Perspectiva Psicodinamica de la

Personalidad
Personalidad: se define como las causas internas que subyacen al
comportamiento individual y a la experiencia de la persona.
Las teoras psicodinamica tienen una influencia especial porque son
los sistemas a partir de los cuales se desarrollaron todos los tipos de
terapias psicodinamicas.
La perspectiva psicodinamica se basa en la idea de que los
pensamientos y las emociones son causas importantes de la
conducta. Los enfoques psicodinamicos de la conducta suponen que,
en distintos grados, la conducta que se observa (las respuestas
manifiestas) es un funcin de procesos intrapsiquicos (sucesos
encubiertos).
Sigmund Freud, el creador de la perspectiva psicodinamica, crea que
para entender la conducta era necesario analizar los pensamientos
que la preceden y que se asocian con esta y, para comprender esos
pensamientos, se deben explorar, las emociones y sentimientos ms
profundos de una persona.
Las terapias psicodinamica hacen hincampie en dos
elementos claves:
Los eventos anteriores significativos juegan un papel en el
funcionamiento actual.
Creencia en el inconsiente (existen muchas cosas de las que no
somos conscientes que influyen en nuestra conducta).

Teria
Psicodinami
ca

Psicoanalisi
s - Sigmund
Freud

Psicologia
Analitica Carl Jung

Psicologia
Individual Alfred Adler

Psicoanalisi
s
interperson
al - Karen
Horney

Psicoanalisi
s Social Erich
Fromm

El aparato psquico
Para Freud, el mundo mental del individuo se divide en tres
estructuras: el ello, el yo y el supery.
Las etapas evolutivas segn el psicoanlisis
a. La etapa oral (0-18 meses): en ella la zona ergena es la boca, el placer sexual (la libido), se
siente con el pezn del pecho materno o el bibern al succionar el bebe, el cuerpo se convierte
en fuente de placer.
b. Es la etapa anal (12-36 meses) : La zona ergena se translada al ano, aprende a controlar
los esfnter y sienten placer al retardar las heces, se posesiona en ella. Convirtindose la
materia fecal en un medio de negociacin: si la expulsa rpido, se desarrollan los elementos
agresivos de la personalidad, pero, si los retiene, va desarrollando ternura, afecto el deseo de
cuidar y conservar.
c. La etapa flica (3-6 aos): En ella se descubren los rganos genitales y a travs de ellos
adquiere placer. Se desarrolla el complejo de Edipo: el amor al padre o la madre opuesto a su
sexo, queriendo remplazar a uno de los dos el nio expresa por una parte amor y por otra odio.
Cuando este declina, viene a surgir el de castracin: que es la ansiedad por no tener lo que le
falta, la diferencia anatmica.
d. La etapa de latencia (6 aos a la pubertad): La sexualidad madura, fsicamente se
desarrollan los rganos se define la sexualidad adulta.
e.- La etapa genital: (en la adolescencia): Cuando maduran los rganos genitales. Hay un

surgimiento de los deseos sexuales y agresivos. El impulso sexual, el cual antes era
autoertico, se busca satisfacer a partir de una interaccin genuina con los dems. Freud crea
que los individuos maduros buscan satisfacer sus impulsos sexuales sobre todo por la actividad
genital reproductora con miembros del sexo opuesto.