Educacin

Y evaluacin por competencias

G. Edgar Mata Ortiz

Implementacin de la Educacin Basada en

Competencias en la educacin superior.

Primera parte
Implementacin de la Educacin Basada en
Competencias en la educacin superior.

Objetivo
Al finalizar el curso el participante pondr en prctica
el modelo educativo por competencias mediante el
diseo de experiencias de aprendizaje que
promuevan en el alumno la construccin de los
conocimientos, habilidades y actitudes que le
permitirn desempearse adecuadamente en su vida
profesional.

Contenido (1/2)
La educacin Basada en Competencias

Qu son las competencias?

Resultados

Caractersticas de los resultados de aprendizaje

Contenido (2/2)
Tarea integradora
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y valores

Los resultados de aprendizaje y la

tarea integradora.
Diseo de la tarea integradora y
recursos necesarios para su
elaboracin.
Referencias para la elaboracin de la
tarea integradora
Ejemplos

La educacin basada en competencias.

La educacin basada en competencias.

Competencia significa la capacidad demostrada para emplear

el conocimiento, las destrezas y las habilidades personales,
sociales y metodolgicas, en situaciones de trabajo o estudio
y en el desarrollo profesional y personal. En el contexto del
marco europeo de calificaciones, la competencia se describe
en trminos de responsabilidad y autonoma.

La educacin basada en competencias.

Qu son las competencias?

Conocimientos
Este ha sido,
tradicionalmente, el
campo de accin de las
escuelas y
universidades.
Suele ser considerado,
no solamente lo ms
importante del trabajo
escolar, sino incluso, lo
nico.

Qu son las competencias?

Habilidades
Las escuelas tcnicas
han orientado su
actividad al desarrollo
de habilidades.
Generalmente en el
nivel superior se le ha
otorgado poco valor
dedicndole, por lo
tanto, pocos recursos.

Qu son las competencias?

Actitudes
Esta rea suele considerarse innecesaria en el nivel
superior, se asigna la responsabilidad de esta tarea a los
padres de familia o a la educacin bsica.

Your beliefs become your thoughts,

your thoughts become your words,
your words become your actions,
your actions become your habits,
your habits become your values,
your values become your destiny.

M. Gandhi

Qu son las competencias?

La competencia debe ser demostrada a travs del uso de
los conocimientos, habilidades y actitudes en un contexto
especfico para conseguir resultados.

Resultados

Resultados
Cules son esos resultados que se
mencionan en el concepto de competencia?

Resultados
Cules son esos resultados que se
mencionan en el concepto de competencia?

Resultados de aprendizaje.
Qu son los resultados de aprendizaje?

Resultados de aprendizaje.
Qu son los resultados de aprendizaje?
Enunciados acerca de lo que se espera que el estudiante sea
capaz de hacer como resultado de una actividad de aprendizaje.
Se expresan en trminos de conocimientos habilidades y actitudes.
Descripcin explcita de lo que un aprendiz debe saber,
comprender, y ser capaz de hacer, como resultado del aprendizaje.
Es un enunciado escrito acerca de lo que se espera que un
estudiante o aprendiz sea capaz de hacer al finalizar una unidad
de un mdulo, curso o titulacin.

Resultados de aprendizaje.
Caractersticas de los resultados de aprendizaje.
1. Describir comportamientos de aprendizaje del alumno
a) Enfocarse en los comportamientos del alumno que deben
cambiar

2. Mtodos adecuados de seguimiento y evaluacin

a) Identificar claramente qu es lo que se va a aprender

3. Criterios especficos de ejecucin para el estudiante

a) Comunicar a los aprendices qu es lo que debe lograrse

Elaboracin de resultados de aprendizaje.

Diferentes metodologas.
1. Taxonoma de Bloom
a) Conocimiento, comprensin, aplicacin, anlisis, sntesis
y evaluacin.

2. Metodologa para establecer objetivos SMART

a) Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time based.

3. Taxonoma de Marzano
a) Sistema interno, Sistema cognitivo, Sistema
metacognitivo

4. Mtodos administrativos
a) Mtodo del GAP, gestin de proyectos, anlisis FODA

Los resultados de aprendizaje y la tarea

integradora.
Los resultados de aprendizaje deben determinarse con
base en la competencia o competencias establecidas en
el programa de la asignatura, unidad, tema o mdulo.

Los resultados de aprendizaje y la tarea

integradora.
La asignatura, por su naturaleza, contiene una serie de
ideas centrales, preguntas bsicas, problemas
fundamentales y procedimientos.

Los resultados de aprendizaje y la tarea

integradora.
Si se desarrollan las competencias decimos que se han
logrado aprendizajes y resultados de dichos
aprendizajes.

Los resultados de aprendizaje y la tarea

integradora.
Los resultados de aprendizaje son importantes para la
eleccin y/o diseo de la tarea integradora.

Los resultados de aprendizaje y la tarea

integradora.
Los resultados de aprendizaje son importantes para la
eleccin y/o diseo de la tarea integradora.

La tarea integradora debe ser tal que le permita al

alumno demostrar que ha desarrollado la competencia y
es capaz de generar los resultados de aprendizaje.

Diseo de la tarea integradora y recursos

necesarios para elaborarla.

Para disear la tarea integradora se toman como base:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Competencias
Contenidos de la asignatura
Resultados de aprendizaje
Tiempo disponible para el tema o unidad
Materiales y equipo disponibles
Tcnicas didcticas que se van a aplicar

Diseo de la tarea integradora y recursos

necesarios para elaborarla.

Para disear la tarea integradora se toman como base:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Competencias
Contenidos de la asignatura
Resultados de aprendizaje
Tiempo disponible para el tema o unidad
Materiales y equipo disponibles
Tcnicas didcticas que se van a aplicar

Curricular
Tecnolgico

Pedaggico

Decisiones.

Referencias para la elaboracin de la tarea

integradora.
Curricular
Tecnolgico

Pedaggico

Tecnolgico

Materiales impresos, audiovisuales e informticos en los que

se pueda encontrar la informacin, o una parte de ella,
necesarios para elaborar la tarea integradora.
1. Materiales impresos: Libros, revistas, artculos.
2. Materiales audiovisuales: Vdeos, grabaciones de audio,
animaciones, organizadores visuales de informacin
3. Informticos: Biblioteca digital, MOOCS, pginas web,
blogs, revistas electrnicas, entre muchos otros.

Ejemplos de tarea integradora

Ejemplos de tarea integradora

Ejemplos de tarea integradora

Ejemplos de tarea integradora

Con base en los
resultados de
aprendizaje del
programa de la
asignatura se genera
un caso, un problema
o un proyecto en el
que se utilicen los
contenidos indicados
en el programa.
Puede ser por unidad,
por tema o por todo el
curso.

Ejemplos de tarea integradora

Ejemplos de tarea integradora

En la fabricacin de pernos, el dimetro es una

caracterstica importante para su uso. Con el
objeto de determinar si un lote cumple con las
especificaciones del cliente, se extrae una
muestra de 300 piezas y se inspecciona.

Ejemplos de tarea integradora

Los resultados de la inspeccin se encuentran en

el archivo adjunto (de acuerdo a tu nmero de
lista). Realiza un estudio estadstico agrupando
los datos en 9 intervalos, calcula media
aritmtica, mediana, moda, desviacin media,
varianza y desviacin estndar.

Ejemplos de tarea integradora

Traza las grficas: Un histograma con la

frecuencia absoluta, una grfica circular con la
frecuencia relativa, una ojiva y una grfica de
cajas y bigotes. Incluye en el histograma las
rectas sealando x -s , x +s, x -2s , x +2s, x -3s,
x +3s, USL, LSL y TV

Ejemplos de tarea integradora

Interpreta las grficas en trminos del producto
fabricado; pernos.
Determina si los datos estn distribuidos en forma
normal y relaciona esto con la validez de tus
interpretaciones.

Ejemplos de tarea integradora

Trabajar colaborativamente para producir una tarea integradora
por cada 3 4 participantes y comentarlas brevemente.

La tarea integradora.
Caractersticas de la tarea integradora.

1. Sintonizada con las competencias a

desarrollar
2. Fundamentar las decisiones bsicas para la
planificacin
3. Generar evidencias de desempeo
4. Orientar el proceso de evaluacin
5. Alinear las actividades de aprendizaje

Ejemplos de tarea integradora

Las actividades de aprendizaje deben ser tales que, al irse
realizando, contribuyen a la comprensin de los temas
necesarios para completar la tarea integradora..

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