UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TRABAJO COLABORATIVO 2

Presentado por:
MARIA VERONICA BONILLA GOMEZ
COD: 24031525

GRUPO: 100101_13

TUTOR
MARTHA ISABEL CABRERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA INGENIERIA DE SISTEMAS
CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
JULIO 2015

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INTRODUCCION

En este trabajo se pretende que desde la Epistemologa ahondemos en la investigacin de la

naturaleza de nuestra rea de formacin abordemos la fundamentacin de esta y
reflexionemos nuestro perfil como ingenieros y los conocimientos que nuestra profesin
requiere investigando su procedencia y los roles que asumimos.
Por otro lado se pretende investigar si la ingeniera de sistemas naci como una solucin a
las necesidades del hombre de optimizar tiempo y recursos; en qu reas ha influido ms y
como ha ayudado en el buen funcionamiento y fortalecimiento de las organizaciones.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Cul es la naturaleza de la ingeniera de sistemas?

Esta investigacin nos permite indagar el nacimiento de la ingeniera como ciencia, sus
ramas, su fundamentacin, su importancia en la vida del hombre y como sus aplicaciones
han influido y facilitado los procesos del diario vivir.
Se busca investigar a fondo la estructura interna de esta disciplina y sus caractersticas, la
comprensin de cmo se genera el conocimiento, el perfil para los futuros profesionales de
la Ingeniera ya que esto permite reflexionar sobre los aprendizajes realizados hasta el
momento y procurar incluirlos en estructuras de mayor grado de integracin.
En el caso particular de la ingeniera de sistemas se produce, como regla general, una
importante acumulacin y aplicacin de conocimientos matemticos, fsicos, qumicos y
humansticos cuya integracin contribuye a la solucin de problemas y determina en gran
medida la formacin del pensamiento lgico en el ingeniero. En este proceso de integracin
de conocimientos es necesario precisar las relaciones esenciales que establecen el rol de
cada una de estas ciencias en particular. Una alternativa para ello es establecer una
articulacin entre la epistemologa y la metodologa cientfica con los contenidos
fundamentales estudiados por el alumno a lo largo de su carrera. Planteados desde esta
perspectiva, entre los temas a abordar ocupa un lugar central el anlisis del mtodo
cientfico, entendido como la reunin de una gran cantidad de tcticas y de estrategias
empleadas por los investigadores para llevar a cabo su actividad (Samaja, 1993).
La carrera de Ingeniera en Computacin e Informtica se orienta a la planificacin,
desarrollo, control y evaluacin de proyectos computacionales e informticos, que, por su
naturaleza, participan de entornos altamente tecnolgicos. Una de sus caractersticas
principales es la adaptabilidad, aportando creatividad e innovacin a la resolucin de

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problemas. Las reas temticas que incorpora el currculo considera un Ciclo de Cs. Bsicas
de Plan Comn de Ingeniera en materias como Matemtica, Administracin, Introduccin a
la Ingeniera y Dibujo de Ingeniera; un Ciclo Profesional que incluye Cursos de Cs. de la
Computacin en reas de Programacin, Lenguajes, Bases de Datos, Redes, Ing. Software,
Auditora, Seguridad, Prctica Profesional y Proyecto de Ttulo. Adicionalmente, considera
una relacin temprana con empresas del rea, a travs de prcticas desde los primeros
aos, participando de una concepcin dual de aprendizaje.
El Ingeniero en Computacin e Informtica

es un profesional de formacin acadmica

amplia en Sistemas de Informacin y Auditora de Sistemas, que le permiten liderar

proyectos tecnolgicos y adquirir un rol protagnico en cada una de sus etapas, desde la
pre-factibilidad hasta la implementacin. Incorpora, tambin, un carcter creativo, que lo
potencia para disear estrategias y proyectos innovadores en el campo de las ciencias de la
computacin, agregando valor a las organizaciones donde se desenvuelva.

Hiptesis
LA INGENIERA DE SISTEMAS NACI COMO SOLUCIN A LOS PROBLEMAS DE
TIEMPO Y OPTIMIZACIN DE RECURSOS DEL HOMBRE?
La primera referencia que describe ampliamente el procedimiento de la ingeniera de
sistemas fue publicado en 1950 por Melvin j. Kelly, entonces director de los laboratorios de la
Bell telephone, subsidiaria de investigacin y desarrollo de la AT&T. esta compaa
desempeo un papel importante en el nacimiento de la ingeniera de sistemas por tres
razones: la acuciante complejidad que planteaba el desarrollo de redes telefnicas, su
tradicin de investigacin relativamente liberal y su salud financiera.
As, en 1943 se fusionaban los departamentos de ingeniera de conmutacin e ingeniera
de transmisin bajo la denominacin de ingeniera de sistemas.

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En 1950 se creaba un primer curso de postgrado sobre el tema en el mit y seria el propio
Hall el primer autor de un tratado completo sobre el tema. Para hall, la ingeniera de
sistemas es una tecnologa por la que el conocimiento de investigacin se traslada
a aplicaciones que satisfacen necesidades humanas mediante una secuencia de planes,
proyectos y programas de proyecto.
Hall define asimismo un marco para las tareas de esta nueva tecnologa, una matriz
tridimensional de actividades en la que los ejes representaban respectivamente:
La dimensin temporal: son las fases caractersticas del trabajo de sistemas, desde
la idea inicial hasta la retirada del sistema
La dimensin lgica: son los pasos que se llevan a cabo en cada una de las fases anteriores
desde la definicin del problema hasta la planificacin de acciones
La dimensin del conocimiento: se refiere al conocimiento especializado de las diversas
profesiones y disciplina. (Esta dimensin, ortogonal a las anteriores, no ha sido incluida en la
tabla a efectos de una mayor claridad.
A partir de la invencin de la computacin, surge una gran gama de aplicaciones y
tecnologas asociadas que permitieron y permiten el uso de nuevas herramientas de trabajo
y conocimiento, se desarrollan y mejoran tecnologas como la telefnica que permite una
masificacin de su uso, adems surge lo que se conoce como internet que le provee a la
humanidad el acceso de manera rpida y a veces gratuita del conocimiento, mejorando la
calidad de la educacin; tambin se accede a nuevas formas de entretenimiento .

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CONCLUSIONES

Se logr establecer un problema de investigacin desde el punto epistemolgico en el

cual se busca investigar la naturaleza de la ingeniera de sistemas y si esta naci
como solucin a los problemas de tiempo y optimizacin de recursos del hombre y
como ha aportado a las organizaciones en la implementacin aplicaciones para tal fin

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BIBLIOGRAFIA

Fundamento epistemolgico de la ingeniera

Tomado

de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/211621/PROY-

GRADO_EN_LINEA/leccin_2_fundamento_epistemolgico_de_la_ingeniera.html
Historia de la Ingeniera de Sistemas tomado de:
http://patricklu.bligoo.com.mx/historia-de-la-ingeniera-de-sistemas#.VaU-Ufl_NBc

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