ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

Curso: BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE

Maestra: GIOVANA REYNA REVUELTA
__________________________________________________________________
UNIDAD 1.
Actividad: INFORME DE LOS RESULTADOS DEL CUESTIONARIO DE DILEMAS
(VILANOVA Y GARCA Y SEORIO).

SEMESTRE: II

GRADO: 1

GRUPO: A

JUDITH AYALAS ZARATE

MARLYN YADIRA FUENTES CRUZ
FECHA: 03 DE MARZO DE 2015

CIUDAD IXTEPEC, OAXACA.

Conforme al cuestionario de dilemas (Vilanova y Garca y Seorio), las

respuestas obtenidas por los equipos en el rubro de la teora directa, fueron:

TEORIA DIRECTA
TEORIA DIRECTA
30

Equipo 2; 27 Equipo 3; 27

25
20
15
10

Equipo 1; 9

Equipo 4; 9

Equipo 5; 9

Equipo 4

Equipo 5

5
0

Equipo 1

Equipo 2

Equipo 3

Equipo 6

En el equipo 1, su porcentaje fue del 9%; equipo 2 obtuvo el 27%, el equipo 3 tuvo
el 27%; el cuarto equipo obtuvo el 9%; el quinto equipo el 9% y el equipo 6, 0%.
Por lo consiguiente se muestra la frecuencia de los datos en la siguiente tabla:

D
at
o
s

Fre
cu
en
cia

#
Eq
uip
os

9
%

3
2

2
7
%
0
%
T
O
T
A
D
L
at
D
o
E
s
D
A
T
O
S:
4
6
%

FRECUENCIA DE DATOS
FRECUENCIA DE DATOS
3.5
3
2.5
2
1.5
1

0.5
0
9.0000000000000024E-2

0.27

6
Fre
cu
en
cia
#
eq
uip
os
2

Los siguientes datos obtenidos conforme al resultado de la teora

interpretativa, contestado en equipos fueron:

Los porcentajes que obtuvimos fueron los siguientes: equipo 1, su

porcentaje fue del 46%; equipo 2 obtuvo el 18%, el equipo 3 tuvo el
18%; equipo 4 obtuvo el 46%; el equipo 5 el 32% y el equipo 6 el 45%.

2
1
8
%
3
2
%
4
5
%
T
O
T
A
L
D
E
D
A
T
O
S:

FRECUENCIA DE DATOS
1

FRECUENCIA DE DATOS
2.5

2
1.5

1
0.5
0

46

18

32

45

Los siguientes datos obtenidos conforme al resultado de la teora interpretativa,

contestado en equipos fueron:

TEORIA CONSTRUCTIVA
TEORIA CONSTRUCTIVA
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

Equipo 1

Equipo 2

Equipo 3

Equipo 4

Equipo 5

Equipo 6

Los porcentajes que obtuvimos fueron los siguientes: equipo 1, su porcentaje fue
del 45%; equipo 2 obtuvo el 55%, el equipo 3 tuvo el 55%; equipo 4 obtuvo el
45%; el equipo 5 el 59% y el equipo 6 el 55%.

Dato
s

45%
55%
59%

Frecue
ncia
#
equipos
2

FRECUENCIA DE DATOS
FRECUENCIA DE DATOS
3.5

2.5
2

TOTA
L DE
DATO
S:

1.5
1
0.5
0

0.45

0.55000000000000004

0.59

CONCLUSIN.
Del cuestionario de dilemas (Vilanova y Garca y Seorio) aplicado al grupo 1 A
primaria, se concluye que la teora constructiva es la que ms predomina entre los
integrantes, puesto que en esta teora el mayor porcentaje fue de 59 por ciento, y
el mnimo de 45 por ciento.
En la teora interpretativa el mayor porcentaje fue de 46% y el mnimo de 18%,
convirtindose as la segunda teora predominante. Y por ltimo, la teora directa
con el porcentaje mximo de 27 por ciento, y el mnimo de 0 por ciento.
Por lo que llegamos a la conclusin de que lo reflejado en las grficas es
verdadero ya que algunos docentes e incluso docentes en formacin se rigen por
algunas de estas teoras, aunque la mayora pertenece a la teora interpretativa.