado cognitivo en forma sistemtica y exhaustiva. Consta
de 6 preguntas que analizan algunas reas de funcionamiento cognitivo: orientacin,
registro, atencin, clculo, memoria y lenguaje, adems utilizaremos la Escala de Pfeffer,
instrumento que complementa la evaluacin del estado cognitivo, ya que nos otorga
informacin sobre memoria a corto y largo plazo, la orientacin, la informacin sobre
los hechos cotidianos y la capacidad de clculo, escala que cuenta con 11 preguntas
(OPS/OMS, 2002). Para la valoracin del estado emocional la evaluaremos por medio de
la Escala de Depresin Geritrica Abreviada Yesavage, este instrumento se utiliza para
indagar de la sospecha de depresin y es til para guiar al clnico en la valoracin del
estado de salud mental del individuo, pero no remplaza una entrevista diagnstica. El
cuestionario es breve, en el cual se le pide al individuo responder 15 preguntas,
contestando s o no respecto a cmo se sinti durante la semana anterior a la fecha en que
se administra dicho cuestionario (OPS/OMS, 2002). Para la evaluacin de redes sociales
de apoyo se aplicar una encuesta con preguntas, de tipo abierta y cerrada con la finalidad
de ahondar en el tema de investigacin.
Como resultado, se logr identificar la presencia de alteraciones cognitivas en adultos

mayores jubilados y su relacin con la presencia de redes de apoyo. Puesto que la
jubilacin es una etapa que se vivencia con crisis propia de la existencia humana y una
serie de consecuencias tanto positivas como negativas las cuales dependern de cada
individuo en particular
incidiendo directamente en el bienestar personal, en caso
contrario los efectos negativos, al no ser tratados en forma oportuna, pueden causar una
serie de problemas que van en menoscabo de las personas mayores presentndose como
un trastorno psicolgico mayor.
La presente investigacin en sus conclusiones y propuestas, esta dirigidas al Estado de

Chile, buscando entregar un aporte para mejorar la calidad de vida de las personas
mayores, como tambin al campo de la psicologa e instituciones que tengan como foco
de inters el bienestar de este segmento de la poblacin, logrando incorporar, potenciar y
crear instancias de intervencin; planes y programas con el objetivo de enfrentar el
proceso de vejez y envejecimiento, como profesionales capacitados y entendiendo a
objeto de estudio como sujetos de derecho, aportando al bienestar de los adultos mayores
con una mirada propia de nuestra disciplina y quehacer diario en el mbito de la
psicologa.
10
Captulo 1 Planteamientos Bsicos
1.1. Antecedentes generales

El envejecimiento masivo de la poblacin, es un fenmeno relativamente nuevo en la
historia de la humanidad, una realidad que se vive en todo el mundo, inicindose en
Europa y presentndose finalmente en Latinoamrica, configurndose como una
categora independiente del resto de la sociedad (CEPAL, 2002).
El envejecimiento es un proceso normal del organismo caracterizado por una disminucin

progresiva en la capacidad de llevar a cabo las funciones de cada rgano y sistema, ste
se inicia desde el momento mismo del nacimiento, y si bien no es una enfermedad, genera
el terreno propicio para el desarrollo de varias condiciones que afectan la salud del adulto
mayor (Stassen Berger, 2009), nos solo por los cambios biolgicos sino que tambin por
los psicolgicos, que pueden empeorar su salud fsica y mental. (CELADE, 2003).
El envejecimiento en la poblacin se identifica por el aumento de las personas que estn

en el periodo de vida que se inicia entre los 60 aos en hombres y 65 aos en mujeres,
definidos legalmente como adultez mayor (INE, 2007). Actualmente se est a punto de
alcanzar una cifra de seis mil millones de habitantes en el mundo, correspondientes a la
llamada tercera edad (INE, 2004). De acuerdo a esto, se estima que la poblacin del
adulto mayor alcanzar su mximo tamao algunos aos despus del 2050, con una
poblacin aproximada de nueve mil millones de habitantes (INE, 2004).
En nuestro pas, Chile, los datos estadsticos del Servicio Nacional del Adulto Mayor
(SENAMA), la cifra correspondiente a la llamada tercera edad es de 1.717.478, de un
total de 15.116.453, situando a Chile como el pas ms envejecido de Latinoamrica,
despus de Uruguay y de Cuba. En nuestro pas ha disminuido notablemente las tasas de
11
mortalidad y fecundidad, en contraste a la esperanza de vida que ha aumentado en estos

ltimos aos (INE, 2002). En resumen, somos un pas que se ha ido envejeciendo en un
periodo muy corto de tiempo.
En referencia al pasado, en culturas ancestrales del oriente y del antiguo occidente,

ancianos eran considerados un grupo de sabios, ricos en experiencia, guardianes de las
tradiciones y portadores del saber (Snchez, 2005); En cambio, durante el siglo XVII en
occidente, se era viejo a los cuarenta aos y la vejez era estudiada desde el punto de
vista negativo, haciendo resaltar las deficiencias y dificultades que ella se encontraban
(Snchez, 2005).
En la actualidad culturalmente, el fenmeno de la vejez es visualizado de manera

negativa, debido a los cambios que esta etapa conlleva, definidos conceptualmente por el
deterioro, inactividad y la desvinculacin progresiva con la sociedad (Sanchez,2005).
Visin que est asociada tanto a cambios fsicos como psicolgicos, existiendo una
declinacin o disminucin de la agilidad y motricidad, destrezas que posean antes de
entrar a la adultez mayor, que conlleva a un debilitamiento de las capacidades, por ello
que durante la vejez se acrecientan y dan origen a una serie de enfermedades que aparecen
ms frecuentemente durante este periodo (Snchez, 2005).
Segn el INTA y el MINSAL (INE, 1999) las necesidades de los adultos mayores
constituyen motivos de preocupacin, debido al aumento de cuidados y atencin que
requieren, lo que incrementara costos y la incertidumbre de sus demandas por la
naturaleza crnica de sus padecimientos, mayor frecuencia de enfermedades y las
posibles dependencias fsicas por la incapacidad y la carga a los sistemas de salud.
Los efectos acumulativos de factores de riesgo relacionados con los estilos de vida
llevados por largos aos, hacen que la magnitud de estos trastornos sea mayor, a medida
12
que aumentan en edad, en este sentido las enfermedades crnicas que se encuentran
proporcionalmente ms ligadas al grupo de los adultos mayores son las cardiovasculares,
cerebrovasculares, respiratorias, reumticas, cncer, osteoporosis, Parkinson, demencias,
diabetes, y finalmente la depresin, siendo considerada sta ltima. Como el principal
problema de salud mental que enfrentar el mundo del futuro (INE, 1999). Los trastornos
mentales y conductuales perturban la calidad de vida de las personas afectadas y de sus
familias, a su vez, la demencia tipo Alzheimer es casi exclusiva de los adultos mayores,
pero tambin se observan altas tasas de prevalencia de depresin, ansiedad, trastornos
psicticos, suicidio y uso indebido de sustancias (INE, 1999).
Estas enfermedades llamadas no contagiosas sern una tendencia que se intensificara a lo
largo de este siglo, considerando que para el ao 2020 el peso total de las enfermedades
descritas con anterioridad aumentar hasta alrededor del 70 % (INE 2004). Tanto en
pases en vas de desarrollo como en los desarrollados, las enfermedades crnicas son una
costosa y una importante causa de discapacidad y de un notable deterioro en la calidad de
vida (SENAMA, 2009).
En el trabajo de Carey, Torche y Ros (2012) de la post jubilacin: Ser mayor,
aprendamos a vivir la madurez plantean que la autonoma de una persona mayor se ve
comprometida cuando las discapacidades fsicas o mentales dificultan el desarrollo de las
actividades de la vida diaria bsica; pudindose inferir la incidencia de manera directa
de enfermedades mentales que perjudican la calidad de vida de las personas, a su vez,
estas enfermedades son provocadas muchas veces por la mala calidad de vida a la que se
ven enfrentadas las personas, especialmente despus del proceso de jubilacin.
Como definen Carey, Torche y Ros (2012) el proceso de jubilacin se entiende como: la
etapa que viven los adultos mayores donde ya no pueden seguir trabajando y cotizando
para un futuro prximo de manera formal, de cierta manera son excluidos del mundo
13
laboral, porque se les considera que ya no tienen ni las fuerzas ni las capacidades para
continuar ocupando el puesto que conservaban antes de cumplir los 60 aos en el caso
del gnero femenino y 65 en el caso del masculino.
Para la mayor parte de la poblacin econmicamente activa, la jubilacin define legal y
usualmente la entrada a la ancianidad (INE, 1999).
Por otro lado, las jubilaciones que reciben los adultos mayores muchas veces son muy
bajas y no alcanzan a satisfacer sus necesidades bsicas presentndose en este periodo
efectos y problemticas psicosociales de suma importancia, que afectan da a da la
calidad de vida del adulto mayor. Desde el aspecto positivo se considera como el principio
de una etapa de realizacin personal y social, sin embargo, desde el punto de vista
negativo es considerada como la entrada social a la vejez (INE, 1999).
Desde una mirada negativa se presentan las enfermedades mentales, que se acrecientan
con la soledad y la mala calidad de vida que viven los adultos mayores post-jubilacin,
donde la presencia de estos sntomas psicolgicos y en algunos casos de carcter
psiquitrico en personas mayores se relaciona adems con un deterioro en sus lazos con
sus principales redes. Motivo por el cual es de suma importancia, contar con redes
sociales de apoyo para la salud; por ejemplo: en personas que padecen tanto enfermedades
fsicas como psquicas, sumado de un escasa red de apoyo, incrementa el riesgo de la
aparicin de las patologas (SENAMA, 2007).
Estos trastornos parecen estar relacionados al hecho de no continuar trabajando, por
encima de la edad. Las sintomatologas ms frecuentemente encontradas fueron: la
angustia, la depresin y los trastornos del sueo, pero se hace importante mencionar que
muchas veces el origen de estas enfermedades puede ser producida fuertemente por
14
insatisfaccin de estos grupos vulnerables con sus respectivas redes sociales (SENAMA,
2007).
De esta forma, las redes sociales de apoyo son condicionantes importantes en el estado
de salud de las personas mayores (Snchez, 2005). La vejez es en este sentido, es una
construccin social, y cada sociedad asigna un lugar a un individuo, atribuyendo
particularidades en sus representaciones, asignando o negando la participacin y
utilizacin de espacios en la sociedad, de esta forma se estima que una buena calidad de
vida es posible tambin en edad avanzada y que las probabilidades de envejecer bien,
aumentan si impera una adecuada interaccin entre las caractersticas individuales y
socioculturales del sujeto (Snchez, 2005).
Motivo por el cual se hace importante atender y entender a las profundas transformaciones
personales y socioculturales de las ltimas dcadas para repensar la posibilidad de
accionar en el campo de la vejez y envejecimiento (Snchez, 2005).
El motivo de esta investigacin es conocer el efecto de las redes de apoyo sobre el
funcionamiento cognitivo de adultos mayores jubilados entre 60 y 70 aos que son
autovalentes.
Para la preparacin del Marco Terico se propone utilizar algunas teoras planteadas por
diversos autores, las que apoyan el anlisis y descripcin del fenmeno en estudio
correspondiente a Trastornos Psicolgicos y Redes Sociales de apoyo en el adulto mayor
jubilado. Dichas bases tericas permiten sustentar la investigacin y, a su vez,
comprender el fenmeno en su mayor amplitud.
Para ello se considerar - en primer lugar - la conceptualizacin del Adulto Mayor
Jubilado y redes sociales para inmediatamente continuar con diversas teoras que darn
sustento a nuestra investigacin.
15
1.2. Conceptualizacin de Adulto Mayor Jubilado y Redes Sociales:

El envejecimiento, como lo define la Comisin econmica para Amrica Latina y el
Caribe y la Organizacin Panamericana de la Salud (Oficina Regional de la Organizacin
Mundial de la Salud
(OPS/OMS 2002 y CEPAL, 2003), es un conjunto de
modificaciones morfolgicas y fisiolgicas que aparecen como consecuencia de la accin

del tiempo sobre los seres vivos, que supone una disminucin de la capacidad de
adaptacin en cada uno de los rganos, aparatos y sistemas. Es decir, un adulto mayor es
aquel que experimenta cambios fsicos que impiden la realizacin de aquellas actividades
que se realizaban anteriormente, cambios psicolgicos que se relacionan con la
autopercepcin de la vejez y cambios al interior de la familia considerando la prdida de
redes sociales (OPS/OMS 2002).
En muchas ocasiones, los cambios propios de la etapa de vejez y su contexto psicosocial,
conllevan a que gran parte de la poblacin adulta mayor requiera de la prestacin de
servicios especializados, para la atencin de patologas y/o de espacios de atencin
personalizada, donde consigan desenvolverse con plenitud en un ambiente acorde a su
etapa de vida (CELADE, CEPAL 2003).
Por otro lado, el proceso de jubilacin y la presencia de redes sociales de apoyo, no se
dan de igual manera en las reas rurales como en las urbanas, en las primeras la jubilacin
no supone todava una ruptura en las relaciones sociales, ya que, ciertas relaciones no
dependen exclusivamente de la vida laboral. En reas escasamente pobladas se dispone
de ms mecanismos y estrategias de afrontamiento para la jubilacin (Coward y Smith
1982).
Ahora bien, el proceso de jubilacin no se da igual para el hombre como para la mujer.
El gnero femenino es ms abierto a aceptar la jubilacin, dado que, se puede adaptar ms
16
fcilmente, mayoritariamente el gnero femenino es el que lleva el liderazgo en

participacin, ya sea, a nivel grupal y/o comunitario (INE, 1999)
En caso contrario el hombre, el pasar largas horas en su casa, y sigue siendo la cabeza de
la familia ante la sociedad, pero no es el que lleva tal liderazgo, y por lo tanto sufre ms
el proceso de ser jubilado. Durkheim (1997, En Ibaceta, 2010) muestra como el
debilitamiento de los lazos sociales (familia, comunidad, grupos sociales, etc.) se
relaciona con el estado de anomia que se produce en el ser humano.
Captulo 2 Referentes Tericos

A continuacin se expondr el segundo captulo de la presente investigacin, el cual
corresponde a la elaboracin del Marco referencial, donde se propone utilizar algunas
teoras planteadas por diversos autores, dichas bases tericas permiten sustentar la
investigacin y, a su vez, comprender el fenmeno en su mayor amplitud.
En funcin al tema que se est investigando, se hace necesario considerar algunas teoras,
las cuales se piensan relevantes para la formacin del marco referencial, las que serviran
para una mayor comprensin de las problemticas post-jubilacin, en las cuales se ven
enfrentadas las personas mayores.
Dicho marco referencial considera teoras aplicables al problema a investigar, sin
embargo se ahondar en solo aquello que tenga relevancia para el tema, tomando de esta
forma partes de los referentes tericos expuestos a continuacin, considerando tales
como: la gerontologa, como tambin teoras psicolgicas y sociales que dan cuenta de la
temtica en cuestin.
17
El envejecimiento es el conjunto de modificaciones morfolgicas y fisiolgicas que

aparecen como consecuencia de la accin del tiempo sobre los seres vivos, que supone
una disminucin de la capacidad de adaptacin en cada uno de los rganos, aparatos y
sistemas (Laforest, 1991). Es decir, un Adulto Mayor es aquel que experimenta cambios
fsicos que impiden la realizacin de aquellas actividades que realizaban anteriormente,
cambios psicolgicos que se relacionan con la autopercepcin de la vejez y cambios al
interior de la familia considerando la perdida de redes sociales.
De acuerdo a lo anterior, la forma de definir el envejecimiento y explicar las causas y
consecuencias de este proceso se basan principalmente en abordajes tericos, de esta
forma se ahondara primero en la gerontologa como ciencia que estudia el envejecimiento,
definida tambin como el estudio cientfico de los asuntos biolgicos, psicolgicos y
sociales de la vejez (Laforest, 1991).
Por consiguiente, el envejecimiento como parte de la vida del ser humano, se ha ido
tornando cada vez ms importante, debido a la mayor esperanza de vida, que ha trado
consigo la nueva tecnologa, especficamente en avances sobre salud y bienestar,
manteniendo a este sector de la poblacin como entes significativos para el desarrollo de
cada pas, otorgndoles nuevamente importancia y haciendo valer sus derechos, desde
ah, la necesidad de conocer y estudiar a este grupo etreo dando lugar a una ciencia
antigua pero, as mismo, reciente en su quehacer profesional como es la gerontologa,
ciencia que trata a la vejez (Snchez, 2005), la cual se profundizar a continuacin.
18
2.1 GERONTOLOGA
Etimolgicamente, la palabra gerontologa, procede del trmino griego geron,

Gerontos/es o los ms viejos o los ms notables del pueblo griego; a este trmino se une
el vocablo logos, logia o tratado, grupo de conocedores. Por ello, la gerontologa se define
como ciencia que trata de la vejez (Laforest, 1991).
Como seala Birren (1996. En Laforest, 1991), la gerontologa supone un sujeto de

conocimiento antiguo, pero es una ciencia extraordinariamente reciente, la cual se ha
desarrollado en la segunda mitad del siglo pasado principalmente, porque es cuando
comienza a producirse un fenmeno extraordinariamente importante: el envejecimiento
de la poblacin. Dicho fenmeno se ha debido a dos factores esenciales: de una parte la
mortalidad ha disminuido incrementndose as la esperanza de vida y todo ello, junto a
una fuerte cada de la tasa de natalidad, englobando ciencias como la geriatra, la
gerontologa social, la biologa del envejecimiento, la psicologa del envejecimiento en
definitiva todas aquellas disciplinas que tienen por objeto el estudio cientfico el
envejecimiento, cualesquiera que sean los contenidos o factores que incluyan, tanto el
envejecimiento individual como el social.
Como seala Moragas (1992. En Snchez, 2005) la Gerontologa no constituye una

disciplina o profesin autnoma, sino simplemente un enfoque peculiar. Las diferentes
preguntas o problemas que plantea el envejecimiento entendido como un fenmeno
humano, tal como la niez o la edad adulta, en la sociedad contempornea pueden y deben
ser resueltas por las disciplinas o profesiones implicadas en la gerontologa tales como
Trabajo Social, Medicina, Psicologa, Pedagoga, Derecho entre otras, con un enfoque
gerontolgico.
La gerontologa es un campo cientfico con una perspectiva
19
interdisciplinar en el tratamiento de los temas y de los problemas que afectan al proceso

del envejecimiento.
Los conocimientos bsicos de la gerontologa son los siguientes (Snchez, 2005):
Biolgicos: se refieren a la investigacin sobre los cambios que con la edad y el

paso del tiempo se producen en los distintos sistemas biolgicos del organismo.
Psicolgicos: se refieren al estudio sobre los cambios y/o la estabilidad que el

paso del tiempo produce en las funciones psicolgicas como la atencin,
percepcin, el aprendizaje, la memoria, la afectividad y la personalidad, entre
otros fenmenos psicolgicos.
Sociales: se refiere a la bsqueda de cambios debidos a la edad relativos a los

roles sociales, intercambio y estructura social, as como en qu forma los
emergentes culturales contribuyen en esos cambios (crecimiento o declive), as
como al envejecimiento de las poblaciones.
Entonces la gerontologa tiene distintos objetos de estudio: el viejo, la vejez y el

envejecimiento. Estos objetos de estudio deben ser abordados desde una perspectiva de
investigacin bsica y aplicada, ya que, la gerontologa es claramente interventiva que
trata de mejorar las condiciones de vida de las personas mayores. La diversidad de
conocimientos que requiere el abordaje del viejo, la vejez y el envejecimiento, nos lleva
como hemos visto a la interdisciplinaridad, y como consecuencia a una formacin
gerontolgica amplia, sin cerrarnos a la exclusiva especificacin de nuestra rea de
conocimiento (Snchez, 2005).
Finalmente hay que sealar que los problemas gerontolgicos concretos pueden necesitar
soluciones mono o interdisciplinares y el trabajo, o no, en equipo; dependiendo de la
20
naturaleza del problema, pero siempre hay que estar preparados en el campo de la
gerontologa para participar en decisiones con otros profesionales (Snchez, 2005).
A raz de la importancia de esta ciencia, que trata la vejez en todos sus mbitos,
abarcando a este sector senescente desde una mirada global, considerando tanto sus
aspectos biolgicos, psicolgicos como sociales, ha dado lugar a que el Estado frente a
esta situacin, se ha encargado del bienestar de las personas mayores, ampliando sus
polticas pblicas, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de estos,
principalmente a travs de la implementacin de la poltica Nacional del adulto mayor,
al igual que la gerontologa, tratan de contribuir en la mejora de la calidad de vida de las
personas mayores a travs de su diario accionar (Snchez, 2005).
De esta forma ahondaremos an ms sobre lo que es una poltica social, el rol del estado
frente a esta, el envejecimiento como una etapa biolgica, psicolgica y social, la
integracin social y participacin del adulto mayor y por ltimo la prdida del rol y
disminucin de ingresos, como ejes importantes de la Poltica Nacional del Adulto Mayor
en la lucha por la erradicacin de la pobreza, la justicia y equidad social.
2.2. ENVEJECIMIENTO
A continuacin se expondrn las principales teoras biolgicas, psicolgicas y sociales
desde las cuales se ha abordado el tema del envejecimiento. El objetivo no es realizar un
anlisis exhaustivo de todas las teoras existentes, sino que ofrecer una revisin de las
ms relevantes, con el fin de dar una ubicacin terica para esta investigacin.
2.2.1. Definicin del envejecimiento

El envejecimiento, es un trmino que se puede definir desde varias miradas, segn el
paradigma desde el cual se est analizando; se utiliza, por ejemplo para referirse a la vejez
21
de la poblacin de un pas y a la longevidad que experimentan los individuos. En el caso

del envejecimiento individual, este es un proceso que inicia con el nacimiento del sujeto
y termina con la muerte de l (SENAMA, 2013).
Snchez (2005), define el envejecimiento como un fenmeno natural que se refiere a los
cambios que ocurren a travs del ciclo de la vida y que resultan como las diferencias que
ocurren entre las generaciones jvenes y las viejas, este fenmeno se define de forma
natural y gradual, con cambios y transformaciones a nivel biolgico, psicolgico, y social,
que ocurren a travs del tiempo.
La forma en que cada individuo experimenta su envejecimiento, va directamente
relacionado con el contexto en el que han desarrollado las estrategias de respuesta, la
flexibilidad para adaptarse a los cambios biolgicos, fisiolgicos y psicosociales, que
experimenta a lo largo de su vida y los resultados de las estrategias utilizadas (SENAMA,
2013).
2.2.2 Envejecimiento biolgico

En el aspecto biolgico existen diferentes teoras sobre lo que causa el envejecimiento,
siendo parte importante de la contribucin para comprender y definir qu es el
envejecimiento; ste se caracteriza desde lo biolgico, como una serie de cambios en los
que destaca la composicin qumica del cuerpo, reduccin en la capacidad de adaptacin,
cambios degenerativos, incremento en la vulnerabilidad a diferentes enfermedades y la
mortalidad (Cristofalo, 1990).
La especialista Trinidad Hoyl (en Marn, 2000), se refiere al envejecimiento a nivel
biolgico como un proceso continuo, universal e irreversible que determina una prdida
progresiva de la capacidad de adaptacin. En sujetos mayores sanos, muchas funciones
22
fisiolgicas se mantienen normales en un estado basal, pero al someterse a estrs se devela

la perdida de reserva funcional.
Snchez (2005), define el envejecimiento biolgico como proceso que se refiere a
cambios fsicos que reducen la eficiencia del sistema orgnico del cuerpo, tales como
pulmones, corazn o sistema circulatorio, entre otros; la causa principal del
envejecimiento biolgico es la declinacin en la duplicacin de clulas segn el
organismo que envejece cronolgicamente. Adems, tiene un efecto negativo en el
funcionamiento fsico; tal proceso es universal, ya que, los cambios fsicos acontecen en
todas las personas.
Para identificar el envejecimiento a nivel biolgico, hay caractersticas especficas, entre
las que se desglosan:
-Universal: caracterstica propia de todos los seres vivos.
-Irreversible: a diferencia de las patologas, no se detiene ni revierte.
-Heterogneo e individual: cada especie va presentar una velocidad caracterstica de
envejecimiento, pero esta velocidad de declinacin funcional vara entre cada sujeto, y de
rgano a rgano dentro de una misma persona.
-Deletreo: lleva a una progresiva prdida de funcin. La diferencia entre el proceso de
crecimiento y desarrollo, est en la finalidad de ste, que es alcanzar una madurez en la
funcin.
-Intrnseco: No es debido a factores ambientales modificables, se ha visto en los ltimos
2000 aos un aumento progresivo en la expectativa de vida de la poblacin, pero la
mxima sobrevida del ser humano se manifiesta fijo alrededor de los 118 aos. A medida
que se ha logrado prevenir y tratar las enfermedades de mejor forma, y se han mejorado
factores ambientales, la curva de sobrevida se ha hecho ms rectangular. Se observa que
23
una mayora de poblacin logra vivir hasta edades avanzadas con buena salud y
generalmente vive alrededor de los 80 aos (Hoyl, en Marn, 2000).
A partir del envejecimiento biolgico, se han generado diversas teoras basadas en el

envejecimiento de rganos y sistemas, Goldstein y cols. (En Marn, 2000) han revisado
extensamente las teoras del envejecimiento biolgico y las han sintetizado en dos grandes
categoras: Las que afirman que el proceso de envejecimiento sera el resultado de la suma
de alteraciones que ocurren en forma aleatoria y se acumulan a lo largo del tiempo (teoras
estocsticas); y las que suponen que el en envejecimiento estara predeterminado (teoras
no estocsticas) (Hoyl, en Marn, 2000). Tales teoras se ahondarn a continuacin.
2.2.2.1 Teoras estocsticas

Teora del desgaste: propone que cada organismo estara compuesto por partes
irremplazables, y que la acumulacin de dao en sus partes vitales llevara a la muerte de
las clulas, tejidos, rganos y finalmente del organismo. La correlacin del ADN se
relaciona positivamente con la longevidad de las diferentes especies. An faltan estudios
que indiquen si realmente se acumula dao en el ADN con el envejecimiento (Hoyl, en
Marn 2000).
Teora de los radicales libres: Deham Harman (1956. En Marn, 2000), postula una de
las teoras ms populares, la cual indica que el envejecimiento sera el resultado de una
inadecuada proteccin contra el dao producido en los tejidos por los radicales libres. Al
vivir en una atmsfera oxigenada y por lo tanto oxigenante, el ambiente contiene oxigeno
que promueve el metabolismo celular, produciendo energa a travs de la cadena
respiratoria (enzimas mitocondriales). Como el uso y manejo del O2 no es perfecto, se
producen radicales libres, entre ellos el radical superxido. Los radicales libres son
24
molculas inestables y altamente reactivas con uno o ms electrones no apareados, que

producen dao a su alrededor a travs de reacciones oxidativas. Se cree que este dao
podra causar alteraciones en los cromosomas y en ciertas macromolculas como
colgeno, elastina, mucopolisacridos, lpidos, etc. La lipofucsina, tambin llamada
pigmento del envejecimiento, corresponde por lo tanto, a la acumulacin de organelos
oxidados.
Se han correlacionado los niveles celulares de superxido dismutasa (enzima de accin
antioxidante) y la longevidad en diferentes primates, pero desgraciadamente faltan
estudios para lograr comprender ms a fondo el rol de los radicales libres en el proceso
de envejecimiento, lo que s es claro, es que juegan un papel importante en el dao
producido por la liberacin de radicales libres en ciertas patologas relacionadas con el
envejecimiento, tales como las enfermedades cardiovasculares, cncer, cataratas,
alzheimer, entre otras.
Dentro de las teoras no estocsticas que proponen al envejecimiento como la
continuacin del proceso de desarrollo y diferenciacin; y que correspondera a la ltima
etapa dentro de una secuencia de eventos codificados en el genoma; hasta ahora no existe
evidencia de la existencia de un gen nico que determine el envejecimiento, pero a partir
de la Progeria (sndrome de envejecimiento prematuro), se puede extrapolar la
importancia de la herencia en el proceso de envejecimiento (Hoyl, en Marn 2002).Dentro
de estas teoras destacaremos alguna a continuacin.
2.2.2.2. Teoras no estocsticas

La teora de la programacin gentica del envejecimiento: Incorporado en el plan
gentico de la especie, en la que no hay errores, forma parte del desarrollo normal,
teniendo todas las especies un lmite mximo del perodo de vida, un reloj biolgico
25
segn Burnet (1970. En Marn, 2000). sta plantea que el ADN regula el proceso de
envejecimiento, provocando cambios hormonales en el cerebro y regulando la produccin
de clulas y su proceso de reparacin. El ADN desactivara genes que provocan el
crecimiento y activara genes que provocan el envejecimiento. Las enfermedades
genticas que presentan sus sntomas y signos de envejecimiento avalaran esta tesis
(Stassen Berger, 2009). Leonard Hayflick (1970, en Stassen Berger, 2009), plantea que
la mayora de las clulas humanas son limitadas en sus divisiones, dado que el programa
gentico no puede producir en forma indefinida.
2.2.2.3. Cambios Fisiolgicos

Dentro del proceso de envejecimiento biolgico podemos dar cuenta de elementos que
son externos y se notan a simple vista, como los cambios en la piel, donde comienzan a
formarse arrugas, se notan los vasos sanguneos y aparecen manchas de vejez, el cabello
cambia de color, tornndose grisceo o blanco, la estatura, silueta y peso corporal
cambian, al igual que la fuerza muscular (Stassen Berger, 2009).
Dentro de los procesos de envejecimiento biolgico, tambin estn los cambios internos
que incluyen a los rganos de los sentidos, como los dems del cuerpo, se ven afectados,
las disminuciones sensoriales tienen una importante repercusin psicolgica porque los
sentidos sirven de vnculos entre la mente y el mundo externo (Stassen Berger, 2009).
En el caso del rgano de la visin, los cambios estn relacionados con el aparato fsico
del ojo, que provocan una disminucin en la capacidad visual (Stassen Berger, 2009),
como la disminucin de la pupila, menos transparencia y mayor espesor del cristalino que
produce visin borrosa, opaca y distorsionada, provocando, adems, que lleguen menor
cantidad de luz a la retina y empeore la visin. Disminuye agudeza visual y capacidad
para discriminar colores (Mecohisa, 2012). En el caso del nervio ptico, ste se vuelve
26
menos eficiente en la transmisin de los impulsos nerviosos, objetos distantes se ven con
menos claridad, se necesita ms luz para ver bien (Stassen Berger, 2009).
En del odo, el 90% casos la prdida de audicin se debe a la interaccin de factores
relacionados con la edad, enfermedades y agentes que lesionan el odo (Stassen Berger,
2009). Se disminuye la agudeza para frecuencias altas, los que deteriora a capacidad para
discriminar palabras y comprender conversaciones normales. sta es la causa de que una
persona mayor tenga ms problemas en or voces femeninas, ya que suelen ser ms agudas
(Mecohisa, 2012).
En los sentidos del gusto y olfato, disminuye la sensibilidad para discriminar los sabores
salados, dulces y cidos, ya que hay un deterioro en las papilas gustativas.
Asimismo, hay una perdida en la capacidad para discriminar los olores de los alimentos
(Mecohisa, 2012), ya que, el bulbo olfatorio del cerebro empieza a secarse, lo cual reduce
la capacidad de oler (Stassen Berger, 2009).
En el caso del tacto, como ya mencionamos anteriormente, la piel (que es el rgano ms
grande del cuerpo y que est relacionado con la capacidad sensorial), se ve cambiada a
nivel externo con la aparicin de arrugas, manchas, flacidez, sequedad y notoriedad de
vasos sanguneos. Estos cambios se producen como consecuencia de trasformaciones
internas, con la disminucin de la produccin de colgeno y la prdida de la grasa
subcutnea y masa muscular. Aunque tambin pueden ser originadas por deficiencias en
la alimentacin, por posibles enfermedades o por una excesiva exposicin al sol sin la
hidratacin y proteccin adecuada (Mecohisa, 2012).
En lo que se refiere a los cambios en los sistemas orgnicos, Macohisa (Mtodos de
control higinico sanitarios, 2012) plantean algunos cambios que son los ms relevantes;
en cuanto al sistema muscular, se producen prdidas de masa muscular y atrofia de las
27
fibras musculares, que disminuyen el peso, nmero y dimetro del sujeto, en

consecuencia estos traen consigo cambios el deterioro de la fuerza muscular.
En el sistema esqueltico la masa esqueltica disminuye, ya que, los huesos se vuelven
ms porosos y quebradizos, debido al proceso de desmineralizacin los huesos se van
volviendo ms frgiles y vulnerables a la fractura y ms lenta recomposicin.
En las articulaciones se pueden ver disminuciones en su eficiencia ya que reducen su
flexibilidad, se produce ms rigidez articular por la degeneracin de los cartlagos, los
tendones y los ligamentos, que son los componentes estructurales de las articulaciones,
lo cual es la principal consecuencia del dolor.
El sistema cardiovascular, se ve afectado por el aumento del ventrculo izquierdo, mayor
cantidad de grasa acumulada envolvente, alteraciones del colgeno que provocan
endurecimiento en las fibras musculares y prdida de capacidad de contraccin, entre
otros. Los vasos sanguneos se estrechan y pierden elasticidad, al aumentar el grosor y
acumular lpidos generando arteriosclerosis. Las vlvulas cardiacas se vuelven ms
gruesas y menos flexibles, necesitando ms tiempo para cerrarse. Todos estos cambios
conducen a un aporte de menos sangre oxigenada que a su vez se convierte en una causa
importante que reduce la fuerza y la resistencia en general (Mecohisa, 2012).
El rendimiento del sistema respiratorio queda mermado por diversos factores, entre los
que se encuentra la atrofia y debilitamiento de los msculos intercostales, los cambios
esquelticos de la caja torcica y columna y el deterioro de los bronquios. Esto tambin
contribuye a la disminucin del contenido de oxgeno en la sangre, traducindose en un
10% a 15 % en la aparicin de una enfermedad respiratoria, comn en las personas de
edad avanzada (Mecohisa, 2012).
En cuanto al sistema excretor, el rin tiene una menor capacidad para eliminar productos
de desechos. Por esto se hace necesario para el organismo aumenta la frecuencia
28
miccional. El deterioro del sistema excretor tambin hace frecuentes los episodios de
incontinencia (Mecohisa, 2012).
El sistema digestivo en el adulto mayor, en general se traduce en una digestin dificultosa
y en la reduccin del metabolismo de ciertos nutrientes en el estmago y el intestino
delgado. Para que haya una buena digestin, es necesaria una buena masticacin y para
eso las piezas dentales deben estar en buenas condiciones, en la adultez mayor, por lo
general, hay perdida de piezas dentales por lo que originan un problema considerable en
la digestin de los alimentos. Hay una disminucin de los movimientos esofgicos, que
ayudan a la deglucin. Reduccin en la capacidad de secretar enzimas digestivas que
ayudan a la digestin, atrofia de la mucosa gastrointestinal, absorbiendo en menor
cantidad los nutrientes. Aumento del estreimiento por la disminucin del tono muscular
y el peristaltismo del intestino. En la vescula y el hgado producen mayores incidencias
de clculos biliares un menor tamao y eficiencia del hgado (Mecohisa, 2012).
En cuanto al envejecimiento cerebral, Crespo, Fernndez, Gonzlez - Carrer y Resque
(2011), plantean bases biolgicas del envejecimiento en diversos estudios usando el
diagnstico basado en la imagen y pruebas neuropsicolgicas proponen que el
envejecimiento morfo-funcional del cerebro comienza relativamente temprano dentro de
las edades del ciclo vital. La resonancia nuclear magntica (RNM) demuestra que en la
cuarta dcada comienzan aparecer las tpicas alteraciones del envejecimiento cerebral.
Segn los estudios de Launer (2005, en Crespo, Fernndez, Gonzlez - Carrer y Resque,
2011) se ha demostrado que el lbulo frontal es de las primeras reas que inician el
proceso de envejecimiento, los marcadores de deterioro cognitivo y de enfermedad de
Alzheimer podran aparecer desde los 40 aos. Los cambios anatmicos se consideran
indicadores de niveles neuroqumicos y celulares relacionados con el declinar funcional
asociado a la edad, estas consecuencias patolgicas de cambio, tienen una estrecha
29
relacin con la relevancia de la funciones cognitivas que tienen en cada zona o rea
alterada.
Dentro de los estudios estadsticos, asociados al envejecimiento cerebral, muestran una
reduccin en el peso cerebral de aproximadamente un 10%, desde que alcanza la edad
adulta; esto es debido a la disminucin del parnquima cerebral (se denomina parnquima
a aquel tejido especializado en el almacenamiento, la elaboracin de sustancias y en la
regeneracin de tejidos), esto por la prdida de neuronas en algunas regiones, el
acortamiento en prolongaciones celulares, como en la reduccin de la distribucin de las
dendritas que se acortan, adems se produce un enlentecimiento en el flujo vascular
debido a la esclerosis. Este conjunto de procesos van a determinar la disminucin del peso
cerebral a lo largo del proceso de envejecimiento. Se ha visto que las neuronas son clulas
fijas postmitticas que pierde la capacidad de divisin, por esto se someten a procesos
de acumulacin de dao a lo largo de su vida funcional. La oxidacin por accin de los
radicales libres de oxgeno, que son producidos en las mitocondrias y la accin de xido
ntrico (NO) (gas difusible que acta en algunas poblaciones neuronales como
neurotransmisor) son el motivo de daos irreparables en algunas neuronas que activan
sus procesos de apoptosis (destruccin o muerte celular programada y provocada por ella
misma, con el fin de autocontrolar su desarrollo y crecimiento, est desencadenada por
seales celulares controladas genticamente) (Emerit et al., 2004, en Crespo, Fernndez,
Gonzlez-Carrer y Resque, 2011). Con el envejecimiento hay regiones del SNC que
pierden muchas neuronas en su parnquima, pero tambin hay otras que no sufren
cambios cuantitativos, si no que pueden sufrir una cierta atrofia celular. Dentro de las
regiones del SNC que tienen evidentes prdidas neuronales estn: el locus
coeruleus (neuronas catecolaminrgicas), la sustancia nigra (neuronas dopaminrgicas),
el ncleo basal de Meynert y el hipocampo (neuronas colinrgicas). Cabe nombrar que la
30
prdida de neuronas dopaminrgicas que sintetizan el neurotransmisor dopamina,

ocasionan la enfermedad de Parkinson y el deterioro cognitivo asociado a ella, y en cuanto
a la perdida de neuronas colinrgicas que sintetizan acetilcolina, estn a la base del
deterioro cognitivo asociado a la enfermedad de Alzheimer.
2.2.3 Envejecimiento psicolgico
En este apartado expondremos, en primer lugar, las teoras ms relevantes relacionadas
con los aspectos cognitivos del envejecimiento, para luego dar lugar a las teoras clsicas
del desarrollo centradas en el estudio de la adultez en adelante.
Posteriormente veremos la perspectiva del ciclo vital, que nos permitir situar
tericamente esta investigacin, desde el momento en que las personas comienzan su
etapa de jubilacin y su rol dentro de la sociedad vara, ubicndose en el segmento de la
adultez mayor.
2.2.3.1. Aspecto Cognitivo

Para comenzar, nos remitiremos a Snchez (2005), quien explica el envejecimiento
psicolgico como los cambios que ocurren en los procesos sensoriales y preceptales,
destrezas motoras, funcionamiento mental, memoria, aprendizaje e inteligencia, la
personalidad, los impulsos, emociones y las motivaciones. La edad cronolgica,
fisiolgica y psicolgica raramente coinciden, aadiendo una dimensin que acenta las
diferencias entre individuos en cuanto al fenmeno del envejecimiento.
Dentro de este aspecto del envejecimiento, nos remitimos al rea cognitiva, la cual se
relaciona con la habilidad (que se va declinando) para asimilar la informacin nueva y la
dificultad en la aparicin de nuevas conductas (Sanchez, 2005). Uno de los fenmenos
mayormente relacionados, dentro de los estudios de Riffi y Vliz (2008, en Arancibia,
Riffo y Vliz, 2010) es el de las diferencias observadas en la velocidad del procesamiento
31
cuando se compara el desempeo de jvenes con los adultos mayores frente a diversas
tareas, siendo los datos empricos claros: los adultos mayores son ms lentos que los
jvenes. En estos estudios sistemticamente se ve en el procesamiento sintctico (referido
a las relaciones de concordancia y jerarqua que guardan las palabras agrupndose entre
s en oraciones simples y compuestas) que los tiempos de lectura son ms altos en adultos
mayores que en los jvenes.
El decaer cognitivo se producira por un enlentecimiento general en la velocidad de las

transmisiones neuronales, como plantea la teora del enlentecimiento (Carella, 1985;
Salthouse, 1996. En Arancibia, Riffo y Vliz, 2010). Este enfoque est respaldado por
descubrimientos empricos que muestran que las medidas de velocidad motora-perceptiva
comparten mucha de la varianza asociada a la mayor edad, en el desempeo de un gran
rango de tareas cognitivas (Junqu y Jodar, 1990. En Arancibia, Riffo y Vliz, 2010).
Esta teora relacionada con el lenguaje en la adultez mayor, da cuenta de la mayor
dificultad que experimentan en por ejemplo la comprensin del habla a mayor velocidad.
Es importante mencionar la teora del dficit inhibitorio, ya que hace referencia al
debilitamiento en los procesos inhibitorios que regulan la atencin sobre contenidos de la
memoria operativa, afectando a una gran parte de actos cognitivos, en las que se incluye
la comprensin y produccin del lenguaje (Hasher & Zacks, 1988; Zacks & Hasher, 1997.
En Arancibia, Riffo y Vliz, 2010). La memoria no solo debe activar y procesar unidades
de
informacin, tambin filtra contenidos no pertinentes para que no produzcan
interferencias o confusiones, por ello que deben funcionar en conjunto dos funciones: la
funcin de acceso, la que restringe el ingreso de informacin irrelevante a la memoria
operativa y la funcin de supresin, que va eliminando la informacin que ha dejado de
ser til o ha estado por mucho tiempo en estado de latencia y nunca se us.
32
Simultneamente cooperan a que las representaciones mentales alcancen su punto de

activacin siendo coherentes y se articulen con las metas que guan el procesamiento. En
el caso de que estos mecanismos inhibitorios de la atencin se debilitaran mientras que
se procesa la informacion, puede que parezcan pensamientos intrusivos o se hagan
asociaciones sin importancia, elementos que, al competir por recursos de procesamiento,
reducen la capacidad funcional de la memoria de trabajo repercutiendo en la comprensin
o en el recuerdo (Zacks, Hasher & Li, 2000. En Arancibia, Riffo y Vliz, 2010).
Otro fenmeno a destacar, es el relacionado con la teora de la disminucin de la

capacidad de la memoria operativa, en la cual se cree que por consecuencia del
envejecimiento, la memoria operativa (sistema de memoria de recursos limitados, dotado
al mismo tiempo de capacidad para almacenar y manipular informacin) tiene una baja
en su capacidad de trabajo, limitando la habilidad de las personas mayores para
comprender y comunicarse (Carpenter et al., 1994; Just & Carpenter, 1992; Kemper &
Kemptes, 1999. En Arancibia, Riffo y Vliz, 2010).
Hay tambin un dficit en lo sensorio-perceptivo, que se sustenta en la teora de la seal
degradada (Baltes & Linden-berger, 1997. En Arancibia, Riffo y Vliz, 2010) en la que
se postula que, la declinacin de procesos sensoriales y perceptivos vinculados al
envejecimiento (generalmente audicin y visin), generaran entradas defectuosas en la
maquinacin de nivel bajo, implicadas en la codificacin fonolgica y ortogrfica,
teniendo como consecuencia dao en el proceso de seleccin lxica y en otros procesos
subsiguientes (Burke & Shafto, 2008; Schneider, 2001. En Arancibia, Riffo y Vliz,
2010).
Dentro del trabajo desarrollado por el equipo de Baltes (Berliner Alterstudie, BASE) en
muchas de sus investigaciones se muestran tendencias, por ejemplo, que la correlacin
33
entre la edad y los aspectos cognitivos es alta y explica hasta en un 35% la variacin
individual, siendo esta relacin tal que, a mayor edad, hay un mayor deterioro de
habilidades cognitivas, las que se explican por el proceso degenerativo de todo el soporte
biolgico de la cognicin, especialmente, del sistema nerviosos y perceptivo (audicin,
visin)(Smith & Baltes, 1996. En Arancibia, Riffo y Vliz, 2010).
Solano Rodrguez, Vsquez, y Martnez (2013) sintetizan los trastornos cognitivos de la

siguiente forma en la vejez:
La inteligencia fluida dentro de la adultez mayor y la capacidad de resolucin de nuevos
problemas puede deteriorarse a partir de los 60 aos. La inteligencia cristalizada no altera
el vocabulario como los conocimientos generales, ya que se mantienen hasta edades muy
avanzadas. En la memoria reciente, generalmente no se ve afectada, excepto cuando la
informacin debe ser preservada y manipulada. Las capacidades de abstraccin, clculo
y de comprensin semntica de las palabras suelen conservarse y en la memoria a largo
plazo, se ve conservada para aspectos importantes de la historia personal y variablemente
afectada para temas no fundamentales. La atencin es mantenida selectivamente y
levemente deteriorada en la capacidad de mantener la atencin y filtrar interferencias.
El pensamiento abstracto se ve en dficit en la integracin de conceptos y categoras, asi
como de completar series. El razonamiento se ve conservado en situaciones habituales.
Puede complicarse en la resolucin de problemas complejos, siendo abigarrado y
redundante. En cuanto al lenguaje, va ligado al nivel educacional y cultural, se conserva
el lxico, la sintaxis y la comprensin. Puede deteriorarse la capacidad de encontrar la
palabra adecuada y elaborar un discurso avanzado.
34
2.2.3.2 Teoras del Ciclo Vital

A continuacin, luego de haber ahondado en los aspectos cognitivos que se ven alterados
en la adultez mayor, pasamos a indagar el aspecto ms clsico dentro de las teoras del
desarrollo, centradas en el estudio de la adultez mayor.
Dentro de este contexto comenzaremos mencionando la psicologa que por tradicin
estudia la evolucin y cambios del comportamiento a lo largo del tiempo, la Psicologa
Evolutiva, cabe mencionar que aunque sea sorprendente, uno de los temas que se abord
de manera ms tarda, fue el proceso de cambio del envejecimiento, ya que hasta la
dcada del 70 algunos investigadores comenzaron ahondar en el tema. De manera clsica,
si nos referimos a los autores evolutivos tradicionales, como a Piaget, Vigotski, Freud,
Bolbwy o Gesell, o incluso entre algunos de sus herederos ms destacados, como Flavell,
Chomsky o Bruner, llama la atencin que se hayan centrado solamente en la infancia y
en un concepto de desarrollo entendido como, un progreso en las funciones y estructuras
psicolgicas y comportamentales hacia niveles ms diferenciados y complejos; ya
obteniendo el nivel ptimo en la adolescencia o adultez, dejando de lado los cambios que
siguen durante la adultez y la adultez mayor. (Villar, 2005).
Sin embargo como mencionamos antes en la dcada de los 70 un grupo de autores
europeos como Hans Thomae o Paul Baltes y los estadounidenses Warner Schaie o John
Nesselroade, plantean una nueva forma de estudiar el envejecimiento desde la Psicologa
Evolutiva de manera que aparezca como un proceso integrado dentro del conjunto de la
trayectoria vital humana (Villar, 2005).
Dentro de los precedentes de estas teoras que surgan, est el enfoque del ciclo vital de
Erik Erikson, forjado en el psicoanlisis clsico, en donde igualmente se aleja un poco de
la propuesta Freudiana, en tres importantes sentidos (Wrightsman, 1994. En Villar, 2005).
Primero, mientras que Freud trata el desarrollo hasta la adolescencia, para Erikson el
35
desarrollo contina a lo largo de toda la vida. Segundo Freud plantea el centro de su teora
en la dinmica del inconsciente y para Erikson lo importante es el como yo como entidad
que unifica a la persona e intenta asegurar un comportamiento competente en cada
momento, implicando un cambio durante la vida. Tercero, Freud enfatiza en las fuerzas
biolgicas de naturaleza sexual, Erikson resalta la relacin del yo con otras fuerzas
sociales que lo rodean.
Estos tres aspectos: el ciclo vital como objeto de estudio, el papel del yo y el cambio
adaptativo, el papel de la sociedad y la cultura, son elementos que recogen autores del
ciclo vital posteriormente (Villar, 2005).
2.2.3.2.1Teora del ciclo vital de Erikson (2000)

Esta teora expone una visin de ciclo vital entendida como, una secuencia de
encrucijadas en las que el yo se ve enfrentado a compromisos y demandas sociales de
cierto tipo. Si el dilema se supera con xito, se espera una expansin y adquisicin de
nuevas competencias y cualidades del yo, si no, implicaran un estancamiento o
regresin del yo, que dificultara un abordaje de problemas o dilemas futuros. Desde
este punto de vista, el envejecimiento y todo el ciclo vital, se ve como un proceso abierto
que puede suponer tanto perdidas como ganancias en funcin de cmo se van resolviendo
o no las disyuntivas. Por lo que se entiende que hay maneras positivas de envejecer, como
cuando la persona es capaz de ampliar su capacidad de compromiso con su entorno, de
crear, de asumir errores y xitos, quedndose con un sentimiento de satisfaccin en
relacin a su propio acontecer evolutivo; como tambin hay formas muy negativas de
envejecer dominadas por el aislamiento, cursando con sentimientos de culpa, depresiones
y temor a la muerte entre otras cosas.
36
La teora de Erikson plantea el ego desarrollado a travs de 8 estadios universales

organizados jerrquicamente. En donde cada uno de estos estadios es caracterizado por
una crisis y la sucesin entre ellos se debera tanto al desarrollo psicolgico de la persona
como a las expectativas sociales externas (Erikson, 1950, 1968. En Satorres, 2013).
Zacars y Serra (1998) describen esta teora desde el principio epigentico, planteando
que se vaya mas all de la sucesin que determina ciertas leyes que rigen las relaciones
fundamentales, que las partes en crecimiento, guardan entre s. Las etapas planteadas por
Erikson, suponen conflictos en cada una, entre un planteamiento adaptativo y uno
desadaptativo en funcin a una crisis central. El conflicto se espera resuelto con xito en
el periodo que corresponde predominar, para luego dejar a la persona bien preparada para
afrontar la siguiente encrucijada (Satorres, 2013).
Es en los ltimos tres estadios es en donde se ve reflejada la adultez y la vejez, a
continuacin se dan brevemente a conocer (Erikson, 2000):
- Adulto joven (20-40 aos).
Crisis: Intimidad vs. Aislamiento: El deber dentro de esta etapa es formar amistades
fuertes que logren un sentimiento de amor y compaerismo con otras personas.
Probablemente se experimentan sentimientos de soledad o aislamiento si se da como
resultado una incapacidad para formar amistades o una relacin ntima.
- Edad adulta media (40-60 aos).
Crisis: Generatividad vs. Estancamiento: Dentro de esta etapa, los adultos enfrentan
tareas de crecimiento en su productividad de trabajo, educar a sus familias u ocuparse de
otro modo de las necesidades de los jvenes. Estas normas de generatividad son
dictadas por cada cultura. Las personas que son incapaces o que no estn dispuestos a
asumir estas responsabilidades se estancan o caen en el egocentrismo.
- Vejez (ms de 65 aos).
37
Crisis: Integridad del Yo vs. Desesperacin: En esta el adulto mayor mira la vida en
retrospectiva, vindola, como una experiencia significativa, productiva y feliz o como
una decepcin importante llena promesas sin cumplir y metas sin realizar. Las
experiencias propias, especialmente las experiencias sociales, van determinando el
resultado de esta crisis del final de la vida.
Haciendo referencia a lo que plantea Erikson (2000) en cuanto al afrontar la muerte sin
miedo, por medio de una fuerza bsica o virtud llamada sabidura, contribuyendo a que
el sujeto goce su vejez, favoreciendo la calidad de vida. De lo contrario la desesperacin
afectar a los sujetos que no son capaces de aceptar su vida, llegando a sentir temor hacia
la muerte, molestndose con ellos mismos, experimentando remordimientos y
desesperacin, apareciendo una preocupacin hacia la muerte de la pareja o conyugue y
de su entorno social ms cercano, como los amigos; llevndolo a un sentimiento de
desesperanza.
Lo primordial dentro de esta etapa es lograr una integridad con un mnimo de
desesperanza, debido a que esta es una de las etapas ms complejas, producto del
distanciamiento social que se ve expuesto el adulto mayor, entendido desde un
sentimiento de inutilidad, que tambin se da en un sentido de inutilidad biolgica, debido
a que el cuerpo ya no responde como antes (Bordignon, 2005).
Por esto durante la vejez se puede generar un sentimiento de desprecio por la debilidad y
fragilidad de s mismo, lo que trae como resultado sentimientos de tristeza, por parte de
la persona (Bordignon, 2005).
En relacin a lo anterior, es importante destacar que los estadios estn presentes
genticamente y que la experiencia nica de cada persona y el procesamiento que cada
persona hace de sus experiencias se traduce en un resultado nico para cada individuo.
38
Esta teora enfatiza el papel de los factores socioculturales e histricos, entendiendo el

desarrollo de la persona como algo biopsicosocial (Erikson, 2000).
Es desde el aporte de la teora de Erikson, que se comienza a considerar esta etapa de la
vida como parte de los cambios en el desarrollo humano, producto de la interaccin tanto
de las necesidades y capacidades individuales de las personas, como de las expectativas
y requerimientos de la sociedad en que se encuentran insertas, enfatizando en la capacidad
de la personas para contribuir a su propio desarrollo, a lo largo de su vida (Bordignon,
2005).
2.2.3.2.2. Teoras actuales del Ciclo Vital.

En la lnea del nuevo enfoque del ciclo vital, los autores se centran en dos aspectos:
(Baltes y Goulet, 1970; Baltes, Reese y Nesselroade, 1981. En Villar, 2005):
En primer lugar, se intenta dar un marco de comprensin del envejecimiento no en
funcin a las concepciones negativas con las que se asociaba envejecer, como proceso
de prdida irreversible. Si no que con una visin optimista, sin negar los procesos de
perdida que puedan estar presentes que a veces pueden ser dominantes en algn momento
o en algunos casos. Como objetivo se plantea el que integrar estos fenmenos en un marco
ms expansivo, que mezcle en conjunto con procesos que empujan el crecimiento y la
ganancia. Esta visin ms optimista ayudara a analizar el envejecimiento y la vejez como
un momento evolutivo no segregado del resto del ciclo vital, sino como parte importante
de este. Entendindose desde otros procesos y mecanismos que operan en otras etapas de
la vida.
En segundo lugar, una propuesta en el cambio metodolgico para los estudios en la etapa
de la adultez mayor, apoyaba una visin negativa del envejecimiento, desde estudios con
diseos transversales, que por sus caractersticas aplicaban un mismo instrumento de
39
recogida de datos a muestras de personas de distintas edades en un momento determinado

del tiempo. Los resultados de estos estudios generalmente mostraban niveles de
funcionamiento y rendimiento psicolgico, en diferentes reas, menos eficientes en los
mayores que en los jvenes, confundiendo los factores relacionados con el procesos de
envejecimiento y otros que no tienen nada que ver con l, porque se relacionan con la
experiencia histrica especfica de cada una de las generaciones participantes del estudio.
Las diferencias generacionales, en especial dentro de las investigaciones sobre aspectos
cognitivos y de rendimiento, podran sesgar resultados a favor de la juventud, dando
cuenta del dficit atribuido a la vejez obtenido en estudios transversales. La alternativa
que dan a este problema que identifican, es enfatizar el valor de diseos longitudinales y
secuenciales en la investigacin evolutiva.
En esta lnea, la propuesta de Levinson (1978. En Satorres, 2013), quien utiliza el

concepto de estructura de vida aporta una nueva arista a la visin del desarrollo del
ciclo vital, hace referencia a un patrn subyacente de la vida de la persona en un momento
dado, describiendo el desarrollo del ser humano, resaltando una secuencia de fenmenos
ordenados que alternan entre fases estables y transitorias. En las fases estables, las
personas buscan sus metas con tranquilidad, ya que las tareas adecuadas de desarrollo se
han resuelto. Las fases de transicin pueden conducir a grandes cambios en la estructura
de la vida llevando al cuestionamiento los patrones de vida que tienen, dndose la opcin
a explorar otras posibilidades.
Este autor plantea que, lo que va marcar estas etapas, no son eventos internos de la
biologa del ser, sino que son los acontecimientos sociales; ya que estructuralmente la
vida de un ser humano est compuesta por reas de eleccin
40
y obligaciones,
representando la forma en que el individuo ha elegido relacionarse socialmente, teniendo

gran importancia para el self.
Hay elementos comunes dentro de la estructura de vida, como lo son el matrimonio, la
familia y la ocupacin, variando segn la persona, pero hay que incluir tambin otras
elecciones que realiza el ser humano, como la religin, la identificacin tnica y los
movimientos sociales.
Levinson (1978. En Satorres, 2013), al igual que Erikson (en Satorres, 2013), divide el
proceso de desarrollo en etapas, con su correspondiente transicin para pasar de una a
otra. Las cuatro etapas que propone son las siguientes:
-Edad preadulta (0-17 aos), en la que se registra un crecimiento biopsicosocial ms alto.
-Edad adulta temprana (22-45 aos), etapa adulta de mayor energa y de mayores
contradicciones y estrs.
-Edad adulta intermedia (45-60 aos), etapa en la ocurren los primeros cambios en las
capacidades biolgicas. Tambin identificada por la satisfaccin con la vida personal y
por reconocimiento de una posicin social.
-Edad adulta tarda (ms de 65 aos), la cual no ha sido desarrollada por Levinson. Las
dos etapas adultas bsicas, vienen delimitadas por dos periodos de transicin que son los
elementos ms destacados de este autor.
En cuanto a la transicin a la edad adulta intermedia: se define como un perodo de
cambios en la personalidad y en los estilos de vida, crisis de la mitad de la vida.
Este periodo adems se caracteriza por la inclinacin a observar los hechos del pasado y
por un replanteamiento de los aos que vienen. En esta etapa los sujetos han alcanzado
una serie de logros en varias de aspiraciones personales, y puede que se den cuenta de
que el tiempo es corto y que aun, quizs hay cosas que no ha alcanzado para su total
satisfaccin personal. Si desean generar un cambio, tienen que hacerlo luego.
41
Al parecer los acontecimientos vivenciados por las personas y el tiempo en que trascurren
son ms importantes, que la edad en que suceden.
En la transicin a la edad tarda, las personas se dan cuenta de que ya no cumplen un rol
en una posicin central. Se reducen las responsabilidades de la edad adulta y aprenden
una nueva relacin entre s mismo y la sociedad. Es en esta etapa en donde el sujeto
aprende el sentido final de vivir, llevndose a cabo por la revisin de su propia vida, en
donde analizan su pasado y dividen entre experiencias positivas y negativas.
Cabe mencionar que este modelo ha sido criticado, ya que, la muestra en la que se
fundamenta, es solamente de varones. Sin embargo de igual forma ha sido de gran aporte
dentro de los estudios para la psicolgica evolutiva.
En cuanto a la importancia de la familia en la etapa de la vejez, ahondaremos en la teora
del ciclo vital de Emily Duvall, ya que la familia muchas veces juega el rol de soporte de
las personas que entran en la adultez mayor.
2.2.3.2.3. Teora del ciclo vita Duvall (1977. En Florenzano, 1986)

La teora del ciclo vital desde un abordaje familiar, postula ocho etapas que permiten
comprender los problemas y oportunidades de cada fase de la vida familiar,
manifestndose que la familia evoluciona a travs de una serie de fases de desarrollo,
siendo el matrimonio la fase inicial de sta, donde las funciones que cumple la familia se
van transformando segn el ciclo de vida familiar.
En esta investigacin se analizarn slo las dos ltimas etapas que componen dicha teora,
la primera: familias maduras (desde el nido vaco, hasta la jubilacin real). Y la segunda
familias mayores (desde la jubilacin real hasta el fallecimiento de ambos cnyuges).
42
En relacin a la primera etapa en abordaje, esta teora nos revela acerca del momento que
la familia pasa a ser una familia fructfica, donde los padres y los hijos pasan a ser adultos
y por ende se independizan, sin embargo, no se pierden los lazos de alianza y de
responsabilidad para con sus padres. Es en este momento donde los padres deben hacer
una renovacin para mantener su matrimonio, ya que, muchas veces se producen cambios
en esta etapa del nido vaco, dado que la salida de los hijos del hogar genera muchas veces
conflictos, lo que provoca problemas en la relacin de pareja, debindose principalmente
a que comienzan a darse cuenta que no desplegaron reas de intereses comunes, fuera
del cuidado de los hijos, provocando separaciones e instancias de soledad y abandono.
De esta forma, a travs de la llegada de esta etapa, y en relacin a la conformacin de

familias mayores, comprendidos estos desde el periodo de la jubilacin hasta la muerte,
las enfermedades se vuelven protagonistas de las vidas de estas personas, en la que sus
capacidades funcionales disminuyen, perjudicando el diario vivir de stas, en el
enfrentamiento a la soledad, lo que lleva a vivir momentos de angustias, que muchas
veces desencadenan en depresin. La aceptacin de la jubilacin o de la etapa de retiro,
causa momentos de estrs en las personas mayores, sobre todo para aquellas personas que
centraron su vida adulta en relacin al trabajo.
Para algunas personas mayores la jubilacin es el momento de disfrutar el tiempo libre y
liberarse de los compromisos laborales. Para otros es un momento de estrs,
especialmente de prestigio, el retiro supone una prdida de poder adquisitivo o un
descenso en la autoestima. La vejez entonces, puede ser un periodo difcil, con severas
consecuencias en la autoestima o en la salud mental del adulto mayor, cuando existen
circunstancias externas perjudiciales, tales como enfermedades crnicas, dificultades
econmicas, o ausencia de familias (Snchez, 2005).
43
De esta forma, el retiro es un paso que implica hacer ajustes tanto a nivel individual como
familiar. El mismo se inicia desde el momento en que las personas reconocen que algn
da se retirar o jubilar. En l engloba: preparacin, decisin, ajuste al evento y asumir
el papel de retirado. Algunos expertos argumentan que la disposicin hacia el retiro
comienza antes de que se alcance la adultez. Se expresa que muy pocas personas
planifican su retiro y participan en programas de preparacin para el retiro. Aquellas
personas que trazan planes concretos para el periodo subsiguiente al retiro, afrontan este
evento con expectativas ms positivas que aquellas otras que no lo han planificado. Las
actitudes y la planificacin o preparacin para este evento influyen en la decisin de
jubilarse y en la adaptacin al retiro. De tal forma a mayor cantidad requerida de
esfuerzos fsicos en la actividad que se realiza, ms positiva es la actitud hacia una
jubilacin anticipada (Snchez, 2005).
2.2.4. Envejecimiento social

El envejecimiento social, se refiere a los hbitos sociales, papeles cambiantes y las
relaciones en el mbito social con familiares y amigos, relaciones del trabajo y dentro de
las organizaciones tales como religiosas, recreativas y grupos polticos. Segn las
personas envejecen cronolgica, biolgica y psicolgicamente, sus funciones y relaciones
sociales tambin se alteran. Usualmente la persona experimenta una reduccin en sus
interacciones sociales importantes. El medio social, el cual vara considerablemente,
determina el significado de la vejez para una persona y si esa experiencia de envejecer
ser positiva o negativa (Hooyman, 1994. En Sanchez, 2005).
44
Cada una de las dimensiones: biolgica, psicolgica y social, estn interrelacionadas

entre s en las vidas de las personas de edad avanzada, as la condicin fsica de las
personas afecta la conducta social y viceversa (Sanchez, 2005); El producto final del
envejecimiento es el resultado de la interaccin entre el componente gentico, el
organismo y el ambiente en que se desenvuelve cada ser humano.
La edad mayor, de hecho, determina un nuevo estrato social y la sociedad le asigna a la

persona una posicin o papel caracterstico. La mayora de edad representa un marcador
social que estructura y determina derechos, privilegios y expectativas. De esta forma, la
sociedad le asigna un lugar a este segmento poblacional, le atribuye peculiaridades
especficas en sus representaciones y le brinda o niega espacios sociales (Snchez, 2005).
Por lo tanto, se debe acentuar la capacidad de que se oriente a la asociatividad en cuanto

a las redes en la ltima etapa de la vida, ya que, es esencial contar con ella. Debido a que
gran parte de los adultos mayores son abandonados por sus familiares (Snchez, 2005).
A partir de esto. Se da paso a teoras psicolgicas, y sociales que complementan nuestro
marco referencial.
2.2.4.1 Teora de la Actividad (Primera teora R.W. Havighurst y R. Albrecht, 1953.

En Snchez, 2005).
Es la ms antigua y se fundamenta en la importancia que en aquella poca se les daba a
los roles del individuo como la articulacin principal entre lo psicolgico y lo social.
Actualmente esta teora enfatiza que las actividades sociales juegan un rol de
amortiguador para atenuar el trauma de la prdida de roles ms importantes. Ellas
45
promueven en el individuo que envejece, la reconstruccin de su propia imagen que ha

sido deteriorada por las mismas prdidas.
Segn sus autores las personas al realizar una actividad de manera permanente estarn
ms satisfechas con sus vidas y mucho mejor adaptadas a su ambiente social. De esta
forma dicha teora pondr acento en las personas mayores que se mantienen activas.
De acuerdo a lo anterior, la actividad como base del envejecimiento saludable, es decir

cuanto ms activo se mantengan las personas mayores, podrn stas envejecer de manera
ms satisfactoria. De esta forma las personas ms adaptadas y que sobreviven ms aos
en mejor estado, son aquellas que realizan ms actividad.
Revisin por Lemon, Bengston y Peterson, 1972 (En Snchez, 2005): En un comienzo
expone que lo ms importante es estar socialmente involucrado, indiferente al tipo de
actividad que se desempee, enfocndose en lo cuantitativo primordialmente.
En 1972, Lemon (en Snchez, 2005) propone que para el sujeto lo ms importante son las
actividades que tienen sentido para l y no la actividad por s misma, no es importante la
cantidad de interacciones que mantenga si no su significacin.
Es en esta etapa donde el individuo debe sustituir las funciones sociales que ha perdido
tales como: el retiro del empleo y la viudez; por lo tanto, el individuo alcanzar el
bienestar en esta etapa por la actividad en los papeles sociales recin adquiridos. De esta
forma dichas actividades permiten alcanzar una mayor satisfaccin en su vida, ya que esta
teora plantea que la actividad social es beneficiosa para el Adulto Mayor, en donde no
es la actividad por s misma provechosa, sino lo que para el individuo tiene sentido. Es
as como de la actividad o rol que el adulto mayor posea al interior de la sociedad,
46
depender su grado de continuidad en sta o de la desvinculacin o desapego que este

pueda manifestar.
Adems, de lo que la sociedad establece, ya que a travs de sus leyes, hace que estas
personas al momento de jubilarse tambin perciban que han comenzado a vivenciar el
periodo de envejecimiento, de esta forma damos paso a las teoras sociales, ya que, el
retiro del empleo no solo trae una connotacin psicolgica, sino que tambin social,
debido principalmente a que el retiro, es un evento que se ha institucionalizado en las
sociedades actuales y est ntimamente relacionado a los valores sociales dominantes, en
donde, el surgimiento e institucionalizacin del retiro en el mundo actual est conectado
a la naturaleza cambiante del trabajo.
De esta forma, la persona comienza a desvincularse del mundo social en el cual se

encuentra inserto, debido principalmente a la jubilacin, momento que sucede a los 65
aos de edad, la que puede definirse como la separacin del individuo o grupos de las
fuerza trabajadora o de un empleo (Snchez, 2005). Concibindose a su vez como un
desempleo aprobado por la sociedad, en donde de cierta manera se comienza a derivar la
inferencia incorrecta que esta edad tambin significaba vejez e incapacidad funcional.
De manera que le otorga mayor importancia al trabajo y la productividad, porque que el
trabajo siempre ha sido y continua siendo una parte vital de las actividades del diario vivir
de la gente en todas las sociedades y culturas, convirtindose muchas veces una fuente de
orgullo e identidad (Snchez, 2005), tambin en fuente de poder, posicin social,
prestigio, as como un medio que provee para vivir.
47
Por lo tanto, al momento del retiro las personas mayores perciben muchas veces que la
vida post-jubilacin se encuentra carente de significado, por lo que muchas de stas no
realizan ningn tipo de actividad, provocando un cambio en su vida. Este cambio se
identifica como una de las crisis en la vida del adulto mayor, donde las personas mayores
de 60 aos podran percibir este cambio o evento como uno muy crtico, percibiendo que
no solo se trata del final de un ciclo de productividad econmica, sino que tambin afecta
su identidad personal y las relaciones con las otras personas, afectando adems los rasgos
de la vida de estas, en varias formas. Entre estas pueden mencionarse la situacin
econmica, el estado emocional y la participacin social. Donde esta ltima se ve
mayormente debilitada, debido a que las personas mayores se aslan, ms an cuando su
situacin econmica es inestable, ya que, al no tener dinero las personas ancianas limitan
sus actividades sociales, tales como amistades, salidas al teatro, paseos etc. De esta forma
la restriccin econmica es muchas veces el origen de la inactividad, el aislamiento y la
soledad que muchas personas ancianas padecen, desvinculndose por completo del
mundo social. De esta forma damos paso a la teora de la desvinculacin o desapego que
se explicara a continuacin.
2.2.4.1. Teora de la desvinculacin o del desapego de Cummings ( 1961. En

Snchez, 2005)
El envejecimiento normal se acompaa de un distanciamiento o "desvinculacin"
recproco entre las personas que envejecen y los miembros del sistema social al que
pertenecen, desvinculacin provocada ya sea por el mismo individuo o por los otros
miembros de este sistema.
48
Se considera la muerte como la desvinculacin total, de esta manera, se considera esta

etapa como el momento en que la persona reorganiza sus proyectos en funcin del sentido
y el tiempo que le queda por vivir. Sin embargo esta teora seala que el sujeto que
envejece va perdiendo inters vital por los objetos y actividades que le posibilitan una
interaccin social y se produce una apata emocional sobre los otros y, al mismo tiempo,
el sujeto se encierra en sus propios problemas.
Para sus autores Cummings y Henry (en Snchez, 2005), este es un proceso normal, una
situacin deseada y buscada por el sujeto debido al declinar de sus capacidades; esta
automutilacin implica el aislamiento progresivo del anciano
De acuerdo a esto existen una variedad de fenmenos que vienen surgiendo dentro del
marco del desarrollo de los pases industrializados que en relacin a la teora de la
desvinculacin o retraimiento, sostienen que la vejez supone una disminucin de la
participacin social de la persona que envejece.
De este modo, se produce un alejamiento entre la persona mayor y la sociedad siendo una
situacin ventajosa para ambas partes, ya que, por un lado supone dar un espacio en la
sociedad para los ms jvenes y por el otro lado permite a la persona que jubila, desligarse
de una serie de roles y responsabilidades socio-laborales, lo que conlleva a un abandono
social que puede ser iniciado por la misma persona o ser obligado por la sociedad, como
es en el caso de la jubilacin. Lo que depender de la persona y de su estado en esta etapa
de su vida, el cmo se sentir fsica y psicolgicamente.
A su vez depender de que las personas mayores que viven solos y carecen de familiares
que los cuiden y los contengan, frecuentemente manifiesten sentimientos de impotencia
49
y confusin cuando por requerimiento de ayuda, a partir de una enfermedad o accidente

que los incapacite; ven coartada su autosuficiencia desarraigndose de su propio medio.
Estos abandonan su condicin de auto-vlidos para transformarse en demandantes
potenciales de cuidados permanentes; debiendo recurrir al apoyo de personal que lo asista
o a la institucionalizacin como nica solucin posible.
Por estas razones es que se hace importante sealar, que la teora de la desvinculacin
posee como caracterstica principal ser una teora social y a la vez psicolgica, ya que, se
preocupa tanto de las de las relaciones entre en individuo y la sociedad, como de los
cambios internos de la persona mayor, que suceden a lo largo de este proceso de retirada
del mundo social.
Por consiguiente, se hace importante sealar que de acuerdo a lo anteriormente
mencionado, la teora de la desvinculacin o desapego, tambin contiene a su vez causas
en la teora de la modernizacin, ya que, es en esta teora donde se destaca la
descalificacin de los adultos mayores en el mbito laboral, debido a las nuevas
tecnologas que generan mayor competitividad y mejor formacin en las tecnologas de
vanguardia.
Actualmente en nuestra sociedad, se caracteriza por ser de la era tecnolgica, en donde
se le ha otorgado mayor relevancia a la productividad, de esta forma la sociedad, Es una
sociedad que mide a las personas en trminos de lo que hacen para ganarse la vida, as el
retiro podra representar un descenso en la posicin social (Snchez, 2005). Ya que el
retiro o jubilacin es en la sociedad actual uno de los cambios o eventos ms significativos
en la vida de las personas. Es un hecho real para el cual muchas personas se preparan,
pero que a veces resulta amenazante, debido principalmente a la presencia de la
tecnologa, lo que muchas veces margina a las personas mayores del mundo social, tanto
50
a lo que respecta a la salud, como tecnologa econmica, urbanismos, educacin, entre

otras.
Convirtindose en circunstancias de la modernizacin las que generalmente se asocian a

una prdida de la posicin social de las personas de edad avanzada en diversas sociedades,
conduciendo inevitablemente a una brecha intergeneracional y que la poblacin anciana
este desprovista y excluida de las corrientes modernas de la sociedad. De tal forma, que
la transicin del trabajo al retiro, puede estar fuertemente influenciada por fuerzas sociales
y econmicas que estn fuera del control de la persona. Lo cual puede permitir que las
personas mayores vivencian la etapa de la jubilacin como la fase de desencanto y
decepcin: la persona percibe que le falta algo, por consiguiente se dedica a un exceso
de actividades y acaba agotada o se siente intil por no tener nada productivo que hacer,
en estos momentos comienza a no saber qu hacer con su tiempo, se da cuenta de que su
fantasa no era tan real y le aflige un sentido de vaco, desencanto o depresin (Snchez,
2005), Ya que aunque el retiro supone un cese del empleo, no elimina la creencia de que
el trabajo es un quehacer que provee significado, posicin social y vala.
Por lo tanto, Mientras se siga vinculando al jubilado o jubilada a nociones equivocas de
deterioro o de incapacidad y no se d prominencia a consideraciones positivas de este
evento, ms personas se resistirn a retirarse o tendrn dificultades en adaptarse, ms an
cuando el mundo sigue creciendo en trminos tecnolgicos, en donde la edad avanzada
queda fuera de esto, fomentando as la exclusin social de este grupo etario.
51
2.3. Importancia para la psicologa del estudio

El inters por la vejez y los procesos de envejecimiento se han visto a lo largo de la historia
de la humanidad, aunque no siempre con una visin cientfica. Se ve a travs de la historia
de los seres humanos, que en todas las pocas se han preocupado de luchar por prolongar la
vida, por ello podemos observar que en la poca actual, hay un envejecimiento masivo de la
poblacin, siendo esto un fenmeno relativamente nuevo en la historia en la humanidad,
puesto que en el siglo anterior (1900) la media en la esperanza de vida en Espaa, por
ejemplo no llegaban a los 35 aos, y en China e India ni siquiera llegaba a los 25 (CEPAL,
2002).
El envejecimiento de la poblacin
comenzando
en
Europa
es una realidad que se vive en todo el mundo,
presentndose
finalmente
en
Latinoamrica,
configurndose como una categora independiente del resto de la sociedad (CEPAL, 2002).
El INE (2007), indica que en Chile las personas viven, en promedio, 10 aos ms que en
1920 y se espera que para el 2015, los mayores de 75 aos sean el 4% de la poblacin, medio
punto porcentual ms que el 2007.
Este proceso de envejecimiento no solo tiene un impacto en las personas que estn pasando
por este proceso, sino que nos afecta a todos como sociedad, teniendo impactos mltiples,
no solo en el mbito de la salud y la educacin, sino que tambin en la economa y en la
composicin de la fuerza de trabajo (INE. 2007).
En nuestro pas, al igual que en los pases desarrollados, se est viviendo una etapa avanzada
de transicin al envejecimiento demogrfico de su poblacin (INE, 2007), es por ello que
nuestro estudio se centra en esta etapa del desarrollo del ser humano, etapa en la cual se
producen mucho cambios, no solo a nivel biolgico y social, sino que tambin influyen en
cmo viven y que actividades tienen los adultos mayores. Esto origina nuestro motivo de
investigacin, el que se relaciona con el paso de la adultez a la adultez mayor y la jubilacin,
52
que cambios ocurren a nivel psicolgico y
los deterioros cognitivos que podran
desarrollarse en relacin a esto.

Entre estos cambios de vida que tiene el ser humano a lo largo del tiempo, hay un fenmeno
que se relaciona directamente con el paso a la adultez mayor, que marca un inicio en esta
etapa, en el caso de las personas que se ven vinculadas al trabajo. Este fenmeno es la
jubilacin, que viene acompaada de la desvinculacin del trabajo (Forttes, 1995), lo cual
en Chile ocurre a los 60 aos en las mujeres y 65 aos en los hombres.
Estos cambios traen consecuencias y generan impacto en la vida de las personas, si
consideramos que el trabajo en la vida del hombre cumple funciones tan importantes como
generar ingresos, ser smbolo de status, fuente de relaciones interpersonales y actividad
central en la vida y que en funcin a ella se programa el tiempo, es fcil entender que el
retiro de esta actividad involucre una serie de prdidas que afectan a la persona que jubila
(Forttes, 1995).
Entendemos entonces a
la jubilacin como
un proceso complejo, y comprenderlo
involucra considerar aspectos de tipo psicolgico, social, fisiolgico, cultural, religioso

(Forttes, 1995, Pg.60 ).
En este sentido diversos elementos intervienen en cada uno de stos aspectos, donde las
reas relativas a la salud, lo econmico, lo recreativo junto a la interaccin social y lo
emocional constituyen dimensiones importantes a considerar en el proceso vivido por la
persona al jubilar. Una persona al llegar a la edad de su desvinculacin laboral experimenta
adems cambios importantes en sus capacidades fsicas, en lo relativo a la salud y la
enfermedad, en sus capacidades cognoscitivas y en sus formas de interaccin por lo que los
cambios que vive repercuten significativamente en su personalidad y en su forma de
enfrentar los acontecimientos de la vida (Forttes, 1995).
53
En cuanto a el rea de la salud, los efectos acumulativos relacionados con los estilos de vida
llevados por largos aos, reflejan que a medida que aumenta la edad, las enfermedades
crnicas que se encuentran proporcionalmente ms ligadas al grupo de los adultos mayores
son: las cardiovasculares, cerebrovasculares, respiratorias, reumticas, cncer, osteoporosis,
parkinson, demencias, diabetes, y depresin (INTA, MINSAL).
Siendo considerada esta ltima como el principal problema de salud mental que enfrentar
el mundo del futuro, los trastornos mentales y conductuales perturban la calidad de vida de
las personas afectadas y de sus familias, a su vez la demencia tipo Alzheimer es casi
exclusiva de los adultos mayores, pero tambin se observan altas tasas de prevalencia de
depresin, ansiedad, trastornos psicticos, suicidio y uso indebido de sustancias. Estas
enfermedades llamadas no contagiosas sern una tendencia que se intensificara a lo largo de
este siglo, considerando que para el ao 2020 el peso total de tales enfermedades aumentara
hasta alrededor del 70 % (INE 2003).
Es por ello que vemos la importancia de investigar las alteraciones en las funciones
cognitivas y como se relacionan con la presencia o no de redes de apoyo, ya que los procesos
cognitivos permiten la realizacin de actividades cotidianas (como conversar, prepararnos
una taza de caf, manejar dinero) y de tareas ms complejas (leer sobre un tema sobre el que
tienen poco conocimiento, encontrar la mejor solucin a un problema, aprender un
instrumento musical) (Duarte, 2008). Como hemos, visto debido a los cambios asociados al
envejecimiento, se ven comprometidos algunos procesos, los estudios relacionados al tema
permiten identificar que funciones cognitivas se van comprometiendo con el envejecimiento,
y se ha visto que se pueden fortalecer por medio de estimulacin cognitiva, que tiene como
propsito conservar capacidades intelectuales y desarrollar estrategias para enlentecer y
compensar cambios en el proceso mental producidos con el aumento de edad (SENAMA,U
Arturo Prat. 2010). Cabe destacar que la finalidad de la estimulacin cognitiva es favorecer
54
participacin activa y desempeo autnomo y funcional de los adultos mayores en

actividades que desempean normalmente o en algunas nuevas que quisieran aprender,
impactando positivamente en su calidad de vida (Duarte, 2008; SENAMA,U Arturo Prat.
2010).
Por ellos se observa la necesidad latente y relevante de investigar cmo estas personas que
entran a la adultez mayor resuelven esta etapa y que consecuencias tienen en sus funciones
cognitivas, identificando cuales son las alteraciones que podran producirse y cules son las
redes de apoyo con las que ellos cuentan para poder salir adelante, y la incidencia de estas en
sus funciones cognitivas.
2.4. Rol del psiclogo dentro de la adultez mayor

El envejecimiento demogrfico actual es un fenmeno que se est desarrollando cada vez
ms, cuyos efectos van muy por delante de las respuestas polticas pblicas que se adoptan
para hacerle frente. Hoy en da, todas las polticas orientadas a dar una respuesta al fenmeno
del envejecimiento y sus consecuencias, tienen el objetivo prioritario de mantener al mayor
en su entorno habitual todo el tiempo posible. Pero el gran reto de la poltica pblica actual
en adultos mayores, es la dependencia, no solo por su aumento en nmero, sino tambin por
las escasas redes y soporte familiar y la mayor prevalencia de enfermedades crnicas y/o
degenerativas. Si bien la dependencia no es solo un problema de personas mayores, el
envejecimiento le est dando una nueva dimensin al incidir en la extensin e intensidad de
la misma en las edades ms avanzadas. Esta situacin va configurando un importante
aumento en la demanda de todo tipo de servicios, sobre todo en el rea de la salud y sociales.
Para hacer frente a estas necesidades, diferentes disciplinas tratan de generar aportes por
medios de nuevas investigaciones y polticas para dar solucin a estas necesidades que van
incrementando (Mielgo, Oritiz y Ramos. 2001).
55
En los ltimos aos la psicologa ha investigado y propuesto modelos de intervencin en un

mbito nuevo, el trabajo con los adultos mayores con aportes que se relacionan directamente
con el nivel de calidad de la atencin a este grupo. El psiclogo para desarrollar y participar
de forma activa con los adultos mayores debera contar con formacin altamente cualificado
en las reas cognitiva, psicoafectiva, funcional y social, en la evaluacin de las mismas, ya
que estas son las reas en donde los adultos mayores podran presentar falencias (Mielgo,
Oritiz y Ramos. 2001).
Mielgo, Oritiz y Ramos (2001), mencionan que dentro del rol del psiclogo, que trabaja con
adultos mayores, no debemos olvidar su labor ms clnica, en donde se trabajara
directamente con trastornos de conducta, del lenguaje, cuadros depresivos, atencin a
enfermos terminales, etc.
Se ha visto que la investigacin psicolgica con adultos mayores, est tomando cada vez
ms fuerza con resultados positivos y altamente esperanzadores.
Para definir y contribuir dentro de la delimitacin y aportes del rol del psiclogo en esta rea,
en Madrid se realiz una investigacin a partir desde la propia experiencia de psiclogos que
trabajan con mayores en la Comunidad para as poder unificar criterios en los diferentes
mbitos de trabajo (Residencias, Centros da, Empresas de Ayuda a domicilio, etc).
Basndose en la teora del Rol de Argyle, Furhan y Graham (1981, en Mielgo, Oritiz y
Ramos. 2001), que definen el Rol como "Un patrn de conductas con, o esperadas de las
personas que ocupan una posicin determinada".
Mielgo, Oritiz y Ramos (2001), en funcin al rol del psiclogo realizan la siguiente
diferencia entre: Rol Percibido y Rol Ejecutado:
56
Rol Percibido: "Un patrn de conductas posibles asociadas, o esperadas por una persona que
ocupa una posicin determinada.
Rol Ejecutado: El patrn de conductas realizado por una persona que ocupa una posicin
determinada.
En tanto podemos dar cuenta que el psiclogo no solo cumple un rol clnico, sino que
tambin un rol social, y que comparte responsabilidades tambin de forma interdisciplinaria
con otras disciplinas que se ocupan del bienestar del adulto mayor, siendo una labor
fundamental para que las personas de la tercera edad sigan sintindose parte de nuestra
sociedad y no sufran disgregacin o discriminacin por una condicin que inevitablemente
nos afecta y nos involucra a todos.
57
Captulo 3 Hiptesis de trabajo
3.1. Hiptesis de la investigacin
A mayor red de apoyo en el adulto mayor, menor es el deterioro o alteraciones en

las funciones cognitivas.
A menor red de apoyo, mayor es la incidencia o presencia de adultos mayores

con deterioro o alteraciones en sus funciones cognitivas.
3.2. Pregunta de investigacin

Cmo afecta la existencia de las redes sociales de apoyo sobre el funcionamiento
cognitivo de adultos mayores jubilados entre 60 y 70 aos, que son autovalentes
del club de lectura de la UNAB de Santiago Centro, Regin metropolitana, Chile?
3.3. Objetivo General

Analizar el efecto de las redes sociales de apoyo sobre el funcionamiento cognitivo de
adultos mayores jubilados entre 60 y 70 aos que son autovalentes del club de lectura de
la UNAB de Santiago Centro, Regin metropolitana, Chile.
3.4. Objetivos Especficos:
Analizar y describir cmo afecta la presencia de redes sociales de apoyo en

el funcionamiento cognitivo de los adultos mayores jubilados entre 60 y 70
aos que son autovalentes del club de lectura de la UNAB de Santiago Centro,
Regin metropolitana, Chile.
Identificar la relacin existente entre el funcionamiento cognitivo y el uso de

redes sociales de apoyo en el adulto mayor jubilado autovalente entre 60 y 70
58
aos del club de lectura de la UNAB de Santiago Centro, Regin

metropolitana, Chile.
59
Captulo 4 Recursos Metodolgicos.
4.1. Tipo de investigacin

Respecto a
la metodologa de nuestro estudio, cabe sealar que su configuracin
corresponde a una investigacin con enfoque metodolgico de tipo cuantitativa con

alcance correlacional, el cual nos permite la recoleccin y anlisis de datos para probar
las hiptesis planteadas, basndose en la medicin y anlisis estadsticos de datos para
establecer patrones de comportamiento (Hernndez, Fernndez y Baptista. 2006).
Con los estudios cuantitativos se pretende explicar y predecir los fenmenos investigados,
buscando regularidades y relaciones entre elementos.
Esto significa que se busca
principalmente la construccin y demostracin de teoras (que explican o predicen)

(Hernndez, Fernndez y Baptista. 2006).
El diseo de la investigacin es mixto ya que utilizaran dos tipos de instrumentos para la

recoleccin de datos (el MMSE y un cuestionario semi estructurado elaborado para la
investigacin), es de tipo exploratorio para poder conocer y analizar la manifestacin del
fenmeno (Hernndez, Fernndez, y Baptista. 2006), orientado a conocer las alteraciones
en las funciones cognitivas que padecen las Personas Mayores post-jubilacin y como se
relacionan con sus principales redes sociales de apoyo fenmenos. Se intenta indagar la
incidencia de las redes de apoyo que tienen los adultos mayores jubilados, en sus
funciones cognitivas y estudiar la correlacin dado que se describirn las relaciones que
se adscriban a estos fenmenos (Hernndez, Fernndez, y Baptista. 2006). El propsito
del investigador consiste en medir el grado de relacin entre dos o ms variables,
averiguar cmo se puede comportar una variable conociendo el comportamiento de otra
60
u otras variables relacionadas. Pretendiendo ver si estn o no relacionadas, para el

posterior anlisis (Hernndez, Fernndez, y Baptista. 2006).
De esta forma se identificaran y luego describir la relacin entre las alteraciones en las
funciones cognitivas presentes en personas mayores post-jubilacin y sus principales
redes sociales de apoyo.
El estudio se realizar a travs de un diseo del tipo no experimental, puesto que no se
propone la manipulacin deliberada de variables por parte del investigador, sino que se
estudia el modo como stas se relacionan en su contexto natural (Hernndez, Fernndez,
y Baptista. 2006).; limitndose a la recoleccin de datos y resultados mediante la
aplicacin de un instrumento elaborado para dicha investigacin, el cual, se aplicar desde
el mismo espacio y circunstancia donde se da el fenmeno, para luego elaborar su
anlisis. Es un estudio trasversal, ya que su objetivo es recopilar datos en un momento
del tiempo nico, con el propsito de describir las variables y analizar la interrelacin en
un momento dado (Hernndez, Fernndez, y Baptista. 2006).
4.2. Muestra
En la presente investigacin se considerar como unidad de anlisis a los adultos
mayores jubilados, entendindose como hombres mayores de 65 aos de edad y
mujeres mayores de 60 aos de edad, el tamao de la muestra corresponde a 25
adultos mayores jubilados, compuestos por 9 hombre y 16 mujeres, que
pertenecen una institucin patrocinadora; dicha institucin es el club de lectura de
la UNAB de Santiago Centro, Regin metropolitana, Chile
61
4.3. Variables e instrumentos

Se utilizar para la recoleccin de los datos la EVALUACIN COGNITIVA (MMSE)
MODIFICADO (Lluch ,1999). El Mini Examen de Estado Mental (MMSE por sus siglas
en ingls), es una herramienta que puede ser utilizada para evaluar el estado de las
funciones cognitivas en forma sistemtica y exhaustiva. Consta de 6 preguntas que
analizan algunas reas de funcionamiento cognitivo: orientacin, registro, atencin,
clculo, memoria y lenguaje, la escala que utiliza es de un mximo de 19 puntos, en donde
de 14 a 19 puntos no sugiere dficit cognitivo y en donde 13 puntos o menos si sugiere
dficit cognitivo. El MMSE fue modificado, abreviado y validado en Chile en 1999 para
la encuesta de la OPS Salud, Bienestar y Envejecimiento (OPS/OMS, 2002).
Adems utilizaremos la Escala de Pfeffer, instrumento que complementa la evaluacin
del estado cognitivo, ya que nos otorga informacin sobre memoria a corto y largo plazo,
la orientacin, la informacin sobre los hechos cotidianos y la capacidad de clculo. La
escala tiene 11 preguntas y tiene un mximo de 33 puntos, en donde si el total de los
puntos es de 6 o ms refiere un dficit cognitivo, si el total que puntan es de 5 o menos
no sugiere dficit (OPS/OMS, 2002).
Para la valoracin del estado emocional la evaluaremos pode medio de la Escala de
Depresin Geritrica Abreviada Yesavage, este instrumento se utiliza para indagar de la
sospecha de depresin y es til para guiar al clnico en la valoracin del estado de salud
mental del individuo, pero no remplaza una entrevista diagnostica. El cuestionario es
breve, en el cual se le pide al individuo responder 15 preguntas, contestando s o no
respecto a cmo se sinti durante la semana anterior a la fecha en que se administra dicho
cuestionario. Una puntuacin de 0 a 5 se considera normal, 6 a 10 nos indica depresin
leve y 11 a 15 indica depresin severa (OPS/OMS, 2002).
62
Por otro lado, utilizaremos un cuestionario, que proporciona un continuo de preguntas

las cuales podrn dar respuestas especficamente a la pregunta de investigacin en
relacin a las redes de apoyo en el adulto mayor; su estructura constar con preguntas
tanto abiertas como cerradas, por lo que se considerara un cuestionario semi-estructurado,
utilizado y validado en la tesis efectos del retiro laboral productos de la jubilacin (en
Ibaceta 2010).
El anlisis de los datos, se realizar a partir de la estadstica descriptiva, la cual permitir
describir los datos, los valores o las puntuaciones obtenidas para cada variable. Esto
mediante la distribucin de frecuencias de cada una, la cual corresponde al conjunto de
puntuaciones ordenadas en sus respectivas categoras. Los datos recabados sern
incorporados al programa Excel para realizar los distintos anlisis estadsticos de la
investigacin, donde se determinaran la media, desviacin tpica y correlaciones de
Speraman. A modo de facilitar la comprensin de los resultados obtenidos.
En cuanto a las consideraciones ticas, se relacionarn directamente con el respeto y la

aceptacin del otro como distinto. En las formas de conocer y relacionarse, pero al mismo
tiempo se consideraran iguales en el sentido que el otro ser validado, no juzgado o
prejuiciado por su forma de leer la realidad (Montero, 2001).
Por lo tanto, esto se
contemplar en el modo en cmo se realice la vinculacin con el fenmeno a estudiar. En

este estudio la relacin ser con adultos mayores que integran la institucin patrocinadora
Club de lectura de adultos mayores UNAB, de Santiago Centro, Regin Metropolitana,
los que se sometern a los instrumentos de medicin. Por lo que se har hincapi en
explicar el fin de la investigacin, los procedimientos y la importancia que tiene la
participacin de ellos en el estudio; se respetaran las decisiones de participar o no dentro
de la investigacin, se coordinaran los horarios y fechas en que se puedan aplicar los
63
instrumentos, se recalcara el carcter annimo que tiene la investigacin y el cuidado que

se le dar a la informacin otorgada. Junto con esto se les har entrega de un
consentimiento informado el cual debern formar si acceden a participar en la
investigacin.
En cuanto a las variables a considerar en el estudio, estas sern las siguientes:
Los Adultos Mayores Jubilados: Para beneficio de esta investigacin correspondern a
las personas que finalizan su ciclo laboral, el cual acontece aproximadamente entre los
60 y 65 aos de edad, donde se destacan las caractersticas sociales de la unidad de
anlisis, como por ejemplo: sexo, nivel de estudios, ingresos, vivienda, etc (Ibaceta,
2010).
Estado de salud: se refiere a la condicin saludable o deteriorada que presenta el
individuo, la cual se relaciona a la ausencia o al padecimiento de problemas y/o
enfermedades que afecten su sistema psicosocial (Ibaceta, 2010).
Contexto psicosocial: Entenderemos el contexto psicosocial como aquellas dimensiones
del estado psicolgico y social que influyen directamente sobre las condiciones de vida
de un individuo (Ibaceta, 2010).
Redes Primarias: se considerara a la familia, los amigos y vecinos (Ibaceta, 2010).
Redes Secundarias: Son todas aquellas conformadas en el mundo externo a la familia,
como los grupos recreativos, los propios grupos de adultos mayores, las organizaciones
civiles y sociales que operan en la comunidad, organizaciones religiosas, as como las
relaciones laborales o de estudio (Ibaceta, 2010) .
Redes Institucionales o formales: Integradas por el conjunto de organizaciones del
sector pblico, adems de los sistemas judicial y legislativo, en los distintos niveles
(Estatal, Municipal, entre otros) (Ibaceta, 2010).
64
4.4. Procedimiento
El procedimiento diseado para la investigacin, consta de las siguientes etapas:
4.4.1. Preparacin del material psicomtrico.
En esta etapa se realizara la adaptacin de los instrumentos de medicin que se
utilizaran para cumplir el objetivo de la investigacin. En el caso de los
instrumentos mencionados, estos ya han sido anteriormente adaptados para otras
investigaciones en Chile, manteniendo la viabilidad y la validez que estos tienen.
4.4.2. Recoleccin de datos.
El instrumento de medicin, ser administrado de manera annima en la
institucin patrocinadora club de lectura del adulto mayor de la UNAB, con una
muestra determinada de veinticinco adultos mayores de entre 60 y 70 aos
hombres y mujeres. Se buscara la comodidad y disponibilidad para los
participantes en cuanto a sus horarios y en donde se les entregara la batera de
instrumentos. Se le resolvern dudas si fuera necesario y posteriormente se
recoger la batera, con un tiempo determinado de aproximadamente 30 minutos,
para luego juntar y depositarlos en un buzn destinado a mantener el anonimato
de los sujetos de estudio.
4.4.3. Anlisis de datos
Los datos recabados sern incorporados al programa Excel para realizar los
distintos anlisis estadsticos de la investigacin. El anlisis de datos se har por
medio del coeficiente de correlacin de Pearson, que es pensado para variables
cuantitativas (escala mnima de intervalo); este es un ndice que mide el grado de
covariacin entre distintas variables relacionadas linealmente (Botella y
Sanmartn, 1992), y debido que este coeficiente de relacin mide el grado de
65
relacin entre dos variables cuantitativas lineales, es el ms adecuado para esta

investigacin.
Fase 1: se realizara la descripcin de los datos recolectados y se clasificaran los
datos sociodemosgraficos como sexo, edad, nivel de estudios, ingresos, vivienda,
etc para posterior anlisis.
Fase 2: esta fase se realizaran las correlaciones entre los datos de las funciones
cognitivas que nos entrega el MMSE, la Escala de Pfeffer y la valoracin
emocional por medio de la Escala de Depresin Geritrica Abreviada Yesavage,
en conjunto con el cuestionario semi estructurado y variables psicosociales, que
nos indica las redes de apoyo con que cuentan los adultos mayores jubilados, a
travs de la plantilla Excel con los datos obtenidos obtendremos promedios y los
grficos para el posterior anlisis.
Fase 3: se realiza el anlisis cuantitativo y cualitativo de los datos obtenidos.
66
Captulo 5 Resultados y Anlisis de Datos.
En esta capitulo expondremos los resultados y el anlisis de los datos obtenidos en la

investigacin. En primer lugar se realizara la descripcin datos sociodemogrficos para
luego ver el resultados y anlisis de datos de la valoracin cognitiva, que se realiza a
travs del Mini Examen de Estado Mental (MMSE) y la Escala de Pfeffr, para luego
continuar con la descripcin de resultados y anlisis de datos de la valoracin emocional
a travs de la Escala de Depresin Geritrica Abreviada Yesavage. Finalmente daremos
paso a la descripcin de resultados y anlisis de la evaluacin de redes sociales de apoyo
con los resultados de la encuesta con preguntas, de tipo abierta y cerrada.
5.1. VARIABLES SOCIODEMOGRFICAS

Grfico N 1: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al
Club de Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro Regin Metropolitana, segn
Edad.
EDAD
16%
47%
37%
60 - 70 AOS
71- 80 AOS
67
81 Y MS
A partir del presente grfico, se puede apreciar que las personas mayores jubiladas que
participaron en la investigacin mayoritariamente pertenece al tramo de edad entre los 60
y 70 aos de edad con un 47%, en segundo lugar con un 37% del total de adultos mayores
entre los 71 y 80 aos, y finalmente con un 16% se encuentra entre los 81 y ms aos de
edad.
Grfico N 2: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes
Al Club de Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro Regin Metropolitana,
segn Sexo
SEXO
Masculino
34%
femenino ; 33;
66%
femenino
masculino
A partir del presente grfico, se puede apreciar el sexo de los adultos mayores jubilados
pertenecientes al club de lectura UNAP de la Comuna de Santiago Centro, Regin
Metropolitana, donde el sexo femenino predomina con un 66% de estos, frente al sexo
masculino, con un 34% de personas mayores.
68

Club de Lectura UNAP Comuna de Santiago, Centro Regin Metropolitana,
segn Estado civil.
ESTADO CIVIL
SOLTEROS 14%
SEPARADO 14%
VIUDO 28%
CASADOS 44%
SOLTEROS
CASADOS
VIUDO
SEPARADO
El presente grfico seala el estado civil de las personas mayores pertenecientes al Club
de Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro, el mayor porcentaje con un 44% se
encuentra en la condicin de casada o casado, con un 28% en estado viudos, solteros con
un 14%, y finalmente separados o anulados con un 14% de igual manera que los solteros.
69

Club de Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana,
segn Nivel Educacional
9%
13%
13%
6%
19%
40%
BASICA INCOMPLETA
BASICA COMPLETA
MEDIA INCOMPLETA
MEDIA COMPLETA
SUPERIOR INCOMPLETA
SUPERIOR COMPLETA
Respecto al grfico N 4 referente al mbito educacional de los Adultos Mayores

pertenecientes al club de lectura UNAP, comuna de Santiago Centro, se puede indicar
que el 9% de estos tiene su preparatoria o enseanza bsica incompleta, un 13% tiene su
enseanza bsica completa, con un porcentaje del 40% presenta educacin media
incompleta, mientras que un 19% de estos lograron terminarla, y finalmente un 6% de los
encuestados manifest haber estudiado en la enseanza superior, sin embargo no lograron
terminar esta, mientras que un 13% de estos s lograron terminas sus estudios superiores.
70

club de lectura UNAP Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn
su tipo de vivienda.
TENENCIA DE VIVIENDA
, 12%
16%
72%
PROPIETARIO
ARRENDATARIO
ALLEGADO
El presente grfico se refiere a la tenencia de la vivienda, en donde del total de los

encuestados un 72% de ellos posen casa propia, es decir son propietarios, un 16% de ellos
vive en calidad de arrendatario y por ltimo un 12% de estos, seala ser allegado en la
actualidad.
71
5.2.VARIABLES CLINICAS
Valoracin Cognitiva:
Mini Examen de Estado Mental (MMSE)
aos del Club de Lectura UNAB de Santiago Centro, Regin Metropolitana,
segn: Evaluacin cognitiva (MMSE) Modificado, Chile 1999.
Deterioro Cognitivo en Adultos Mayores entre 60 a 70

aos medido por MMSE
Deterioro Cognitivo
12%
Sin deterioro
Cognitivo
88%
Deterioro Cognitivo
Sin deterioro Cognitivo
En el grafico presente observamos que de 25 encuestas aplicadas a los adultos mayores,

el 12 % si sugieren dficit cognitivo y el 88 % no sugiere dficit cognitivo.
72
Tabla N 1 Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70 aos del

Club de Lectura UNAB de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn: las
reas especficas en donde se presentan las alteraciones cognitivas.
rea del funcionamiento
cognitivo
Porcentaje de adultos
mayores que presentan
alteracin cognitiva en
esta rea
mayores que
presentan alteracin
cognitiva en esta rea
Evaluacin de la orientacin
temporal y espacial
0%
100 %
La memoria a corto plazo
0%
100 %
Atencin, concentracin,
abstraccin, comprensin,
memoria e inteligencia
36 %
64 %
Capacidad ejecutiva
16 %
84 %
Evaluacin de la memoria a
largo plazo
44%
56 %
Capacidad viso constructiva
44 %
56%
En cuanto a los resultados obtenidos por el mini examen de estado mental MMSE,
en las reas especficas donde se presentan las alteraciones cognitivas, los
resultados fueron los siguientes:
La orientacin temporal y espacial del adulto mayor, que es evaluada a travs del
conocimiento del mes, da del mes, ao y da de la semana (MINSAL, 2014),
vemos que el 100 % de los adultos mayores mantienen sin alteracin esta rea.
73
En la memoria a corto plazo es evaluada a travs de recordar 3 palabras (MINSAL,

2014), vemos que el 100 % de los adultos mayores mantienen sin alteracin esta
rea.
Para evaluar la atencin, concentracin, abstraccin, comprensin, memoria e
inteligencia, se utiliza la prueba de retencin de dgitos que se repiten con la
dificultad de que esta accin sea repetirlos de atrs hacia adelante (MINSAL,
2014). En esta prueba el 36 % de los adultos mayores de la muestra reflejan una
alteracin cognitiva, mientras que el 64 % de los adultos mayores de la muestra
mantienen sin alteracin esta rea, lo que indicara que estas reas funcionan bien
en este porcentaje de adultos mayores cuando actan en conjunto para un
determinado fin.
Para evaluar la capacidad ejecutiva, es decir, la capacidad de seguir instrucciones,
se realiza una prueba en donde debe doblar un papel y ponerlo sobre sus piernas,
la instruccin debe ser entregada en forma lenta, pausada y de una sola vez
(MINSAL, 2014). En esta rea de capacidad ejecutiva vemos que los niveles de
deterioro cognitivo no son altos, en cuanto a la muestra de adultos mayores, ya
que solo el 16 % presentan la alteracin y el 84 % mantiene sin alteracin esta
rea.
La evaluacin de la memoria a largo plazo, se realiza nuevamente la prueba de
repetir y que recuerde 3 palabras, las que debe repetir y recordar pero sin importar
el orden (MINSAL, 2014). Esta rea cognitiva se ve ms alterada en comparacin
a las otras, ya que un 44% de los adultos mayores tienen alteracin en esta rea y
un 56% no presentan la alteracin.
La evaluacin de la capacidad viso constructiva, es una tarea compleja, ya que
requiere de la participacin de mltiples actividades cerebrales y capacidades
74
como la percepcin del estmulo, anlisis visual y auditivo, comprensin del

lenguaje, planificacin de la tarea, dominio de coordenadas, relaciones espaciales,
entre otros (Bermejo, Alom , Pea-Casanova J del Ser, Acarn, Manubens, Gabriel
R. y Germcide, 1994). Esta capacidad se mide a travs de que copien un dibujo
con dos pentgonos cuya interseccin es un cuadriltero (MINSAL, 2014), esta
rea cognitiva, al igual que la anterior, se ve ms alterada en comparacin a las
otras, ya que un 44% de los adultos mayores tienen alteracin versus un 56% no
presentan la alteracin.
Escala de Pfeffr
segn: Escala de Pfeffer.
Deterioro Cognitivo en Adultos Mayores entre 60 a 70

aos medidos por la Escala de Pfeffer
Deficit Cognitivo
12%
Sin deficit Cognitivo

88%
Deficit Cognitivo
75
Sin deficit Cognitivo

el 12 % si sugieren dficit cognitivo y el 88 % no sugiere dficit cognitivo. Resultados
que complementaran y validara el porcentaje de adultos mayores que tienen deterioro
cognitivo.
Valoracin emocional:
Escala de Depresin Geritrica Abreviada Yesavage.
segn: Escala de Depresin Geritrica Abreviada Yesavage.
Indice de Depresin en los adultos mayores
16%
0%
84%
Normal
Depresion leve
Depresion severa

el 84% de ellos no presenta sntomas depresivos, el 16 % presenta sintomatologa de
depresin leve y el 0 % depresin severa.
76
Tabla N 2 Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70

segn: tems de la Escala de Depresin Geritrica Abreviada Yesavage.
mayores que no indican
factor de depresin
mayores que indican
factor de depresin
84 %
16 %
68 %
32 %
3. Siente que su vida est

vaca
80 %
20 %
4. Se siente aburrido
frecuentemente
72%
28 %
5. Est de buen nimo la

mayora del tiempo
84 %
16 %
6. Est preocupado o teme

que algo malo le va pasar
88 %
12 %
7. Se siente feliz la mayor

parte del tiempo
84 %
16 %
8. Se siente con frecuencia

desamparado
76 %
24 %
72 %
28 %
tem
1. Est satisfecho con su

vida
2. Ha disminuido o
abandonado muchos de
sus intereses o actividades
previas
9. Prefiere quedarse en
casa a salir hacer cosas
nuevas
77
10. Siente que tiene ms

problemas con su memoria
que otras personas de su
edad
76 %
24 %
11. Cree que es

maravilloso estar vivo
96 %
4%
96 %
4%
13. Se siente lleno de

energa
96 %
4%
15. Se encuentra sin

esperanza ante su situacin
actual
88 %
12 %
16. Cree que las otras

personas estn en general
mejor que usted
76 %
24 %
12. Se siente intil o

despreciable como est
actualmente
A partir del grafico nmero 2 en donde vemos que un 16 % de los adultos mayores
presentan rasgos de una depresin leve (no hay adultos mayores con indicadores de
depresin severa en nuestra muestra), en la presente tabla observamos que de 25 encuestas
aplicadas a los adultos mayores, hay tems donde hay mayor puntuacin de indicadores
depresivos, estos son:
- tem 1. Que indican la disminucin o abandonado de sus de sus intereses o actividades
previas, ya que un 32 % se siente as.
- tem 4. Se sienten aburridos frecuentemente, un 28 % de los adultos mayores tienden a
sentirse aburridos
- tem 8. Con frecuencia se sienten desamparados, un 24 % siente estar en desamparo.
78
- tem 9. Prefieren quedarse en casa que hacer cosas nuevas, un 28 % prefiere quedarse
en casa sin hacer cosas nuevas.
- tem 10. Siente que tiene ms problemas con su memoria que otras personas de su edad,
un 24 % siente que tiene problemas de memoria.
- tem 16. Cree que las otras personas estn en general mejor que usted, un 24 % cree que
el resto est mejor que si mismo.
Los tems en donde el porcentaje de adultos mayores tienen menos indicadores de
depresin leve son:
- tem 11. Cree que estar vivo es maravilloso, el 96 % lo cree as.
- tem 12. Se siete intil o despreciable como est actualmente, el 96 % est en desacuerdo
con esto, no se sienten intiles.
- tem 13. Se siente lleno de energa, el 96 % de los adultos mayores se siente lleno de
energa.
79
5.3. VARIABLES PSICOSOCIALES

Club de Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn
periodo en el que jubil
Perodo de inicio de la Jubilacin
20%
80%
Cumplido los 60 - 65 aos
Antes de los 60 aos
El presente grfico se refiere al periodo de jubilacin, del total de los encuestados un 80%
de ellos jubilaron a los 60 o 65 aos, es decir, jubilacin completa, un 20% de estos, jbilo
de forma anticipada.
80

Club de Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana,
segn su opinin sobre el proceso de jubilacin.
PERCEPCIN DEL PROCESO DE JUBILACIN
46%
54%
PROCESO POSITIVO
PROCESO NEGATIVO
El presente grfico se refiere a la opinin de las personas mayores, sobre el proceso de

jubilacin, en donde se aprecia que un 46% de ellos mantienen una opinin positiva del
proceso de jubilacin, mientras que un 54% de ellos mantiene un pensamiento negativo
de esta.
81
Grfico N 11: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, al Club de Lectura

UNAP Comuna de Santiago Centro, la opinin que los adultos mayores tienen de
la jubilacin ahora que son personas jubiladas.
VISION DE LA JUBILACION ACTUALMENTE

20%
30%
10%
40%
MS TIEMPO
TRANQUILIDAD
SOLEDAD
DISCRIMINACIN
El presente grfico nos muestra que la mayora de las personas mayores encuestas
manifestaron percibir la jubilacin en la actualidad como un momento de soledad,
representado con un 40%, otros manifestaron percibir este proceso como una etapa de
discriminacin social, representado con un 20%. Percibindose as un gran cambio de
concepto y pensamiento respecto de la jubilacin, en comparacin al grafico anterior, que
exista un mayor porcentaje en los aspectos positivos de la jubilacin, considerados como
una etapa natural o un descanso merecido. Prevaleciendo en la actualidad pensamientos
mayoritariamente negativos una vez comenzado a vivenciarse el proceso. Por otro lado
hay quienes mantienen un pensamiento ms positivo de este proceso, en donde un 30%
de estos manifestaron que en esta etapa de sus vidas tienen mucho ms tiempo, ya que no
deben cumplir horarios. Y otro que piensan de este proceso como una etapa de
tranquilidad, luego de muchos aos de trabajo, representado finalmente con un 10%.
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Club de Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro, segn si ha percibido algn
cambio luego de la jubilacin y qu tipo de cambios ha percibido.
PERCEPCIN DE CAMBIOS POST- JUBILACIN

24%
76%
SI
NO
El presente grafico da cuenta que el 76% de los encuestados ha percibido cambios en

diferentes planos, en ellos se encuentran principalmente en la vida afectiva por el retiro
laboral. Por el contrario el 24% no siente haber notado algn cambio ya que siempre
han realizado las mismas actividades incluyendo el trabajo tales como el cuidado de
nietos remplazando el de los hijos adems relazando tareas propias de la madre como
las de participar en las directivas de los establecimientos educacionales.
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segn si ha podido realizar actualmente cosas que antes no poda realizar.
REALACIN DE ACTIVIDADES
8%
92%
SI
NO
El presente grafico seala que el 92% de los encuestados seala que las personas mayores
disponen de ms tiempo de ocio para disfrutar de su jubilacin. En cambio el 8% de los
encuestados sealan no realizar actividades que antes no poda debido a la incorporacin
masiva de las mujeres al mundo laboral, lo que ha obligado a una redefinicin de las
relaciones entre los abuelos y los nietos
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segn su opinin de la visin de la sociedad frente a una persona jubilada.
VISION DE LA SOCIEDAD FRENTE A PERSONAS
JUBILADAS
20%
40%
10%
30%
DISCRIMINACIN
PREJUICIOS
EXCLUSION
SIN ROL
El presente grfico nos muestra la opinin que tienen las personas mayores de cmo la
sociedad los ve a ellos, de lo cual se puede apreciar que la mayora de estos manifiesta
que son discriminados por la sociedad, que est sta llena de prejuicios respecto a este
grupo adulto mayor, representado con un 30% de sus opiniones, luego manifiestan que
estos al llegar a la etapa de la vejez, comienzan a ser intiles, no tienen un rol definido
en la sociedad, representado con el 20% de sus opiniones, finalmente un 10% de estos
manifiesta sentirse excluidos, ya que son considerados personas inactivas, que por lo tanto
no producen, no formando entonces parte de la sociedad actual.
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UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn su relaciona
actual con familiares, amigos, vecinos y /o grupos de pares.
ALEJADO DE LA
FAMILIA, 22%
NINGUNA DE LAS
ANTERIO 44%
ALEJADO DE LAS
AMISTADES, 4%
ALEJADO DE
GRUPOS Y
OTROS, 4%
TODAS LAS
ANTERIORES ,
26%
ALEJADO DE LA FAMILIA
ALEJADO DE LAS AMISTADES
ALEJADO DE GRUPOS Y OTROS
TODAS LAS ANTERIORES
NINGUNA DE LAS ANTERIORES
En relacin al grfico se puede inferir que existen un 22% de las personas mayores
jubiladas encuestadas, que manifestaron que se encuentran actualmente alejados de su
grupo familiar, un 4% alejado de los amigos y otro 4% de las organizaciones y/o grupos,
un 26% seala haberse alejado de todas las anteriores, mientras que un 44% de estos
manifestaron no haberse alejado de ninguna de estas redes primarias.
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UNAP, Comuna de Santiago Centro, segn quienes se han alejado
DISTANCIA CON REDES PRIMARIAS

AMBAS, 28%
UD ES QUIEN SE
HA ALEJADO, 36%
LAS PERSONAS
SON QUIENES SE
HAN ALEJADO,
36%
UD ES QUIEN SE HA ALEJADO
LAS PERSONAS SON QUIENES SE HAN
ALEJADO
Dentro de la poblacin mayor que se encuentra aislada socialmente, el 36% de ellos se

encuentran aislados por decisin voluntaria, Asimismo, en el grfico se encuentran que
un 36%, al igual que el anterior porcentaje, existen personas mayores que se aislaron
socialmente de manera involuntaria. Finalmente un 28 % de los adultos mayores refiere
que se encuentra aislados socialmente por decisin voluntaria y tambin de forma
involuntaria.
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segn en qu grupos participa.
Grupos de interes en que participan los adultos mayores
6%
4%
6%
38%
33%
13%
Otros
Iglesia
Organizaciones
Grupo Folcklorico
Junta de vecinos
Club deportivo
El presente grfico nos da cuenta que los grupos de inters mayoritariamente, son los de
actividad fsica con un 38% de preferencia ya que el ejercicio habitual puede ayudar
emocional
y fsicamente a las personas mayores. Consiguientemente con 33% de
preferencia los grupos de inters son los grupos folcklricos, seguido de la participacin
de junta de vecinos con un 13% posteriormente con un 6% las actividades en
organizaciones formales realizando actividades de voluntariado y/o formacin de clubes
con fines lucrativos y/o de recreacin. Finalmente con un 4% sienten inters por la
iglesia.
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segn que realiza en su tiempo libre.
18%
19%
13%
16%
13%
8%
13%
DESCANSAR
COMPARTIR CON AMIGOS
PASEAR
REALIZAR TRAMITES Y/O COMPRAS
LEER
ACTIVIDADES RECREATIVAS
El presente grafico nos seala que el 19% de las personas encuestadas realizar diversas
actividades, con un 18% prefiere descansar y finalmente con un 8% prefiere leer. En
cambio el 16% y en forma conjunta con el 13%, tienen como preferencia compartir con
amigos y familiares, adems de pasear.
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Grfico N 19: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes a la

al Club de Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, Regin Metropolitana,
segn el uso de redes de apoyo informales
REDES DE APOYO INFORMALES

20%
8%
50%
4%
6%
12%
FAMILIARES
AMIGOS
VECINOS
COMPAEROS
NINGUNA DE LAS ANTERIORES
El 50% de las personas encuestadas manifestaron acudir a su grupo familiar en momentos

de requerir ayuda. El 12% de estos manifest acudir a los amigos, 6% a los vecinos, 4%
a los compaeros, un 8% todas las anteriores, mientras que con un 20% encontramos al
alternativa ninguna de las anteriores, lo cual puede estar fuertemente relacionado con uno
de los grficos anteriores donde se mencionaba que luego de la jubilacin estas personas
tienden a alejarse de las redes primarias aislndose en cierto grado de la sociedad.
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Club de Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, segn tipo de pensin
TIPO DE PENSION
8%
10%
82%
PENSION POR JUBILACION
OTRO TIPO DE PENSION
DINERO OTORGADO POR OTROS
Segn el presente grfico, es posible apreciar el tipo de pensin que recibe la persona
mayor, en donde se aprecia que un 82% manifest recibir pensin por jubilacin, un 10%
recibe otro tipo de pensin y finalmente un 8% sealo recibir dinero otorgado por otras
personas aparte del dinero de su pensin.
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segn el rango en el que se encuentra su jubilacin
MONTO DE LA JUBILACIN
33%
37%
10%
20%
$49.000 a 65.999
$66.000 a 83.999
$84.000 a 102.999
$103.0001 Y MS
El presente grfico nos da cuenta de los montos en dinero en que fluctan las jubilaciones
de las personas mayores encuestadas. Es posible sealar que del total de los adultos
mayores, un 37% recibe una pensin entre los rangos 49. 000 y $65.990, monto que nos
permite deducir que los Adultos Mayores en la actualidad viven con una pensin inferior
al sueldo mnimo.
El 33% lo constituyen aquellas personas mayores jubiladas que reciben una pensin entre
$65.000 y $83.990, monto que si consideramos los costos que tienen las necesidades
bsicas en la sociedad moderna insuficiente para tener un nivel de vida adecuado sobre
todo en la etapa de vida en la cual se encuentran en donde el contexto social enmarca la
vida de las personas y a su vez repercute en la calidad de vida, al imponerle restricciones
y limitaciones a las oportunidades, que satisfacen sus necesidades.
92
Finalmente, con un 20% se presentan los adultos mayores cuyas jubilaciones oscilan
entre los $84.000 y los $102.990. Y con un 10% se encuentran aquellas personas que
reciben una jubilacin superior a los $103.000. Si bien, estos montos son superiores a los
sealados anteriormente, siguen siendo un monto bajo considerando los aos de servicio
que dedicaron al mundo laboral. En el caso de los adultos mayores jubilados, el trmino
del periodo laboral, significa una disminucin sustancial en trminos de remuneracin.

UNAP, Comuna de Santiago Centro, segn sus gastos post-jubilacin.
GASTOS POST-JUBILACION
28%
50%
22%
AUMENTARON
DISMINUYERON
SE MANTUVIERON
En el presente grafico nos encontramos con tres porcentajes representativos, en donde

con un 50% se puede apreciar que las personas mayores manifestaron que sus gastos
post-jubilacin aumentaron, un 22% disminuyeron, y finalmente un 28 % cree que estos
se mantuvieron.
93

Club de Lectura UNAP, Comuna de Santiago centro, Regin Metropolitana,
Segn situacin laboral.
SITUACION LABORAL
24%
76%
SI TRABAJA
NO TRABAJA
El presente grafico nos muestra que de las personas encuestadas el 76% de estas manifest
que luego de la jubilacin no ha vuelto a trabajar, mientras que tan solo un 24% de ellos
si lo hace actualmente. Se hace importante de mencionar tambin que los adultos mayores
aunque tengan la voluntad de volver a trabajar, la sociedad en su conjunto no se ha
preocupado por reincorporar a los adultos mayores, excluyndolos, coartndoles la
posibilidad de recibir algn tipo de dinero.
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segn la composicin de su grupo familiar antes y despus de jubilar.
4%
TIPO DE FAMILIA
ANTES DE JUBILAR
12%
, 84%
SOLO
FAMILIA NUCLEAR
FAMILIA EXTENSA
Segn el presente grfico, es posible distinguir el tipo de familia a la cual perteneca el

adulto mayor antes de jubilar, en donde el 84% de stos perteneca a una familia nuclear
es decir constituida por su pareja l (ella), e hijos, tambin familia extensa conformada
por abuelos, equivalente al 4% y finalmente con un 12% representa a los adultos mayores
que antes de jubilar viven solos.
95

Club de Lectura UNAP, Comuna de Santiago Centro, segn su relacin actual con
su grupo familiar.
Importancia del Vinculo Familiar
24%
22%
2%
52%
Regular
Importante
Sin vinculo
Muy importante
El presente grfico nos da cuenta del tipo de vnculo entre la personas jubiladas y su
relacin con su entorno familiar, frente a ello el 52% de las personas encuestadas seala
que los vnculos familiares son muy importantes, por consiguiente el 24% considera que
los lazos entre la familia son de carcter regular, con un 22% del total de los encuestados
consideran que la relacin con la familia es carcter importante y finalmente con un 2%
seala no tener vnculo con la familia.
96
Captulo 6 Conclusiones y propuesta.

El presente capitulo corresponde a las conclusiones y propuestas obtenidas de los
datos y anlisis del captulo anterior de la investigacin.
Las conclusiones se realizarn en base a dos variables, de esta manera se presentar
en primera instancia la variable socio-demogrfica, para luego continuar con las
variables psicosociales.
Finalmente, se plantean las propuestas dirigidas en primera instancia al Estado y a la
psicologa.
La variable socio-demogrfica, se encuentra basada en los datos arrojados por las
personas mayores jubiladas de entre 60 y 70 aos del club de lectura de la UNAP,
Santiago Centro, Regin Metropolitana, que una vez aplicados los instrumentos,
arrojaran caractersticas, personales, como edad, sexo, estado, civil, nivel
educacional, tenencia de vivienda, etc
En cuanto a la variable psicosocial, incluiremos los resultados obtenidos por la
valoracin cognitiva con el MMSE, la Escala de Pfeffer y la valoracin emocional la
Escala de Depresin Geritrica Abreviada Yesavage, en conjunto al cuestionario.
En el presente estudio entiende por variable socio-demogrfica a la agrupacin de

caractersticas personales como: educacin entendida por el nivel de instruccin
alcanzado por la persona; gnero, trmino que abarca masculino como femenino cuyas
caractersticas biolgicas y socioculturales son diferentes y edad, comprendida como el
tiempo en que una persona ha vivido desde que naci.
97
Para comenzar los adultos mayores jubilados pertenecientes al Club de lectura de la

UNAB, Santiago Centro, segn los datos obtenidos en la presente investigacin, un 34%
del total de encuestados pertenecen al gnero masculino y un 66% son de sexo femenino
y las edades en su mayor porcentaje fluctan entre los rangos 60 a 70 aos con un 47 %
del total de encuestados y el segundo lugar entre los 71 a 80 aos con un 37%.
A partir de la heterogeneidad que demuestra la vejez se hace ineludible representar los

aspectos relacionados al gnero y sus implicaciones en las formas y modos en que se
vive esta etapa, ms an cuando una caracterstica universal del envejecimiento de las
sociedades es que las mujeres vivan ms que los hombre y en el caso de muchos pases
como el nuestro, en condiciones ms desfavorables.
Tanto los hombres como las mujeres, se diferencian entre s, por una variedad de
elementos que se conforman desde el mbito sociocultural, refirindonos al gnero y en
lo biolgico al sexo.
Respecto al estado civil, de las personas mayores encuestadas con un 44% se encuentran
casados, explicndose principalmente porque en aos anteriores las personas contraan
matrimonio a temprana edad y no se daba la unin de hecho como hoy en da, de igual
forma se da entre hombres y mujeres el fenmeno de la viudez, est comprobado que las
mujeres viven ms cantidad de aos que los hombres, por ende, es un hecho comn en el
gnero femenino llega a ser viuda.
En caso contrario un 14% es soltero y es posible dilucidar que fueron varones o mujeres
que dedicaron o priorizaron sus vidas en otros mbitos tales como la educacin, el
trabajo, entre otras y/o si tienen pareja deciden estar unidos de hecho o simplemente
98
tienen una tendencia sexual diferente. Un 28% de las personas mayores se encuentran
viudos(as). Y finalmente las personas mayores que se encuentran separadas, por tanto se
puede inferir que las personas se encontraban unida de hecho con un total de un 14%.
En relacin al nivel educacional de las personas mayores jubiladas, se concluye que los
encuestados son personas con educacin formal precaria debido principalmente a que en
su mayora, con un 49%, no termin sus estudios ya sea, bsicos o medios. Existe un
19% de personas encuestadas que s terminaron su educacin formal entendiendo esta
como bsica, media y profesional.
Las personas mayores que no terminaron su educacin, principalmente los que estn entre
las escalas bsica y media incompleta que comprende desde 1 a 9 aos cursados dentro
de la educacin formal, se deben principalmente al contexto sociocultural en el cual se
encontraban insertos, ya que por diferentes motivos, sean econmicos, de inters personal
y/o situacional no lograron concretar sus estudios, debido a que en aos anteriores no era
prioridad para algunas familias la educacin, al contrario se priorizaba el trabajo dejando
a segundo plano la educacin principalmente por motivos econmicos de la familia de
origen.
Referentemente a la tenencia de la vivienda de las personas mayores, un 72% es

propietario de una vivienda lo que otorga directamente al adulto mayor a un bienestar
tanto fsico y emocional con mayor integracin, satisfaccin en el mbito personal y
social lo que hace posible que los adultos mayores no se sientan una carga para sus
familiares principalmente para los hijos.
99
La variable socio-demogrfica, se caracteriza porque la gran mayora son adultos mayores

mujeres con estado civil casado y con un nivel educacional formal de medio a bajo.
Tambin se puede concluir que la gran mayora de las personas mayores jubiladas con un
72% es propietaria de su vivienda y actualmente sobreviven con un ingresos que flucta
entre los $49.000 a $65.999, monto inferior al sueldo mnimo.
Respecto a los resultados obtenidos por el MMSE, podemos identificar que hay una
mayora de adultos mayores 88 % que no presentan deterioro cognitivo y un 12 % que s
tendra un dficit en sus cogniciones.
En cuanto a los resultados obtenidos por el mini examen de estado mental MMSE, en las
reas especficas donde se presentan las alteraciones cognitivas, los resultados nos indican
las reas en que los adultos mayores se ven menos afectados por el deterioro cognitivo es
en el rea de la orientacin temporal y espacial, vemos que el 100 % de los adultos
mayores mantienen sin alteracin esta rea al igual que el rea de la memoria a corto
plazo. En cuanto al rea de la atencin, concentracin, abstraccin, comprensin,
memoria e inteligencia, en esta prueba se puede ver que ya aumenta la cantidad de adultos
mayores que se ven afectador por el deterioro cognitivo, el 36 % de los adultos mayores
de la muestra reflejan una alteracin cognitiva, mientras que el 64 % de los adultos
mayores de la muestra mantienen sin alteracin esta rea, lo que indicara que estas reas
funcionan bien en los adultos mayores cuando actan en conjunto para un determinado
fin, pero que de igual forma se van deteriorando, razones biolgicas naturales podran ser
uno de los factores influyentes como tambin lo podra ser la baja estimulacin debido a
la carencia de redes sociales.
100
En la capacidad ejecutiva, es decir, la capacidad de seguir instrucciones, vemos que los

niveles de deterioro cognitivo no son altos, en cuanto a la muestra de adultos mayores, ya
que solo el 16 % presentan la alteracin y el 84 % mantiene sin alteracin esta rea.
En la evaluacin de la memoria a largo plazo, es el rea que ve ms alterada en
comparacin a las otras, ya que un 44% de los adultos mayores tienen alteracin en esta
rea y un 56% no presentan la alteracin.
En el rea visoconstructiva, al igual que la anterior, se ve ms alterada en comparacin a
las otras, ya que un 44% de los adultos mayores tienen alteracin versus un 56% no
presentan la alteracin.
Las reas en las cuales se ven ms deterioros cognitivos, son reas que tienen un desgaste
esperable por la edad y tambin por falta de estimulacin social por carencia de redes
sociales de apoyo.
En cuanto a los datos que se obtuvieron por medio de la Escala de Pfeffer, son consistentes
con los datos de deterioro cognitivo que tambin se obtuvieron por el MMSE. Tanto en
la Escala de Pfeffer como en el MMSE, los adultos mayores que sugieren dficit
cognitivos son el 12 % y los que no sugieren dficit cognitivo son un 88%, lo que nos
indica coherencia y validez dentro de las pruebas y nos muestran la cantidad de adultos
mayores que tienen dficit cognitivos. En conjunto a estos datos, tambin
correlacionamos los datos que nos entrega la Escala de Depresin Geritrica Abreviada
Yasavage, la que nos indic que el 84% de los adultos mayores no presenta sntomas
depresivos, el 16 % presenta sintomatologa de depresin leve y el 0 % depresin severa.
Se podra inferir entonces que los adultos mayores que presentan algn grado de
depresin 16 % tendra relacin con los adultos mayores que tienen un deterioro
101
cognitivo, que corresponde a un 12 %. Entonces los adultos mayores que tienden a tener
depresin leve seran los ms proclives a tener un deterioro cognitivo y viceversa.
Respecto a la jubilacin, se puede concluir que la mayora de los encuestados, con un

80% de ellos, jubilaron a los 60 o 65 aos segn corresponde a la jubilacin completa, lo
cual se debe a un fenmeno que se da en las sociedades modernas, donde al llegar a esta
etapa, las personas mayores deben abandonar el mundo laboral.
En este contexto, se puede sealar que un 20% de personas mayores manifestaron

vivenciar este proceso de adaptacin post-jubilacin de forma negativa. Dicha situacin
se da debido al sentimiento de inutilidad e inactividad que presenta el individuo dentro
de la sociedad. Adems perciben grandes cambios a nivel personal y social, que genera
un distanciamiento social; Estos cambios comienzan a estar marcados por su estado de
salud que inicia el deterioro por el pasar de los aos.
Por otro lado, existen quienes manifestaron vivenciar el proceso de jubilacin de forma
positiva, un 80% de estos mostraron ser las ms integradas a la sociedad, con una estado
de salud fsico y psquico estable, que les permite participar de forma ms activa dentro
de la sociedad, donde al mantenerse activa, con diversas actividades, estas juegan un rol
de amortiguador, atenuando el trauma de las prdidas de roles ms importantes.
Estas personas que mantiene un actitud positiva frente a los proceso de la vida, son las
que no perciben grandes cambios post-jubilacin, ms que disponer de mayor tiempo
libre y saber en qu ocuparlo, son las que manifestaron mantener mayor relacin con
102
redes sociales, vivenciando dicha etapa desde la integridad, es decir son las personas que
aceptan este proceso disfrutando de esta como un nuevo comienzo.
Respecto a la variable al aislamiento social, se puede decir que de las personas mayores,
encuestadas, un porcentaje de un 26% se encuentra alejada de sus familias y/o de terceras
personas; producindose un aislamiento tanto voluntario como involuntario, donde el
primero se da debido al retiro laboral, ya que las personas mayores comienzan a vivenciar
el proceso de adaptacin post-jubilacin, percibiendo en algunas ocasiones una
disminucin en la intensidad de las interacciones sociales, por tanto, el alejamiento social
voluntario se define como un factor protector ante dicha situacin.
Por otro lado, un alejamiento involuntario se ve marcado por que las redes sociales del
individuo deciden alejarse de l, muchas veces como un sentimiento de rechazo ante su
situacin de inactividad y frustracin.
De las personas encuestadas, un 50% de ellas manifest estar cercano a sus redes
primarias, por lo que mantienen un vnculo estrecho con estas, lo que sirve de apoyo en
momentos de circunstancias desfavorables, como es el proceso de adaptacin postjubilacin.
Respecto a la variable participacin social, la mayora de estas personas participan
activamente luego de jubilar, representado con un 48% de ellos. La participacin donde
esta se vuelve una estrategia para sobrellevar esta etapa de la vida, en la que se cuenta
con ms tiempo que las etapas anteriores, as se convierte en una forma de combate de
alguna u otra forma, ante la prevencin a la discapacidad y sedentarismo, manteniendo
un rol activo frente al proceso de envejecimiento, impidiendo la desvinculacin social.
103
Las personas mayores encuestadas manifestaron estar activas en la actualidad, donde la

mayora lo hace en grupo de recreacin y voluntariados. Lo que puede significar un
aumento en el bienestar de la personas y su control de adaptacin al mundo social,
sintindose satisfechos con sus vidas, asimismo disponen de capacidad y competencia, lo
que les otorga mayor importancia a este grupo etario.
Se puede concluir que de las personas del presente estudio, la mayora tiene entre 60 y
70 aos de edad de esta, representadas con un 47%, generalmente son los jubilados sanos,
que buscan darle un sentido a la vida, luego de dejar el mundo laboral, en donde su salud
fsica, psquica y emocional permitiendo incorporarse a diferentes actividades para
sentirse plenamente activos, tiles y enfrentar el proceso de jubilacin de manera positiva.
Referente al variable tiempo libre, un 22% en su tiempo libre lo dedican en alto porcentaje
al descanso, sin embargo, las actividades relacionadas con trmites y compras mantiene
una alta concentracin.
Hay quienes prefieren pasear, compartir con amigos y leer, representado con un 40%, ya
que luego de la jubilacin han podido tener ms tiempo para estas actividades,
mencionando que muchas veces antes de la jubilacin, no podan realizarlas, ya que
deban estar sujetos al cumplimiento de horarios y responsabilidades laborales. El poder
realizar diversas actividades de inters, sin tener responsabilidades mayores, les otorga
una mayor autonoma a estas personas en esta etapa de la vida, contribuyendo
directamente al mejoramiento de la calidad de vida de estos. De esta forma, se hacen
importantes las alternativas de esparcimiento para este segmento de la poblacin, donde
104
la actividad para ellos se convierta en una solucin viable, para quienes vivencian esta
etapa como una etapa de decaimiento y declinacin.
Referente a las redes de apoyo social, se puede decir que dentro de las redes de apoyo
formales, se encuentran las gubernamentales, no gubernamentales, organizaciones y/o
grupos, y tienen como objetivo que las personas mayores busquen incrementar de alguna
u otra forma su capital social, por la vinculacin que posibilitan mayores contactos.
La familia es la que se preocupa de los cuidados, es la que entrega apoyo y se preocupa

de incrementar la afectividad, ya que al permanecer ms tiempo en casa, se reafirman los
lazos familiares, donde las relaciones se vuelven cada vez ms cercanas. Existen a su vez
de las personas que acuden en circunstancias desfavorables a los amigos, vecinos y
compaeros, representados con un 22% luego de la jubilacin. El mantener buenas
relaciones sociales con amigos, vecinos y /o grupos de pares, es de suma importancia para
el adulto mayor, ya que significan una relacin de confianza y algunas veces llegan ser
ms importantes que las relaciones con familiares, porque son de gran apoyo cuando la
persona mayor lo necesita y no tiene familiar cercano al cual acudir.
Por ltimo, existe un 20%, que mencionan no necesitar a nadie para su subsistencia, es
decir, no acuden a ninguna persona o grupo en momentos difciles, esto puede deberse a
que son personas que no desean sentirse una carga para los dems, considerndose
autovalentes.
Referente a los efectos econmicos, se puede constatar que, la mayora de las personas
encuestadas, con un 82%, de estas, percibe una jubilacin, de lo cual se puede inferir que
son personas que trabajaron de forma dependiente largos aos de su vida, permitindoles
acceder a garanta en salud y previsiones.
105
Los efectos econmicos relacionados con la disminucin de los ingresos, se encuentran

fuertemente marcado, por las bajas pensiones que reciben cada una de estas personas,
siendo estas inferiores a la que reciban cuando trabajaban. Con los datos obtenidos es
posible concluir entonces que la mayora de los adultos mayores encuestados, producto
de su jubilacin, han sufrido una disminucin importante de sus ingresos econmicos.
Contando solo con el dinero de la jubilacin para solventar la mayora de sus gastos
econmicos.
Dicha situacin se encuentra ligada a su vez, al nivel educacional alcanzado por estos,
donde la gran mayora representados con un 55%, no lograron concretar sus estudios
correspondientes a la enseanza bsica, media y superior, lo que significo ocupar puestos
de trabajo con remuneraciones bajas, impidiendo as el ahorro para esta etapa de la vida,
generalmente si sus sueldo eran precarios e insuficientes, y vivenciaron una vida
relativamente pobre o de carencias econmicas, luego de la jubilacin la situacin
probablemente es la misma la mayora de las veces.
El percibir una disminucin de sus ingresos luego de la jubilacin y un aumento en los
gastos econmicos, marcada por sus enfermedades, ha llevado a estas personas a
renunciar a diversas actividades. Teniendo que administrar sus ingresos para solventar
adems gastos en medicamentos, Lo que los ha llevado a adaptarse a una nueva realidad,
siendo para muchos muy distinta a la que mantenan durante los aos que trabajaban.
Referente a la situacin laboral, se puede mencionar que de la mayora de los casos

estudiados, representado con un 76% de ellos, no ha vuelto a trabajar luego de la
jubilacin. No existen trabajos para ellos, siendo fuertemente discriminados por su edad,
quedando de alguna u otra forma marginados de la sociedad.
106
Dependiendo del rol que la persona tenga, ser considerado en la sociedad, marginando
a este sector de la poblacin correspondiente a las personas mayores, por no producir y
estar permanentemente inactiva. Adems, la llegada de la modernidad y los diversos
avances tecnolgicos, hacen de estas personas, personas igualmente marginadas.
Existen de estas personas, quienes no realizan algn tipo de trabajo remunerado, debido
principalmente a que en algunas ocasiones su condicin de salud tanto fsica como
psquica no se los permite, por lo que deben desertar de la idea de trabajar y recibir alguna
remuneracin econmica.
Se detect un 24% de las personas encuestadas, que manifest encontrarse trabajando
actualmente, de lo que se puede concluir que son personas que trabajaron toda su vida, y
el encontrarse inactivo, los desmotiva, por lo que buscan una forma de actividad que los
mantenga permanentemente activos, aumentando as sus ingresos econmicos,
contribuyendo a un mejor bienestar personal y el de su grupo familiar.
Referente al efecto psicosocial de la relacin familiar, se puede mencionar que de las
personas encuestadas, un 42 % de estas, manifestaron que su grupo familiar antes de la
jubilacin era un tipo de familia nuclear, compuesto por pareja e hijos, una cantidad de
2% de estas manifest pertenecer a familias extensas antes del retiro laboral y una
cantidad de 6% personas mayores, manifest que vivan solas.
A continuacin se presentan las propuestas elaboradas a partir de los resultados arrojados
por la investigacin, las cuales estn dirigidas en primer lugar al Estado y a la psicologa.
6.1 Propuesta para el estado.
El envejecimiento de la poblacin corresponde a un fenmeno relativamente nuevo en la
historia de la humanidad, como ya se mencionaba anteriormente, el que conlleva a
grandes cambios sociodemogrficos de ndole mundial, repercutiendo en los aspectos
polticos, econmicos y sociales principalmente, volvindose un desafo crtico para el
107
gobierno, donde en nuestro pas las polticas pblicas y sociales son esenciales para este
sector de la poblacin, ya que el envejecimiento implica una de las principales
transformaciones en la sociedad moderna. Debiendo considerarse un cambio
sociocultural que se aborde desde la interdisciplinariedad, tal como lo requiere la
complejidad y diversidad del proceso de envejecimiento y vejez.
Se propone que el Estado, en su implementacin de polticas sociales se site desde una

planificacin estratgica, no actuando como experto, imponiendo de alguna u otra forma
sus propsitos e intereses, al contrario incorporando a las personas mayores en la
construccin e implementacin de estas Es necesario entonces que el trabajo, tome en
consideracin la planificacin estratgica y situacional, es decir, pensar en la manera en
que los adultos mayores jubilados pueden producir desde sus vivencias, desde su
cotidianeidad, desde su lenguaje y desde sus experiencias, una nueva forma de vivir su
jubilacin el saber profesional se enriquece con las tareas de investigacin, planificacin,
educacin social y administracin de recursos (Rozas, 2002) . Por lo que se espera que
esta planificacin estratgica sea un recurso conceptual metodolgico que les permita
definir sus principales objetivos de corto, mediano y largo plazo, disear estrategias
posibles para lograr, por lo que se considera de gran importancia que nuestro pas tome
la problemtica de estudio como un desafo y ofrezca a sus ciudadanos en edad avanzada
programas y servicios en funcin al bienestar de las personas mayores, de manera que
stas prevengan factores de riesgo, principalmente relacionados con el proceso de
jubilacin, que trae diversos desafos que enfrentan, tanto
biolgicos, fsicos y
psicolgicos que en su conjunto provocan una inestabilidad en la vida de estas personas,

comenzando a experimentar en algunas ocasiones limitacin funcional severa, demencia,
cambios conductuales, precarias condiciones de sobrevivencia, situacin de abandono,
108
por ende aislamiento social, lo que provoca la no participacin en el mundo y el escaso

uso de redes sociales de apoyo, percibiendo discriminaciones que se acrecientan con la
edad y las estructuras de las sociedades modernas, incidiendo de manera directa en la
presencia de enfermedades, en especial en el rea de la salud mental, que cada da toma
mayor auge en la poblacin induciendo una precaria calidad de vida.
Se propone entonces potenciar una poltica social con el fin de incentivar y fomentar la
participacin de los adultos mayores en actividades, desarrollando hoy los ajustes
estructurales para responder a las demandas de la sociedad que envejece aceleradamente,
entonces la creacin de Polticas Pblicas acordes a las verdaderas necesidades de los
Adultos Mayores, que potencien la integracin el fortalecimiento de los lazos familiares,
amistades y redes ms cercanas, de esta forma prevenir y potenciar son los verbos que la
poltica social debe tener como foco ante el proceso de envejecimiento y vejez,
convirtindose en una poltica social integrativa, considerando a las personas mayores
como sujeto con derechos, capacidades y potencialidades necesarias para su desarrollo.
De este modo asegurar que los planes o programas destinados a las personas mayores
lleguen a cada uno de los rincones del pas y sean sustentables en el tiempo, debe estar
definida desde la realidad del pas, con formas pertinentes sobre como intervenir y
consolidar un sistema de proteccin social para todos los ciudadanos.
El Fortalecer la integracin y participacin de las redes de apoyo en la persona mayor es

de real importancia, potenciar an ms la participacin de las personas mayores en
organizaciones sociales, ya que estas fomentan la integracin y el sentido de pertenencia
ante la ausencia del rol de la vejez en nuestra sociedad, sobre todo porque establece un
espacio de acogida e intercambio, de comunicacin, apoyo entre pares conllevando al
109
bienestar personal de cada persona mayor, una persona con ms redes de apoyo sea esta
informal o formal contar con mayores herramientas para sobrepasar las barreras que trae
consigo la etapa de la adultez mayor.
Se requiere de un cambio de tal manera que sea innovadora y adecuada a la realidad

particular, considerando la particularidad cultural de nuestro pas, considerando factores
econmicos y de bienestar, motivo por el cual es necesario disear instrumentos eficaces
y eficientes capaces de medir la adultez mayor de forma multicausal, ya que permitir
polticas pblicas capaces de dirigir los diferentes elementos que la determinan.
Finalmente, para abordar los problemas sociales que inciden en el adulto mayor se
requieren de Polticas Pblicas efectivas que contemplen de manera integral los aspectos
sociales, polticos y culturales permitiendo responder a las necesidades que presenta esta
poblacin.
Se sugiere que se cuente con recursos financieros que permitan a los equipos
multidisciplinarios acceder a becas de posgrado en el extranjero que les permitan conocer
experiencias internacionales en el tema, tambin contar con programas gerontolgicos
que contemple especializacin desde pregrado hasta postgrados, labor que se debiera
coordinar con el Ministerio de Educacin.
110
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116
ANEXOS
117
Escala de Depresin Geriatrica

Yesavage
Elija la respuesta que mejor describa como se ha sentido la ltima semana
Respuesta Puntaje
Preguntas
*1 Se considera satisfecho de su vida?
SI NO
2 Ha ido abandonando muchas de sus actividades e intereses?
SI NO
3 Se aburre a menudo?
SI NO
4 Siente que su vida esta vaca?
SI NO
*5 Esta de buen animo la mayor parte del tiempo?
SI NO
6 Tiene miedo que le pueda ocurrir algo malo?
SI NO
*7 Esta contento la mayor parte del tiempo?
SI NO
8 Se siente a menudo desvalido?
SI NO
9 Prefiere quedarse en casa en vez de hacer otras cosas?
SI NO
10 Siente que tiene ms problemas con su memoria que la mayora de las
personas?
SI NO
*11 Piensa que es maravilloso estar vivo?
SI NO
12 Se siente muy intil como est en este momento?
SI NO
*13 Se siente lleno de energas?
SI NO
14 Siente su situacin como sin esperanzas?
SI NO
15 Cree que la mayora esta mejor que usted?
SI NO
PUNTAJE TOTAL
Puntuacin: Un punto cuando responde NO a las respuestas marcadas con asterisco.
Un punto cuando corresponda SI al resto de las
preguntas.
Escala: Normal
0-5
Depresin Leve
6-9
Depresin Establecida
> 10
118
Cuestionario de Actividades Funcionales Pfeffer (del informante)

Este cuestionario debe ser aplicado por cualquier miembro del equipo, a la persona con ms
contacto que viva con el adulto mayor.
1.
Maneja l/ ella su propio dinero?
2.
Es l/ ella capaz de comprar ropas solo, cosas para la casa y comestibles?
3.
Es l/ ella capaz de calentar agua para el caf o t y apagar la cocina?
4.
Es l/ ella capaz de preparar una comida?
5.
Es l/ ella capaz de mantenerse al tanto de los acontecimientos actuales y tambin de la comunidad o

del vecindario?
6.
Es l/ ella capaz de poner atencin y entender y discutir un programa
7.
Es l/ ella capaz de recordar compromisos, acontecimientos familiares, vacaciones?
8.
Es l/ ella capaz de manejar sus propios medicamentos?
9.
Es l ella capaz de pasear por el vecindario y encontrar el camino de vuelta a casa?
10. Es l/ ella capaz de saludar a sus amigos adecuadamente?

11. Puede l/ ella ser dejado en casa en forma segura?
Instrucciones:
Muestre al informante una tarjeta con las siguientes opciones y lea las
preguntas. Anote la puntuacin como sigue:
Si es capaz
0
Nunca lo ha hecho, pero podra hacerlo
0
Con alguna dificultad, pero puede hacerlo
1
Nunca lo ha hecho, y tendra dificultad ahora
1
Necesita ayuda
2
No es capaz
3
El screening es positivo cuando el puntaje es igual o mayor a 6
119
de radio o televisin, diario o revista?
CONCENTIMIENTO INFORMADO
Cmo afecta la existencia de las redes sociales de apoyo sobre el funcionamiento

cognitivo de adultos mayores jubilados entre 60 y 70 aos, que son autovalentes del
club de lectura de la UNAB de Santiago Centro, Regin metropolitana, Chile?
Les estamos pidiendo colaborar en la investigacin sobre El Anlisis del efecto de las
redes sociales de apoyo sobre el funcionamiento cognitivo de adultos mayores
jubilados entre 60 y 70 aos que son autovalentes del club de lectura de la UNAB de
Santiago Centro, Regin metropolitana, Chile, dirigida por Narea Cataln y Toms
Ibaceta, de la Universidad Internacional SEK.
Cul es el propsito de este informe de consentimiento?
Este informa de consentimiento se da a usted para ayudarle a entender las
caractersticas del estudio, de tal modo que usted pueda decidir voluntariamente si
desea participar o no. Si luego de leer este documento tiene alguna duda, pida al
personal del estudio que lo explique. Se le proporcionar toda la informacin que
necesite para que usted tenga un buen entendimiento del estudio.
Cul es el objetivo de este estudio?

Realizar un Anlisis del efecto de las redes sociales de apoyo sobre el funcionamiento
cognitivo de adultos mayores jubilados entre 60 y 70 aos que son autovalentes del club
de lectura de la UNAB de Santiago Centro, Regin metropolitana, Chile.
120

Como Influye Las Redes Sociales en Los Trastornons Cognitivos en La Tercera Edad

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Agradezco a mi familia y en especial a mi mam Solange Latournerie y mi hermana

Danae Cataln por su apoyo incondicional y constante, por su cario y comprensin.

En estas lneas quiero agradecer en primer lugar a Dios y el Universo, a mi madre

Captulo 1 Planteamientos Bsicos

1.1. Antecedentes generales

1.2. Conceptualizacin de Adulto Mayor Jubilado y Redes Sociales

Captulo 2 Referentes Tericos

2.2.1. Definicin de Envejecimiento.

2.2.2. Envejecimiento biolgico.

2.2.2.1. Teoras estocsticas.

2.2.2.2 Teoras no estocsticas.

2.2.2.3 Cambios Fisiolgicos.

2.2.3. Envejecimiento psicolgico.

2.2.3.1. Aspecto Cognitivo.

2.2.3.2 Teoras del Ciclo Vital.

2.2.3.2.1. Teora del ciclo vital de Erikson (2000).

2.2.3.2.2. Teoras actuales del Ciclo Vital.

2.2.3.2.3. Teora del ciclo vital Duvall (1977. En Florenzano, 1986)

2.2.4. Envejecimiento Social.

2.2.4.1. Teora de la Actividad (Primera teora R.W. Havighurst y R. Albrecht, 1953. En

2.2.4.2. Teora de la desvinculacin o del desapego de Cummings (1961. En Snchez,

2.3. Importancia para la psicologa del estudio.

2.4. Rol del psiclogo dentro de la adultez mayor.

Captulo 3 Hiptesis de trabajo.

3.1. Hiptesis de la investigacin.

3.2. Pregunta de investigacin.

3.3. Objetivo general.

3.4. Objetivos especficos.

Captulo 4 Recursos Metodolgicos.

4.1. Tipo de investigacin.

4.3. Variables e instrumentos.

4.4.1. Preparacin del material psicomtrico.

4.4.2. Recoleccin de datos.

4.4.3. Anlisis de datos.

5.1 Variables Sociodemogrficas

Grfico N 1: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Al Club de Lectura UNAP Comuna de Santiago Centro Regin Metropolitana, segn

Grfico N 3: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 5: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al club de

5.2 Variables Clnicas.

Grafico N6. Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70 aos del

Tabla N 1 Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70 aos del Club

Grafico N7. Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70

Club de Lectura UNAB de Santiago Centro, Regin Metropolitana, segn: Escala de

Tabla N 2 Distribucin de los 25 Adultos Mayores jubilados, de 60 a 70 aos del Club

Grfico N 9: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 10: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 12: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 13: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 14: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 17: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 18: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 19: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes a la al Club

Grfico N 20: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 21: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 23: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 24: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Grfico N 25: Distribucin de los Adultos Mayores Jubilados, pertenecientes al Club de

Captulo 6 Conclusiones y propuesta

6.1 Propuesta para el Estado.

Mini examen de estado mental MMSE.

Escala de Depresin Geritrica Abreviada Yesavage.

Esto significa que se busca