Colegio Polivalente Prncipe de Gales

Coordinacin Acadmica

PLANIFICACIN AO 2013 (PRIMER SEMESTRE)

CURSO: 8 bsico
SE
M.
1

DES
DE
04/0
3

HAS
TA
08/0
3

SECTOR: Taller de Lgica

APREND,
ESPERADO
Perodo
Organizacin

HABILDADES
de

Respetar las normas

del
Reglamento
Interno, en especial
las del Art. 8 relativa
a los deberes del
alumno

Demostrar
inters
cumplir
normas
Reglamento
Interno

por
las
del

PROFESORA: Srta. Fabiola Lizana

SUGERENCIAS DE
ACTIVIDADES

INDICADORES

Comentan deberes y derechos

de los alumnos respecto al
Reglamento Interno

Cumplen las normas del Art. 8 del

Reglamento Interno, en especial las
referentes a:
Presentacin personal
Puntualidad
Asistencia
Honestidad
Responsabilidad
Modales y lenguaje
Respeto
Relaciones basadas en la sana
convivencia
Resuelven
problemas
de
multiplicacin
en
los
nmeros
enteros, utilizando estrategias

Comentan deberes y derechos

de los apoderados respecto al
Reglamento Interno
Realizan
declogo
para
fomentar el cumplimiento de
las normas del Art. 8 del
Reglamento Interno

11/0
3

15/0
3

Resolver
problemas
de multiplicacin en
los nmeros enteros

Aplicar
estrategias para
resolver
problemas
de
multiplicacin de
nmeros enteros

18/0
3

22/0
3

Resolver
problemas
de
divisin en los
nmeros enteros

Aplicar
estrategias para
resolver
problemas
de
divisin
de

Contestan Gua:
Leen enunciados de problemas
Escriben los enunciados de los
problemas
en
lenguaje
matemtico
Reemplazan valores literales
Realizan clculos
Escriben la respuesta del
problema planteado
Contestan Gua:
Leen enunciados de problemas
Escriben los enunciados de los
problemas
en
lenguaje
matemtico

Resuelven problemas de divisin en

los nmeros enteros, utilizando
estrategias

Colegio Polivalente Prncipe de Gales

Coordinacin Acadmica
nmeros enteros

25/0
3

28/0
3

Resolver
problemas
de
operatoria
combinada
en
los
nmeros enteros

Aplicar
estrategias para
resolver
problemas
de
operatoria
combinada
en
los
nmeros
enteros

01/0
4

05/0
4

Resolver
problemas
de multiplicacin de
potencias de base
entera y exponente
natural

Aplicar
estrategias
y
propiedades de
la multiplicacin
de
potencias
para
resolver
problemas

08/0
4

12/0
4

Resolver
problemas
de multiplicacin de
potencias de base
fraccionaria positiva y
exponente natural

Aplicar
estrategias
y
propiedades de
la multiplicacin
de
potencias
para
resolver
problemas

15/0
4

19/0
4

Resolver
problemas
de
divisin
de

Aplicar
estrategias

Reemplazan valores literales

Realizan clculos
Escriben la respuesta del
problema planteado
Contestan Gua:
Leen enunciados de problemas
Escriben los enunciados de los
problemas
en
lenguaje
matemtico
Reemplazan valores literales
Realizan clculos
Escriben la respuesta del
problema planteado
Contestan Gua:
Leen enunciados de problemas
Escriben los enunciados de los
problemas
en
lenguaje
matemtico
Reemplazan valores literales
Realizan clculos
Escriben la respuesta del
problema planteado
Contestan Gua:
Leen enunciados de problemas
Escriben los enunciados de los
problemas
en
lenguaje
matemtico
Reemplazan valores literales
Realizan clculos
Escriben la respuesta del
problema planteado
Contestan Gua:
Leen enunciados de problemas

Resuelven problemas de operatoria

combinada en los nmeros enteros,
utilizando estrategias

Resuelven
problemas
de
multiplicacin de potencias de base
entera
y
exponente
natural,
utilizando estrategias y propiedades
de dicha operacin

Resuelven
problemas
de
multiplicacin de potencias de base
fraccionaria positiva y exponente
natural, utilizando estrategias y
propiedades de dicha operacin

Resuelven problemas de divisin de

potencias de base fraccionaria

Colegio Polivalente Prncipe de Gales

Coordinacin Acadmica
potencias de base
fraccionaria positiva y
exponente natural

propiedades de
la divisin
de
potencias
para
resolver
problemas

22/0
4

26/0
4

Resolver problemas
de operatoria
combinada, de
multiplicacin y
divisin, de potencias
de base entera y base
fraccionaria positiva y
exponente natural

Aplicar
estrategias
y
propiedades de
la multiplicacin
y divisin
de
potencias
para
resolver
problemas

29/0
4

03/0
5

Construir
figuras
geomtricas planas y
verificar
su
construccin
utilizando
instrumentos
manuales
o
un
procesador
geomtrico

Realizar
construcciones
de
figuras
geomtricas
planas,
segn
sus lados
Comprobar
la
construccin de
figuras
geomtricas
planas,
usando
regla
y

Escriben los enunciados de los

problemas
en
lenguaje
matemtico
Reemplazan valores literales
Realizan clculos
Escriben la respuesta del
problema planteado
Contestan Gua:
Leen enunciados de problemas
Escriben los enunciados de los
problemas
en
lenguaje
matemtico
Reemplazan valores literales
Realizan clculos
Escriben la respuesta del
problema planteado

Siguen instrucciones en la
constuccin de un trangulo
equiltero y de un exgono.
Usan regla y comps
Miden con regla los lados del
tringulo equiltero y del
exgono
Miden con transportador los
ngulos
del
tringulo
equiltero y del exgono
Anotan medidas de cada lado
y de cada ngulo del trngulo
equiltero y del hexgono

positiva
y
exponente
natural,
utilizando estrategias y propiedades
de dicha operacin

Resuelven problemas de operatoria

combinada, de multiplicacin y
divisin, en potencias de base
fraccionaria positiva y exponente
natural, utilizando estrategias y
propiedades de dichas operaciones
Utilizan correctamente la regla de
los signos de las operartorias de
multiplicacin y divisin en los
nmeros enteros
Aplican
correctamente
las
prioridades de las operaciones en la
resolucin
de
problemas
de
operatoria
combinada
en
los
nmeros enteros.
Costruyen un tringulo equiltero y
un exgono, empleando regla y
comps
Comprueban la construccin de un
tringulo
equiltero
y de un
hexgono,
utilizando
regla
y
transportador

Colegio Polivalente Prncipe de Gales

Coordinacin Acadmica
transportador

10

06/0
5

10/0
5

Construir
transformaciones
isomtricas de figuras
geomtricas
planas,
utilizando regla y comps
o
procesadores
geomtricos

Realizar
transformaciones
isomtricas
de
figuras
geomtricas
planas

11

13/0
5

17/0
5

Utilizar
las
transformaciones
isomtricas
como
herramienta para realizar
teselaciones regulares

Realizar
teselaciones

12

20/0
5

24/0
5

Utilizar
las
transformaciones
isomtricas
como
herramienta para realizar
teselaciones regulares

Realizar
teselaciones

Escriben una conclusin a

partir
de
las
medidas
registradas anteriormente
Reflejan
en
el
plano
tringulos,
cuadrilteros,
pentgonos
y
hexgonos
respecto de rectas dadas.

Dibujan en una hoja en blanco

un polgono regular, usando
regla y coms
Trazan en el polgono ejes de
simetra
Teselan la hoja mediante la
reflexin del polgono
Dibujan en una hoja en blanco
un polgono regular, usando
regla y coms
Trazan en el polgono ejes de
simetra
Teselan la hoja mediante la
reflexin del polgono

Reflejan un tringulo, cuadriltero,

pentgono y hexgono utilizando
regla y comps o un procesador
geomtrico

Teselan el
polgono
reflexiones

plano con un solo

regular,
utilizando

Teselan el
polgono
reflexiones

plano con un solo

regular,
utilizando

Colegio Polivalente Prncipe de Gales

Coordinacin Acadmica

13

27/0
5

31/0
5

Resolver
problemas
de
permetro
de
circunferencias
y
arcos de ellas

Aplicar
estrategias para
resolver
problemas
de
permetro
de
circunferencias y
arcos de ellas

Contestan Gua:
Comentan
informacin
presentada en Gua: crculo,
circunferencia,
ngulo
del
centro, cuerdas, radio, sector
circular, arco.
Calculan el permetro de cada
circunferencia,
usando
la
frmula 2r (con =3,14)
Aproximan el rea a la
centsima, cuando su valor es
un decimal finito o infinito
Calculan la longitud del arco
de
una
circunferencia,
comprendido por un sector
circular
Escriben la respuesta del
problema planteado

Resuleven problemas de permetro

de circunferencias y arcos de ellas

14

03/0
6

07/0
6

Resolver
problemas
de rea de crculos y
sectores circulares de
ellos

Aplicar
estrategias para
resolver
problemas
de
rea de crculos
y
sectores
circulares
de
ellos

Contestan Gua:
Comentan
informacin
presentada en Gua: crculo,
circunferencia,
ngulo
del
centro, cuerdas, radio, sector
circular, arco.
Calculan el rea de crculos,
usando la frmula r (con
=3,14)
Aproximan el rea a la
centsima, cuando su valor es
un decimal finito o infinito
Calculan el rea del sector
circular
Escriben la respuesta del

Resuleven problemas de rea de

crculos y sectores circulares de ellos

Colegio Polivalente Prncipe de Gales

Coordinacin Acadmica
problema planteado

15

10/0
6

14/0
6

Retroalimentacin:
Resolver
problemas
de permetro y rea
de
circunferencias,
crculos y sectores
circulares

Aplicar
estrategias para
resolver
problemas
de
permetro y rea
de
circunferencias,
crculos
y
sectores
circulares

Contestan Gua:
Comentan
informacin
presentada en Gua: crculo,
circunferencia,
ngulo
del
centro, cuerdas, radio, sector
circular, arco.
Calculan el permetro de
circunferencias, usando las
frmulas 2r (con =3,14)
Calculan el rea de crculos,
usando la frmula r (con
=3,14)
Aproximan el permetro y el
rea a la centsima, cuando
sus valores sos un decimal
finito o infinito
Calculan permetro y rea de
sectores circulares
Escriben la respuesta de los
problemas planteados

Resuleven problemas de permetro y

rea de circunferencias, crculos y
sectores circulares

Colegio Polivalente Prncipe de Gales

Coordinacin Acadmica

16

17/0
6

21/0
6

Resolver
problemas
de rea de superficies
comprendidas
entre
un crculo y figuras
inscritas en l o
viceversa

Aplicar
estrategias para
resolver
problemas
de
rea
de
superficies
comprendidas
entre un crculo y
figuras inscritas
en l o viceversa

Contestan Gua:
Comentan
informacin
presentada en Gua: crculo,
circunferencia,
ngulo
del
centro, cuerdas, radio, sector
circular, arco.
Calculan el permetro de
circunferencias, usando las
frmulas 2r (con =3,14)
Calculan el rea de crculos,
usando la frmula r (con
=3,14)
Aproximan el permetro y el
rea a la centsima, cuando
sus valores sos un decimal
finito o infinito
Calculan permetro y rea de
sectores circulares
Escriben la respuesta de los
problemas planteados

Resuleven problemas de rea de

superficies comprendidas entre un
crculo y figuras inscritas en l o
viceversa

17

24/0
6

28/0
6

Resolver
problemas
de rea de superficies
comprendidas
entre
un crculo y figuras
inscritas en l o
viceversa

Aplicar
estrategias para
resolver
problemas
de
rea
de
superficies
comprendidas
entre un crculo y
figuras inscritas
en l o viceversa

Contestan Gua:
Comentan
informacin
presentada en Gua: crculo,
circunferencia,
ngulo
del
centro, cuerdas, radio, sector
circular, arco.
Calculan el permetro de
circunferencias, usando las
frmulas 2r (con =3,14)
Calculan el rea de crculos,
usando la frmula r (con
=3,14)
Aproximan el permetro y el
rea a la centsima, cuando

Resuleven problemas de rea de

superficies comprendidas entre un
crculo y figuras inscritas en l o
viceversa

Colegio Polivalente Prncipe de Gales

Coordinacin Acadmica
sus valores sos un decimal
finito o infinito
Calculan permetro y rea de
sectores circulares
Escriben la respuesta de los
problemas planteados

18

19

01/0
7

05/0
7

Evaluacin

08/0
7

19/0
7

Vacaciones de
Invierno

Resolver
problemas
relativos a contenidos
tratados en el semestre

Aplicar
procedimientos o
estrategias para
resolver
problemas

Contestan Prueba

Resuelven problemas referentes a

contenidos tratados en el semestre