FICHAS COMENTADAS, RESUMIDAS (AVANCE)

Lo caracterstico de los distintos

espontaneidad y tradicionalismo.

hechos

folklricos

son:

Su

La espontaneidad de los hechos folklricos, se refleja en que desde su

origen no tienen la intencin previa de perdurar o de ser creados. Ello
se debe a que provienen de generaciones anteriores y se transmiten
de padres a hijos, de abuelos a nietos. Cortzar, nos explica
claramente ello, en vista de que no slo se transmite por la palabra,
sino por el ejemplo que permite la imitacin, como ocurre con algunos
oficios, tareas, o costumbres que integran la esencia misma de lo
folklrico.
Su tradicionalismo, consta en la medida en que vienen, desde el
fondo de las historias lugareas, tienen arraigo familiar notable y su
forma de propagacin empieza de los mayores a los ms jvenes.
Esta caracterstica tradicionalista, debe su importancia a la afirmacin
desde sus propias races en direccin al futuro, de las familias, de los
pueblos y de los estados, ya que no implica un carcter conservador
que lo opaque.
Libro: Tratado de Folklore
Autor: Dr. Ral Iturria
Pgina: 12

En cuanto a nuestra vestimenta, podemos sealar tres influencias o

herencias notables: Una de los conquistadores-colonizadores,
provenientes de Espaa y Portugal, las ropas caractersticas que
usaban, por aquella poca.
En segundo lugar, aportes de las culturas indgenas, los cuales en la
actualidad estn desapareciendo a medida del paso del tiempo. Y
finalmente, aportes de otras corrientes migratorias, me refiero a las
del exterior o comnmente conocidas como extranjeras, desde la
consolidacin de nuestra repblica hasta la actualidad.
Libro: Tratado de Folklore
Autor: Dr. Ral Iturria
Pgina: 135

A nivel universitario, siempre se ha destacado la erudicin como eje

esencial de cada futuro profesional; es resaltable las huellas
profundas dejadas por el camino de la erudicin, especialmente en
aquellos que osan cargos de suma importancia en nuestra nacin.

Pero, adems es necesario concientizarnos del lugar que poseen los

hombres del pueblo, los cuales, tal vez no tengan algn ttulo
profesional o cumplan algn cargo en su comunidad, pero poseen un
gran acervo de saber popular, que caracteriza a un pueblo.
Libro: Tratado de Folklore
Autor: Dr. Ral Iturria
Pgina: 191
El estudio del folklore en nuestro pas, ha estado identificado, desde
sus inicios, con expresiones literarias locales o regionales. Ha existido
un natural desenvolvimiento de diversas caractersticas que hacen
afines a nuestro folclore, generalmente inici de forma oral; pero a lo
largo del tiempo ha ido desenvolvindose de forma variada; reflejado
en las diversas obras, poemas y otros escritos, que acreditan ello.
Libro: El folclore peruano
Autora: Zoila Mara Peralta
Pgina: 10

Miguel A. Ugarteche y Chamorro nos explica en la presentacin de su

obra como se dedic a la investigacin y recoleccin folclricas
relacionadas con nuestro idioma, especialmente dirigido a todas las
personas que tengan inters en el tema que estamos y en general a
los maestros y educadores, tambin debemos incluir a los padres de
familia, ya que se afirma, a travs del estudio de la Literatura Infantil
y Juvenil peruana, que los padres de familia siempre ejercen una
funcin pedaggica y formativa en relacin a sus hijos, por lo tanto
deben estar preparados para ello.
Libro: El folclore peruano
Autora: Zoila Mara Peralta
Pgina: 17 y 18

El doctor y profesor de
Psicologa del instituto Sicopedaggico
Nacional: Luis Felipe Alarco escribi como prlogo: Este libro de
lectura de la Sra. Consuelo, Vda. De Torres Luna, es ndice de nuevas
y ms fecundas vas, al margen de la sendas rutinarias, que
encuentran en el espritu mismo del educando sugerencias mil y las
precisa. De esta inspiracin han nacido las pginas siguientes. Los
nios han vestido su mensaje, infantil y tierno, y la maestra lo ha
recogido y dado forma. Este es un camino pleno de sugerencias e
incitaciones para los maestros de vocacin autntica, que de veras

aman su labor y su destino. Por eso nuestra adhesin y nuestro

aplauso. En este texto se destaca la importancia de la labor de los
docentes en la construccin de la sociedad; sera muy pobre, resaltar
slo la adquisicin de los conocimientos que imparten los maestros,
ya que, tambin la inculcacin de valores y principios tanto morales y
normativos son instruidos por la plana docente de los diversos centros
de estudio tanto nacionales como particulares.
Libro: El folclore peruano
Autora: Zoila Mara Peralta
Pgina: 19 y 20