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ACTO 24 DE MARZO DE 1976

DIA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA.


1- Presentacin del acto:
La memoria nos ayuda a iluminar el presente y a generar el futuro en la vida de los pueblos y en nuestras
propias vidas. La historia es memoria de la vida de los pueblos, que se fue construyendo en el tiempo, entre
luces y sombras, entre el dolor y la resistencia. Argentina es sacudida y violentada por la ltima dictadura
militar y por todas las dictaduras implantadas en Amrica Latina impuestas a travs de la Doctrina de Seguridad
Nacional por los EE.UU. Los golpes militares y sus mecanismos del terror, metodologas que llevaron al
asesinato, torturas, desaparicin de personas, destruccin de la capacidad productiva del pas, y los miles de
exiliados dispersos en el mundo, estn en nuestra memoria..."
Adolfo Prez Esquivel
En el ao 2002, la Ley 25.633 instituy el 24 de Marzo como DA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA
VERDAD Y LA JUSTICIA. Ese da se recuerda el ltimo golpe de Estado contra la democracia en la Argentina
ocurrido en 1976.
Este hecho histrico es el que nos convoca a reunirnos hoy.
2- Entrada de las Banderas de Ceremonias:
La Patria es la Bandera, que desde el mstil nos acompaa mientras todos unidos por un mismo sentimiento y
unamisma identidad recordamos los acontecimientos histricos de nuestra Patria.
Hacen su entrada:
La bandera nacional portada por su abanderada:
1ra escolta:..
2da escolta:.
Y la Bandera Provincial portada por su abanderada:

1er escolta:.
2da escolta:
Acompaados por la Sra. directora/vicedirectora
3- Himno Nacional
Al entonar las estrofas del Himno Nacional Argentino nos unimos a travs de nuestras voces y nos sentimos
ms argentinos. Expresemos estos sentimientos, cantando a viva voz.
4- Minuto de silencio:
El 24 de marzo es un da que cava hondo en el sentir de todos los argentinos y que marcar a varias
generaciones. En ese momento de nuestra historia, no hubo tolerancia, ni dialogo, ni escucha. Se opt por el
camino de la violencia, la muerte, la tortura y el saqueo como nica forma de expresin. Para que nunca ms se
repitan hechos de estas caractersticas en nuestro querido pas, haremos un minuto de silencio.
5- Video:
A continuacin presentaremos un video
6- Palabras Alusivas:
A continuacin Nos dirigir unas palabras la alumna:

24 de marzo (Da Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia).

Hoy nos reunimos para recordar una muy triste fecha que prevalece en los corazones de todos, recordamos la
masacre de miles y miles de argentinos a manos de un gobierno dictador que lo nico que buscaba era hacerse
cada da ms rico, donde los militares tenan como meta acabar con cualquier tipo de oposicin y resistencia.
Recordamos una fecha que no debera haber existido, una fecha en la que miles de madres, hijos, esposas y
esposos perdieron a sus ms preciados familiares.
EL DA 24 DE MARZO SE CUMPLIRN 37 AOS DEL LTIMO GOLPE DE ESTADO EN NUESTRO
PAS, POR ESO ESTAMOS HOY AQU PARA CONOCER, RECORDAR, Y SOBRE TODO JAMS
OLVIDAR.
Hoy las cosas han cambiado para nosotros, vivimos en una democracia, pero recordemos que muchos de
nuestros vecinos en el continente an estn bajo regmenes de presin, donde el que exponga sus puntos de vista

es desaparecido, secuestrado o asesinado.


Por lo tanto, el da de la memoria y la justicia debera ser una fecha mundial y la oportunidad para que todos
aquellos que han sido Vctimas de Crmenes de Estado o Contra el Estado, puedan hacer valer sus derechos,
exigir justicia, pero sobre todo, la verdad.
Lapropuesta del gobierno y la ley sancionada por el Congreso Nacional decretando el 24 de marzo como Da
Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, vino a recordarnos que hay cuestiones de nuestra historia
reciente que condicionan inevitablemente nuestro futuro. Y nadie ms que nosotros debe y puede buscar las
respuestas a esas cuestiones.
No cabe duda de que los pueblos, igual que los individuos, necesitan elaborar sus experiencias traumticas,
encontrando en ellas elementos que les permitan proyectar y proyectarse en el porvenir. Y quizs, porque el
hombre es el nico animal capaz de tropezar dos veces con la misma piedra, es que necesitamos mantener
presentes los resultados de nuestras experiencias pasadas. Cada generacin, no slo tiene derecho a recibir la
experiencia acumulada tiempo atrs, sino que, adems, est obligada a participar de la construccin colectiva de
la memoria.
Alguno podra pensar, que si ya transcurrieron casi treinta y siete aos, Por qu mantenemos tan vivos esos
aos de horror? Por qu conservamos ese pasado insepulto? Qu nos impide elaborar este duelo? Y la
respuesta tambin est casi treinta y siete aos atrs, porque fueron precisamente los idelogos y artfices de la
dictadura, los que se encargaron de proyectar hacia adelante elhorror.
Fueron ellos los que hicieron, con los Desaparecidos, que no se pueda olvidar. Ellos dejaron hijos sin padres y
padres sin hijos. Ellos pretendieron cambiar la identidad de las personas. Ellos los que violaron sin lmites los
derechos humanos, siendo ciegos a las medidas establecidas por la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos.
La escuela es, o al menos debe ser, el mbito natural para reflexionar acerca de las cuestiones que nos definen
como pas. Que mejor, entonces, que el espacio escolar para pensar en qu pas, por qu y cmo pas.
Sin duda, todos aquellos que, en algunos aos, deban proyectar y decidir sobre nuestro destino, dispondrn de
ms elementos para analizar y modificar la realidad.
La memoria nos ayuda a iluminar el presente y a generar el futuro en la vida de los pueblos y en nuestras
propias vidas. La historia es memoria de la vida de los pueblos, que se fue construyendo en el tiempo, entre
luces y sombras, entre el dolor y la resistencia.

7- Retiro de las Banderas:


Escucharon un triste recuerdo, pero sabiendo que todos juntos lucharemos sin descanso dicindole: S a la vida,
S a la justicia, S a la paz y S a la democracia. Despedimos a nuestra bandera de ceremonias.
Damos as por concluido este sencillo acto.