INSTITUTO DE LETRAS E LINGUSTICA

Plano de aula Oficina de Literatura

Data:
Horrio:
Durao:
22/05/2015
XXX
1h/aula
Professoras: Bruna, Laura, Lrian, Pmela, Vanessa.
Tema da oficina:
Srie/ano:
Balaio de Poesia (oficina)
7 ano

Local:
XXX

Objetivo Geral:
Releitura de poesias do livro Ou Isto Ou Aquilo, de Ceclia Meireles.
Objetivos Especficos:
Ao final da aula, o aluno dever ser capaz de:
Ter conhecimento sobre a autora Ceclia Meireles e um pouco sobre sua vida e
obra.
Reconhecer algumas poesias da obra Ou Isto Ou Aquilo.
Interpretar e realizar uma releitura livre de um dos poemas do livro.
Interessar-se e motivar-se a ler o livro todo (a oficina tem o intuito de estimular a
curiosidade e despertar interesse para que busquem ler o livro todo).
Procedimentos Metodolgicos:

Organizar todos os alunos em roda

Dispor, no centro da roda, o balaio com os objetos representativos dentro dele.
Breve fala sobre a autora, sua infncia e sua obra.
Oferecer, a cada dois alunos (que trabalharo juntos, em dupla) dois dos objetos
que estaro dentro do balaio, a fim de que escolham somente um. Sempre
perguntar: ou isto ou aquilo?. A partir da escolha da dupla, ser entregue o
objeto e o poema que corresponde a ele.
Pedir que as duplas leiam os poemas e que a partir do texto e do objeto
escolhido, reproduzam sua interpretao atravs da produo de outra poesia, ou
texto em prosa, ou desenho, ou quaisquer outras manifestaes verbais ou noverbais, podendo se utilizar do objeto para representar.
Pedir que as duplas compartilhem com o restante da turma (uma de cada vez,
seguindo o sentido horrio da roda) o resultado da sua releitura.

Material e equipamentos utilizados:

Balaio e objetos que representem os poemas do livro, dentre eles: violo (O violo
e o vilo), colar (O colar de Carolina), flor (A flor amarela), travesseiro (O
sonho e a fronha), bola (Jogo de bola), sapatilha de bal (A bailarina), vestido
(O vestido de Laura).

Avaliao:
A partir das apresentaes, as professoras avaliaro o envolvimento, o interesse e a
criatividade dos alunos em relao poesia - mais especificamente, nesta aula, em relao
poesia contempornea, com o intuito de estimular a leitura do gnero e buscar outras
opes para inseri-lo em sala de aula. A atividade no ser avaliada em mbito de notas.
Referncias:
MEIRELES, Ceclia. Ou Isto ou Aquilo. 2 Edio. Rio de Janeiro, Editora Civilizao
Brasileira, 1977.
SILVA, Eliseu Ferreira da; JESUS, Welligton Ferreira de. Como e por que trabalhar com
a poesia na sala de aula. Revista Graduando, 2011.
OLMPIO, Luciana Cludia de Castro. Como trabalhar a poesia em sala de aula. (2008)
Disponvel em: http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/3985/comotrabalhar-a-poesia-em-sala-de-aula