13 de mayo 2015
TABLA DE CONTENIDO
CAPITULO
I..........................................................................................................2
INTRODUCCION......................................................................................................2
ANTECEDENTES.....................................................................................................3
PROBLEMA..............................................................................................................4
OBJETIVO GENERAL..............................................................................................5
OBJETIVO ESPECIFICO.........................................................................................5
JUSTIFICACION.......................................................................................................6
CAPITULO II............................................................................................................7
MARCO TEORICO...................................................................................................7
CAPITULO
III.....................................................................................................10
PROPUESTAS........................................................................................................10
CAPITULO IV.........................................................................................................15
CONCLUSION........................................................................................................15
RECOMENDACIN................................................................................................16
BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................17
3
CAPITULO I
INTRODUCCION
ANTECEDENTES
PROBLEMA
El
alto
ndice de Discapacidad
6
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Promover la inclusin de Adulto Mayor en las actividades de la comunidad
de Guachinguero
2. Fomentar en los adolescentes la intergeneracionalidad
3. Propiciar una comunidad amigable
7
.
JUSTIFICACION
8
errores del metabolismo, se evitara en el futuro una sociedad con un gran ndice
de Discapacidad en el Adulto Mayor.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Las personas con discapacidad tienen baja acogida sanitarios, peores resultados
acadmicos, una menor participacin econmica y unas tasas de pobreza ms
altas que las personas sin discapacidad.
En parte, ello es consecuencia de los obstculos que entorpecen el acceso de las
personas con discapacidad a servicios que muchos de nosotros consideramos
obvios, en particular la salud, la educacin, el empleo, el transporte, o la
informacin. Esas dificultades se exacerban en las comunidades menos
favorecidas.
10
las enfermedades neoplsicas, la insuficiencia cardaca y respiratoria o la
enfermedad de Parkinson. Algunos cursan con fenmenos episdicos que ceden
totalmente, como en las enfermedades autoinmunes o neuropatas de origen
hidroelectroltico, o episodios que van disminuyendo progresivamente la
capacidad motriz, como las cadas a repeticin o las hospitalizaciones frecuentes
sin apoyo kinsico especializado.
11
CAPITULO
III
DESARROLLO
%
TOT
AL
0.- 04
05.-09
10.-14
15-19
20-24
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
50-54
55-59
60-64
65-69
70-74
75-79
80-84
21
27
20
21
17
8
8
6
3
7
3
7
1
6,6
8,4
6,3
6,6
5,3
2,5
2,5
1,9
0,9
2,2
0,9
2,2
0,3
16
26
18
21
13
14
8
3
6
5
5
6
4
5,0
8,1
5,6
6,6
4,1
4,4
2,5
0,9
1,9
1,6
1,6
1,9
1,3
37
53
38
42
30
22
16
9
9
12
8
13
5
11,6
16,6
11,9
13,1
9,4
6,9
5,0
2,8
2,8
3,8
2,5
4,1
1,6
0,6
0,6
1,3
0,3
0,3
0,9
6
3
4
3
1,9
0,9
1,3
0,9
2
3
0
1
1
3
0,0
12
85 Y MAS
0,0
10
3,1
10
TOTAL
FUENTE:
ELABORA
DO
156
48,8
164
51,3
320
3,1
100,
0
% MUJERES
% HOMBRES
10
10
15
20
25
TABLA
N 8
GRUPO ETAREO SEGN SEXO
Comuni
dad:
GUACHINGUERO
%
%
%
%
HOMB HOMB HOMB MUJE MUJE TOT TOT
EDAD
RES
RES
RES
RES
RES
AL
AL
0.- 04
19
6,9
14
5,1
33 11,9
05.-09
19
6,9
21
7,6
40 14,4
10.-14
15
5,4
23
8,3
38 13,7
15-19
17
6,1
2
0,7
19 6,9
20-24
15
5,4
13
4,7
28 10,1
25-29
11
4,0
13
4,7
24 8,7
30-34
5
1,8
10
3,6
15 5,4
35-39
9
3,2
9
3,2
18 6,5
40-44
5
1,8
4
1,4
9 3,2
13
45-49
50-54
55-59
60-64
65-69
70-74
75-79
80-84
85 Y
MAS
TOTAL
FUENTE:
ELABOR
ADO
5
9
3
3
1
3
0
0
1,8
3,2
1,1
1,1
0,4
1,1
0,0
0,0
7
6
2
5
2
0
1
1
2,5
2,2
0,7
1,8
0,7
0,0
0,4
0,4
12
15
5
8
3
3
1
1
0,4
1,4
140
50,5
137
49,5
4,3
5,4
1,8
2,9
1,1
1,1
0,4
0,4
1,8
100,
277
0
% MUJERES
% HOMBRES
10
14
EDAD
EDAD
SEXO
40
30
20
10
0
M M H M M H M M H M
SEXO
PROPUESTAS
15
Una vez identificado el nmero total de personas de con Discapacidad en el
Adulto Mayor en la Parroquia de Quichinche, cantn Otavalo, se encuentra el sub
centro de Gualsaqui, donde su rea de influencia son las comunidades:
Gualsaqui,
Moraspungo,
Cutambi,
Guachinguero,
Achupallas,
Cambugn,
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comuneros de la programacin y visitas domiciliarias a realizarse a cada familia y
de esta manera ubicar a la persona con discapacidad y su familia en su domicilio
y brindar la atencin directa con el personal de la Unidad Operativa, as como
tambin con el equipo calificador de discapacidad para realizar la carnetizacin en
domicilio y su respectivo anlisis del caso y conforme al estado de salud, entregar
el carn de discapacidad si el caso lo amerita, adems de realizar el control de la
enfermedad o tipo de discapacidad.
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Luego de contar, con una poblacin con un buen estado de salud y conocedores
de sus derechos; es preciso continuar con la fase siguiente que es la de realizar
actividades de inclusin como organizarse reuniones y mantener dilogos de sus
ideales, dudas, temores, deseos y anhelos; para conocer la realidad de cada
persona con Discapacidad y conforme a esto implementar acciones que hagan
que las personas en mencin se sientan incluidas y capaces de realizar
actividades en beneficio para s mismo.
Una de las acciones que se podra realizar, tambin seria crear un comedor para
Adultos Mayores con Discapacidad, para lo cual es necesario contar el apoyo de
la comunidad y tener el compromiso de que cada Actor Social tendr
Estudiante: Leonardo Fuerez
TICS
18
responsabilidades, entonces el Personal de Salud, su actividad primordial ser la
de garantizar la atencin y seguimiento como grupo prioritario; Cabildos y
Comuneros apoyaran con el espacio fsico para la alimentacin en el Comedor,
adems de se deber coordinar para buscar apoyo en los alimentos nutritivos que
se producen en la comunidad y organizar para realizar itinerancia en la coccin de
alimentos; el MIES, se deber gestionar para buscar apoyo tcnico a fin de contar
con Profesional que apoyar en la elaboracin de mens as como tambin con
los alimentos para la preparacin de mismos; miembros del Comit Local de
Salud, sern ellos quienes apoyaran en el control y vigilancia del cumplimiento de
las actividades en mencin, TAPS, tendrn como responsabilidad de realizar la
identificacin y el acercamiento informando de las actividades a realizarse sus
beneficios para lograr el buen estado de salud de los Adultos Mayores con
Discapacidad, adems de apoyo con charlas educativas en relacin a la
promocin y prevencin de enfermedades y la importancia de evitar las mismas.
Con el apoyo y cumplimiento de las acciones en mencin por cada uno de los
actores sociales, se podr lograr que los adultos mayores que tengan algn tipo
de discapacidad no se sientan excluidos de la sociedad, y se lograr que este
grupo prioritario est en actividad, misma que es necesaria para la integracin de
este grupo de edad.
Adems con el comedor para los Adultos Mayores con Discapacidad, se podr
contar con este grupo de edad con un buen estado nutricional, mismas que
ayudan a tener defensas para as evitar las enfermedades.
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En este comedor tambin se pueden realizar actividades recreativas, y de
inclusin como elaboracin de manualidades.
Entender y hacer entender que las personas con discapacidad en este caso los
Adultos Mayores, son un grupo prioritario en la comunidad, el respeto y
consideracin que se merecen.
CAPITULO IV
CONCLUSION
Entonces con la Ley que ampara a las Personas con Discapacidad podemos
lograr que la inclusin sea efectivo para lo cual es necesario adaptarse,
planificarse, organizarse para garantizar el libre, pleno e independiente desarrollo
de las personas, basado en el respeto y aceptacin de las diferencias,
capacidades y necesidades que garanticen el acceso igualitario, normalizado y
Estudiante: Leonardo Fuerez
TICS
20
participativo. En definitiva, implica que una sociedad incluyente debe promover la
integracin social en el marco del respeto de los derechos de las personas,
especialmente el derecho a la vida, al desarrollo y a la participacin de todas las
personas.
Entender y hacer entender que todas las personas somos iguales y que tenemos
iguales derechos y por ende nos merecemos el mismo respeto sin ningn tipo de
discriminacin.
RECOMENDACIN
Es importante realizar actividades inclusivas dirigidas a las personas con
discapacidad en el Adulto Mayor, ya que les permite estar en constante actividad y
evitar cualquier tipo de trastorno psicolgico, adems se recomienda consumir los
alimentos que contenga mayor concentracin en calcio y protenas, tambin
no ingerir en
alcohol ni
bebidas de que
colorantes y azcar, que pueden afectar el estado de salud y hacer que puedan
contraer cualquier tipo de complicacin.
21
BIBLIOGRAFIA
www.med.puc.cl/publ/. Obtenido de
www.med.puc.cl/publ/:
http://escuela.med.puc.cl/publ/boletin/geriatria/InmobilidadAdulto.html
W,
H.
S.
(12
de
mayo
de
2011).
who.
Obtenido
de
http://www.who.int/disabilities/world_report/2011/summary_es.pdf
www.who.int: