MATERA: MICROECONOMIA

ING: MARLON ACOSTA

AULA: 19

NOMBRE: VICTOR ROJAS SALAZAR

CEDULA: 1105199937

FECHA: 22/01/2015

LOS 7 HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA

Este libro segn mi opinin es muy interesante ya que nos explica 7 formas en que
debemos llevar nuestras vidas tanto a nivel empresarial como a nivel familiar.
Al hablar de hbitos debemos de pensar que estos son costumbres o maneras de hacer
las cosas que nosotros tenemos o debemos adoptar muchas veces a esto no le tomamos
importancia, pero si tuviramos la suficiente disciplina para ordenar nuestras vidas y
adoptar hbitos que nos ayuden a ser ms eficientes en el uso de nuestro tiempo,
nuestras vidas serian menos difciles y podramos de esta forma lograr el xito personal.
Casi todas las personas queremos en cierto momento tener xito en nuestras vidas y para
esto debemos esforzarnos en algunos casos este esfuerzo que se hace es demasiado al
punto que llegamos a descuidar a lo que realmente debera importarnos que es nuestra
salud, familia y lo que hace que de alguna forma seamos mejores personas.
Como en el libro nos lo explica para llegar a un xito conduciendo nuestras vidas de una
forma efectiva, a travs de un proceso de desarrollo y crecimiento personal en los tres
primeros hbitos se puede ver que se orientan hacia el xito de uno mismo; el cuarto,
quinto y sexto son para tener logros en nuestro alrededor y el ultimo nos explica que
tenemos la capacidad para lograr un mejoramiento continuo en nuestras vidas.
Los buenos hbitos, una vez se establecen, son tan difciles de eliminar como los
malos hbitos (Robert Puller)1
Como dicen algunos autores como Robert Puller que nosotros nos adaptamos a los
buenos y malos hbitos, siendo los buenos los que nos ayudan a ser mejores personas
por eso debemos tener en cuenta la importancia de este libro, los 7 hbitos de la gente
altamente efectiva.

SEA PROACTIVO
Ser proactivo es asumir el control de nuestra conducta de una manera activa, como
puede ser al asumir nuevos desafos siendo responsables tanto individual como
socialmente, aqu podemos ver como puede ser el comportamiento de nosotros al tratar
de comprender lo que queremos llegar a ser o si hemos obtenido logros, a costa de que
ha sido, que hemos sacrificado o que estamos sacrificando para obtener el xito en un
objetivo propuesto.
Nosotros tenemos la capacidad de razonar por lo tanto podemos hacer uso o no de los
estmulos que recibimos que estos estmulos pueden ser externos o internos, todas las

1 http://www.sebascelis.com/creacion-de-habitos-exitosos/

personas estamos en capacidad de tomar nuestras propias decisiones dependiendo de lo

que nosotros creamos correcto y al hacer esto somos proactivos.
La persona proactiva usa su libertad con el fin de tomar las decisiones que mejor se
acoplen a sus valores a lo contrario lo que es una persona reactiva es quien toma sus
decisiones basndose es su estado de nimo, emociones y si tiene una sensacin positiva
se va a sentir y si esta sensacin es negativa se va a sentir mal.

Establezca primero lo primero.

Este hbito de efectividad interpreta la idea de la administracin personal, y su
aplicacin inteligente posibilita que las personas puedan encontrar la diferencia entre lo
importante y lo urgente para ser ms efectivas. Este es el hbito de la segunda creacin
o creacin fsica, el que resulta bsico para comprender la calidad de las decisiones y
acciones en el da a da.
Existen varias generaciones de aplicaciones inteligentes respecto a la administracin del
tiempo, cada una de las cuales ha logrado un avance sustantivo con respecto a la
anterior: Desde la primera, basada en las notas y listas de tareas; pasando por la
segunda, apoyada en las agendas; hasta la tercera, fundamentada en la administracin
del tiempo. Stephen R. Covey ha propuesto una cuarta que encuentra su sustento en la
matriz de administracin personal, en la que cada actividad puede ser clasificada segn
dos criterios: 1) Urgencia, aquellas actividades que requieren una accin inmediata; y 2)
Importancia, aquellas actividades que tienen que ver con los resultados. As, cada
actividad es susceptible de clasificarse en los siguientes cuadrantes: 1) Urgente e
importante: Administracin por crisis; 2) No urgente e importante: Administracin
proactiva; 3) Urgente y no importante: Administracin reactiva; y 4) No urgente y no
importante: Administracin inefectiva. Resulta obvio que es el segundo cuadrante el que
resulta clave para el logro de la efectividad.
Algunos ejemplos ilustrativos sobre el hbito de la administracin personal, son los
siguientes:
Defina en forma prioritaria los objetivos y metas que deber alcanzar en el corto,
mediano y largo plazo.
Decida sobre aquello que no es urgente pero s importante en su vida . . . y determine
actuar en consecuencia.
Precise sus roles y objetivos, esfurcese por cumplirlos . . . y renuvelos.
Establezca un modelo de conducta que le permita ser plenamente interdependiente.

Efectivice sus resultados definiendo previamente la jerarqua de sus obligaciones.

Trabaje y compromtase diariamente sobre su victoria privada.
Practique a diario el uso de su planificador (agenda) para marcar da a da la diferencia.

Cuarto habito: Piense en ganar / ganar.

Este hbito de efectividad ejemplifica el beneficio mutuo y ayuda poderosamente a
encontrar el equilibrio en las relaciones humanas con un sentido de bien comn y
equidad. Este es el hbito que posibilita el logro de satisfacciones compartidas entre
todas aquellas personas que participan en un proceso de negociacin.
Este hbito comprende el estudio de seis paradigmas de interaccin humana: 1) ganar /
ganar; 2) gano / pierdes; 3) pierdo / ganas; 4) pierdo / pierdes; 5) Gano; y 6) ganar /
ganar o no hay trato. Cada uno de estos paradigmas es un modelo de relaciones
humanas que conlleva determinados objetivos y logros; sin embargo, el primer modelo
de los nombrados en una realidad interdependiente es el nico viable. Este primer
modelo representa beneficios mutuamente satisfactorios, adems de que supone
aprendizaje recproco e influencia mutua. La historia de los conflictos en todos los
mbitos psicolgicos y sociales refleja la ausencia de esta comprensin, primero, y la
prctica desafortunada de las negociaciones, despus. Los procesos de negociacin
colectiva llevados en forma peridica entre representaciones empresariales y sindicales
reflejan, en la mayora de las realidades empresariales latinoamericanas, un modelo
basado en el paradigma gano / pierdes, el mismo que a la postre se convierte en un
paradigma pierdo / pierdes.
Algunos ejemplos ilustrativos sobre el hbito del beneficio mutuo, son los siguientes:
Piense que si trata al otro como a usted mismo le gustara ser tratado, estara sembrando
la semilla del ganar / ganar.
Acepte el hecho de que tanto usted como los dems pueden y deben resultar
beneficiados en una negociacin.
Negocie actuando con integridad, madurez y mentalidad de abundancia.
Decida aquello que favorezca el bien comn y la equidad.
Acte pensando en que todos deben beneficiarse.
Cultive una filosofa de vida ganar / ganar en la vida familiar, laboral y social.
Estimule la inteligencia del equipo de trabajo aportando una filosofa y conducta
sustentada en ganar / ganar.

Quinto hbito: Procure primero comprender y despus ser

comprendido.
Este hbito de efectividad describe la comunicacin efectiva y conviene aplicarlo a los
efectos de desarrollar los beneficios de la inteligencia emocional y obtener un clima
social de respeto y convivencia armoniosa. Este es el hbito que sustenta la necesidad
de comprender con empata al otro para despus ser comprendido y poder edificar
relaciones interpersonales ms constructivas.
Destaca muy especialmente en este hbito la importancia de la escucha emptica en el
proceso de la comunicacin humana. Si bien todos los hbitos de la efectividad se
encuentran muy relacionados con la inteligencia emocional, este hbito lo est en un
grado mayor por sus propias connotaciones emocionales. Se ha comprobado a travs de
diversos estudios que la escucha activa resulta para el supervisor una aptitud crtica para
obtener el xito en su gestin. Esta escucha es con la intencin sincera de comprender
profunda y realmente a la otra persona. Puede recordarse aqu que la antigua filosofa
griega reconoce el ethos, fundamento del carcter e integridad; el pathos, base de la
empata y el sentimiento; y el logos, sustento de la lgica y la razn.
Algunos ejemplos ilustrativos sobre el hbito de la comunicacin emptica, son los
siguientes:
Aprenda mentalmente a ponerse en los zapatos del otro para empezar a comprenderlo.
Pregntese si la calidad de su comunicacin con las personas aporta el respeto necesario
y posibilita una convivencia armoniosa.
Reconozca que para comprender al otro deber aprender a escucharlo . . . con la mente
abierta.
Entienda al otro para comunicarse, primero, y encontrar juntos una solucin efectiva,
despus.
Comprtese con la necesaria firmeza y seguridad frente a los dems para ser escuchado.
Realice depsitos constantes y positivos en la cuenta bancaria emocional de los dems.
Aprenda a establecer una comunicacin emptica escuchando y dejndose escuchar.

Sexto hbito: Sinergice.

Este hbito de efectividad implica la interdependencia y es el producto social de
individuos, familias, equipos de trabajo y organizaciones bien integradas, productivas y
creativas. Este es el hbito que fundamenta los logros sinrgicos del trabajo en equipo,
vale decir de aquellos equipos en los que el resultado del colectivo es mayor que la

simple suma de sus integrantes. Tambin podra afirmarse que el cociente intelectual del
equipo es mayor que el promedio del cociente intelectual de aquellos que participan en
su composicin.
La sinergia es un producto resultante de la calidad de las relaciones internas y externas
de calidad singular. As, la sinergia intrapersonal es consecuencia de la prctica de los
tres primeros hbitos que propician la victoria privada o maestra personal; en tanto que
la sinergia interpersonal es el resultado de la prctica de los tres segundos hbitos que
generan la victoria pblica o maestra interpersonal. Otra manera de enfocar la sinergia
interpersonal es considerarla como un producto de la mentalidad de abundancia, la
cuenta bancaria emocional y el esfuerzo por procurar primero comprender. Un ejemplo
notable de sinergia son los crculos de calidad comprometidos, productivos y creativos.
Algunos ejemplos ilustrativos sobre el hbito de la interdependencia, son los siguientes:
Sinergice actuando con proactividad, competitividad y creatividad en su equipo de
trabajo.
Seleccione la tercera idea superior en los grupos humanos en los que participe.
Alcance nuevos logros y propicie la innovacin en su propia familia.
Suprese a s mismo para desarrollar cada una de las dimensiones de su personalidad y
lograr una mayor sinergia interna.
Acte proactivamente para ayudar a la formacin de un equipo de trabajo bien integrado
y productivo.
Acepte la diversidad como una fortaleza del equipo de trabajo que se necesita explotar
con inteligencia, creatividad y sensibilidad.
Intgrese a un equipo de trabajo sumando y multiplicando esfuerzos para alcanzar los
objetivos del grupo en forma sinrgica.

Sptimo hbito: Afile la sierra.

Este hbito de efectividad interpreta la mejora continua y ofrece un horizonte de
superacin personal en todas y cada una de las reas de nuestra personalidad. Este es el
hbito que permite entender el mejoramiento personal en las dimensiones fsica, mental,
socio-emocional y espiritual.
Stephen R. Covey denomina a este hbito afilar la sierra por aquella historia que relata
acerca de un leador que se encuentra en pleno bosque tratando con mucho afn de
derribar rboles con su hacha. Sin embargo, no le pasa por sus mientes que su hacha
tambin requiere ser afilada cada cierto tiempo para que recupere su filo y pueda seguir

brindando un buen servicio. Pues eso es precisamente lo que acontece con las personas
cuando no son capaces de hacer un alto en el camino de su vida para recuperar nuevas
energas con el descanso reparador, la lectura de estudio, la ayuda solidaria al prjimo o
la meditacin. Las personas requerimos renovacin en todas y cada una las dimensiones
de nuestra personalidad: fsica, mental, socio-emocional y espiritual. En cualquier caso,
la falta de una apropiada renovacin en estas dimensiones puede tener un elevado muy
costo para las personas.
Algunos ejemplos ilustrativos sobre el hbito de la mejora continua, son los siguientes:
Descanse plcidamente las horas que necesita para reponer sus energas fsicas y
mentales.
Lea, estudie y reflexione . . . todava sigue siendo una de las maneras ms inteligentes
de informarse, educarse y cultivarse.
Mejore todo lo que realiza, siempre existir la posibilidad de mejorar.
Alimntese en forma nutritiva y sana para estar siempre en buena forma.
Desarrolle su carcter expresando en su conducta principios y valores positivos.
Ofrzcase a s mismo la posibilidad de renovarse en todos las dimensiones de su
personalidad.
Cultive una vocacin de servicio sirviendo a los dems con amor.
ESTABLECER PRIMERO LO PRIMERO
Creo que este habito lo utilizo por ejemplo en mi carrera, establezco primero lo primero
al tener objetivos a corto plazo y despus metas a largo plazo, por ejemplo mi objetivo
inmediato es pasar el segundo parcial, y despus pasar el semestre, una meta a largo
plazo es obtener mi titulo. Para despus poder ejercer mi carrera y sostenerme de ella.
Pero creo que si no estableciera primero echarle ganas para ir pasando poco a poco los
parciales pues nunca llegara a mi meta a largo plazo.
O por ejemplo cuando tengo que estudiar muchsimo para un examen que esta muy
difcil, pero por otra parte me invitan a una fiesta o a la disco, si yo fuera a la fiesta,
seguramente reprobara la materia y eso seguramente me causara muchos conflictos, y
adems obstruiran de forma inmediata el desarrollo de mis metas; entonces
seguramente tendra que aprender a decirles no a mis amigos de la fiesta, para de esta
manera poder estudiar y poder pasar mi examen.

Tambin llevo una organizacin por ejemplo con mi libreta de tareas, con la cual, voy
viendo que es lo que tengo que hacer, y de esta manera me voy organizando en
pequeas tareas, y de esta manera se llega mas fcil al objetivo que si hiciera todo de un
jaln, por ejemplo si un da antes del examen me pusiera a hacer mis trabajos y aparte a
estudiar, seguramente no hara bien ninguna de las dos cosas.
En lo que se refiere a la delegacin de trabajos, tal vez esta se da a veces cuando se
trabaja en equipo, por ejemplo a veces para hacer la tarea mas fcil nos repartimos el
trabajo, de esta manera, las personas del equipo nos trabajamos tanto, y el trabajo se
hace de una manera equitativa, que a la mejor si nos reuniramos en equipo para hacerlo
conjuntamente, tal vez perderamos tiempo y tardaramos mas en realizarlo.
SINERGIA
Este habito lo ocupo por ejemplo en mi familia cuando se va a tomar una decisin o se
va a realizar algo, es mejor si lo realizamos juntos que si cada quien lo realiza por su
lado, ya que la suma de las fuerzas hace mas efectivo el trabajo.
Esto tambin llega a ocurrir por ejemplo dentro de la escuela, en algunas ocasiones los
maestros tal vez por su forma de dar la clase, propician que todos participemos, y de
esta manera se enriquece la clase, ya que es mas interesante muchas veces saber de las
experiencias de nuestros compaeros que nos ayuden a entender el tema. Y por ejemplo
los maestros que no propician esto, muchas veces sus clases se vuelven aburridas y
tediosas ya que no existe sinergia dentro del grupo, y no se llega a un trabajo mas
enriquecedor, por que el nico que habla es el maestro.
Otro ejemplo puede ser el que daba anteriormente del trabajo en equipo, cuando existe
verdadera colaboracin entre los miembros del equipo se pueden llegar a hacer trabajos
realmente interesantes, en contraste de cuando se trabaja individualmente; ya que por
ejemplo las ideas que tiene uno, la otra persona las puede enriquecer.
Es importante reconocer que entre los miembros de un saln o equipo pueden llegar a
haber diferencias, pero que estas si se aprovechan positivamente y se respetan es mas
eficiente. Que utilizamos esas diferencias con el fin de discutir y chaselas en cara a la
otra persona.

CONCLUSION
Es importante adoptar ciertos hbitos en nuestras vidas con el fin de lograr los objetivos
que nos hemos propuesto para el futuro y de esta manera crecer de forma emocional y
econmicamente, adquiriendo este tipo de hbitos no solo mejoramos nuestra calidad de

vida de nosotros si no tambin podemos relacionarnos de una mejor manera con los
dems, como por ejemplo con nuestra familia, amigos y en el trabajo.