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LE MENSONGE
CHEZ L'ENFANT

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ANIMATION INTERVENTION
PROBLMATIQUES

DFINITIONS :
Selon Le Nouveau Petit Robert (1995) :
Mensonge : Assertion sciemment contraire la vrit, faite dans l'intention de
tromper (galement menterie).
Mentir : Faire un mensonge, affirmer ce qu'on sait tre faux, nier ou taire ce qu'on
devrait dire.
Menteur : Personne qui ment, a l'habitude de mentir.
Mythomanie : Forme de dsquilibre psychique, caractrise par une tendance la
fabulation, au mensonge, la simulation.
Mythomane : Qui est atteint de mythomanie (fabulateur, menteur).
Fabulation : Reprsentation imaginaire version romanesque d'un ensemble de faits.
Rcit imaginaire prsent comme rel, mais sans adaptation aux circonstances.

MCANISMES :
Le mensonge utilise trois mcanismes pour se manifester :

a) une connaissance assez exacte du rel ;

b) une discrimination entre l'objectif et le subjectif (ce qui n'est pas encore le cas
chez l'enfant);
c) une imagination suffisante pour construire la fable et prparer les parades
ventuelles
La faon de mentir peut-tre extrmement varie. On peut mentir :
a) par simple silence ou omission
b) par crit ;
c) par mimiques, attitudes.

LA SIGNIFICATION DU MENSONGE CHEZ

L'ENFANT :
On mentira pour diffrentes raisons:
L'intrt, la cupidit, la haine, la vengeance, la passion, la dfense, le sacrifice, le
besoin de se valoriser
Le mensonge peut prendre un aspect non pathologique ou un aspect pathologique.
Peut-on dire d'un enfant qui ment, qu'il est un menteur? Qu'il le fait parce qu'il est
mauvais? Bien sr que non et le faire risquerait d'aggraver la situation. Lui dire
qu'il est un menteur, qu'il est mauvais, revient lui dire qu'il est comme cela et
qu'il ne changera pas. Mieux vaut essayer de comprendre que de juger l'enfant.
Mettons-nous sa place et demandons-nous ce qui pourrait nous inciter mentir de
cette faon.
Voil la question, qu'est-ce que ce comportement inadquat peut bien vouloir dire?
Il faut trouver le sens du mensonge. Il y a plusieurs raisons qui peuvent inciter un
enfant mentir et chacune de ces raisons, un besoin est rattach.
L'enfant peut mentir pour pater la galerie. Ce qui pourrait exprimer un besoin de

se faire valoriser (rehausser l'estime de soi, l'aider se faire des amis, ne pas
encourager la dlation).
L'enfant peut mentir pour se protger d'une situation menaante (peur, viter une
punition).
Il peut mentir pour viter une responsabilit. (peur de ne pas russir entre autre).
Il peut galement mentir pour obtenir quelque chose ou arriver ses fins. Il aura
alors besoin d'apprendre ngocier tout en comprenant qu'on ne peut tout avoir.
Il y a galement la mythomanie mais il s'agit d'un problme beaucoup plus profond
qui rsulte d'un besoin de reconnaissance.
perso.club-internet.fr/lemomo/mytho.htm

CARACTRISTIQUES DU MENSONGE CHEZ

L'ENFANT :
Ce qui suit est tir du site de L'Universit de Technologie De Compigne. Cliquez ici pour le texte
intgral.

Pseudo-mensonge du tout jeune enfant

l'enfant ignore le mensonge avant l'ge de 6 7 ans environ ; c'est d'ailleurs ce
qu'on appelait autrefois l'ge de la raison, c'est la priode propratoire de Piaget.
Jusqu' cet ge il altre souvent mais inconsciemment la ralit ;
Sa structure psychique est diffrente de celle de l'adolescent et correspond ce
qu'on appelle " la pense de type magique "
C'est ge au cours duquel l'enfant ne spare pas le subjectif de l'objectif, c'est
dire qu'il considre le mensonge tel qu'il lui est prsent par l'ducation adulte,
comme associ directement ses consquences et non pas une intention. D'o un
amalgame erreur/mensonge. A titre d'exemple, Piaget a montr dans ces tudes
sur de trs jeunes enfants que ceux ci jugeront mauvais le fait d'indiquer un
chemin inexacte une personne qui s'est perdue, parce qu'on s'est tromp, alors

que le fait de mentir ses parents sur la ralit d'une note obtenue en classe n'est
pas considr comme mauvais par l'enfant si les parents ne dcouvrent pas qu'il y a
falsification de la vrit. Il ne peut pas discriminer la ralit de la fable, et donc
pour lui le mensonge est exclu. On parle donc de pseudo-mensonge pour
caractriser l'apparence mensongre de cet ge.
Pour de nombreux auteurs dont Pichon, le sentiment de culpabilit va se dvelopper
entre 5 et 12 ans, jusqu' ce moment l, la vie de l'enfant est domine par le jeu,
autrement dit les activits ludiques.
Mensonge social des enfants et adolescents
C'est vers l'ge de 7 ans que s'veille la conscience morale de l'enfant, qui existait
dj avant, mais l'tat embryonnaire, si la constitution psychique de l'enfant est
normale et non perturbe par l'ducation ou une nvrose acquise.
Cependant le jeune garde encore un certain temps les restes de sa pense magique,
qui vont se mler aux informations fournies son intelligence et l'influencer. Ainsi
son psychisme est orient vers la rverie, l'ambition de puissance, de grandeur. Il
pourra tre amen mentir pour se valoriser auprs de ses camarades et viter les
brimades.
Le jeune va de plus dcouvrir le mensonge des adultes sans pouvoir discriminer les
mobiles qui peuvent l'excuser, tel que la politesse, la charit, etc. Par consquent
un adulte peut arriver obtenir la complicit d'un enfant, voire lui imposer par la
menace ou la peur, et crer ainsi une situation fausse en vue d'un tmoignage par
exemple.
Aspects pathologiques du mensonge chez l'enfant
L aussi il faut distinguer le mensonge pathologique chez le jeune et chez l'adulte.
Chez le jeune :
La mythomanie :
Elle est favorise par l'ducation du sujet, ainsi que par des troubles caractriels.
Des modifications de sa structure psychique, soit congnitales soit acquises

peuvent galement tre induites.

Les tats pathologiques dans lesquels on va retrouver ces manifestations seront :
la dbilit intellectuelle ;
les dsquilibres divers ;
les perversions ou troubles caractriels.
La mythomanie se manifeste surtout l'adolescence.
Le mensonge-nvrose de Sutter :
Il s'agit avant tout d'une explosion ractionnelle une situation conflictuelle
pnible, chappant en grande partie la conscience. L'origine du mensonge n'est
pas bien saisie par le sujet.
Ceci conduit une utilisation frquente du mensonge associ une structure
anxieuse profonde que le mensonge sert justement camoufler. Ses principales
caractristiques sont d'tre souvent norme, invraisemblable, malhabile et gratuit.