Mate Matic As

Instituto Tecnolgico de Roque
Ciencias Bsicas
MATERIAL DIDACTICO DE MATEMTICAS
Matemticas
Ciencias Bsicas
INSTITUTO TECNOLGICO DE ROQUE
MATERIAL DIDACTICO DE MATEMTICAS
DEPARTAMENTO
CIENCIAS BSICAS
ELABORARON:
ERIKA RAMOS OJEDA

RAQUEL ALDACO SEGOVIANO
JORGE ANTONIO BONILLA LPEZ
NABOR DURAN HERNNDEZ
ALICIA FLORES LPEZ
JOSE GABRIEL MENDOZA MANCILLA
ROQUE, CELAYA, GTO.
Matemticas
JULIO 2013
Ciencias Bsicas
Contenido
1. LEYES DE LOS SIGNOS ........................................................................................ 6
1.1 Introduccin a los nmeros ................................................................................. 6
1.2 Leyes de los signos ............................................................................................. 6
1.3 Propiedades de los nmeros reales ...................................................................... 6
1.4 Operaciones con nmeros reales (con signos) .................................................... 7
2. OPERACIONES CON TRMINOS SEMEJANTES .............................................. 9
2.1 Notacin Algebraica............................................................................................ 9
2.2 Signos de Operacin Algebraica ......................................................................... 9
2.3 Coeficiente ........................................................................................................ 10
2.4 Nomenclatura algebraica ................................................................................... 10
2.5 Trminos Semejantes ........................................................................................ 11
2.6 Reduccin de trminos semejantes ................................................................... 13
3.
OPERACIONES CON FRACCIONES SIMPLES Y COMPUESTAS ............. 15

3.1. Fracciones y su escritura .................................................................................. 15
3.2. Tipos de fracciones .......................................................................................... 16
3.3. Conversin de fracciones ............................................................................ 16
3.4. Suma y resta de fracciones ............................................................................... 17
3.5 Adicin y sustraccin de fracciones algebraicas con denominadores distintos 18
3.6 Multiplicacin y Divisin de fracciones ........................................................... 19
4. LEYES DE LOS EXPONENTES ........................................................................... 22

4.1 Leyes de los exponentes .............................................................................. 22
Explicaciones de las leyes ................................................................................... 23
5. DIVISIN DE POLINOMIOS .............................................................................. 25
5.1 Resolucin de divisin de polinomios: ............................................................. 25
5.2 Divisin sinttica (Regla de Ruffini). .............................................................. 27
6.
PRODUCTOS NOTABLES ............................................................................... 30

6.1 Binomio al cuadrado ......................................................................................... 30
6.2 Binomio al cubo ................................................................................................ 31
6.3 Binomio Conjugado .......................................................................................... 31
6.4 Binomio con trmino comn............................................................................. 32
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6.5 Binomios con trminos semejantes ................................................................... 33

6.6 Aplicacin de productos notables ..................................................................... 33
7.FACTORIZACIN ................................................................................................. 34
7.1 Factor Comn .................................................................................................... 34
7.2 Factorizacin por agrupacin ............................................................................ 35
7.3 Factorizacin de un trinomio cuadrado perfecto ............................................... 36
7.4 Factorizacin por el cubo perfecto de un binomio ........................................... 38
7.5 Factorizacin por diferencia de cuadrados ........................................................ 39
7.6 Trinomio de la forma + + .................................................................. 39
7.7 Trinomio de la forma + + ................................................................ 41
7.8 Aplicacin de la integral ................................................................................... 42
8. RADICALES .......................................................................................................... 42
8.1 Leyes y Propiedades de los Radicales ............................................................... 43
9. SIMPLIFICACION Y OPERACIONES CON RADICALES ............................... 43
9.1 Simplificacin de Radicales .............................................................................. 43
9.2 Adicin y Sustraccin de Radicales .................................................................. 45
9.3 Multiplicacin de Radicales .............................................................................. 46
9.4 Divisin de Radicales........................................................................................ 47
10. RACIONALIZACIN DEL DENOMINADOR .................................................. 48
11.- SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES. ...................................................... 50
11.1.- Criterios de equivalencia de sistemas de ecuaciones .................................... 50
11.2 Mtodo de sustitucin ..................................................................................... 52
11.3 Mtodo de igualacin ...................................................................................... 53
Resolucin de sistemas de ecuaciones por el mtodo de igualacin .................. 53
11.4 Mtodo de reduccin ....................................................................................... 55
12. ECUACIONES CUADRTICAS ........................................................................ 57
12.1 Solucin por factorizacin .............................................................................. 57
12.2 Solucin mediante raz cuadrada .................................................................... 58
12.3 Solucin completando el cuadrado ................................................................. 59
12.4 Solucin mediante la frmula cuadrtica (general) ........................................ 61
13. PROPIEDADES DE LOGARITMOS .................................................................. 63
14. SOLUCIN DE ECUACIONES LOGARTMICAS ........................................... 64
15. IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS ........................................................... 65
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16. ECUACIONES TRIGONOMETRICAS .............................................................. 69
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1. LEYES DE LOS SIGNOS
1.1 Introduccin a los nmeros

Los nmeros son smbolos creados para registrar montos o cantidades. Son
un conjunto de smbolos estndar que representan cantidades,los conocidos
de 0 a 9 -. Pero adems de estos enteros, tambin hay fracciones y decimales.
Un nmero positivo es un nmero que es mayor que cero, mientras que un
nmero negativo es menor que cero. Un nmero positivo se muestra con una
signo ms ( + ), o sin ningn delante de l. Si el nmero es negativo, va
precedido de un signo menos ( - ).
1.2 Leyes de los signos

Para realizar multiplicaciones y divisiones es necesario aplicar las leyes de los
signos, las cuales establecen lo siguiente:
La multiplicacin de signos iguales de un producto positivo
(+) (+) = +
(-)(-)=+
La multiplicacin de signos distintos da un producto negativo
(+) ( - ) = ( - )( + ) = -
La divisin de signos iguales da un cociente positivo
(+) (+) = +
( - )( - ) = +
La divisin de signos distintos da un cociente negativo
(+) ( - ) = ( - )( + ) = -
Consideraremos al conjunto de nmero reales como el conjunto universal.Los

cuales se pueden representar a lo largo de una lnea recta.
1.3 Propiedades de los nmeros reales
Supongamos que a, b y c expresan nmeros reales
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La adicin y la multiplicacin son conmutativas

a+b=b+a
a b = b a
La adicin y la multiplicacin son asociativas

(a+b)+c=a+(b+c)
(a b ) c = a ( b c )
La identidad aditiva es 0
a+0=0+a=a
La identidad multiplicativa es 1
a1=1a=a
Cada elemento a tiene un inverso aditivo expresado por - a

a+(-a)=-a+a=0
Cada elemento diferente a cero a tiene un inverso multiplicativo,

expresado por a-1
a a-1 = a-1 a = 1
Ntese que a-1 = 1/a.
La multiplicacin es distributiva con respecto a la adicin

a ( b + c ) = a b + a c
1.4 Operaciones con nmeros reales (con signos)

1. Para sumar dos nmeros reales con el mismo signo, sume sus valores y
agregue su signo comn.
( + 5 ) + ( +6 ) = +11
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(-)+(-)=-=-
2. Para sumar dos nmeros reales con signo diferente, encuentre la
diferencia de sus valores y aada el signo del nmero con el mayor valor.
(-4)+(+3)=-1
(+5)+(-3)=+2
(
) + ( + ) =
3. Para sustraer un nmero real de otro, cambie el signo del nmero y

aada el signo del nmero que se resta y siga con la adicin.
(-9)(-8)=(-9)+(+8)=-1
16 ( 8 ) = 16 + ( - 8 ) = + 8
4. El producto de dos nmeros reales con signos iguales es positivo

( - 3 ) ( - 4 ) = 12
()( 4)= 3
5. El producto de dos nmeros reales con signos diferentes es negativo
(5 )( - 3 ) = - 15
( - 3 ) ( 4 ) = - 12
6. El cociente de dos nmeros reales con signos iguales es positivo

( - 14 ) ( - 2 ) = 7
= 9
7. El cociente de dos nmeros reales con signos diferentes es negativo
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=-7
= -9
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Resuelva las siguientes operaciones:

1. - 4 + 3
2. ( - 4 + 3 )2 + 3
3. 42 + 3
4. 6 2 ( 2 + 1)
2. OPERACIONES CON TRMINOS SEMEJANTES
2.1 Notacin Algebraica

Las letras se emplean para representar toda clase de cantidades, ya sean
conocidas o desconocidas.
Las cantidades conocidas se expresan por las primeras letras del alfabeto: a,
b, c, d,se denominan tambin literales.
Las cantidades desconocidas se representan por las ltimas letras del

alfabeto: u, v, w, x, y, z.se denominan incgnitas.
Variable es una letra o smbolo que puede tomar cualquier valor de un conjunto
de nmeros, es decir, puede cambiar el valor.
Constante es cualquier letra o smbolo con un valor numrico fijo o establecido,

es decir, no puede cambiar su valor.
2.2 Signos de Operacin Algebraica

Los signos de operacin son los siguientes:
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(Suma o Adiccin)
(Equivalente a)
(Resta o Sustraccin)
(Aproximadamente igual a)
(Multiplicacin o Producto)
(Diferente de)
(Divisin o Cociente)
>
(Mayor que)
>
(Mayor que)
<
(Menor que)
<
(Menor que)
(Raz de)
(Igual a)
(Por ciento)
Los signos de agrupacin son: el parntesis ordinario ( ), el parntesis angula

o corchete [ ], las llaves { } y la barra o vnculo. Estos signos indican que la
operacin colocada entre ellos debe efectuarse primero.
2.3 Coeficiente
Es el producto de dos factores, cualquiera de los factores es llamado
coeficiente del otro factor.
As, en el producto 3a el factor 3 es coeficiente del factor a e indica que el
factor a se toma como sumando tres veces, o sea 3a = a + a + a. Estos son
coeficientes numricos.
Cuando una cantidad no tiene coeficiente numrico, su coeficiente es la
unidad.
2.4 Nomenclatura algebraica
Expresin algebraica es la representacin de un smbolo algebraico o de una
o ms operaciones algebraicas
Trmino es una expresin algebraica que consta de un solo smbolo o varios

smbolos no separados entre s por el signo + -.
Los elementos de un trmino son cuatro: el signo, el coeficiente, la parte literal

y el grado.
Matemticas
10
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El coeficiente es generalmente el primero de los factores que conforman un

trmino, el coeficiente puede ser de dos clases, por ejemplo:
Coeficiente numrico. Es el factor numrico de un trmino. Ejemplo:

El coeficiente numrico del trmino 5ax es 5
Coeficiente literal. Es el factor literal de un trmino.

Ejemplo:El coeficiente literal del trmino mby es m
Es importante sealar que el coeficiente siempre va a acompaado del signo

del trmino.
Ejemplo:El coeficiente numrico de -2by es -2
Cuando un trmino no tiene coeficiente numrico indicado, se sobreentiende

que su coeficiente es la unidad.
Ejemplo: axy = 1 axy
Parte literal. Son los factores literales que contiene el trmino.

Ejemplo:En el trmino 5ax, la parte literal es ax
2.5 Trminos Semejantes

Trminos semejantes son aquellos que tienen los mismos factores literales,
cada uno con la misma base y el mismo exponente.
Trminos semejantes
Trminos No semejantes
7x y 5x
7x y 5y
Matemticas
11
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8a2 y a2
8a2 y a3
5rs2 y 2rs2
5rs2 y 2r2s
Para asociar trminos semejantes han de sumarse o restarse

Procedimiento:
1.- Sumar o restar los coeficientes numricos:
2.- Conservar el coeficiente literal comn
Grado de un trmino. El grado de un trmino puede ser de dos formas

absoluto y relativo a una literal
Grado absoluto. El grado absoluto de un trmino es el nmero que se obtiene

al sumar los exponentes de la parte literal. Ejemplo:
2x es de primer grado
x3y es de cuarto grado
5ab es de segundo grado
3m2n2x es de quinto grado
8a2x es de tercer grado
x3y2z es de sexto grado
Grado relativo. El grado de un trmino relativo a una literal es el mayor

exponente que tenga la literal considerada.
Ejemplo:xy2 = Primer grado con respecto a x y de segundo grado con
respecto a y
Clases de trminos.
Los trminos se clasifican en enteros, fraccionarios, racionales, irracionales,
homogneos y heterogneos, los cuales se definen de la siguiente manera:
Trmino entero: Es aquel que no tiene denominador literal.

Ejemplo: 3a,
Matemticas
2x,
2y
12
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Trmino fraccionario: Es aquel que contiene en el denominador una literal.

Ejemplo:
2.6 Reduccin de trminos semejantes

Es una operacin que tiene por objeto convertir en un solo trmino dos o ms
trminos semejantes. En la reduccin de trminos semejantes pueden ocurrir
los tres casos siguientes:
a) Reduccin de dos o ms trminos semejantes del mismo signo
Regla 1. Se suman los coeficientes, poniendo delante de esta suma el mismo

signo que tienen todos y a continuacin se escribe la parte literal.
Ejemplos:
3a + 2a = 5 a
-5b 7b = -12b
- a2 9a2 = - 10 a2
Realiza los siguientes ejercicios:
1. 8a + 9a =
2. -b 5 b =
3. ax + 3ax + 8ax =
4.
5. x2y 8x2y 9x2y 20x2y =

b) Reduccin de dos trminos semejantes de distinto signo
Regla 2. Se restan los coeficientes, poniendo delante de esta diferencia el
signo de mayor y a continuacin se escribe la parte literal.
Ejemplo:
2a 3a = -a
Matemticas
13
Ciencias Bsicas
18x 11x = 7x
-8ax + 13ax = 5ax

1. 8a 6a =
2. 15ab 9ab =
3. -14xy + 32xy =
4.
5.
6. 7x2y 5x2y =
7. 4a2 - a2 =
c) Reduccin de ms de dos trminos semejantes de signos distintos.
Regla 3. Se reducen a un solo trmino los positivos, se reducen a un solo

trmino todos los negativos y a los dos resultados obtenidos se aplica la regla
del caso anterior. Ejemplo:
5a 8a + a 6a + 21a = 13a

+ + + =

1. 9a -3a + 65a =
Matemticas
14
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2. 12mn 23mn + 5 mn =
3. 11ab 15ab + 26ab
4.
5.
+ =
+ =
6. 7ab + 21ab ab + 80ab =

7. 105a3 464a3 + 58a3 + 301a3 =
3. OPERACIONES CON FRACCIONES SIMPLES Y COMPUESTAS
3.1. Fracciones y su escritura

Una fraccin representa una parte de un nmero entero. Las fracciones sirven
para dividir un nmero en partes iguales.
Una fraccin con literales, por ejemplo:
es una fraccin algebraica, es decir,
es el cociente de dos expresiones algebraicas. Los trminos de una fraccin

algebraica, se denomina numerador al que ocupa la parte supeior y
denominador al que ocupa la parte inferior.
Al igual que las fracciones aritmticas, las algebraicas se fundamentan en
principios como:
Si una fraccin algebraica se multiplica y se divide por una misma cantidad,

la fraccin no se altera.

( )( ) = ( )

Si el numerador de una fraccin algebraica se multiplica o se divide por una

cantidad, la fraccin queda multiplicada y dividida respectivamente, por dicha
cantidad.
Matemticas
15
Ciencias Bsicas
( )( ) = ( )

( ) ( )=
Si el denominador de una fraccin algebraica se multiplica o se divide por

una cantidad, la fraccin queda dividida y multiplicada respectivamente por
dicha cantidad.

( )( ) = ( )

( ) ( )=
3.2. Tipos de fracciones

a) Fraccin propia. El nmero de partes examinadas se muestra en la
parte superior y es menor que el entero.
b) Fraccin impropia. El numerador ms grande indica que las partes

provienen de ms de un entero.
c) Fraccin mixta. Un entero combinado con una fraccin propia.
3.3. Conversin de fracciones
Conversin de fracciones impropias en mixtas
Matemticas
16
16
Ciencias Bsicas
Para convertir una fraccin impropia en fraccin mixta, se divide el numerador

por el denominador.
Conversin de fracciones mixtas en impropias

Una fraccin mixta puede convertirse en fraccin impropia multiplicando el
nmero entero por el denominador y agregando el resultado al numerador.
3.4. Suma y resta de fracciones
a) Suma y Resta de fracciones con el mismo denominador
Para sumar y restar fracciones que tienen el mismo denominador,
sencillamente suma o resta sus numeradores para obtener el resultado. Los
denominadores no cambian.
d) Suma de fracciones con distinto denominador.

Para sumar fracciones con distintos denominadores, debes cambiar una o
ambas fracciones para que tengan el mismo denominador. Para ello hay que
hallar un comn denominador.
e) Resta de fracciones con diferentes denominadores

Para restar fracciones con diferentes denominadores, debes hallar un
denominador comn.
Nota: Para fracciones algebraicas con denominadores iguales, se procede del mismo
modo que en las fracciones aritmticas: se conserva el denominador y se suman o
restan los numeradores.
Ejemplos
Consideremos los siguientes casos
3 +
14 + 19 29 + 19
=
5
5
Matemticas
17
Ciencias Bsicas
7 4 17 + 19
10 23
Realice los siguientes ejercicios:

Ejercicios:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
=
=
+
+
+
+
+
+
3.5 Adicin y sustraccin de fracciones algebraicas con denominadores

distintos
En la adicin y sustraccin de fracciones algebraicas con denominadores
distintos es necesario obtener el mnimo comn mltiplo de los denominadores
(mnimo comn denominador).
Ejemplo:
3+4
15 2
23
10 2
Calculando el mnimo comn denominador

15xy2 = 3 5 x y2
10x2y = 2 5 x2 y
Mnimo comn denominador = 2 3 5 x2 y2
Como el denominador comn es 30x2y2, las fracciones se deben igualar los
denominadores:
Matemticas
18
3x+4y
15xy2
2x3y
Ejemplo:
33
10x2 y
Ciencias Bsicas
2x(3x+4y)
30x2 y2
3(2x3y)
30x2 y2
6x2 +14xy9y2
30x2 y2
44
Calculando el mnimo comn denominador:

3a-3b = 3 (a-b)
4a 4b = 4(a-b)
Mnimo comn denominador = 3 4 (a-b) = 12 (a-b)
2
6
4(2 ) 3( 6)
26 7
=
3 3 4 4 12( ) 12( ) 12 ( )
Resolver los siguientes ejercicios:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
++
3.6 Multiplicacin y Divisin de fracciones
Matemticas
19
Ciencias Bsicas
Las fracciones se pueden multiplicar por otras fracciones. Para multiplicar

fracciones por fracciones mixtas o por nmeros enteros, primero debes
convertirlas a fracciones impropias.
a) Multiplicacin de dos fracciones propias

Las fracciones propias se pueden multiplicar entre s.
b) Multiplicacin de fracciones mixtas

Para multiplicar una fraccin propia por una mixta primero debes convertir la
fraccin mixta a fraccin impropia.
c) Multiplicacin de fracciones algebraicas

En la multiplicacin de fracciones algebraicas se procede igual que en las
fracciones aritmticas: se multiplican numeradores y denominadores entre si,
simplificando si es posible. Ejemplo:
3 2
6
=
7
7
3 2 + 2 15 10
9 2 4 2
2
Factorizando y simplificando
(3 + 2)
5 (3 2)
= 5/2
(3 + 2)(3 2)
2
Ejercicios
Resolver el producto de las siguientes fracciones algebraicas
1.
2.
3.
4.
()
Matemticas
()

20
5.
6.
Ciencias Bsicas
d) Divisin de dos fracciones propias

Las fracciones propias se pueden dividir por otras haciendo una operacin
inversa
Las divisiones de fracciones algebraicas se resuelven igual que las fracciones
aritmticas: se multiplica la fraccin dividiendo por el inverso multiplicativo de
la fraccin divisor. Ejemplo:
3
9 2
4 2
=
5
20 3
3
2 4
6 12
=1
5 + 15
15 + 45
2 2
+
= 2( )2
2 2
Resolver los siguientes ejercicios:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Matemticas
21
Ciencias Bsicas
4. LEYES DE LOS EXPONENTES

Los exponentes tambin se llaman potencias o ndices
El exponente de un nmero dice cuntas veces se multiplica
el nmero.En este ejemplo: 82 = 8 8 = 64
En palabras: 82 se puede leer "8 a la segunda potencia", "8 a
la potencia 2" o simplemente "8 al cuadrado"
Todas las "Leyes de los Exponentes" (o tambin "reglas de los exponentes")
vienen de tres ideas:
El exponente de un nmero dice multiplica el nmero por s mismo
tantas veces
Lo contrario de multiplicar es dividir, as que un exponente negativo

significa dividir
Un exponente fraccionario como 1/n quiere

decir hacer la raz n-sima:
4.1 Leyes de los exponentes

Ley
x1 = x
x0 = 1
x-1 = 1/x
m
x xn = xm+n
xm/xn = xm-n
(xm)n = xmn
(xy)n = xnyn
(x/y)n = xn/yn
x-n = 1/xn
x1/n =
Matemticas
Ejemplo
61 = 6
70 = 1
4-1 = 1/4
2
3
x x = x2+3 = x5
x4/x2 = x4-2 = x2
(x2)3 = x23 = x6
(xy)3 = x3y3
(x/y)2 = x2 / y2
x-3 = 1/x3
3
x2/3= 2
22
x1/n =
Ciencias Bsicas
Explicaciones de las leyes

Las tres primeras leyes (x1 = x, x0 = 1 y x-1 = 1/x) son slo parte de la sucesin
natural de exponentes. Mira este ejemplo:
Potencias de 5
52
51
50
5-1
5-2
155
15
1
15
155
25
5
1
0,2
0,04
vers que los exponentes positivos, cero y negativos son en realidad parte de
un mismo patrn, es decir 5 veces ms grande (o pequeo) cuando el
exponente crece (o disminuye).
a) Principio de multiplicacin xmxn = xm+n
En xmxn, cuntas veces multiplicas "x"? Respuesta: primero "m" veces,
despusotras"n" veces, en total "m+n" veces.
Ejemplo: x2x3 = (xx) * (xxx) = xxxxx = x5
As que x2x3 = x(2+3) = x5
b) Principio de divisin xm/xn = xm-n
Como en el ejemplo anterior, cuntas veces multiplicas "x"? Respuesta: "m"
veces, despus reduce eso "n" veces (porque ests dividiendo), en total "m-n"
veces.
Ejemplo: x4-2 = x4/x2 = (xxxx) / (xx) = xx = x2
Esta ley tambin te muestra por qu x0=1
x2/x2 = x2-2 = x0 =1
Matemticas
23
Ciencias Bsicas
c) Principio de potencia (xm)n = xmn

Primero multiplicas x "m" veces. Despus tienes que hacer eso "n" veces, en
total mn veces.
Ejemplo:(x3)4 = (xxx)4
= (xxx)(xxx)(xxx)(xxx) = xxxxxxxxxxxx = x12
As que (x3)4 = x3*4 = x12
d) Principio de potencia (xy)n = xnyn
Para ver cmo funciona, slo piensa en ordenar las "x"s y las "y"s como se
muestra:
Ejemplo: (xy)3 = (xy)(xy)(xy) = xyxyxy =
= xxxyyy = (xxx)(yyy) = x3y3
()3 = (x/y)(x/y)(x/y) =
xxx
yyy
3
3
e) Principio de razxm/n = m
Para entenderlo, slo recuerda de las fracciones que n/m = n (1/m):
Ejemplo:xm/n = x (m * 1)= (xm)1/n = m

Qu pasa si x= 0?
Exponente positivo (n>0)
Exponente negativo (n<0)
Exponente = 0
0n = 0
No definido! (Porque dividimos entre 0)
El caso de 00
En el estudio del clculo diferencial se considera como indeterminado el 0 0
Matemticas
24
Ciencias Bsicas
Ejercicios: Simplifica y escribe utilizando exponentes positivos.

1. x 6
x -10
2. 6x4y7
12x5y-8
3.
(6x10) (3x4)2
4.
4 * 10 -12
6 * 10 4
5. x5/2 + x1/2
5.DIVISIN DE POLINOMIOS
La divisin de polinomios es la operacin que consiste en hallar uno de los
factores de un producto, que recibe el nombre de cociente dado el otro factor,
llamado divisor, y el producto de ambos factores llamado dividendo.
5.1Resolucin de divisin de polinomios:

Si
P(x) = x5 + 2x3 x 8
Q(x) = x2 2x + 1
Para P(x) Q(x)

a) A la izquierda situamos el dividendo. Si el polinomiono es completo
dejamoshuecos en los lugares que correspondan.
x5 + 2x3 x 8
x2 2x +1
A la derecha situamos el divisor dentro de una caja.

b) Dividimos el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del
divisor.
x5 x2
Matemticas
x3
25
Ciencias Bsicas
c) Multiplicamos cada trmino del polinomio divisor por el resultado anterior

y lo restamos del polinomio dividendo:
x5
+2x3
-x
x2 2x +1
-8
x3
-x5 +2x4
2x4 x3-x
x3
-8
d) Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el primer

monomio del divisor. Y el resultado lo multiplicamos por el divisor y lo
restamos al dividendo.
2x4 x2 = 2 x2
x5
+2x3
-x
x2 2x +1
-8
x3
-x5 +2x4
2x4 x3-x
x3 + 2x2
-8
-2x4+4x3 2x2
5x3 2x2 x - 8
Procedemos igual que antes.
5x3 x2 = 5 x
x5
+2x3
-x5 +2x4
-x
x2 2x +1
-8
x3
2x4 x3-x
x3 + 2x2+5x
-8
-2x4+4x3 2x2
5x3 2x2 x 8
-5x3 + 10x2 5x
8x2 6x 8
Matemticas
26
Ciencias Bsicas
Volvemos a hacer las mismas operaciones.

8x2 x2 = 8
x5
+2x3
-x5 +2x4
-x
x2 2x + 1
-8
x3
2x4 x3-x
x3 + 2x2+5x + 8
-8
-2x4+4x3 2x2
5x3 2x2 x 8
-5x3 + 10x2 5x
8x2 6x 8
-8x2 + 16x 8
10x - 16
10x 16 es el resto, porque su grado es menor que el del divisor y por tanto
no se puede continuar dividiendo.
x3 + 2x2 + 5x + 8 es el cociente.
5.2 Divisin sinttica (Regla de Ruffini).
Para explicar los pasos a aplicar en la divisin sinttica vamos a tomar de
ejemplo la divisin:
(x4 3x2 + 2 ) (x 3)
a) Si el polinomio no es completo, lo completamos aadiendo los trminos
que faltan con ceros.
b) Colocamos los coeficientes del dividendo en una lnea.
c) Abajo a la izquierda colocamos el opuesto del trmino independen diente
del divisor.
d) Trazamos una raya y bajamos el primer coeficiente.
Matemticas
27
-3
Ciencias Bsicas
.
1
e) Multiplicamos ese coeficiente por el divisor y lo colocamos debajo del
siguiente trmino.
1
-3
1
f) Sumamos los dos coeficientes.
1
3
-3
3
1
g) Repetimos el proceso anterior.

1
3
1
-3
2
.
Volvemos a repetir el proceso.

1
3
1
Matemticas
-3
18
18
2
.
28
Ciencias Bsicas
Volvemos a repetir.
1
3
1
-3
18
54
18
56
h) El ltimo nmero obtenido, 56, es el resto.

i) El cociente es un polinomio de grado inferior en una unidad al dividendo
y cuyos coeficientes son los que hemos obtenido.
x3 + 3 x2 + 6x +18
Ejemplo:
(x5 32)(x 2)
1
2
1
-32
16
32
16
C(x) = x4 + 2x3 + 4x2 + 8x + 16

R=0
Ejercicios divisin de polinomios

Dividir:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
(x4 2x3 11x2 + 30x 20) (x2 + 3x 2)

(x 6 + 5x4 + 3x2 2x) (x2 x + 3)
P(x) = x5 + 2x3 x 8
Q(x) = x2 2x + 1
3
(x + 2x + 70) (x + 4)
(x5 32) (x 2)
(x4 3x2 + 2 ) (x 3)
Matemticas
29
Ciencias Bsicas
Indica cules de estas divisiones son exactas:

1.
2.
3.
4.
5.
(x3 5x 1) (x 3)
(x6 1) (x + 1)
(x4 2x3 + x2 + x 1) (x 1)
(x10 1024) (x + 2)
( x4 3x2 + 2) (x 3)
6. PRODUCTOS NOTABLES
Se conoce como producto notable a ciertos productos que cumplen reglas fijas
y cuyo resultado puede ser escrito por simple inspeccin, es decir, sin verificar
la multiplicacin.
6.1 Binomio al cuadrado

El cuadrado del primero, mas-menos () el doble producto del primero por el
segundo, ms el cuadrado del segundo.
( ) = +
Ejemplo:
Desarrollar:
( ) = ( ) ()( )( ) + ( ) =
+
Ejercicios
Resuelve los siguientes binomios al cuadrado.
1. ( )
. ( + )
2. ( + )
. ( )
3. ( )
. ( + + )
4. ( + )
. (+ )
5. ( )
. ( + )
Matemticas
30
Ciencias Bsicas
6.2 Binomio al cubo

El cubo del primer trmino ms-menos el triple producto del cuadrado de la
primera por la segunda, ms el triple producto de la primera por el cuadrado
de la segunda, ms- menos el cubo del segundo trmino
( ) = +
Ejemplo:Desarrollar:
( ) = ( ) + ()( ) () + ()( )() +() =
+
Ejercicios
Resuelve los siguientes binomios al cubo.
1. ( + )
. ( + )
2. ( )
. ( )
3. ( )
. ( + + )
4. ( + )
. (+ )
5. ( )
. ( + )
6.3 Binomio Conjugado

El producto de la suma de dos nmeros ( + ) por diferencia ( ).
El cuadrado del primer trmino menos el cuadrado del segundo trmino
Ejemplo:
( + )( ) = ( ) + ( ()) + ( ) + ( ()) =
+ =

Matemticas
31
Ciencias Bsicas
Ejercicios
Resuelve los siguientes binomios conjugado

. (
+
)(
. ( + )( )
. ( + )( )
. ( + )( )
. (+ + )(+ )
. ( + )( )
. ( + )( )
. ( + ) ( )
. ( + ) ( )
. ( + + ) ( + )
6.4 Binomio con trmino comn

El producto notable de dos binomios con un trmino comn se caracteriza
por tener un mismo trmino en ambos binomios.
El cuadrado del trmino comn ms la suma de los trminos no comunes
multiplicado por el trmino comn ms el producto de los trminos no
comunes.
Ejemplo:
( + )( + ) = ( ) + ( ) + ( ) + ( ) =
+ + + =
+ ( + ) +
Ejercicios
Resuelve los siguientes binomios con trmino comn
. ( + )( + )
. ( ) ( )
. ( )( )
. ( + )( )
. ( + )( )
. ( + ) ( )
5. (6x2-2y)(6x2-7y)

. (
+ )(
+ )
. ( + )( )
. ( + ) ( + )
Matemticas
32
Ciencias Bsicas
6.5 Binomios con trminos semejantes

El producto de trminos semejantes ms, el producto de los trminos de los
medios ms, el producto de los extremos ms, el producto de los trminos no
comn.
Ejemplo:
( + )( + ) = ( ) + ( ) + ( ) + ( ) =
+ + + =
+ +
Ejercicios
Resuelve los siguientes binomios con trmino semejante
. ( + )( )
. ( )( )
. ( + )( )
. (+ + )( )
. ( )( )
. ( ) ( )
. ( + ) ( )
. ( +
) ( + )
. ( + )( + )
. (+ + )(+ )
6.6 Aplicacin de productos notables

Resuelve los siguientes problemas de productos notables.
1. Un fabricante de pelotas de plstico inflables, las construye de
diferentes tamaos y con un espesor en su pared de 2mm. Si x es el
radio inferior en la pelota, encuentra una expresin algebraica en
trminos de x que proporcione el volumen del plstico utilizado para
construir cada pelota.
Matemticas
33
Ciencias Bsicas
2. Un depsito para agua de un inodoro tiene forma de un prisma

rectangular y est construido con cermica de 1 cm de espesor. Si las
dimensiones exteriores son de x cm de ancho, su largo es el doble de
su ancho y su altura es el triple de su ancho, encontrar una ecuacin en
trminos de x que represente el volumen de cermica utilizado en la
construccin del depsito.
3. Un tubo de concreto para drenaje de 2m de largo tiene 3 cm de espesor
de pared. Si x es el radio exterior, encuentra una expresin algebraica
en trminos de x que proporcione el volumen de concreto utilizado para
construir dicho tubo.
4. Un vaso cilndrico de vidrio tiene 4mm de espesor, tanto en el fondo
como en sus paredes. Si x representa su radio interior, y tiene 150 mm
de profundidad(sin contar la base), encuentre una expresin algebraica
en trminos de x que represente el volumen de vidrio utilizando la
construccin del vaso.
7. FACTORIZACIN
La factorizacin es un proceso matemtico que se realiza con el objetivo de
modificar expresiones algebraicas convirtindolas en otras que sean
equivalentes. Factorizar significa encontrar factores que puedan originar una
cantidad.
7.1 Factor Comn

La trasformacin de una suma algebraica en trminos de factores aplicando la
propiedad distributiva.
Matemticas
34
Ciencias Bsicas
Se reconoce por que tiene una literal en comn en ambos trminos

a) Se extrae el factor comn de cualquier clase, que viene a ser el primer
factor.
b) Se divide cada parte de la expresin entre el factor comn y el conjunto
viene a ser el segundo factor.
Ejemplo:
+ + = ( + + )
( + ) ( + ) + ( + ) =
( + )( + )
Ejercicios
Factoriza las siguientes funciones
(
+ ) ( + )]
. ( .+[

. (
+
. ( + )

. (
+
)
. ( + )
. [ ( ) ( ) + ( )]
. ( + ) ( ) + ( + ) ( )
+
. ( + +
)
. [( + )( ) ( + )( ) ( )( )]
7.2 Factorizacin por agrupacin
Cuando se tienen polinomios cuyos trminos no contienen el mismo factor
comn pero algunas literales se repiten en el.
Matemticas
35
Ciencias Bsicas
Ejemplo:
+
( ) + ( )
( ) + ( )
= ( )( + )
Ejercicios
.(
. ( + + )
. ( + )
. ( + + )
. ( + )
. ( + + )
. ( + + )
. ( + )
. ( + + )
. ( + )
6.3 Factorizacin de un trinomio cuadrado perfecto

Identificacin de un trinomio cuadrado perfecto
a) El primer trmino y el tercero deben tener races cuadradas exactas.

b) El segundo trmino debe ser el doble del producto de la raz cuadrada
del primer y tercer trmino.
La factorizacin del trinomio cuadrado perfecto una vez identificado consiste

en los siguientes pasos:
Matemticas
36
Ciencias Bsicas
a) Se extrae la raz cuadrada del primer trmino del trinomio y la del

tercero.
b) Con estas races se forma un binomio que tendr el signo del segundo
trmino del trinomio.
c) Este binomio ser la raz cuadrada del trinomio, por lo que deber
expresarse multiplicando por si mismo o elevado al cuadrado para que
sea igual al trinomio cuadrado perfecto dado.
Ejemplo:
=2 =
( )() =
= ( )
Ejercicios
. ( + )
. ( + )
. ( +
+ )
. ( + )
. (

+
)
. ( + + )
. ( + )
. ( + + )
Matemticas
. ( + + )
. ( + + )
37
Ciencias Bsicas
7.4 Factorizacin por el cubo perfecto de un binomio

Se extrae la raz cbica al primer y cuarto trminos, con las races formamos
un binomio; separando las races con (+) si todos los trminos del cubo son
positivos y con ( - ) si los trminos del cubo son alternadamente positivos y
negativos; el binomio formado se eleva al cubo.
Ejemplo:
+
() () =
()() =
( )
Ejercicios

+

)
. ( + + + )
. (
. ( + )
. ( + + + )
. ( + + )
. ( + )

. (
+

)
. ( + )
. ( + )
. ( + + + )
Matemticas
38
Ciencias Bsicas
6.4 Factorizacin por diferencia de cuadrados

La diferencia de cuadrados es el producto de dos binomios conjugados, es
decir, es el resultado de multiplicar un la suma de dos monomios por la
diferencia de los mismos.
Ejemplo:

=
= ( + )( )
Ejercicios
. ( )
. ( )

. (
)
. ( )
. ( )

. ( ). (
)
. ( )
. ( ( ) ( ))
. ( )
6.5 Trinomio de la forma + +

a) El primer trmino de ambos factores es la raz cuadrada del primer
trmino del trinomio dado.
Matemticas
39
Ciencias Bsicas
b) Los dos trminos que faltan, uno en cada binomio, deben cumplir las
condiciones siguientes:
a. El producto de ambos debe ser igual al tercer trmino del
trinomio dado, c, y la suma algebraica de ambos debe ser igual
al coeficiente del segundo trmino del trinomio, b.
Ejemplo:
+ +
=
( )( )
( )( ) = , ( ) + ( ) =
Dos nmeros cuyo

producto sea +6 y su
suma +5
= ( + )( + )
Ejercicios
. ( + + )
. ( + )
. ( )
. ( + + )
. ( + )
. ( + )
. ( + )
. ( + )
. ( + )
. ( + )
Matemticas
40
Ciencias Bsicas
6.6 Trinomio de la forma + +

Son productos de un par de binomios con terminos semejantes , es decir que
tiene la misma lateral, pero su coeficiente puede ser diferente.
Ejemplo:
+
( )( ) = , ( ) + ( ) =
+ ( ) +
+

( ) + ( + )
( ) + ( + )
( ) ( )
= ( )( )
Ejercicios
. ( + + )
. ( )
. ( + + )
. ( )
. ( + )
. ( + )
. ( + + )
. ( + + )
. ( + )
. ( + + )
Matemticas
41
Ciencias Bsicas
7.8 Aplicacin de la integral

1. Las expresiones + + + + representan el area de un
rectangulo . a)Tiene la misma forma? , b)Qu dimensiones tiene
cada uno de los cuadrilateros?, c)Cul seria el rea de cada uno de
ellos si en ambos casos x=3 metros?
2. Presentar la expresin el rea de un rombo o un romboide?
8. RADICALES
Un radical es una expresin de la forma que representa la raz ensima de

a llamada radicando o subradical, n es el ndice del radical y no suele
escribirse en caso de ser 2 y el smbolo
es el signo radical.
Definicin de . Sean n un entero positivo mayor de 1 y a un nmero real.
(1)
Si a = 0, entonces = 0.
(2)
Si a > 0, entonces es el nmero positivo b tal que = .
(3)
(a) Si a < 0 y n es impar, entonces es el nmero real negativo
b tal que = a.
(b) Si a < 0 y n es par, entonces no es un nmero real.
Ejemplos:
1) 9 = 3, 32 = 9
5
2) 32 =
1 5
, (2) =
2
1
32
3) 27 = 3, (3)3 = 27
2
4) 9
Matemticas
42
Ciencias Bsicas
8.1 Leyes y Propiedades de los Radicales

LEY
EJEMPLO
2
2
(1) = = ( ) 52 = 5 = ( 5)3 ; 3 = 2 = ( 3)2
(2) = ( ) =
73 = ( 37)3 = 7
(3) =
(4) =
7
7
7
= 3
=
27
3
27
(5) =
(2)(16) = 216 = 2(4) = 42
PRECAUCION
2 3
64 = 664 = 626 = 2
Si a0 y b0
Ejemplo
(1)2 + 2 +
32 + 42 = 25 = (3 + 4 = 7)
(2) + +
4 + 9 = 13 (4 + 9 =5)
9. SIMPLIFICACION Y OPERACIONES CON RADICALES

9.1 Simplificacin de Radicales
El exponente fraccionario y las leyes de radicales se utilizan para hacer
algunos cambios en los radicales, como son:Simplificacin del radicando,
Introducir un factor al radical, Racionalizacin del denominador o numerador,
Expresar un radical como otro de orden (ndice) menor.
Simplificacin del radical
Para simplificar un radical, se descompone o factoriza el radicando en factores
cuyos exponentes sean mltiplos del ndice. Las races de estos factores se
escriben fuera del radical y los factores sobrantes forman el nuevo radicando.
Ejemplos. Simplificacin del radical
(a) 3 320 (b) 3 16 x3 y8 z 4 (c)
Matemticas
3a 2b3 6a5b
43
Ciencias Bsicas
Solucin
(a)
320 3 64 5 = 3 43 3 5 = 4 3 5
(b)
16 x3 y8 z 4 3 (23 x3 y 6 z 3 )(2 y 2 z ) 3 (2 xy 2 z )3 (2 y 2 z ) 3 (2 xy 2 z )3 3 2 y 2 z 2 xy 2 z 3 2 y 2 z
3a 2b3 6a5b 3a 2b3 (2)(3)a 5b
(c)
(32 a 6b 4 )(2a) (3a3b2 ) 2 (2a) (3a3b2 ) 2 2a 3a3b2 2a
Ejemplo. Simplificacin de potencias racionales
(a)
27 3 4
52
52
(b)
r 2 s6
2 x 3 3x 6
(c) 1 1
2
3
y y
5
Solucin:
(a)
27 4
(b)
r s
2 6
r2
2 x 3 3x 6
(c) 1 1
2
3
y y
27
s
6
4
2
3 2
2
9
32
r 3 s2
2
4 x 3 3x 6
13
y y
4 3 x 3 6 12 x 6 6 12 x 2
1 13
4
y
y3
y
3
Ejemplo. Combinacin de radicales

Cambia una expresin que contenga un radical de la forma n a m :
4
(a) 3 a a
(b)
a
a2
Solucin
(a)
a a a 3 a 2 a(
Matemticas
1
3 )( 2 )
a 6 6 a5
5
44

4
(b)
a
a2
Ciencias Bsicas
a4
1
2
5
1
1
a ( 4 )( 3 ) a 12 5
2
a3
a 12 12 a5
Simplifica los siguientes radicales:
1.
6
4.
7.
121
2.
64
3.
64
5.
18
6. 3 3 108
75
8.
200
9.
64
(800)(270)
Reduce el orden de los siguientes radicales y simplifcalos:
1.
45
2.
125
3.
64
4.
12
64
5.
9x6 y 2
6.
27x3 y 6
7.
64x 4 y 2
8.
19
32x5 y15
9.2 Adicin y Sustraccin de Radicales

Radicales semejantes: son aquellos radicales que tienen el mismo ndice de
la raz y el mismo radicando, slo difieren en el signo y el coeficiente.
Para efectuar operaciones de suma y resta algebraica de radicales,
previamente los radicales deben simplificarse. La suma algebraica de
radicales semejantes es un radical del mismo grado, cuyo coeficiente resulta
de suma algebraica de los coeficientes numricos.
En los siguientes ejemplos, se muestra la suma de radicales semejante:
Matemticas
45
Ciencias Bsicas
a) 32 + 52 = 82
b)
14
3
2
14
3
3
54
3
6
c) 5 65 + 25 = 35
d) 50 5 + 232 3 = 5 2 2 + 8 2 2 = 13 2 2
Realiza las operaciones indicadas y simplifica tus resultados:
1.
3.
3 12 27
2.
2 3 16 3 54
4.
5. 2 3 5 3 27
7.
9.
20 45 80
5 3 40 3 320
6. 2 5 3 250 3 432
9 12 3 24
8.
8x 2 y 18 y 3 y 50 y
10.
8 34 4 8
20 x3 45xy 2 2 x 45x
9.3 Multiplicacin de Radicales

Cuando se tienen radicales del mismo ndice, se utiliza la ley de los radicales:
Cuando se tienen radicales de distinto ndice:

En este caso, los radicales se reducen al mnimo comn ndice y se multiplican
como en el caso descrito anteriormente.
La reduccin de los radicales al mnimo comn ndice requiere obtener el
mnimo comn mltiplo (m.c.m) de los ndices, que ser el ndice comn;
Matemticas
46
Ciencias Bsicas
posteriormente, se eleva la cantidad del subradical a la potencia que resulta

de dividir el ndice comn entre el ndice del subradical.
Para multiplicar un radical por una expresin que contiene ms de un trmino
o dos expresiones radicales, cada una con ms de un trmino, se aplica la
metodologa o proceso empleado en la multiplicacin de polinomios.
Ejemplo:
a) 26 = 2(6) = 23
b) 2 ( 6 = 2 23
c) (6 + 3) (6 3) = 6 3 = 3
1.
2 3
2 3
2.
2 2 3 3 2 3
3.
5 2
5 2
4.
7 3 5 2 7 5
5.
6 5 6 5
6.
5 2 3 5 3 3
7.
8.
2 3 5
2 3 5
7 5 3
7 5 3
9.4 Divisin de Radicales

Cuando se tienen radicales del mismo ndice, se utiliza la ley de los radicales.
Cuando se tienen radicales de diferente ndice: Se expresan los radicales en
forma exponencial, y posteriormente se aplican las propiedades de los
exponentes. Y se lleva a cabo la racionalizacin.
Matemticas
47
Ciencias Bsicas
Ejemplo:
4
a4
1
2
5
1
1
Solucin: (a)
(a)
2 a ( 4 )( 3 ) a 12 5
3
12
3 2
3 2
12 5
a
a
a
a
a
2.
192
3
108
5.
4.
8a 3 y 9
4a 6 y 2
7.
27
12
1.
40
3
135
3.
12a 3b5
6.
75ab 2
24
3
576
27a5b 4
48a3b
10. RACIONALIZACIN DEL DENOMINADOR

Es un procedimiento que consiste en transformar una fraccin que contiene un
radical en el denominador en otra fraccin equivalente que no contenga ningn
radical en el denominador.
Casos:
Caso 1. Cuando es una fraccin cuyo denominador es un radical monomio En
este caso, se multiplica el numerador y el denominador por el radical que se
encuentra en el denominador (y que de una raz exacta) y se simplifica la
expresin que resulta.
Ejemplo.
Matemticas
48
1
5
(a)
1
3
x
(b)
Ciencias Bsicas
2
(d)
3
(c)
x
y2
Solucin
(a)
1
1 5
5
5
2
5
5
5 5
5
(b)
1
1
3
x 3x
x2
x2
(c)
2
2
2
3
3
3
(d)
y2
5
5
x
y2
x2
x3
x2
x
3
23
6
2
3
3
3
5
y3
y2
y3
5
5
xy 3
y5
xy 3
y
Caso 2. Cuando la fraccin tiene como denominador un binomio que contiene

radicales de ndice 2.En este caso, para racionalizarlo se multiplica el
numerador y el denominador por el conjugado de la expresin de dicho
denominador.
Ejemplo:
a)
1
55
=(
5 + 5
) (5 +
5
)=
5
5 + 5
255
5 + 5
20
1.
32
32
Matemticas
2.
49
4 3
4 3
Ciencias Bsicas
3.
2 3 5
32 5
4.
6 3 2
6 2
5.
3 5
15 3
6.
14 2 3
7 2
11.- SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES.

Dos ecuaciones con dos incgnitas forman un sistema, cuando lo que
pretendemos de ellas es encontrar su solucin comn.
a1x + b1y= c1
a2x + b2y= c2
La solucin de un sistema es un par de nmeros x1, y1, tales que reemplazando

x por x1 e y por y1, se satisfacen a la vez ambas ecuaciones.
3x 4y = -6
2x + 4y =16
3 * 2 4*3 = - 6
6 12 = -6
-6 = - 6
2 * 2 + 4 * 3 =16
4 + 12 = 16
16 = 16
11.1. Criterios de equivalencia de sistemas de ecuaciones

1. Si a ambos miembros de una ecuacin de un sistema se les suma ose
les resta una misma expresin, el sistema resultante es equivalente.
Matemticas
50
Ciencias Bsicas
3x 4y = -6
3x 4y + 3 = - 6 + 3
2x + 4y =16
2x + 4y 5y = 16 - 5y
x = 2, y = 3
2. Si multiplicamos o dividimos ambos miembros de las ecuaciones de un

sistema por un nmero distinto de cero, el sistema resultante es
equivalente.
3x 4y = -6
2x + 4y =16
3*(2x + 4y) = 16 * 3
2(2x + 4y) =16 2
x = 2, y = 3
3. Si sumamos o restamos a una ecuacin de un sistema otra ecuacin

del mismo sistema, el sistema resultante es equivalente al dado.
3x 4y = -6
2x + 4y =16
3x 4y = -6
2x + 4y + 3x 4y = -6 +16
x = 2, y = 3
4. Si en un sistema se sustituye una ecuacin por otra que resulte de

sumar las dos ecuaciones del sistema previamente multiplicadas o
divididas por nmeros no nulos, resulta otro sistema equivalente al
primero.
Matemticas
51
3x 4y = -6
Ciencias Bsicas
3x 4y = -6
2x 4y
2x + 4y =16
3x 4y + x + 2y = -6 + 8
3x 4y = -6
16
x + 2y = 8
4x 2y = 2
x + 2y = 8
x + 2y = 8
x= 2, y = 3.
5. Si en un sistema se cambia el orden de las ecuaciones o el orden de

las incgnitas, resulta otro sistema equivalente.
3x 4y = -6
2x + 4y =16
2x + 4y =16
3x 4y = -6
3x 4y = -6
-4y + 3y = -6
2x + 4y =16
4y + 2x = -6
11.2 Mtodo de sustitucin

Resolucin de sistemas de ecuaciones por el mtodo de sustitucin
1. Se despeja una incgnita en una de las ecuaciones.
2. Se sustituye la expresin de esta incgnita en la otra ecuacin,
obteniendo un ecuacin con una sola incgnita.
3. Se resuelve la ecuacin.
4. El valor obtenido se sustituye en la ecuacin en la que apareca la
incgnita despejada.
5. Los dos valores obtenidos constituyen la solucin del sistema.
Matemticas
52
Ciencias Bsicas
3x 4y = -6
2x + 4y =16
6. Despejamosuna de las incgnitas en una de las dos ecuaciones.
Elegimos la incgnita que tenga el coeficiente ms bajo.
x= 8 2y
2x + 4y =16
7. Sustituimos en la otra ecuacin la variable x, por el valor anterior:
3(8 2y) 4y = -6
8. Resolvemos la ecuacin obtenida:

24- 6y 4y = -6
-10y= 30
y=3
9. .Sustituimos el valor obtenido en la variable despejada.
x= 8 2 * 3 = 8 6 x=2
10. Solucin
x=2 y=3
11.3 Mtodo de igualacin
Resolucin de sistemas de ecuaciones por el mtodo de igualacin
1. Se despeja la misma incgnita en ambas ecuaciones.

2. Se igualan las expresiones, con lo que obtenemos una ecuacin con
una incgnita.
Matemticas
53
Ciencias Bsicas
3. Se resuelve la ecuacin.
4. El valor obtenido se sustituye en cualquiera de las dos expresiones en
las que apareca despejada la otra incgnita.
3x 4y = -6
2x + 4y =16
6. Despejamos, por ejemplo, la incgnita x de la primera y segunda
ecuacin:
3x = -6 + 4y
6+4
x=
2x = 16- 4y
x=
164
2
7. Igualamos ambas expresiones:

6+4
3
6+4
3
8. Resolvemosla ecuacin:
-12 + 8y= 48 12y
2(-6 + 4y) = 3 (16-4y)
8y + 12y = 48 +12
20y=60
y=3
9. Sustituimos el valor de y, en una de las dos expresionesen las que

tenemos despejada la x:
x=
Matemticas
6+43
3
6+12
3
54
=2
10. Solucin:x= 2
Ciencias Bsicas
y=3
11.4 Mtodo de reduccin

Resolucin de sistemas de ecuaciones por el mtodo de reduccin
1. Se preparan las dos ecuaciones, multiplicndolas por los nmeros que
convenga.
2. La restamos, y desaparece una de las incgnitas.
3. Se resuelve la ecuacin resultante.
4. El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales y se
resuelve.
3x 4y = -6
2x + 4y =16
Lo ms fcil es suprimir la y, de este modo no tendramos que preparar las

ecuaciones; pero vamos a optar por suprimir la x, para que veamos mejor el
proceso.
3x 4y = -6
2x + 4y =16
2 (3x 4y = -6)
-3 (2x + 4y =16)
6x 8y = -12
-6x 12y = -48
6. Sumamos y resolvemos la ecuacin:
6x 8y = -12
-6x 12y = -48
- 20y = - 60
y=3
7. Sustituimos el valor de y en la segunda ecuacin inicial.
Matemticas
55
2x + 4(3) =16
Ciencias Bsicas
2x + 12 = 16 2x = 4
x= 2
8. Solucin:
x = 2, y = 3
Ejercicios de sistemas de ecuaciones
Resolver por cualquier mtodo los siguientes sistemas:
1.
+ 3y = 1
3y = 15
2. 3x 2y = 8
x + y =6
3. X + 2y = 9
3x y = 20
4. 2x+ y = 7
x+3y=11
5. 3x 4y = -6
2x + 4y =16
2.- Cul es el rea de un rectngulo sabiendo que su permetro mide 16 cm
y que su base es el triple de su altura?
3.- Una granja tiene pavos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas.
Cuntos cerdos y pavos hay?
4.- Antonio dice a Pedro: "el dinero que tengo es el doble del que tienes t", y
Pedro contesta: "si t me das seis euros tendremos los dos igual cantidad".
Cunto dinero tena cada uno?
Matemticas
56
Ciencias Bsicas
12. ECUACIONES CUADRTICAS

Una ecuacin cuadrtica de una variable es cualquier expresin que pueda
ser escrita en la siguiente forma:
ax2 + bx + c = 0
a0
siendo x una variable y a, b, y c son constantes. Esta forma se conoce como

forma general de la ecuacin cuadrtica.
Una ecuacin cuadrtica siempre debe ordenarse en forma descendente (de
mayor a menor exponente) con respecto a la incgnita.
12.1 Solucin por factorizacin

Si los coeficientes a, b, y c son enteros tales que ax2 + bx + c se puede escribir
como el producto de dos factores de primer grado con coeficientes enteros. El
mtodo de solucin por factorizacin se basa en la propiedad del cero entre
los nmeros reales. Se obtienen factores lineales que se igualan a cero para
obtener as los dos valores de la incgnita.
Propiedad del cero

Si m y n son nmeros reales, entonces mn = 0 si y slo si m = 0 n = 0 (o
ambos).
Ejemplo:
Encuentre las races resolviendo por factorizacin la siguiente expresin:
a)
+ + =
( + )( + ) =
( + ) =
( + ) =
Para comprobar se sustituyen los valores de la variable en la ecuacin inicial:

+ + =
Matemticas
57
Ciencias Bsicas
Sustituyendo el valor de las races:

() + () + = () + () + =
+ =
+ =
b)
+ =
+ =
( + ) ( + ) =
( + )( ) =
( + ) =
( ) =
Ejercicios
Resolver los siguientes ejercicios por factorizacin:
6. =
. + =
7. + =
. + =
8. + + =
. =
9. + + =
. + =
10. + + =
. = +
12.2 Solucin mediante raz cuadrada

Es para ecuaciones cuadrticas a las que les falta el trmino de primer grado,
es decir de la forma: ax2 + c = 0 donde a 0. El mtodo de solucin hace uso
directo de la definicin de raz cuadrada de un nmero.
Matemticas
58
Ciencias Bsicas
Ejemplo:
Resolver por el mtodo de la raz cuadrada:
=
=
=
=
Ejercicios
Resuelve las siguientes expresiones usando el mtodo de la raz cuadrada:
1. + =
2. =
3. + =
4. ( ) =
5. ( + ) =
12.3 Solucin completando el cuadrado

Se basa en el proceso de transformar la ecuacin general ax2 + bx + c = 0 en
la forma (x + A)2 = B donde a y b son constantes.
El procedimiento para completar el cuadrado en la forma cuadrtica x2 + bx
consiste en sumar el cuadrado de la mitad del coeficiente de x; es decir, se
suma (b/2)2. Entonces:

+ + ( ) = ( + )
Ejemplo:
Completar el cuadrado y encontrar la solucin de las siguientes expresiones:
a) + =
+ =
+ + = +
Matemticas
59
Ciencias Bsicas
( + ) =
+ =
=
= +
b) + =
se divide entre 2, para que el coeficiente de x2 sea 1
Se completa el cuadrado
+ = +
( ) =
= +
Ejercicios
Resuelve los siguientes ejercicios completando el cuadrado.
1. + =
2. =
3. + =
4. + =
5. + + =
Matemticas
60
Ciencias Bsicas
12.4 Solucin mediante la frmula cuadrtica (general)

Si no es posible buscar la solucin con los otros mtodos, se utiliza la ecuacin
que se llama frmula cuadrtica. Si los coeficientes a, b, y c son enteros tales
que ax2 + bx + c = 0 y a 0, entonces:

Al trmino b2 4ac de la ecuacin se le llama discriminante y da informacin

til sobre las races obtenidas:
Discriminante
Races de ax2 + bx + c = 0
Positivo
Dos races reales distintas
Cero
Una raz real
Negativo
Dos races complejas no reales,

conjugadas entre s
Ejemplo:
Encontrar la solucin de la siguiente ecuacin:
+ =
Sustituyendo los coeficientes en la frmula general tenemos:
a = 12, b = 7 y c = - 10
=
() ()()
()
=
+
()
=
=
Matemticas
61
=
=
Ciencias Bsicas
Ejercicios
Resuelve los siguientes ejercicios mediante la frmula cuadrtica:
1. =
. =
2. + =
. + =
3. + =
. + =
4. =
. = +
5. ( ) =
. =
Aplicaciones de ecuaciones cuadrticas:

1. La suma de dos nmeros es 23 y su producto es 132. Encontrar los
dos nmeros. [Sugerencia: si un nmero es x, el otro es 23 x].
2. En la parte central de un terreno rectangular de 8 metros de ancho y 16
metros de largo, se construir una alberca que cubrir un rea de 48
metros cuadrados de modo que alrededor de sta haya una banqueta
de ancho constante. cunto medir el ancho de la banqueta?
3. Encontrar dos enteros positivos consecutivos tales que su producto sea

168.
4. Se puede llenar un tanque en 4 horas, si se usan dos tuberas.

Cuntas horas necesita cada tubo para llenar el tanque si el tubo
menor necesita 3 horas ms que el mayor? Calcular las respuestas con
una exactitud de dos cifras decimales.
5. Si la base y la altura de un rectngulo
que mide 4 x 2 pulgadas
aumentan la misma cantidad, el rea del nuevo rectngulo ser el doble

del antiguo. Cules son las dimensiones, con dos cifras decimales, del
nuevo rectngulo?
Matemticas
62
Ciencias Bsicas
13. PROPIEDADES DE LOGARITMOS

Los logaritmos comunes (tambin llamados de Briggs) son los de base 10.
Los logaritmos naturales (llamados tambin neperianos) son los de base e.
Se denotan de la siguiente manera: log x = log10x y ln x = logex.
Las propiedades de los logaritmos permiten convertir problemas de
multiplicacin en problemas de adicin, los de divisin en problemas de resta
y los que implican elevar a una potencia y extraer races, en multiplicaciones.
Adems permiten resolver ecuaciones exponenciales.
Si b, M y N son nmeros reales positivos, b 1 y p es un nmero real,

entonces:
1.- logbbu = u
2.- logb MN = logbM + logbN
3.- logb =
= logbM - logbN
4.- logbMp = p logb M

5.- logb 1 = 0
Todas estas propiedades aplican de la misma manera al logaritmo natural.
Ejemplos:
Aplicar las propiedades de los logaritmos en las siguientes expresiones:
1. = +
.
. =
.
= = + ( )
= +
5. () =
Matemticas
( + )
63
6.
Ciencias Bsicas
Ejercicios :
Aplica las propiedades de los logaritmos en las siguientes expresiones.
1.
2.
. ( )
3.
4.
. ()
. (
. ( )
14. SOLUCIN DE ECUACIONES LOGARTMICAS

Son las ecuaciones en las que intervienen funciones logartmicas, tales como
log (x + 3) + log x = 1. Las propiedades de los logaritmos tienen un papel muy
importante en la solucin.
Ejemplo:
Resuelva:
a)
( ) =
( ) =
( ) =
Factorizando:
( )( ) =
Igualando a cero los factores:
=
Matemticas
( ) =
64
Ciencias Bsicas
=
= .
b)
( ) =
( ) =
( ) =
Factorizando:
[( ) ] =
[( + )( )] =
Igualando a cero los factores:
=
=
+ =
= ( )
= ()
= = =
=
= .
Ejercicios
Resuelva los siguientes problemas:
1. ( ) =
2. ( ) =
3. ( ( )) =
4. =
5. ( ) =
15. IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
Matemticas
65
Ciencias Bsicas
Las identidades trigonomtricas son igualdades que se satisfacen para todos

los valores de las variables, excepto aquellos para los cuales carezcan de
sentido.
Para que una igualdad quede demostrada se debe llegar a:
1) Una identidad, es decir, a algo igual a s mismo; o bien
2) a una cualquiera de las formulas trigonomtricas.
Setienen las siguientes identidades bsicas:

1. =
3. =
5. =
7.
9.
2. =
6. =
4. =
8. =
+ =
11. ( ) =
13. ( ) =
10.
+ =
12.
+ =
14.
( ) =
16. =
15. =
=
=
17.
19. =
21. + =
Matemticas
18. =
20. =
22. =
66
23.
+ =
Ciencias Bsicas
24. =
= [( + ) + ( )]
25.
26.
= [( + ) + ( )]
27.
= [( ) ( + )]
28. ( ) =
29. ( ) =
30. ( ) =
Ejemplo:
+
=
+
( + ) + ( )
=
( )( + )
+ +
=

=
( )
=
+
Resuelve los siguientes ejercicios
Matemticas
67
Ciencias Bsicas
Demostrar que las siguientes igualdades son identidades

+ =
2.
3. + =
4.
5. + =
6. + =
1.
7.
+ =
9. + =
11.
13.
21.
+ =
8. + =

10. + =
12. =
14.
+ =
18. + + =
= +
23. = +
Matemticas
+ =
16. + =
17. + =
+ =
15. + =
19.
20.
22.
24.
68
= +
= +
25.
Ciencias Bsicas
= + +

26.
= +
16. ECUACIONES TRIGONOMETRICAS

16.1
Ecuacin trigonomtrica. Se aplica a toda ecuacin en que las
variables figuran solo como argumento de funciones trigonomtricas. Una

ecuacin trigonomtrica puede no tener soluciones.
Ejemplo:
+ =
=
= ( )
=
( = + )
= ( + ) = + +
+ = + +
= + +
=
=
= ()
=
Resuelve los siguientes ejercicios

Resolver las siguientes ecuaciones trigonomtricas
Matemticas
69
Ciencias Bsicas
1. =
2. =
7.
3. + =
8. () + =
4. () + () =
9. =
5. () () =
10. =
6. =
Matemticas
70

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MATERIAL DIDACTICO DE MATEMTICAS

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INSTITUTO TECNOLGICO DE ROQUE

MATERIAL DIDACTICO DE MATEMTICAS

ERIKA RAMOS OJEDA

ROQUE, CELAYA, GTO.

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OPERACIONES CON FRACCIONES SIMPLES Y COMPUESTAS ............. 15

4. LEYES DE LOS EXPONENTES ........................................................................... 22

PRODUCTOS NOTABLES ............................................................................... 30

Instituto Tecnolgico de Roque

6.5 Binomios con trminos semejantes ................................................................... 33

Instituto Tecnolgico de Roque

16. ECUACIONES TRIGONOMETRICAS .............................................................. 69

Instituto Tecnolgico de Roque

1. LEYES DE LOS SIGNOS

1.1 Introduccin a los nmeros

1.2 Leyes de los signos

La multiplicacin de signos iguales de un producto positivo

La multiplicacin de signos distintos da un producto negativo

La divisin de signos iguales da un cociente positivo

La divisin de signos distintos da un cociente negativo

Consideraremos al conjunto de nmero reales como el conjunto universal.Los

Instituto Tecnolgico de Roque

La adicin y la multiplicacin son conmutativas

La adicin y la multiplicacin son asociativas

Cada elemento a tiene un inverso aditivo expresado por - a

Cada elemento diferente a cero a tiene un inverso multiplicativo,

Ntese que a-1 = 1/a.

La multiplicacin es distributiva con respecto a la adicin

1.4 Operaciones con nmeros reales (con signos)

Instituto Tecnolgico de Roque

3. Para sustraer un nmero real de otro, cambie el signo del nmero y

4. El producto de dos nmeros reales con signos iguales es positivo

6. El cociente de dos nmeros reales con signos iguales es positivo

7. El cociente de dos nmeros reales con signos diferentes es negativo

Instituto Tecnolgico de Roque

Resuelva las siguientes operaciones:

2. OPERACIONES CON TRMINOS SEMEJANTES

2.1 Notacin Algebraica

Las cantidades desconocidas se representan por las ltimas letras del

Constante es cualquier letra o smbolo con un valor numrico fijo o establecido,

2.2 Signos de Operacin Algebraica

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Los signos de agrupacin son: el parntesis ordinario ( ), el parntesis angula

Trmino es una expresin algebraica que consta de un solo smbolo o varios

Los elementos de un trmino son cuatro: el signo, el coeficiente, la parte literal

Instituto Tecnolgico de Roque

El coeficiente es generalmente el primero de los factores que conforman un

Coeficiente numrico. Es el factor numrico de un trmino. Ejemplo:

Coeficiente literal. Es el factor literal de un trmino.

Es importante sealar que el coeficiente siempre va a acompaado del signo

Cuando un trmino no tiene coeficiente numrico indicado, se sobreentiende

Parte literal. Son los factores literales que contiene el trmino.

2.5 Trminos Semejantes

Instituto Tecnolgico de Roque

Para asociar trminos semejantes han de sumarse o restarse

Grado de un trmino. El grado de un trmino puede ser de dos formas

Grado absoluto. El grado absoluto de un trmino es el nmero que se obtiene

x3y es de cuarto grado

5ab es de segundo grado

3m2n2x es de quinto grado

8a2x es de tercer grado