Anda di halaman 1dari 13

C.E.A.

G - CENTRO EDUCACIONAL VILA GIS


DATA: ________________________SRIE ________________
ALUNO (A) __________________________________________________________
PROFESSORA: DENISE GONALVES DISCIPLINA: PORTUGUS/GRAMTICA

CONTO
DEFINIO: Conto uma narrativa ficcional escrita em prosa e de curta extenso, cujo enredo apresenta uma
sequncia de fatos que mantm entre si uma relao de causa e feito. Ele pode ser classificado como conto
maravilhoso e conto fantstico.
ESTRUTURA:
a) SITUAO INICIAL: Constitui o incio da histria a ser narrada. Neste momento, o narrador apresenta os fatos
a ser narrada. Neste momento,iniciais, os personagens e; na maioria das vezes, o tempo e o espao.
b) CONFLITO: Representa a parte em que se desenvolve o conflito. O conflito o momento em que algo comea a
acontecer e os leitores ficam surpresos espera do que est por vir.
c) CLMAX: o momento mais tenso da narrativa, pois tudo pode acontecer, podendo ser aquilo que espervamos
ou no.
d) DESFECHO: Revela o final da histria, a soluo vara o conflito sendo que este fim poder ser de vrios modos
(triste, alegre, surpreendente, engraado, trgico, etc)
O elemento principal do conto o conflito, porque ele cria uma situao antagnica entre os fatos que compem a
histria.
Entre outras caractersticas, o conto apresenta um nmero reduzido de personagens e poucas aes; tanto o tempo
como o espao do conto so simplificados. O tempo pode ser cronolgico, quando os fatos acontecem em uma ordem
natural ou linear, de acordo com o relgio e o calendrio. Ou o tempo psicolgico, os fatos desenvolvem-se fora da
ordem natural, ou seja, de maneira no linear, ocorre de acordo com a vontade ou memria da personagem ou do
narrador.
ESTUDO DO TEXTO
A MENINA DOS FSFOROS
Estava tanto frio! A neve no parava de cair e a noite aproximavase. Aquela era a ltima noite de Dezembro, vspera do dia de Ano Novo.
Perdida no meio do frio intenso e da escurido, uma pobre rapariguinha
seguia pela rua fora, com a cabea descoberta e os ps descalos. certo
que ao sair de casa trazia um par de chinelos, mas no duraram muito
tempo, porque eram uns chinelos que j tinham pertencido me, e
ficavam-lhe to grandes, que a menina os perdeu quando teve de atravessar
a rua a correr para fugir de um trem. Um dos chinelos desapareceu no meio
da neve, e o outro foi apanhado por um garoto que o levou, pensando fazer dele um bero para a irm mais nova
brincar.
Por isso, a rapariguinha seguia com os ps descalos e j roxos de frio; levava no avental uma quantidade de
fsforos, e estendia um mao deles a toda a gente que passava, apregoando: Quem compra fsforos bons e baratos?
Mas o dia tinha-lhe corrido mal. Ningum comprara os fsforos, e, portanto, ela ainda no conseguira ganhar um

tosto. Sentia fome e frio, e estava com a cara plida e as faces encovadas. Pobre rapariguinha! Os flocos de neve
caam-lhe sobre os cabelos compridos e loiros, que se encaracolavam graciosamente em volta do pescoo magrinho;
mas ela nem pensava nos seus cabelos encaracolados. Atravs das janelas, as luzes vivas e o cheiro da carne assada
chegavam rua, porque era vspera de Ano Novo. Nisso, sim, que ela pensava.
Sentou-se no cho e encolheu-se no canto de um portal. Sentia cada vez mais frio, mas no tinha coragem de
voltar para casa, porque no vendera um nico mao de fsforos, e no podia apresentar nem uma moeda, e o pai era
capaz de lhe bater. E afinal, em casa tambm no havia calor. A famlia morava numa gua-furtada, e o vento metia-se
pelos buracos das telhas, apesar de terem tapado com farrapos e palha as fendas maiores. Tinha as mos quase
paralisadas com o frio. Ah, como o calorzinho de um fsforo aceso lhe faria bem! Se ela tirasse um, um s, do mao, e
o acendesse na parede para aquecer os dedos! Pegou num fsforo e: Fcht!, a chama espirrou e o fsforo comeou a
arder! Parecia a chama quente e viva de uma candeia, quando a menina a tapou com a mo. Mas, que luz era aquela?
A menina julgou que estava sentada em frente de um fogo de sala cheio de ferros rendilhados, com um guarda-fogo
de cobre reluzente. O lume ardia com uma chama to intensa, e dava um calor to bom! Mas, o que se passava? A
menina estendia j os ps para se aquecer, quando a chama se apagou e o fogo desapareceu. E viu que estava sentada
sobre a neve, com a ponta do fsforo queimado na mo.
Riscou outro fsforo, que se acendeu e brilhou, e o lugar em que a luz batia na parede tornou-se transparente
como tule. E a rapariguinha viu o interior de uma sala de jantar onde a mesa estava coberta por uma toalha branca,
resplandecente de loias finas, e mesmo no meio da mesa havia um ganso assado, com recheio de ameixas e pur de
batata, que fumegava, espalhando um cheiro apetitoso. Mas, que surpresa e que alegria! De repente, o ganso saltou da
travessa e rolou para o cho, com o garfo e a faca espetados nas costas, at junto da rapariguinha. O fsforo apagouse, e a pobre menina s viu na sua frente a parede negra e fria.
E acendeu um terceiro fsforo. Imediatamente se encontrou ajoelhada debaixo de uma enorme rvore de
Natal. Era ainda maior e mais rica do que outra que tinha visto no ltimo Natal, atravs da porta envidraada, em casa
de um rico comerciante. Milhares de velinhas ardiam nos ramos verdes, e figuras de todas as cores, como as que
enfeitam as montras das lojas, pareciam sorrir para ela. A menina levantou ambas as mos para a rvore, mas o fsforo
apagou-se, e todas as velas de Natal comearam a subir, a subir, e ela percebeu ento que eram apenas as estrelas a
brilhar no cu. Uma estrela maior do que as outras desceu em direo terra, deixando atrs de si um comprido rasto
de luz.
Foi algum que morreu, pensou para consigo a menina; porque a av, a nica pessoa que tinha sido boa para ela,
mas que j no era viva, dizia-lhe muita vez: Quando vires uma estrela cadente uma alma que vai a caminho do
cu.
Esfregou ainda mais outro fsforo na parede: fez-se uma grande luz, e no meio apareceu a av, de p, com uma
expresso muito suave, cheia de felicidade!
Av! gritou a menina leva-me contigo! Quando este fsforo se apagar, eu sei que j no estars aqui. Vais
desaparecer como o fogo de sala, como o ganso assado, e como a rvore de Natal, to linda.
Riscou imediatamente o punhado de fsforos que restava daquele mao, porque queria que a av continuasse
junto dela, e os fsforos espalharam em redor uma luz to brilhante como se fosse dia. Nunca a av lhe parecera to
alta nem to bonita. Tomou a neta nos braos e, soltando os ps da terra, no meio daquele resplendor, voaram ambas
to alto, to alto, que j no podiam sentir frio, nem fome, nem desgostos, porque tinham chegado ao reino de Deus.
Mas ali, naquele canto, junto do portal, quando rompeu a manh gelada, estava cada uma rapariguinha, com
as faces roxas, um sorriso nos lbios mor ta de frio, na ltima noite do ano. O dia de Ano Novo nasceu, indiferente
ao pequenino cadver, que ainda tinha no regao um punhado de fsforos. Coitadinha, parece que tentou aquecerse! exclamou algum. Mas nunca ningum soube quantas coisas lindas a menina viu luz dos fsforos, nem o
brilho com que entrou, na companhia da av, no Ano Novo.
Hans Christian Andersen
Os melhores contos de Andersen
Editora Verbo, s/d
ANLISE DA LEITURA
1.

Nos contos maravilhosos, a histria normalmente ocorre no passado, mas nem sempre o tempo e o lugar so

descritos com exatido.

a. Nessa narrativa, o tempo e o lugar esto bem definidos? Esclarea sua resposta.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
b.

Voc j viu algum vender fsforos na rua? O que o fato de a menina ser uma vendedora de fsforo nos permite

deduzir, ainda, quanto poca em que se passa a histria? Pesquise sobre o fato para responder.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
________________________________________________
2. Nessa histria, temos um narrador-personagem ou um narrador-observador? Justifique sua resposta.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3. Como voc j viu, em relao s personagens do conto h sempre um protagonista, ou personagem principal, e um
antagonista, ou vilo, que interfere de forma negativa na vida do protagonista. Sendo assim, responda as perguntas a
seguir.
a. No texto, quem o protagonista da histria e quais so suas caractersticas?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
b. Nesse conto, quem representa o antagonista ou vilo?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
c. Que atitudes desse antagonista o caracterizam como um terrvel vilo?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
d. De acordo com o texto, a menina tinha me? Justifique sua resposta.
______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
4. Na narrativa, os fatos acontecem devido a uma causa que acarreta sempre uma consequncia, e assim a histria se
desenvolve, sucessivamente. Complete o quadro a seguir com a causa e a consequncia de cada fato. A letra a j est
feita.
FATO

CAUSA

CONSEQUNCIA

a. A menina no tinha vendido Nevava muito naquela noite e a A menina no podia voltar para casa
nenhum fsforo

cidade estava deserta.

sem dinheiro.

b. Os chinelos sumiram quando a


menina atravessou a rua.
c. A menina estava com as mos
geladas.
d. A menina riscou o primeiro
fsforo.

e. O esprito da av apareceu de
repente.

5. Pode-se concluir que a menina, aos poucos, vai perdendo a noo de realidade, confundido-a com sua imaginao.
a. Explique por que a menina passou a fantasiar os fatos.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
b. Como o texto um conto maravilhoso, o que h de mais fantstico nos fatos narrados?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

CONTO FANTSTICO
DEFINIO: uma narrativa de fico condensada, em que ocorre uma oposio entre a realidade e a fantasia, de
tal modo que as causas dos fatos no tm uma explicao lgica. O enredo apresenta, em geral, um nico conflito,
tempo e espao reduzidos, poucas personagens e ao rpida e enxuta.
CARACTERISTICAS DO CONTO FANTSTICO
- A magia o elemento capaz de mudar os acontecimentos;
- Sofrimento do heri;

- fundamental a imaginao, pois no h limite para a mesma;


- Fantstico (mundo da fico);
- Linguagem simples e direta;
- Narrativa curta;
- As aes se encaminham diretamente vara o desfecho;
- Aes em um s espao, um s conflito.
No conto fantstico, h uma oposio entre o mundo real e o mundo ficcional, nem sempre totalmente
clara, por essa razo, o leitor se surpreende diante de fatos estranhos e misteriosos, hesitando entre uma
explicao racional e uma justificativa sobrenatural para os acontecimentos. Por isso, pode-se dizer que as
causas dos fatos, geralmente, no tem uma motivao lgica, deixando o sentido final da narrativa aberto para a
interpretao pessoal de cada leitor.
ANLISE DO TEXTO:
Leia o conto As formigas, de Lygia Fagundes Telles.
AS FORMIGAS.
Quando minha prima e eu descemos do txi j era quase noite. Ficamos imveis diante do velho sobrado
de janelas ovaladas, iguais a dois olhos tristes, um deles vazado por uma pedrada. Descansei a mala no cho e
apertei o brao da prima.
sinistro.
Ela me impeliu na direo da porta. Tnhamos outra escolha? Nenhuma penso nas redondezas oferecia
um preo melhor a duas pobres estudantes, com liberdade de usar o fogareiro no quarto, a dona nos avisara por
telefone que podamos fazer refeies ligeiras com a condio de no provocar incndio. Subimos a escada
velhssima, cheirando a creolina.
Pelo menos no vi sinal de barata disse minha prima. A dona era uma velha balofa, de peruca mais negra
do que a asa da grana. Vestia um desbotado pijama de seda japonesa e tinha as unhas aduncas recobertas por
uma crosta de esmalte vermelho-escuro descascado nas pontas encardidas. Acendeu um charutinho.
voc que estuda medicina? perguntou soprando a fumaa na minha direo.
Estudo direito. Medicina ela.

A mulher nos examinou com indiferena. Devia estar pensando em outra coisa quando soltou uma baforada
to densa que precisei desviar a cara. A saleta era escura, atulhada de mveis velhos, desaparelhados. No sof de
palhinha furada no assento, duas almofadas que pareciam ter sido feitas com os restos de um antigo vestido, os
bordados salpicados de vidrilho.
Vou mostrar o quarto, fica no sto disse ela em meio a um acesso de tosse. Fez um sinal para que a
segussemos. O inquilino antes de vocs tambm estudava medicina, tinha um caixotinho de ossos que esqueceu
aqui, estava sempre mexendo neles.
Minha prima voltou-se:
Um caixote de ossos?
A mulher no respondeu, concentrada no esforo de subir a estreita escada de caracol que ia dar no quarto.
Acendeu a luz. O quarto no podia ser menor, com o teto em declive to acentuado que nesse trecho teramos que
entrar de gatinhas. Duas camas, dois armrios e uma cadeira de palhinha pintada de dourado. No ngulo onde o teto
quase se encontrava com o assoalho, estava um caixotinho coberto com um pedao de plstico. Minha prima largou a
mala e pondo-se de joelhos puxou o caixotinho pela ala de corda.
Levantou o plstico. Parecia fascinada. [...]
Ficamos nos olhando e rindo enquanto ouvamos o barulho dos seus chinelos de salto na escada. E a tosse
encatarrada.
Esvaziei a mala, dependurei a blusa amarrotada num cabide que enfiei num vo da veneziana, prendi na
parede, com durex, uma gravura de Grassmann e sentei meu urso de pelcia em cima do travesseiro. Fiquei vendo
minha prima subir na cadeira, desatarraxar a lmpada fraqussima que pendia de um fio solitrio no meio do teto e no
lugar atarraxar uma lmpada de duzentas velas que tirou da sacola. O quarto ficou mais alegre. Em compensao,
agora a gente podia ver que a roupa de cama no era to alva assim, alva era a pequena tbia que ela tirou de dentro do
caixotinho. Examinou-a. Tirou uma vrtebra e olhou pelo buraco to reduzido como o aro de um anel. Guardou-as
com a delicadeza com que se amontoam ovos numa caixa.
Um ano. Rarssimo, entende? E acho que no falta nenhum ossinho, vou trazer as ligaduras, quero ver se no fim
da semana comeo a montar ele.
Abrimos uma lata de sardinha que comemos com po, minha prima tinha sempre alguma lata escondida, costumava
estudar at a madrugada e depois fazia sua ceia. Quando acabou o po, abriu um pacote de bolacha Maria.
De onde vem esse cheiro? perguntei farejando. Fui at o caixotinho, voltei, cheirei o assoalho. Voc no est
sentindo um cheiro meio ardido?
de bolor. A casa inteira cheira assim ela disse. E puxou o caixotinho para debaixo da cama.
No sonho, um ano louro de colete xadrez e cabelo repartido no meio entrou no quarto fumando charuto.
Sentou-se na cama da minha prima, cruzou as perninhas e ali ficou muito srio, vendo-a dormir. Eu quis gritar, Tem
um ano no quarto!, mas acordei antes. A luz estava acesa. Ajoelhada no cho, ainda vestida, minha prima olhava
fixamente algum ponto do assoalho.
Que que voc est fazendo a? perguntei.
Essas formigas. Apareceram de repente, j enturmadas. To decididas, est vendo? Levantei e dei com as formigas
pequenas e ruivas que entravam em trilha espessa pela fresta debaixo da porta, atravessavam o quarto, subiam pela
parede do caixotinho de ossos e desembocavam l dentro, disciplinadas como um exrcito em marcha exemplar.
So milhares, nunca vi tanta formiga assim. E no tem trilha de volta, s de ida estranhei.

S de ida.
Contei-lhe meu pesadelo com o ano sentado em sua cama.
Est debaixo dela disse minha prima e puxou para fora o caixotinho. Levantou o plstico. Preto de formiga!
Me d o vidro de lcool.
Deve ter sobrado alguma coisa a nesses ossos e elas
descobriram, formiga descobre tudo. Se eu fosse voc, levava isso l pra fora.
Mas os ossos esto completamente limpos, eu j disse. No ficou nem um fiapo de cartilagem, limpssimos. Queria
saber o que essas bandidas vm fuar aqui.
Respingou fartamente o lcool em todo o caixote. Em seguida, calou os sapatos e, como uma equilibrista
andando no fio de arame, foi pisando firme, um p diante do outro na
trilha de formigas. Foi e voltou duas vezes. Apagou o cigarro. Puxou a cadeira. E ficou olhando dentro do caixotinho.
[...]
Ela cobriu o caixotinho com o plstico, empurrou-o com o p e levou o fogareiro para a mesa, era a hora do
seu ch. No cho, a trilha de formigas mortas era agora uma fita escura que encolheu. Uma formiguinha que escapou
da matana passou perto do meu p, j ia esmag-la quando vi que levava as mos cabea, como uma pessoa
desesperada. Deixei-a sumir numa fresta do assoalho.
Voltei a sonhar aflitivamente, mas dessa vez foi o antigo pesadelo com os exames, o professor fazendo uma
pergunta atrs da outra e eu muda diante do nico ponto que no tinha estudado. s seis horas o despertador disparou
veementemente. Travei a campainha. Minha prima dormia com a cabea coberta. No banheiro, olhei com ateno para
as paredes, para o cho de cimento, procura delas. No vi nenhuma. Voltei pisando na ponta dos ps e ento
entreabri as folhas da veneziana. O cheiro suspeito da noite tinha desaparecido. Olhei para o cho: desaparecera
tambm a trilha do exrcito massacrado. Espiei debaixo da cama e no vi o menor movimento de formigas no
caixotinho coberto. [...]
Fui buscar o tablete de chocolate e perto da porta senti de novo o cheiro, mas seria bolor? No me parecia um
cheiro assim inocente, quis chamar a ateno da minha prima para esse aspecto, mas ela estava to deprimida que
achei melhor ficar quieta. Espargi gua-de-colnia Flor de Ma por todo o quarto (e se ele cheirasse como um
pomar?) e fui deitar cedo. Tive o segundo tipo de sonho, que competia nas repeties com o tal sonho da prova oral,
nele eu marcava encontro com dois namorados ao mesmo tempo. E no mesmo lugar. Chegava o primeiro e minha
aflio era lev-lo embora dali antes que chegasse o segundo. O segundo, desta vez, era o ano. Quando s restou o
oco de silncio e sombra, a voz da minha prima me fisgou e me trouxe para a superfcie. Abri os olhos com esforo.
Ela estava sentada na beira da minha cama, de pijama e completamente estrbica.
Elas voltaram.
Quem?
As formigas. S atacam de noite, antes da madrugada.
Esto todas a de novo.
A trilha da vspera, intensa, fechada, seguia o antigo percurso da porta at o caixotinho de ossos por onde
subia na mesma formao at desformigar l dentro. Sem caminho de volta.
E os ossos?
Ela se enrolou no cobertor, estava tremendo.

A que est o mistrio. Aconteceu uma coisa, no entendo mais nada! Acordei pra fazer pipi, devia ser umas trs
horas. Na volta, senti que no quarto tinha algo mais, est me entendendo? Olhei pro cho e vi a fila dura de formigas,
voc se lembra? No tinha nenhuma quando chegamos. Fui ver o caixotinho, todas se tranando l dentro, lgico, mas
no foi isso o que quase me fez cair pra trs, tem uma coisa mais grave: que os ossos esto mesmo mudando de
posio, eu j desconfiava mas agora estou certa, pouco a pouco
eles esto... Esto se organizando.
Como, se organizando?
Ela ficou pensativa. Comecei a tremer de frio, peguei uma ponta do seu cobertor. Cobri meu urso com o
lenol.
Voc lembra, o crnio entre as omoplatas, no deixei ele assim. Agora a coluna vertebral que j est quase
formada, uma vrtebra atrs da outra, cada ossinho tomando o seu lugar, algum do ramo est montando o esqueleto,
mais um pouco e... Venha ver!
Credo, no quero ver nada. Esto colando o ano, isso?
Ficamos olhando a trilha rapidssima, to apertada que nela no caberia sequer um gro de poeira. Pulei-a com
o maior cuidado quando fui esquentar o ch. Uma formiguinha desgarrada (a mesma daquela noite?) sacudia a cabea
entre as mos. Comecei a rir e tanto que se o cho no estivesse ocupado, rolaria por ali de tanto rir. Dormimos juntas
na minha cama. Ela dormia ainda quando sa para a primeira aula. No cho, nem sombra de formiga, mortas e vivas
desapareciam com a luz do dia.
Voltei tarde essa noite, um colega tinha se casado e teve festa. Vim animada, com vontade de cantar, passei da
conta. S na escada que me lembrei: o ano. Minha prima arrastara a mesa para a porta e estudava com o bule
fumegando no fogareiro.
Hoje no vou dormir, quero ficar de vigia ela avisou.
O assoalho ainda estava limpo. Me abracei ao urso.
Estou com medo.
Ela foi buscar uma plula para atenuar minha ressaca, me fez engolir a plula com um gole de ch e ajudou a
me despir.
Fico vigiando, pode dormir sossegada. Por enquanto no apareceu nenhuma, no est na hora delas, daqui a
pouco que comea. Examinei com a lupa debaixo da porta, sabe que no consigo descobrir de onde brotam?
Tombei na cama, acho que nem respondi. No topo da escada o ano me agarrou pelos pulsos e rodopiou
comigo at o quarto, Acorda, acorda! Demorei para reconhecer minha prima que me segurava pelos cotovelos. Estava
lvida. E vesga.
Voltaram ela disse.
Apertei entre as mos a cabea dolorida.
Esto a?
Ela falava num tom mido, como se uma formiguinha falasse com sua voz.
Acabei dormindo em cima da mesa, estava exausta. Quando acordei, a trilha j estava em plena movimentao.
Ento fui ver o caixotinho, aconteceu o que eu esperava...
O que foi? Fala depressa, o que foi?
Ela firmou o olhar oblquo no caixotinho debaixo da cama.

Esto mesmo montando ele. E rapidamente, entende? O esqueleto j est inteiro, s falta o fmur. E os ossinhos da
mo esquerda, fazem isso num instante. Vamos embora daqui.
Voc est falando srio?
Vamos embora, j arrumei as malas.
A mesa estava limpa e vazios os armrios escancarados.
Mas sair assim, de madrugada? Podemos sair assim?
Imediatamente, melhor no esperar que a bruxa acorde. Vamos, levanta!
E para onde a gente vai?
No interessa, depois a gente v. Vamos, vista isto, temos que sair antes que o ano fique pronto.
Olhei de longe a trilha: nunca elas me pareceram to rpidas. Calcei os sapatos, descolei a gravura da parede,
enfiei o urso no bolso da japona e fomos arrastando as malas pelas escadas, mais intenso o cheiro que vinha do quarto,
deixamos a porta aberta. Foi o gato que miou comprido ou foi um grito?
No cu, as ltimas estrelas j empalideciam. Quando encarei a casa, s a janela vazada nos via, o outro olho
era penumbra.
TELLES. Lygia Fagundes. Venha ver o pr do sol e outros contos.
So Paulo: tica, 1997. P. 35-42
ANLISE DO TEXTO
1. O texto em estudo um conto fantstico, pois os fatos narrados despertam no leitor perplexidade e duvida, entre
uma explicao racional, diante do inusitado, e uma explicao com base no sobrenatural.
a. Nesse conto, os fatos inexplicveis no comeam a ocorrer subitamente, pois antes h indcios bem claros de que
algo estranho acontecia. Identifique esses indcios.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
b.

Observe que, mesmo impressionas com os acontecimentos, as jovens mantm-se presas ao mundo real. No incio,

que explicao racional uma das jovens apresenta vara o aparecimento das formigas?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
c. Que fatos acontecem depois que as formigas so mortas e as jovens comeam a imaginar que algo inusitado estava
se passando?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. medida que o conto avana, aumenta o suspense. As formigas pareciam surgir do nada, i que deixava as jovens
mais assustadas. Na terceira investida das formigas, o que acontece?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Em geral, o conto apresenta em sua estrutura uma situao inicial, um conflito, um clmax e um desfecho.
a. Qual a situao inicial do conto em estudo?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

b. Como se desenvolve a complicao ou o conflito central do conto?


_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c. Identifique o clmax, isto , o ponto mximo de tenso da narrativa.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
d. De que forma a autora criou um desfecho que ainda mantm o leitor imerso no mundo ficcional?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4. O conto caracteriza-se pela narrativa condensada, pois apresenta um nmero reduzido de personagens e de aes,
que se desenvolvem num tempo e num espao simplificados.

a.

Quem so as personagens que participam dessa histria?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
b. Quais so as caractersticas principais das duas personagens centrais do conto?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
c. No conto, h sempre um protagonista, ou personagem principal, e um antagonista, ou vilo, que interfere de forma
negativa na vida do protagonista. Que personagens representam o protagonista e o antagonista nesse conto?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

5. O tempo na narrativa pode ser cronolgico ou psicolgico. O tempo cronolgico apresenta os fatos em ordem
linear ou natural, de acordo com o enredo, e pode ser medido em horas, meses, etc. J o tempo psicolgico se processa
em funo da memria ou da imaginao do narrador ou da personagem, por isso, os fatos ocorrem em ordem no
linear.
a. O tempo dessa narrativa cronolgico ou psicolgico? Justifique sua resposta.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b. Identifique no texto indcios que comprovem que as personagens passaram trs noites na casa.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

VAMOS PRATICAR?
1

PROPOSTA-

DESENVOLVIMENTO

DE

UM

CONTO

FANTSTICO.
Leia o incio de dois contos e escolha um deles para desenvolver
o seu prprio conto fantstico.
TEXTO 1

O HOMEM CUJA ORELHA CRESCEU


Estava escrevendo, sentiu a orelha pesada. Pensou que fosse cansao, eram 11 da noite, estava
fazendo hora-extra. Escriturrio de uma firma de tecidos, solteiro, 35 anos, ganhava pouco, reforava com
extras. Mas o peso foi aumentando e ele percebeu que as orelhas cresciam. Apavorado, passou a mo.
Deviam ter uns dez centmetros. Eram moles, como de cachorro. Correu ao banheiro. As orelhas estavam na
altura do ombro e continuavam crescendo. Ficou s olhando. Elas cresciam, chegavam a cintura. Finas,
compridas, como fitas de carne, enrugadas. Procurou uma tesoura, ia cortar a orelha, no importava que
doesse. Mas no encontrou, as gavetas das moas estavam fechadas. O armrio de material tambm. O
melhor era correr para a penso, se fechar, antes que no pudesse mais andar na rua. Se tivesse um amigo, ou
namorada, iria mostrar o que estava acontecendo. Mas o escriturrio no conhecia ningum a no ser os colegas de
escritrio. Colegas, no amigos. Ele abriu a camisa, enfiou as orelhas para dentro. Enrolou uma toalha na cabea,
como se estivesse machucado.

Quando chegou na penso, a orelha saia pela perna da cala. O escriturrio


tirou a roupa. Deitou-se, louco para dormir e esquecer. E se fosse ao mdico? Um
otorrinolaringologista. A esta hora da noite? Olhava o forro branco. Incapaz de
pensar, dormiu de desespero [...]
BRANDO, Igncio de Loyola. Os melhores contos.
Seleo de Dionsio da Silva. So Paulo: Global, 1993. P. 135. (Fragmento)

TEXTO 2
APTO. 606
No poderia dizer, foi na semana passada. Nem foi isto ou aquilo. Mas a partir de um momento impreciso
alguma coisa se modificava no seu apartamento. Sensao talvez de diferena que no sabia bem definir. Depois os
livros comearam a cair da estante. E noite percebeu que a
luz desenhava um ngulo diferente sobre o quadro. Observou
bem, mediu. Fez marcas no cho, tornou a medir
Sim, seu apartamento encolhia.
Temeu por sua segurana. Mas medida que as
paredes se contraam expulsando-o, percebeu que num
supremo esforo de vontade e concentrao podia adaptar-se,
aos poucos tambm reduzindo suas medidas.
Diminuam agora em idntico ritmo. Menores os
cmodos, menor o seu ocupante. Abandonadas as roupas
enormes, envolto em tiras, viu aproximar-se o momento de
lutar por sua sobrevivncia.

Quando o sof rangeu e as

madeiras rasgaram panos em lamentos de navio, ele escondeuse atrs da televiso. Quando a televiso estilhaou-se entre
centelhas, protegeu-se atrs do pote de plantas. Quando o bojo
de cermica partiu-se esboroando terras e razes, defendeu-se
com um caco. E quando finalmente parede encontrou parede
aniquilando espaos, deixou-se escorregar junto ao piso, na fenda entre dois tacos.
Estranha arquitetura. Alturas gticas, escurido de gruta, um ar secreto que chegava. Ali seria sua nova casa. E
tratou de instalar-se.
COLASANTI, Marina. A morada do ser contos. Rio de Janeiro:
Record, 2004. P. 79-80. (Fragmento)
ORIENTAES:
- Escolhido o conto, imagine que o trecho lido a situao inicial. Continuem a histria, desenvolvendo o conflito,
isto , o acontecimento que vai ter grande impacto na vida das personagens e gerar vrias consequncias.
- Lembre-se que voc deve desenvolver um conto fantstico ou maravilhoso com base no contedo inslito j relatado
pelo autor. Aproveite as ideias apresentadas e, depois do conflito, criem um clmax e o desfecho.

- Seja criativo(a), portanto, imagine situaes inusitadas que tornem o leitor perplexo e hesitante em manter uma
explicao racional dos fatos ou justific-los com base no sobrenatural.
- O conto fantstico deve ter protagonista e antagonista, como toda narrativa. No se esquea de que as personagens e
as aes so poucas, e o tempo e espao reduzidos. Narre o desenrolar dos fatos e criem desfecho ou a concluso, que
pode apresentar uma soluo de conflito, uma revelao ou uma interrogao, isto , uma explicao em aberto, que
vai depender da interpretao de cada leitor.
- Empregue os vernos no pretrito e na 3 pessoa, como nos contos lidos. Use a variedade padro e altere o ttulo, se
desejar.