Mtodo Cientfico y sus pasos

El mtodo cientfico y la ciencia

El mtodo cientfico es un proceso de razonamiento que intenta no solamente describir los
hechos sino tambin explicarlos. La ciencia, considerada como la mxima expresin del
conocimiento ya desde la Grecia antigua, basa toda su disciplina de investigacin y
desarrollo en el mtodo cientfico.
En definitiva, la ciencia busca resolver problemas, y por lo general lo logra de forma eficiente,
por lo que a cualquier persona interesada en resolver algn problema le puede servir el
hecho de conocer algo acerca del mtodo cientfico.
La importancia de la ciencia y del esquema de pensamiento o mtodo que ella define es
fundamental en el mundo moderno, y no puede ignorarse. Pero el mtodo cientfico no
solamente se aplica a la ciencia pura, sino que su aplicacin en la vida diaria, comercial,
poltica, etc. provee de numerosos beneficios y evita numerosos problemas.
Con este trabajo no pretendo hacer una descripcin acabada de lo que es la ciencia, sino
presentar algunos conceptos fundamentales para que el lector no cientfico est en mejores
condiciones de entender este proceso intelectual que es el mtodo empleado en las ms
diversas ciencias y aplicarlo en la medida de lo posible y aconsejable a su vida diaria.
La ciencia es una actividad rigurosa, y no siempre es aconsejable utilizar su disciplina. Por
ejemplo, sera absurdo 'festejar' la navidad desde un punto de vista cientfico, pero el
pensamiento racional tiene su lugar en nuestro mundo, y cuanto mejor entrenados estemos
respecto de l, sern menos los errores que cometeremos al intentar resolver nuestros
problemas.
Esto es particularmente importante para quienes se encuentren en posiciones
de liderazgo, pues los errores que pueden cometer tendrn siempre consecuencias no
solamente ya sobre l o ella, sino sobre todos los subordinados y dependientes que tengan
en su estructura de poder.
La toma de decisiones que conducen al xito o el fracaso en los ms diversos
emprendimientos puede tornarse mucho ms acertada gracias a la aplicacin de los criterios
propios de la ciencia. Ello significa, sencillamente, ahorrarse muchos problemas y dinero.
La medicina, como ciencia que es, constituye uno de los ejemplos ms claros de ello a pesar
de que no pensamos normalmente en el asunto: la diferencia entre un mdico y un curandero
reside en que, tomando solamente el punto de vista del paciente, el primero ofrece mucha
ms seguridad en el tratamiento que el segundo, mientras que este ltimo, podr curar a
veces, pero tambin puede cometer grandes errores.
Ambos pueden poseer la misma intencin, pero existe una diferencia cualitativa enorme
entre ellos, pues el mdico aplica no solamente sus mayores conocimientos tcnicos, sino
que tambin aplica un esquema de pensamiento diferente, que no se basa en la creencia
sino en la lgica.

La ciencia no es perfecta y puede ser deformada. Indudablemente, un avance cientfico

puede emplearse para hacer el bien o el mal, y queda en manos de la tica el evitar que
ello suceda, pero la ciencia en s, como mecanismo para resolver los problemas
humanos, es mucho ms eficiente y seguro que las simples creencias, supersticiones,
prejuicios y otras formas de pensar.

Gua para la realizacin de una investigacin utilizando el mtodo

cientfico
Utilizando un problema cercano a la realidad:
DEFINIR EL PROBLEMA QUE QUIERES INVESTIGAR
La seleccin del tema de investigacin es, quizs, la parte central de todo el
proyecto. Con el mtodo cientfico lo fundamental es tener un problema, t no
puedes hacer un trabajo de investigacin sobre nada, ya que el mtodo cientfico
es la bsqueda de una solucin a un problema determinado. Los problemas
pueden ser de muchos tipos, desde los ms simples hasta los ms complejos,
desde los ms rebuscados hasta los ms cotidianos. Un problema puede ser por
ejemplo, Cmo llevo yo la comida a mi casa todos los das? o Cmo podra
abastecer permanentemente de agua a mi pas? Algunas interrogantes tienen
soluciones, algunas son muy complicadas, otros no tienen una solucin, sin
embargo la idea es que te conviertas en un cuestionador, que ests
continuamente buscando problemas para que tambin busques las soluciones.
Recuerda que con la ciencia puedes participar en la solucin de los problemas
cotidianos de tu comunidad. Ahora bien vamos al grano. Te sugerimos que al
escoger tu tema de investigacin lo hagas tomando en cuenta los recursos de que
dispones: tiempo, asesora, infraestructura, etc. Tambin debes pensar que la
respuesta sea alcanzable. Es el universo finito o infinito? o Cmo curar el cncer
del pulmn? Ambos son planteamientos muy vlidos pero acaso sus soluciones
estn a tu alcance? Por esto recomendamos que en la escogencia prevalezcan
problemas cotidianos y aqu va nuestro ejemplo. En estos momentos en nuestro
pas estamos sometidos a una importante epidemia de dengue. El dengue es una
enfermedad bien difcil de controlar por que es transmitida por un mosquito, el
incansable, tenaz y obstinadoAedes aegypti, contra el cual la humanidad ha
estado luchando desde hace varios siglos. El nico camino que nos queda para
eliminarlo es el del mtodo cientfico, experimentar para aprender algo de su
bionoma: saber cmo se comporta, dnde est, qu come, cmo se reproduce,
en qu aguas crece en las limpias o sucias?, en qu sitios pone los huevos, en
los claros o oscuros?, a quin pica ms a los hombres o a las mujeres?, dnde
hay ms en los sitios calurosos o fros?, cunto tiempo vive este villano?, es
cierto qu los insecticidas lo elimina?, etc. De un tema pueden salir millones de
posibilidades, vamos a escoger una y con ella aprenderemos la aplicacin del

mtodo cientfico. Nuestro problema en este ejemplo es definir los hbitos

alimenticios del macho Aedes aegypti.
BSQUEDA DE INFORMACIN

Luego de definir el problema tengo que buscar informacin.

La plvora es muy difcil de descubrir hoy en da porque ya la descubrieron,
Cierto? Es importante verificar que el problema planteado no haya sido ya
resuelto y esto Cmo se logra? Visitando bibliotecas, consultando con expertos
en la materia, dirigindote a laboratorios de investigacin, leyendo libros, revistas
especializadas y por supuesto navegando por esa maravilla llamada Internet. En
nuestro caso, tras haber consultado varias de estas fuentes nos dirigimos a un
laboratorio de entomologa y all nos dijeron que una de las mltiples maneras de
iniciar una colonia es capturando varios ejemplares de esta especie. Eureka. S
no tenemos mosquito no podemos hacer el experimento! Nos dispusimos a
estudiar la factibilidad de tener una colonia, una cra de estos animales en una
casa o laboratorio. Hicimos una jaula forrada de tela de mosquitero y le
introducimos una ponchera con agua. All colocamos a nuestros zancudos,
hembras y machos, y al identificarlos los separamos ya que gracias a la
informacin que recabamos, averiguamos que los machos son comilones de frutas
y las hembras se alimentan de sangre. Entonces si ya sabemos que los machos
comen frutas ahora nos disponemos a investigar cules frutas les gustan ms.
Para esclarecer esta incgnita, para este ejemplo hemos escogido cuatro
diferentes tipos de fruta: manzanas, cambures, peras y naranjas. Te puedes dar
cuenta que poco a poco hemos concretado cada vez ms nuestro problema de
investigacin, partimos con la epidemia del dengue y llegamos a los hbitos
alimenticios de los mosquitos machos. La bsqueda de informacin es necesaria
porque te puede hacer cambiar los enfoques del problema o que se plantee otro
completamente nuevo o diferente.
FORMULACIN DE HIPTESIS
Despus de buscar informacin el tercer paso del mtodo cientfico es la
formulacin de hiptesis. La hiptesis del trabajo es lo que yo quiero comprobar,
la pregunta que yo me planteo para resolver el problema: los mosquitos machos
de la especie Aedes aegypti tienen preferencia por ciertas frutas o no? Comen
de todo o no comen todo tipo de fruta? En esta etapa tambin es conveniente
establecer los objetivos del trabajo que generalmente coinciden con la definicin
del problema: Conocer los hbitos alimenticios de los mosquitos machos de la
especie Aedes aegypti.
EXPERIMENTACIN U OBSERVACIN

Luego de tener la hiptesis formulada hago un experimento para comprobarla,

negarla o simplemente para que me d informacin sobre ella. Dependiendo del
rea escogida a veces ni siquiera se experimenta, simplemente se acude a la
observacin. Si se trata de un tema pertinente a la ciencias sociales
generalmente se utiliza la observacin aunque a veces es necesario probar
(experimentar) en el caso de muchas especialidades de la ciencia y de la
tecnologa. Pero bien, volviendo a nuestro interesante objeto de investigacin
procedamos al experimento. En la jaula que tenemos los 25 mosquitos machos se
le introdujo las cuatro frutas: cambur, manzana, pera y naranja, y comenzamos a
observar en cules de esas frutas se paran ms los animales. Es recomendable el
hacer uso de un cuaderno o carpeta donde se anoten todas las actividades que se
realicen con el mximo de detalles. Coloca la fecha, hora y cualquier otra variable
(lugar, temperatura, luz, etc.) cada vez que realices una anotacin cuando algo no
resulte no dejes de anotarlo, lo mismo que comportamientos extraos o
inesperados. Este material te ser de mucho valor a la hora de redactar o
interpretar resultados. En este espectacular trabajo nos detendremos a
observarlos, por ejemplo, cuatro horas diferentes en cuatro das, haciendo un
total de 16 observaciones.
INTERPRETACIN DE RESULTADOS
Y entonces vienen las interpretaciones de los resultados arrojados en esta
experimentacin. Generalmente en la naturaleza no hay nada que sea blanco o
negro y sobre todo en las ciencias biolgicas que dado a su complejidad es
necesario recurrir al anlisis de los resultados. Una vez hecho este anlisis lo
comparas con investigaciones similares. Por ejemplo se puede dar el caso que
este experimento fue realizado en otro pas pero con frutas diferentes. Perfecto,
esto me sirve como modelo de comparacin de los resultados. A esto lo llamamos
discusin de los resultados. Es muy frecuente que estos se presenten en forma de
grficos o curvas. No temas poner en duda tus propios resultados si no ests
seguro de ellos y, sobre todo, seala los errores experimentales cometidos. Si tus
resultados estn en contraposicin con tus hiptesis originales de trabajo, no
dejes de discutirlos, incluso, si ignoras las razones de ello. Asesrate lo ms
posible durante esta etapa.
CONCLUSIONES
Despus de analizados y discutidos los resultados vamos a la parte fundamental,
Qu concluyo de estos resultados?, Me comprueba la hiptesis que tengo?,
Puedo negar por completo el resultado? O simplemente puedo decir: "seores
estos mosquitos no comen nada de esto". En esta parte destaca claramente los
principales resultados obtenidos y su interpretacin de una manera muy
resumida.
Si surgieron nuevas preguntas durante el desarrollo de tu trabajo, a las cuales t
no puedes contestar, selalo aqu tambin. Finalmente puedes apreciar que
adems de haber aprendido los pasos del mtodo cientfico dimos una importante

contribucin a la campaa de lucha contra el dengue. He aqu la importancia de la

seleccin de los temas a investigar. AHH! y por favor no olvides tomar las
precauciones necesarias en la realizacin de trabajos como ste y por supuesto
de eliminar la colonia de mosquitos que creaste.
REDACCIN DEL INFORME
El objeto de preparar un informe es para establecer una comunicacin
entre la persona que realiz la investigacin, en este caso t, y la(s)
persona(s) que puedan estar interesadas sobre tu objeto de estudio. Por
esto debes hacerlo de la forma ms clara y precisa, que permita a otros
repetir o realizar nuevas experiencias sobre la base de los resultados
que aporten tu informe.
No existe una forma nica de escribir informes de trabajo de investigacin pero
generalmente todos incluyen los siguientes aspectos:

Introduccin. En esta parte enunciars el problema que has analizado, las

motivaciones que te llevaron a realizarlo, los antecedentes que tiene el tema que
escogiste, y una breve resea de los resultados.
Hiptesis y/u Objetivos: Coloca la o las hiptesis que orientaron tu
investigacin y de no tenerlas detalla los objetivos que persigui la misma.
Materiales y Mtodos: Aqu describirs las tcnicas empleadas y el material
utilizado (poblacin, muestra, cuestionario, etc).
Resultados: De una forma clara y objetiva presenta los resultados obtenidos de
tu experiencia. Puedes utilizar tablas, grficos, dibujos, fotografas y en general
cualquier medio que te ayude a mostrar con mayor claridad y precisin tus
resultados.
Anlisis y discusin de resultados: En esta seccin comparars los datos
obtenidos de tu experimentacin con las hiptesis planteadas y con los resultados
obtenidos en otras investigaciones. Tambin aqu, indica las limitaciones del
trabajo y en qu medida esto afecta la validez de los resultados.
Conclusiones: stas derivan de los resultados obtenidos pero de una manera
muy resumida.
Agradecimientos: Toda ayuda, bien sea material, intelectual o de otro orden,
exprsala aqu.
Referencias Bibliogrficas: Consiste en realizar una lista de todo el
material que consultaste: libros, enciclopedias, revistas, artculos de
prensa y otras fuentes de informacin. Recuerda que debes citar la
fuente de informacin de toda idea que no sea tuya.

Conclusin

Ciencia es el trmino que en su sentido ms amplio se emplea para referirse

al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre
todo a la organizacin de la experiencia sensorial objetivamente verificable.

Tipos de ciencias: las ciencias formales y las ciencias fcticas o empricas

Para que haya un conocimiento cientfico se requiere : colocar en forma

ordenada y por escrito, los contenidos que se han adquirido, y una continua
contratacin entre los conceptos que se han ido recolectando y las pruebas que
se reciben de la observacin, la medicin o de la experimentacin.

El mtodo cientfico es un proceso de razonamiento que intenta no

solamente describir los hechos sino tambin explicarlos.

Los pasos del mtodo cientfico son:

Observaciones
| Preguntas
Hiptesis
Experimentacin
Conclusiones
Documentacin
Descubrimientos
Nuevas Preguntas y
.....seguir aprendiendo!!!
La ciencia, considerada como la mxima expresin del conocimiento ya
desde la Grecia antigua, basa toda su disciplina de investigacin y desarrollo en el
mtodo cientfico.