Contribuye
efectivamente
al
desarrollo
de
la
comunidad;
cultivar
la
comprensin
cooperacin
internacional.
Cultivar
la
conciencia
cvica
de
los
alumnos;
asesoramiento del
de cada localidad,
civiles y entidades
de
actividades.
Este trabajo deber ser realizado cada tres aos en la fecha que
determine el Ministerio de Educacin Pblica. Basada en los datos
obtenidos determinar las medidas pertinentes para lograr que la
poblacin escolar sea matriculada en la escuela de su sector
correspondiente.
Arto. 8.- Pueden establecer escuelas primarias las corporaciones
pblicas o las personas o instituciones particulares, con sujecin a los
requisitos
que
establece
este
reglamento.
Arto. 9.- La Educacin Primaria sostenida por el Estado, los Municipios y
dems
corporaciones
pblicas
es
gratuita.
Asimismo, ser gratuita la Educacin Primaria impartida en las escuelas
que, segn la Constitucin Poltica, estn obligadas a fundar y sostener
las
empresas
agrcolas
industriales.
los
12
aos
cumplidos.
El
El
El
Director
Sub-Director
Sub-Director
Los
Los
de
Tcnico
Educacin
de
Administrativo
de
Inspectores
Inspectores
Primaria;
Educacin
Primaria;
Educacin
Primaria;
Regionales;
Departamentales;
f)
Los
Inspectores
Auxiliares
de
circuito.
"A".
De
25
ms
maestros.
"D":
con
De
grado
"E":
a
a
5
su
Un
maestros.
cargo.
maestro.
Primero
c)
27
d)
e)
30
14
de
de
de
de
Julio
Mayo
(Da
Mayo
Mayo
(Derogacin
del
(Da
(Da
del
del
de
Tratado
Trabajo);
Ejrcito);
la
Madre);
Chamorro-Bryan);
11
de
Septiembre
(Da
del
Maestro);
h)
16
i)
12
j)
y
de
de
17
Octubre
Noviembre
de
Da
(Da
Septiembre;
de
la
de
Raza);
Difuntos);
localidad.
Arto. 45.- En las Escuelas Rurales, donde no hayan Programas
Especiales como PRODESAR, PINAGE y otros, solicitarn el
asesoramiento y ayuda del Ministerio de Agricultura, hacendados o de
cualquier Agencia Privada que preste estos servicios en la comunidad
con el fin de que las actividades agropecuarias sean lo ms tcnicamente
desarrolladas.
En las escuelas Urbanas se realizarn en lo posible prcticas
Agropecuarias contempladas en los programas de estudio.
Arto. 46.- Toda escuela y todo maestro debe planear y desarrollar las
siguientes
actividades
complementarias:
a)
Extensin
b)
Participacin
educativa
en
las
hacia
obras
de
la
comunidad;
mejoramiento
comunal;
Programas
de
Cooperacin
entre
el
hogar
la
escuela.
Arto. 50.- Ningn texto escolar podr ser empleado en las escuelas
oficiales y particulares, sin la aprobacin previa del Ministerio.
Captulo V
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ESCOLAR
Arto. 51.- En toda escuela se elaborar un Plan Anual de Trabajo basado
en los planes parciales de los diferentes grados y contemplando los
siguientes
objetivos:
a) Obtener una visin integral de los problemas y actividades escolares,
en relacin con los Objetivos Generales de la Educacin Nacional, las
condiciones de los nios, el medio y la poltica educativa del Ministerio
del
ramo;
b) Tecnificar la funcin, evitando la rutina y la improvisacin;
c) Distribuir racionalmente el tiempo disponible y aprovecharlo del mejor
modo
posible;
d) Prever las posibles dificultades que habrn de presentarse durante el
ao,
y
anticipar
las
soluciones
que
ms
convengan;
e) Dar participacin afectiva en la vida de la escuela a todos los maestros
y, en lo posible, a alumnos, padres de familia y otros miembros de la
comunidad, para lograr su adhesin y comprometerles en la realizacin
del
plan;
f) Disponer de bases concretas para las evaluaciones peridicas y finales
del
rendimiento
educativo
de
la
Escuela.
Arto. 52.- Para los efectos de la organizaicn y del desarrollo del trabajo
escolar,
el
ao
lectivo
se
dividir
en
tres
etapas:
a)
De
b)
c)
preparacin
De
De
finalizacin
organizacin;
realizacin;
planeamiento.
Visitar
los
hogares
realizacin
de
la
matrcula;
los
b)
peridicas
Reuniones
planes
a
de
del
trabajo
y de
cada
Consejo
los
de
programas
grado;
Maestros;
d)
Orientacin
constante
del
Director
los
maestros;
De
De
evaluacin
De
sntesis;
final,
y
planeamiento.
comparaciones,
esquemas,
resmenes,
valoraciones,
etc.;
57.- En
la
segunda
sub-etapa
las
actividades
sern:
Promocin
de
los
d)
Preparacin
de
notas
e)
Organizacin
alumnos
y
sobre
certificados
del
bases
de
acto
fin
de
objetivas;
de
ao;
clausura;
Redaccin
de
los
informes
finales.
Planeamiento
de
la
matrciula
para
el
nuevo
ao;
examen
ser
integrado
por
el
Director
dos
profesores.
Arto. 64.- Los alumnos que estudian en una escuela oficial o particular
podrn obtener traslado de su matrcula en el transcurso del ao lectivo a
otro centro, si la causa del traslado obedece a cambio de residencia de la
familia del alumno, a prescripcin mdica u otro motivo justificado, previa
autorizacin del Inspector Departamental.
Ttulo III
DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE
Captulo I
DE LOS NOMBRAMIENTOS:
Arto. 65.- Ningn Director ni maestro de Escuela Oficial podr ejercer el
cargo sin el nombramiento expedido por el Ministerio del Ramo.
Asimismo ningn maestro ni Director de Escuela Particular podr
desempear el cargo, sin constancia escrita de haber sido autorizado por
el
Mismo
Ministerio.
Arto. 66.- Para el nombramiento de maestro y la autorizacin a
particulares a que se refiere el artculo anterior, los candidatos deben
reunir
los
siguientes
requisitos:
a) Ser de nacionalidad nicaragense o de otra Repblica
centroamericana; esto ltimo sobre la base de reciprocidad. Los
candidatos de otras nacionalidades podrn ser aceptados si las
autoridades
competentes
lo
estimen
aconsejable;
b) No tener menos de dieciocho aos de edad, salvo el caso de maestro
que
se
hubieren
graduado
con
edad
inferior;
c) Poseer el Ttulo de Maestro de Educacin Primaria obtenido en una
Escuela
Normal
Nacional,
particular
o
extranjera;
ch) Certificacin del Ministerio de Salud Pblica de no adolecer de
enfermedad contagiosa, ni tener impedimento fsico o mental para la
funcin
docente;
d) Comprobar una buena conducta y no haber sido condenado por delito
que
merezca
pena
ms
que
correccional;
Poseer
el
ttulo
de
Director;
71.- Son
A.-
deberes
DE
atribuciones
ORDEN
del
maestro:
TCNICO
DEL
ORDEN
ADMINISTRATIVO
SOCIAL:
Efectuar
la
matrcula
de
los
alumnos
de
su
grado;
Registro
2.-
Registro
3.-
Registro
de
de
de
Asistencia
pruebas
diaria
peridicas,
matrcula.
mensual
finales
por
sexos.
promocionales.
4.- Diario de clase, con anotacin de las horas lectivas, los temas
desarrollados, las actividades ejecutadas y otras observaciones que se
estime
conveniente.
5.- Registro de las actas de las sesiones de la Asociacin de Padres de
Familia
del
grado.
6.- Registro de las Asociaciones Estudiantiles organizadas y de sus
actividades.
7.-
Inventario
de
las
pertenencias
del
grado.
Anlisis
del
Estudio
Acumulativo
del
Alumno;
DE
LOS
MAESTROS:
Arto. 71.- (Bis). Los maestros tienen derechos, con sujecin a las
correspondientes
disposiciones
legales:
1)
2)
la
Al
inamovilidad
ascenso
en
promocin
sus
en
cargos.
su
carrera.
una
5)
6)
7)
A
Al
pago
A recibir
de
jubilacin
proporcional.
vacaciones
cumplido
sus
superiores
retribuidas.
legal
un
de
trato
sus
digno
sueldos.
imparcial.
A defenderse
de
las
acusaciones
de
que
fueren
objeto.
administrativo
del
Son
deberes
turno
atribuciones
que
del
el
Director
Director
le
del
asigne.
Asistente:
DE
ORDEN
ADMINISTRATIVO
SOCIAL:
78.- Para
ser
Supervisor
se
requiere:
b)
Haber
c)
demostrado
Practicar
eficiencia
buenas
en
el
relaciones
trabajo;
humanas.
DEBERES
A.-
ATRIBUCIONES
DE
DEL
SUPERVISOR:
CARCTER
GENERAL
Velar
constantemente
por
la
disciplina
general
del
Centro;
DE
CARCTER
ESPECIAL:
das anteriores
en
el
Captulo IV
PROHIBICIONES:
Arto.
93.- Se
prohibe
los
maestros
directores:
95.- Son
faltas
leves:
96.- Son
faltas
graves:
b)
Abandono
del
cargo.
Participacin
en
el
manejo
de
negocios
ilcitos;
Infidencia
en
asuntos
oficiales
de
carcter
reservado;
Arto. 101.- El Consejo estar compuesto por todos los maestros y por el
Director quien lo presidir. En ausencia del Director, presidir el Asistente
y cuando ste faltare o no hubiere, el Consejo eligir de su seno al
presidente.
Arto. 102.- La Junta Directiva del Consejo estar formado as:
Presidente, Secretario, Tesorero, Vice-Tesorero, Fiscal y los dems
miembros
actuarn
como
vocales
del
Consejo.
Arto. 103.- La Junta Directiva ser electa en consejo pleno a excepcin
del Presidente que siendo el Director ser permanente y durar un ao
lectivo.
Arto. 104.- El Consejo funcionar por medio de Comits, stos sern:
a)
Comit
de
Ornato;
b)
Comit
de
Cultura;
c)
d)
e)
f)
Comit
Comit
Comit
de
de
de
Disciplina;
Relaciones
Educacin
Comit
Fsica
Sociales;
y
de
Deportes;
Finanzas.
Ato. 105.- Los comits estarn integrados por un Presidente, un VicePresidente, que sern el Director y el Asistente respectivamente, un
Tesorero,
un
Secretario
y
un
Fiscal.
Ato. 106.- El Director har la convocatoria dando a conocer la agenda de
la
sesin,
con
tres
das
de
anticipacin.
Las sesiones se verificarn fuera de las horas lectivas. La falta a una
sesin ser considerada y sancionada como media falta a un da de
clases.
Arto.
107.- Son
funciones
del
Consejo
de
Maestros:
fin
de
mejorar
su
organizacin
funcionamiento;
108.- Son
funciones
de
los
Comits:
Organizar
2.-
enriquecer
las
Organizar
bibliotecas
del
Academias
de:
a)
b)
c)
Centro.
Pintura;
Msica,
lenguas,
Danza
certmenes,
Bailes
etc.;
folklricos.
competencias
internas
inter-escolares.
Inspector
b)
El
Director
c)
d)
de
de
Circuito;
la
Escuela;
Un
Un
padre
de
familia
maestro;
elegido
por
el
Centro.
Arto. 110.- La persona que salga beneficiada con la licitacin tendr que
celebrar contrato con el Director de la Escuela, y el Tesorero del Comit
de Finanzas. El Contrato tendr validez por el perodo de un ao lectivo.
Arto. 111.- El Contrato estipular los artculos que pondrn a la venta,
asimismo especificar los precios que no sean mayores a los que se
expenden en el comercio, y los beneficios econmicos para la escuela.
Ato. 112.- En el Contrato deber incluirse una clusula especificando que
podr rescindirse cuando haya incumplimiento de cualquiera de las
partes contratantes, o lesionarse los intereses del Centro.
Ttulo VII
Captulo I
DERECHOS DE LOS ALUMNOS:
Arto.
113.- SON
DERECHOS
DE
LOS
ALUMNOS:
Recibir
Ser
trato
juzgados
corts,
y
justo
calificados
con
bondadoso;
toda
imparcialidad;
114.- SON
DEBERES
a)
Cuidar
de
DE
su
LOS
aseo
ALUMNOS:
personal;
Esmerarse
en
el
cumplimiento
de
las
tareas
escolares;
Enfermedad
del
alumno,
debidamente
comprobada;
c)
Casos
fortuitos
de
fuerza
mayor.
121.- Son
objetivos
de
las
asociaciones
estudiantiles:
realizacin
de
sus
planes
educativos;
Vincularse
e)
Crearles
con
los
conciencia
problemas
de
de
propia
su
la
comunidad;
personalidad.
Dar
buen
ejemplo
personal
el
Director
los
Maestros;
se
obtiene
mediante
el
Estudio
Acumulativo.
Aspecto
Social:
Informacin
socio-econmica
de
la
familia;
La
La
Asamblea
General;
Junta
Directiva;
El
Director
de
la
Escuela;
159.- Son
Colaborar
funciones
en
la
de
realizacin
la
del
Junta
Censo
Directiva:
Escolar;
Reglamento
debiendo
elegir
su
reemplazo.
Arto. 160.- Todas las adquisiciones hechas con los fondos de los
Patronatos sern de propiedad de la escuela, debiendo inventariarse
como
tales.
Arto. 161.- Es absolutamente prohibido a los patronatos aprovechar la
escuela y sus reuniones para asuntos polticos o ajenos a los verdaderos
intereses
escolares.
Asimismo, les es prohibido intervenir en el gobierno de la escuela y sus
actividades tcnicas, pero podrn informar anomalas administrativas y
sociales al Inspector de Circuito o al Inspector Departmaental y cuando
estos funcionarios no hubieren resuelto el caso, entonces lo harn
directamente
a
la
Direccin
de
Educacin
Primaria.
Arto. 162.- El Inspector Departamental y el de Circuito Escolar velarn
por el correcto funcionamiento de los Patronatos, y podrn asistir a las
sesiones, con voz y voto.
Ttulo X
Captulo I
DE LA EVALUACIN FUNDAMENTACIN:
Arto. 163.- La Educacin Primaria tiende a la formacin integral de los
estudiantes, tanto en lo que se refiere a su desarrollo psico-biolgico
como a sus formas de convivencia social y a su formacin sistemtica en
los diversos aspectos de la cultura; tal proceso de formacin demanda un
sistema de evaluacin constante, dinmico y cooperativo, que facilite al
mismo
tiempo:
a)
El
diagnstico
preciso
de
la
situacin
de
cada
alumno;
Una
mayor
productividad
del
sistema
educacional.
Objetivos
Especficos.
Asignarles
Estimular
calificaciones
y
el
promoverlos;
aprendizaje;
166.- DE
LOS
CONTENIDOS:
Matemticas
(aritmtica
geometra);
Educacin
Educacin
Fsica
agropecuaria;
y
Deportes;
167.- DISPOSICIONES
GENERALES:
El
informe
bimensual
a)
b)
comprender
los
siguientes
Rendimiento
Hbitos
de
aspectos:
escolar;
trabajo
escolar;
c)
Problemas;
d)
Otros;
LAS
PRUEBAS
EXAMENES:
El
examen
ser
de
un
rea
por
da;
a
a
a
a
a
..............................................
6.50.................................
7.50.................................
8.50.................................
9.50.................................
Muy
10....................................
Malo
Deficiente
Regular
Bueno
bueno
Bueno
nivel:
nivel:
nivel:
1o.
3o.
5to.
y
y
y
2o.
4o.
6to.
grados
grados
grados
Arto. 181.- Para que un alumno sea promovido al grado o nivel inmediato
superior,
se
requiere:
a) Que haya cumplido con las actividades contempladas en el Plan de
Estudios
y
en
el
presente
Reglamento;
b) Rendimiendo cognoscitivo satisfactorio acumulado en el expediente de
cada
alumno.
Arto. 182.- Se
acumulado:
da
como
rendimiento
cognoscitivo
satisfactorio
Bibliotecas,
Laboratorios
Talleres
apropiados;
198.- Otros
requisitos:
DE LA ENSEANZA PRE-ESCOLAR:
Arto.
199.- Objetivos
de
este
nivel:
Actividades
Actividades
de
de
lenguaje;
pre-lectura;
d)
Actividades
higinicas
estticas;
Actividades
Actividades
de
fsicas,
i)
seguridad
incluyendo
cantos
Actividades
personal;
bailes
infantiles;
sensoperceptivas;
Actividades
de
hogar
domsticas.
2:
l) Reforzar, hbitos destrezas, habilidades, actitudes, etc., propias de su
desarrollo evolutivo, especialmente aquellos que le son indispensables
para
la
conservacin
de
su
salud
fsica
y
espiritual;
m) Orientar sus intereses de manera adecuada especialmente en los
ldicos;
n) Proporcionar al nio un ambiente agradable que lo sociabilice, ya que
en este caso la escuela es un segundo hogar para l;
)
Atender
las
diferencias
individuales
de
los
nios;
son:
Tener
voz
agradable.
Arto. 206.- Dada la importancia que el Estado da a la Enseanza preescolar, el Ministerio de Educacin Pblica clausurar todo centro que no
se ajuste a los requerimientos del caso ya que en virtud de contribuir al
desarrollo armonioso del infante, son centros deformativos de su
personalidad.
Arto. 207.- El personal de la escuela estar obligado a presentar a la
directora, antes de iniciarse las labores del ciclo escolar, su tarjeta de
salud
extendida
por
el
Ministerio
de
Salud
Pblica.
Arto.
208.- Funciones
de
la
Directora:
209.- Corresponde
las
maestras
de
seccin:
objetivos
1.2.-
de
este
Sensibilizar
Divulgar
el
conociiento
al
de
nuestro
aspecto:
nio.
patrimonio
cultural.
Arto. 252.- Los nombres con que se desea perennizar las promociones,
sern tomadas de personas fallecidas que consagraron su vida a la
Educacin o al servicio de la humanidad y preferentemente nombres
simblicos.
Arto. 253.- Ningn Director o Maestro que pertenezca a la docencia de
una escuela determinada, deber permitir que una promocin le sea
dedicada. La misma disposicin ser aplicada a los Inspectores de
Educacin
dentro
del
mbito
de
circuito
departamental.
Arto. 254.- Los nombres de las promociones debern ser consultadas
previamente con el Inspector Departamental de Educacin Pblica
respectivo.
Ttulo XVII
Captulo nico
DISPOSICIONES PARA EL PERSONAL DE SERVICIO Y
CELADORES:
Arto. 255.- Para ser nombrado celador o personal de servicio en las
escuelas nacionales, el aspirante deber cumplir con los siguientes
requisitos:
a) Presentar Certificado de Polica y Certificado de Salud, ste ltimo una
vez
empleado
lo
presentar
anualmente;
b) No deber ser mayor de 45 aos ni menor de 20 aos.
Arto. 256.- Los empleados de servicio tendrn obligacin de laborar una
jornada de ocho horas (8) diarias distribuidas segn el criterio del
Director y las conveniencias del trabajo en cada centro.
Arto. 257.- El horario de los celadores sern de 6 p.m., debindose
presentar el da viernes de cada semana ante el Director del Centro para
dar informe de su trabajo o recibir nuevas instrucciones.
Arto. 258.- El trabajo del personal de servicio consistir en mantener el
aseo de la planta fsica y los anexos de la escuela.