Grado: quinto

rea: Ciencia, Tecnologa y

Ambiente
PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 5
TTULO DE LA UNIDAD
Las ondas
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Vivimos en un mundo en el que las ondas nos rodean por todas
partes. Ondas mecnicas y ondas electromagnticas, como lo son el
sonido y la luz; as tambin, los fenmenos ondulatorios relacionados
con el sonido y la luz que logramos percibir. Cmo se generan las
ondas? Qu leyes fsicas rigen el movimiento ondulatorio? Cmo
evidenciamos los fenmenos ondulatorios relacionados con el sonido
y con la luz? Qu son los rayos X? Qu usos tienen los rayos X?
Qu consecuencias tiene la exposicin mdica a los rayos X en las
personas, tanto en servicios de diagnstico y teraputica?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENC CAPACIDADES
INDICADORES
IAS
Explica
el Comprende
y Sustenta que el movimiento ondulatorio
mundo fsico,
aplica
es la propagacin de una onda por un
basado
en
conocimientos
medio material o en el vaco.
conocimiento
cientficos
y
s cientficos.
argumenta
cientficamente.
Indaga,
Problematiza
Formula una hiptesis considerando la
mediante
situaciones.
relacin
entre
las
variables
mtodos
independiente,
dependiente
e
cientficos,
intervinientes,
que
responden
al
situaciones
problema seleccionado.
que
pueden Genera y registra Obtiene
datos
considerando
la
ser
datos
e
manipulacin de ms de una variable
investigadas
informacin.
independiente para medir la variable
por la ciencia.
dependiente.
Incluye unidades en sus tablas tanto
para sus mediciones como para las
incertidumbres asociadas.
Organiza datos o informacin en
tablas y los representa en diagramas
o
grficas
que
incluyan
la
incertidumbre de las mediciones.
Analiza datos o Contrasta y complementa los datos o
informacin.
informacin de su indagacin con el
uso de fuentes de informacin.
Extrae conclusiones a partir de la

relacin entre sus hiptesis y los

resultados
obtenidos
en
su
indagacin, en otras indagaciones o
en leyes o principios cientficos; valida
la hiptesis inicial.
Evala
comunica.

y Sustenta
sus
conclusiones
usando
convenciones
cientficas
y
matemticas
(notacin
cientfica,
unidades de medida, etc.) y responde
a los comentarios crticos y preguntas
de otros.
Construye
Toma
posicin Fundamenta
posiciones
ticas
que
una posicin
crtica frente a
consideren
evidencia
cientfica,
crtica sobre
situaciones
emprica
y
creencias
frente
a
la ciencia y la
sociocientficas.
situaciones sociocientficas.
tecnologa en
sociedad.
CAMPOS TEMTICOS
Ondas: tipos, elementos, reflexin, refraccin, difraccin, modelos,
aplicaciones cuantitativas.
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Explicacin de interrogantes planteadas sobre ondas mecnicas y
electromagnticas.
Informe de indagacin sobre las ondas mecnicas.
Argumentacin de su posicin crtica sobre los efectos de los rayos X.
SECUENCIA DE LAS SESIONES (sntesis que presenta la secuencia
articulada de las sesiones)
Sesin 1 (3 horas)
Sesin 2 (3 horas)
Ttulo: El movimiento ondulatorio
Ttulo: Las ondas mecnicas: el
sonido
Indicador:
Indicador:
Sustenta que el movimiento Formula hiptesis considerando la
ondulatorio es la propagacin
relacin
entre
las
variables
de una onda por un medio
independiente,
dependiente
e
material o en el vaco.
intervinientes, que responden al
problema seleccionado.
Campo temtico:
Ondas: tipos, elementos,
Campo temtico:
reflexin, refraccin, difraccin, Ondas: tipos, elementos, reflexin,
modelos, aplicaciones
refraccin, difraccin, modelos,
cuantitativas.
aplicaciones cuantitativas.
Actividad:
Actividad:
Bsqueda de informacin.
Formulacin
de
Anlisis de la informacin.
investigacin.
Resolucin de interrogantes

hiptesis

de

planteadas.

Sesin 3 (3 horas)
Ttulo: Las ondas mecnicas: el
sonido
Indicador:
Obtiene datos considerando la
manipulacin de ms de una
variable
independiente
para
medir la variable dependiente.
Incluye unidades en sus tablas
tanto para sus mediciones como
para
las
incertidumbres
asociadas.
Organiza datos o informacin en
tablas y los representa en
diagramas
o
grficas
que
incluyan la incertidumbre de las
mediciones.
Contrasta y complementa los
datos o informacin de su
indagacin con el uso de fuentes
de informacin.
Extrae conclusiones a partir de la
relacin entre sus hiptesis y los
resultados obtenidos en su
indagacin,
en
otras
indagaciones o en leyes o
principios cientficos; valida la
hiptesis inicial.
Sustenta sus conclusiones usando
convenciones
cientficas
y
matemticas
(notacin
cientfica, unidades de medida,
etc.)
y
responde
a
los
comentarios crticos y preguntas
de otros.
Campo temtico:
Ondas: tipos, elementos,
reflexin, refraccin, difraccin,
modelos, aplicaciones
cuantitativas.
Actividad:
Experimentacin y registro de
datos.
Anlisis de datos
Evaluacin
del
proceso
y
resultados.
Sesin 5 (2 horas)

Sesin 4 (3 horas)
Ttulo:
Las
ondas
electromagnticas: los rayos X
Indicador:
Fundamenta posiciones ticas que
consideren evidencia cientfica,
emprica y creencias frente a
situaciones sociocientficas.
Campo temtico:
Ondas: tipos, elementos, reflexin,
refraccin, difraccin, modelos,
aplicaciones cuantitativas.
Actividad:
Bsqueda de informacin.
Anlisis de la informacin.
Resolucin
de
interrogantes
planteadas.

Ttulo:
Las
ondas
electromagnticas: los rayos X.

Indicador:
Fundamenta posiciones ticas
que
consideren
evidencia
cientfica, emprica y creencias
frente
a
situaciones
sociocientficas.

Campo temtico:
Ondas: tipos, elementos,
reflexin, refraccin, difraccin,
modelos, aplicaciones
cuantitativas.
Actividad:
Exposicin argumentada de las
posturas personales frente a
las interrogantes planteadas.

EVALUACIN
Situacin de
evaluacin
Explicacin
sobre el
movimiento
ondulatorio y
su clasificacin
segn el medio
de
propagacin.

Experimentaci
n sobre ondas
mecnicas:
sonido.

Competenci
Capacidades
Indicadores
as
Explica
el Comprende
y Sustenta
que
el
mundo fsico,
aplica
movimiento ondulatorio
basado
en
conocimientos
es la propagacin de una
conocimient
cientficos
y
onda por un medio
os
argumenta
material o en el vaco.
cientficos.
cientficament
e.

Indaga,
Problematiza
Formula
una
hiptesis
mediante
situaciones.
considerando la relacin
mtodos
entre
las
variables
cientficos,
independiente,
situaciones
dependiente
e
que pueden
intervinientes,
que
ser
responden al problema
investigadas
seleccionado.
por
la
Genera
y Obtiene
datos
ciencia.
registra datos
considerando
la
e informacin.
manipulacin de ms de
una
variable
independiente
para
medir
la
variable
dependiente.

 Incluye unidades en sus

tablas tanto para sus
mediciones como para
las
incertidumbres
asociadas.
Organiza
datos
o
informacin en tablas y
los
representa
en
diagramas o grficas que
incluyan la incertidumbre
de las mediciones.
Analiza datos o Contrasta y complementa
informacin.
los datos o informacin
de su indagacin con el
uso
de
fuentes
de
informacin.
Extrae
conclusiones
a
partir de la relacin entre
sus
hiptesis
y
los
resultados obtenidos en
su indagacin, en otras
indagaciones o en leyes o
principios
cientficos;
valida la hiptesis inicial.
Evala
comunica.

Exposicin de
una postura
crtica frente al
uso de los
rayos X en
medicina.

y Sustenta sus conclusiones

usando
convenciones
cientficas y matemticas
(notacin
cientfica,
unidades
de
medida,
etc.) y responde a los
comentarios crticos y
preguntas de otros.

Construye
Toma posicin Fundamenta
posiciones
una posicin
crtica frente a
ticas que consideren
crtica sobre
situaciones
evidencia
cientfica,
la ciencia y
sociocientfica
emprica
y
creencias
la tecnologa
s.
frente
a
situaciones
en sociedad.
sociocientficas.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Para el docente:

Ministerio de Educacin. Rutas del Aprendizaje. VII ciclo. rea

curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente. 2015. Lima.

Ministerio de Educacin.
Ministerio de Educacin. Manual para el docente de Ciencia,
Tecnologa y Ambiente de 5. grado de Educacin Secundaria.
2012. Lima. Santillana S. A.

Para el estudiante:

Ministerio de Educacin. Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 5.

grado de Educacin Secundaria. 2012. Lima. Santillana S. A.

Cuaderno de experiencias.

Diccionario.

5 diapasones de diferentes frecuencias.

Un martillo de goma.

Un tubo de vidrio (o de PVC transparente) de 2,5 x 100 cm.

Un tubo de caucho.

Una botella recortada.

Tapones.

Una cinta mtrica.

Un soporte universal.

Fotos.

Videos.