Na aula passada tratamos do Programa Cultura Viva.

Sua definio, espao, seu

histrico at se tornar um projeto de lei aprovado e suas limitaes. Alm disso, tivemos
a presena de um convidado, Alexandre Santini, mestrando de Cultura e
Territorialidades, que esclareceu algumas questes acerca do tema.
O programa foi lanado na passagem de 2004 pra 2005 como um conjunto de
aes com o objetivo de facilitar a forma de acessar o fundo nacional de cultura pela
sociedade civil. Havia uma grande burocracia que afastava os grupos artsticos, e eles
nem sempre poderiam ser abarcados pela iniciativa. neste contexto que surge o
projeto para facilitar essa intermediao entre o Estado e as mais diversas manifestaes
culturais.
Existem cinco linhas de ao do Programa Cultura Viva so:

Ponto de cultura: cria pontos de cultura na cidade.

Cultura digital: possibilita grupos culturais de trabalhar com as novas
mdias. Os primeiros convnios ganharam kits multimdia, com o
intuito de que os pontos de cultura tivessem facilidade de acesso rede.
Apesar de ter sido uma ideia interessante, causou alguns problemas a

longo prazo especialmente em relao ao software.

Escola viva: visa buscar interfaces cada vez mais presentes entre as aes
culturais da cidade e as escolas, alm de ampliar o acesso cultura e arte
para crianas em formao, de forma a permear o espao escolar e o

mundo que o cerca.

Ao Gri (griot): Faz circular a sabedoria oral dos mestres, difundir esse
conhecimento entre as pessoas criando correlaes entre elas. Desta
forma, cria uma rede de conhecimento (Pontes e pontinhos de cultura,

pontos de leitura e memria, etc).

Agente Cultura Viva: programa em parceria com o Ministrio do
Trabalho e Emprego em que cada projeto aprovado teria uma cota de
bolsas para serem disponibilizadas para jovens de at 29 anos que seriam
parte dos projetos para trabalhar neles, como um jovem aprendiz e
como uma forma de gerar trabalhos. No funcionou como esperado, j
que a unio de dois ministrios dificultava a administrao dessas bolsas.

O Programa Cultura Viva buscava abarcar a diversidade dos grupos sociais,

especialmente os que no eram atendidos pelas polticas tradicionais (ex: indgenas,
quilombolas, culturas urbanas etc).
Existia a ideia das BACs (bases de apoio cultura), que previa a construo de
prdios onde seriam feitas oficinas, teatros, ensaios etc. Porm o Cultura Viva mostrouse uma iniciativa melhor. Em vez de gastar muito dinheiro construindo apenas um
grande ponto de cultura, a verba seria aplicada em pequenos pontos de cultura j
existentes para incentiv-los cada vez mais, ou na criao de outros pequenos pontos.
Dessa forma, a difuso de cultura seria cada vez mais abrangente.
Quando falamos das dimenses da cultura, podemos dizer que h trs principais:
a simblica, que v a questo esttica e as formas; a econmica, pois interessante
pensar que no uma obrigao da rea da cultura gerar empregos e renda, porm, se
essa realidade existe ela pode ser explorada; e cidad as questes de tica e encontro
entre pessoas, do fortalecimento da identidade.
Tivemos a presena do convidado Alexandre Santini, que recentemente assumiu
um importante cargo no Ministrio da Cultura. Em seu discurso, tratou dos pontos de
cultura como um transformado de carncia em potncia. Fez parte de um ponto de
cultura, participou do primeiro Frum Estadual dos Pontos de Cultura e depois de
outros diversos encontros de ponto de cultura pelo pas. Alm disso, cita que a luta
desses pontos muitas vezes toma dimenses maiores que a cultural em sim.
necessrio, muitas vezes, que outras demandas mais urgentes sejam atendidas (como de
direitos civis, reforma agrria) para que a cultural tambm entre em pauta. A cultura
tambm um campo de busca de legitimidade.
O convidado tambm fez um apanhado histrico do projeto de lei da poltica
estadual da Cultura Viva. Iniciado em 2011, foi aprovado em 2014, o que o torna um
processo poltico de tramitao rpida. O Ministrio da Cultura no o colocou como
prioridade, mas como o mesmo teve grande popularidade na sociedade civil e pessoas
envolvidas com o Cultura Viva. Havia uma grande demanda das populaes locais para
seus deputados representantes sobre os Pontos de Cultura. Foi unanimidade na votao.
Para Alexandre Santini, o maior desafio atualmente do Ministrio da Cultura
tem pensar o papel da cultura para propor uma nova ordem econmica, na medida em

que o atual sistema est em esgotamento. Outro grande obstculo a ser superado o
avano da viso conservadora: racismo, homofobia, meritocracia. H uma crise de
valores que a cultura precisa lutar contra.
Aps encerrado seu discurso, foi aberto um debate com a turma. Foi
questionado o que seria um ponto de cultura, pois hoje em dia difcil saber e muitas
vezes nem os prprios beneficiados sabem se so ou no pontos de cultura. A resposta
levou a uma discusso sobre o papel de pontos de cultura como agregadores de valores.
Todo ponto de cultura uma escola, toda escola um ponto de cultura, j que nos dois
ambientes a cultura difundida com o objetivo de formar cidados.