REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SALVADOR GARMENDIA

ESTRATEGIAS QUE MAXIMICEN LA SALUD BUCAL EN NIOS Y NIAS

DE 1 A 3 AOS EN EL SIMONCITO RENACER 7 SECCION I, RUEZGA
NORTE, BARQUISIMETO-ESTADO LARA.

BARQUISMETO, JULIO 2015

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SALVADOR GARMENDIA

ESTRATEGIAS QUE MAXIMICEN LA SALUD BUCAL EN NIOS Y NIAS

DE 1 A 3 AOS EN EL SIMONCITO RENACER 7 SECCION I,
RUEZGA NORTE, BARQUISIMETO-ESTADO LARA

AUTORES
ARCAYA MIGUEL
ARRIECHE JESS
BUSTAMANTE JUAN
MORA MARIO
SUAREZ LEWIS
TOVAR JOS
URBINA JUAN
5TO AO SECCIN A
TUTORA: LEIDY HERNNDEZ

BARQUISMETO, JULIO 2015

II

DEDICATORIA

La concepcin de este proyecto est

dedicada a Dios primeramente; a nuestros
padres, pilares fundamentales en nuestras vidas.
Sin ellos, jams hubisemos podido conseguir lo
que hasta ahora hemos alcanzado. Su tenacidad
y lucha insaciable han hecho de ellos el gran
ejemplo a seguir y destacar, no solo para
nosotros, sino para nuestros hermanos y familia
en general.

Alumnos del 5to A

III

AGRADECIMIENTO

Este proyecto es el resultado del esfuerzo

conjunto de todos los que formamos el grupo de
trabajo. Por esto agradecemos a Dios por ser
nuestra luz y gua. A nuestros padres quienes a
lo largo de nuestras vidas han apoyado y
motivado

nuestra

formacin

acadmica,

creyeron en nosotros en todo momento y no

dudaron de nuestras habilidades. A nuestra
tutora a quienes les debemos gran parte de
nuestros conocimientos, gracias a su paciencia y
enseanza que nos tuvo por realizar este
proyecto. Y finalmente un eterno agradecimiento
a esta prestigiosa casa de estudio Colegio
Salvador Garmendia y a todo el personal que
all labora; la cual abri sus puertas a jvenes
como nosotros, preparndonos para un futuro
competitivo y formndonos como personas de
bien; quienes a lo largo de este tiempo han
puesto a prueba de nuestras capacidades y
conocimientos en el desarrollo de este nuevo
plan estratgico el cual ha finalizado llenando
todas nuestras expectativas. A todos gracias.

Alumnos del 5to A

IV

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SALVADOR GARMENDIA

ESTRATEGIAS QUE MAXIMICEN LA SALUD BUCAL EN NIOS Y NIAS

DE 1 A 3 AOS EN EL SIMONCITO RENACER 7 SECCION I, RUEZGA
NORTE, BARQUISIMETO-ESTADO LARA.
JULIO, 2015
Tutora:

Autores:

Leidy Hernndez

Arcaya, Miguel
Arrieche, Jess
Bustamante, Juan
Mora, Mario
Surez, Lewis
Tovar, Jos
Urbina, Juan
RESUMEN

El presente estudio tuvo como objetivo disear estrategias para maximizarla salud
bucal en los nios y nias del Simoncito Renacer 7 ubicado en la Ruezga Norte sector
2 Parroquia Catedral del Municipio Iribarren del Estado Lara. El mismo se desarroll
en una investigacin de campo de carcter descriptivo. La poblacin quedo
constituida por 2 docentes, 25 nios y 23 padres y representante, la muestra quedo
conformada por los 10 nios (as) que se le dicto la charla. La tcnica se utiliz la
observacin y la encuesta, como instrumento el cuestionario, con 10 preguntas de si y
no necesaria para obtener la informacin. Palabras claves: salud bucal, investigacin
de campo, cuestionario Estrategias.

NDICE GENERAL
Dedicatoria.
Agradecimiento..
Resumen.
ndice General
ndice de Cuadro...
ndice de Grficos..
Introduccin...

Pg.
iii
iv
v
vi
viii
x
1

CAPITULO I. EL PROBLEMA.

Planteamiento del Problema.

Objetivos de la Investigacin...
Objetivo General.....
Objetivos Especficos..
Justificacin..

3
6
6
6
6

CAPTULO II. MARCO TERICO DE ESTUDIO

Antecedentes
Bases Tericas..
Higiene Bucal.
Placa Microbiana
Remocin de la Placa.
Higiene del Lactante..
Higiene de la Denticin Decidua...
Normas del Cepillado Generales
Tcnicas de Base Modificada
Caries Dental..
Alteraciones Periodontales en Nios.
Educacin de las Personas.
Tipos de Denticin.
Denticin Permanente
Denticin Decidua.
Bases Legales..

8
10
10
10
11
11
11
12
12
13
13
13
14
14
14
15

CAPTULO III. MARCO METODOLGICO.

20

Naturaleza de la Investigacin.....
Poblacin..
Muestra.
Variables...

20
20
21
21

VI

Operacionalizacin de las Variables 22

Tcnicas E Instrumento 22
Validez del Instrumento...
CAPTULO IV. ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS
RESULTADOS.. 24
CAPTULO V

34

Conclusin....
Recomendaciones.
Bibliografas.
Anexos

34
35
36
37

VII

NDICE DE CUADRO
Pg.
CUADRO N 1
Operacionalizacin de variables... 22
CUADRO N 1
Conoce sobre la Salud Bucal?...........................................................................

24

CUADRO N 2
Tiene conocimiento de cmo se previene las caries en los nios (as)?............

25

CUADRO N 3
Conoce la importancia del cuidado de los dientes y las enfermedades?............ 26
CUADRO N 4
Lleva a su hijo(a) a la consulta odontolgica?..................................................

27

CUADRO N 5
Existe supervisin por parte de los padres en la prctica de Higiene Bucal?....

28

CUADRO N 6
Sabe cul es la importancia de la Salud Bucal?................................................

29

CUADRO N 7
Piensa que los padres son los responsables para proporcionar hbitos
30
higinicos en los nios (as)?................................................................................
CUADRO N 8
Han recibido asesoras, talleres, charlas sobre Salud Bucal?............................. 31
CUADRO N 9
Conoce que los dientes son parte importante de la belleza de sus hijos?..........

VIII

32

CUADRO N 10
Piensa que los docentes y el personal de salud, utilicen estrategias para la 33
prevencin y promocin en salud oral para desarrollar cambios de actitud y
hbitos bucales saludables?.................................................................................

IX

NDICE DE GRAFICOS
Pg.
GRAFICO N 1
Conoce sobre la Salud Bucal?...........................................................................

24

GRAFICO N 2
Tiene conocimiento de cmo se previene las caries en los nios (as)?............

25

GRAFICO N 3
Conoce la importancia del cuidado de los dientes y las enfermedades?............ 26
GRAFICO N 4
Lleva a su hijo(a) a la consulta odontolgica?..................................................

27

GRAFICO N 5
Existe supervisin por parte de los padres en la prctica de Higiene Bucal?....

28

GRAFICO N 6
Sabe cul es la importancia de la Salud Bucal?............................................

29

GRAFICO N 7
Piensa que los padres son los responsables para proporcionar hbitos
30
higinicos en los nios (as)?.............................................................................
GRAFICO N 8
Han recibido asesoras, talleres, charlas sobre Salud Bucal?............................. 31
GRAFICO N 9
Conoce que los dientes son parte importante de la belleza de sus hijos?..........

32

GRAFICO N 10
Piensa que los docentes y el personal de salud, utilicen estrategias para la
prevencin y promocin en salud oral para desarrollar cambios de actitud y
hbitos bucales saludables?................................................................................. 33

XI

INTRODUCCIN
La higiene bucal, ayuda a llevar una vida sana y limpia para poder evitar
diversas enfermedades. Los hbitos de salud son unos de los aprendizajes ms
importantes de la primera infancia son los hbitos de salud. Los padres quienes lo van
conformando pero ms adelante es el preescolar donde pueden volver a aprender en
un entorno distinto.
Los dientes son parte mecnica de la digestin al cortar y triturar los
alimentos. Este problema afecta a los nios y nias de los preescolares y edades
comprendidas de 3 a 5 aos, este problema comprende el estado fsico, psicolgico
del nio, forjando una serie de enfermedades y como consecuencias el bajo
rendimiento escolar.
Es muy importante la prevencin de enfermedades ya que la dentadura
cumple una de las principales funciones del organismo que es la trituracin de los
alimentos ayudando a la digestin.
Tener los dientes cariados, con mal aliento o con otro tipo de enfermedad en
esta etapa la vida resulta ser un gran problema ya que posteriormente el resultado ser
la perdida de las piezas dentales.
De esta manera la higiene bucal es parte integrante de la higiene personal, un
pilar que promueve la salud del individuo para lograr esto debe garantizar un buen
cepillado.
Por lo tanto despus de la familia, la escuela y el personal de salud son los
lugares ms importantes de aprendizaje para los nios y nias.
A nivel mundial la disminucin de la prevalencia de caries dental en la
actualidad se ha debido a la amplia exposicin a diversas fuentes de fluoruro entre las
cuales podemos mencionar, los alimentos, las bebidas y las cremas dentales y no
simplemente a la remocin mecnica de la placa utilizando el cepillo dental. Tcnicas
empleadas para la prevencin de las caries en infantes. La higiene de los dientes es
muy importante desde que somos pequeos.

El propsito de este trabajo son las Estrategias que maximicen la Salud

Bucal en nios y nias de 1 a 3 aos en el Simoncito Renacer 7 seccin I, Ruezga
Norte, Barquisimeto-Estado Lara, donde los nios y nias utilizaran el cepillado
dental para introducir el hbito higinico pero hasta los 6 aos el cepillado debe ser
completo por los padres o adultos responsables. Estas pueden ser aplicadas por los
docentes o por los padres y dems estudiantes responsables de la educacin de nios
y nias a temprana edad.
Este trabajo se encuentra estructurado en Captulos, desglosados de la
siguiente manera:
Captulo I: En l se consigna el planteamiento del problema, los objetivos, la
justificacin e importancia.
Captulo II: Esta referida a los estudios que sustentan esta investigacin, as
como las bases tericas, legales que la sustentan.
Captulo III: Contiene el marco metodolgico, se describe el tipo y nivel de
investigacin, la poblacin, la muestra, la tcnica e instrumento que se realiz para
recoleccin de datos.
Captulo IV: Finalmente se encuentra las referencias consultadas, las
bibliografas, conclusiones y recomendaciones.

CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
Los hbitos de salud son unos de los aprendizaje ms importantes de la
primera infancia son los hbitos de salud. Inicialmente son los padres quienes los van
conformando, pero ms adelante es en el preescolar donde se pueden volver a
aprender en un entorno distinto, que permite al nio comprender mejor el significado
de esos hbitos y adquirir una responsabilidad creciente sobre su propia salud, los
dientes son piezas duras que estn incrustados en los huesos maxilares.
Realizan la parte mecnica de la digestin al cortar y triturar los alimentos.
Sin embargo este problema afecta a los nios y nias de los preescolares en edades
comprendidas de 3 a 5 aos, este problema de salud a su vez comprende el estado
fsico, psicolgico del nio forjando una serie de enfermedades estomacales y como
consecuencia el bajo rendimiento escolar. La boca juega un papel importante en la
prevencin de enfermedades ya que la dentadura cumple una de las principales
funciones del organismo que es la trituracin de los alimentos ayudando a la
digestin.
Tener dientes cariados, con mala liento o con otro tipo de enfermedades en
esta etapa la vida resulta ser un gran problema, ya posteriormente el resultado ser la
prdida de las piezas dentales, siendo la sonrisa una manera de presentarse ante los
dems.
De esta manera la higiene bucal es parte integrante de la higiene personal, un
pilar que promueve la salud del individuo, para lograr esto debe garantizarse un buen
cepillado, dirigido a una correcta remocin de la placa dentobacteriana y restos de
sustancias consumidas, balanceada alimentacin y controles estomatolgicos

peridicos, donde se refuerce el valor profilctico de las consultas para detectar

precozmente las enfermedades.
Por lo tanto despus de la familia, las escuelas y el personal de salud son los
lugares ms importantes de aprendizaje para los nios y nias.
A nivel mundial, la disminucin de la prevalencia de caries dental en la
actualidad se ha debido a la amplia exposicin a diversas fuentes de fluoruro entre los
cuales podemos mencionar, los alimentos, las bebidas y las cremas dentales, y no
simplemente a la remocin mecnica de la placa utilizando el cepillo dental, tcnica
empleada para la prevencin de la caries dental en infantes.
Segn Tinanoff N y Col (1996) sugieren que el cepillado regular debera
promoverse como un mtodo para distribuir el fluoruro, aunque cabe mencionar que
el uso de cremas dentales fluoruradas en nios menores de 2 aos sigue siendo un
tema de gran controversia. Entre los hbitos de higiene bucal, se ha reportado que la
cavidad bucal de los nios debe limpiarse antes de que erupciones el primer diente, la
secuencia del cepillado sugerido es de dos veces al da, asistir al nio durante la
prctica del hbito y no administrarle suplementos fluorurados antes de los 6 meses.
Por lo tanto la Organizacin mundial de la Salud (OMS), ha declarado que se
estima que cinco mil millones de personas en el plantea han sufrido de caries dental.
Existe la idea de que la carie dental ha dejado de ser un problema en los pases
desarrollados, cuando en realidad afecta entre el 60% y el 90% de la poblacin
escolar y a la gran mayora de los adultos. La carie dental es tambin la enfermedad
bucodental ms frecuente en varios pases asiticos y latinoamericano.
Asimismo Venezuela es un pas que no escapa de esta situacin, pues a pesar
de contar con odontlogos especializados muy competentes y hospitales; la poblacin
ms pobre no cuenta con los servicios, de salud bucal que necesitan en la prevencin,
curacin y rehabilitacin sobre los individuos, la familia y la comunidad.
Por otra parte los padres deben prevenir a travs de la enseanza de los
mtodos del cepillado.

En este mismo orden de ideas para llevar a cabo la prctica de la higiene bucal
en los hogares y escuela, se ha de contar no solo de los padres sino tambin de los
centros sanitarios del lugar donde se encuentren ubicados los centros de salud.
Desde estas descripciones, se plantea esta investigacin centrada en

las

Estrategias que Maximicen la Salud Bucal en Nios y Nias de 1 a 3 aos en el

Simoncito Renacer 7 seccin I Ruezga Norte Barquisimeto-Estado Lara. Con el fin de
involucre y comprometa a los padres y representantes, a la participacin activa
enfatizndolos en prioridades y posibilidades de atencin primaria de salud bucal.
Ya que existe una problemtica que afecta a los nios y nias del centro educativo en
materia de higiene bucal.
Igualmente se observ que los representantes no muestran intereses en
preguntar si su hijo se cepilla los dientes despus de comer, solamente se preocupan
en preguntar si comi y cmo fue su comportamiento. Es por ello que se hace
necesario implementar estrategias para motivar el hbito de higiene bucal en los nios
y nias del Simoncito Renacer 7 Seccin I Ruezga Norte para prevenir molestias
periodontales (encas), controlar la ingesta de alimentos ricos en azucares y carbonos
para no formar la placa dental, el sarro y la carie. Ya que las enfermedades bucales ha
sido consideradas como las enfermedades de mayor peso en la historia de la
movilidad bucal a nivel mundial.
En este caso es necesario que la salud oral debe ser un trabajo en conjunto
entre padres quienes deben hacerse responsables de la higiene oral hasta los 7 aos de
edad, pero durante la poca escolar y especficamente en sus primeros aos, el
docente debe compartir esta responsabilidad con los mismos.
Es importante tener una buena higiene bucal tomando en cuenta cada uno de
los pasos y mtodos aplicables para la prevencin de las enfermedades y as mantener
la salud bucal.
De all parte que se considere pertinente estrategias que maximicen la salud
bucal en nios y nias de 1 a 3 aos en el Simoncito Renacer 7 seccin 1 Ruezga
Norte Barquisimeto-Estado Lara.

Por lo antes planteado se han formulado las siguientes interrogantes:

Conocen los nios y nias la importancia de la Salud Bucal?
Cules medidas preventivas de higiene bucal que deben conocer el nio, nia
para evitar enfermedades?
Qu estrategias deben utilizar los padres y representantes dentro del hogar
para los buenos hbitos de higiene bucal despus de cada comida?
Los nios y nias conoce las Tcnicas del Cepillado?
Objetivos de la investigacin
Objetivo General
Estrategias que maximicen la Salud Bucal en nios y nias de 1 a 3 aos en el
Simoncito Renacer 7 Seccin I, Ruezga Norte, Barquisimeto Estado Lara.
Objetivos Especficos

Diagnosticar los conocimientos que tienen los nios y nias sobre la Salud
Bucal en el Simoncito Renacer 7 Seccin I, Ruezga norte.

Explicar las medidas preventivas para evitar la presencia de enfermedades

bucales.

Establecer estrategias para el cepillado diario despus de cada comida a los

nios y nias del Simoncito Renacer 7 Seccin I, Ruezga Norte.
Justificacin
La necesidad de realizar este estudio est basada para crear hbitos de salud

bucal en los nios y nias, la mayora de enfermedades bucales no son de riesgo para
la vida, pero su prevalencia e incidencia, son consideradas como problema de salud
pblica.

La educacin para la salud debe considerarse como el pilar donde se sustente

todo programa asistencial de prevencin futura, dado que este terminara agudizada
por la alarmante diferencia entre los recursos disponibles y las necesidades existentes.
As es importante que se incremente y sistematice el conocimiento en los
nios y nias sobre salud bucal y as evitar anomalas que puedan ocasionar
alteraciones estticas en los infantes.
La finalidad de esta investigacin es demostrar que una educacin correcta y
exhaustiva sobre la higiene bucal en los nios y nias, es mejorar sus hbitos
higinicos, y en edades tempranas est actuacin es ms efectiva puesto que su
conducta es modificable.
Esta investigacin beneficiar a los nios, nias, padres y representantes del
Simoncito Renacer 7 Seccin I de la comunidad Ruezga Norte ya que es importante
que los mismos reciban un examen periodontal como parte de las visitas de rutina al
dentista para establecer los hbitos orales en sus nios, que deben realizar despus de
cada comida, en la actualidad las enfermedades dentales provocan problemas
econmicos y sociales debido a que los tratamientos son costosos.
Desde el punto de vista asistencial le brinda una herramienta a los padres para
que implementen estrategias para motivar los hbitos de higiene bucal en los nios,
nias y prevenir enfermedades periodontales.

CAPTULO II
MARCO TERICO DE ESTUDIO
Antecedentes
Con el propsito de llevar a cabo la presente investigacin se realiz una
exhaustiva revisin documental que permiti construir el marco terico partiendo de
los antecedentes en el mbito internacional, nacional y regional, que guardan estrecha
relacin con el tpico del estudio y a la vez demuestran la preocupacin por atender
la temtica referida a la salud bucal.
En este sentido Manau y otros (1999) Realizaron un trabajo de investigacin
en la comunidad de Catalua, Espaa y establecieron algunos consejos para la
prevencin de las enfermedades bucodentales. Consideran que la evidencia cientfica
del beneficio proporcionado por las medidas preventivas de la caries dental es
suficiente para justificar que los profesionales sanitarios dediquen tiempo y esfuerzos
en estimular a sus pacientes para que se cepillen sus dientes con frecuencia, utilicen el
flor de forma adecuada y visiten peridicamente al odontlogo. A pesar de ello, no
se pronuncian sobre la frecuencia con la que es necesario impartir el consejo, ya que
actualmente no existe todava suficiente evidencia cientfica al respecto.
Con relacin a los consejos a impartir en materia de la alimentacin y
nutricin, parece prudente ofrecer consejos de una buena y sana nutricin en lnea
antes citada, a todos los nios y nias estudiados y especialmente a los de mayor
riesgo de caries.
A nivel nacional Pernia (2003), desarroll un trabajo titulado La influencia
familiar en la adquisicin de hbitos de salud bucal. Estudio que se caracteriz por
ser una investigacin accin participante con el apoyo del enfoque etnogrfico, bajo
el paradigma cuantitativo. Los sujetos claves estuvo integrado por 6 padres y 10
alumnos de la Unidad Educativa Estatal Repblica del Ecuador, ubicada en San

Cristbal estado Tchira. La informacin que se obtuvo a travs de observaciones y

notas de campo. Por medio del anlisis se verific que la familia en su ambiente
influye de manera poco notable en la adquisicin de hbitos higinicos que den
garanta a la salud bucal; por tal razn, la investigadora recomienda establecer
programas y actividades dentro del platel para promover la prctica de hbitos
higinicos y lograr una salud bucal en alumnos.
Este trabajo guarda relevancia con la investigacin, ya que, si bien es cierto en
la escuela es donde se fortalecen los hbitos, tambin es muy cierto que es en las
familias donde primeramente se inician la creacin de los mismos fortaleciendo de
esta forma la prevencin en salud bucal.
Marn (2002), en su tesis doctoral realiz una investigacin de tipo
descriptiva transversal con el objeto de determinar los factores de riesgo y su relacin
con la caries dental en escolares beneficiarios del Programa de Fomento y Prevencin
de la Salud Bucal, implementado en las Unidades Educativas Fe y Alegra, Juan
Manuel Aldao, San Francisco y Juan Landaeta Municipio Iribarren. Estado Lara. La
informacin de base se obtuvo del estudio del componente bucal de la salud; su
caracterizacin en las reas de influencia de las extensiones de la Facultad de
Odontologa de LUZ realizado en el ao 2002. Se examinaron un total de 271 nios
y adolescentes, luego sobre la muestra se realiz una encuesta directa en el formulario
de Seif. Los resultados evidencian en cuanto a la prevalencia de caries que el 71,6%
de los escolares estudiados presentan caries dental, el 60,1% de los nios
se autoaplican con frecuencia pastas y/o agentes fluorados. Con respecto al consuno
de carbohidratos entre las comidas el 40,6% lo realiza en forma espordica y un
22,7% una o dos veces al da. En cuanto a la frecuencia del cepillado se observ que
el 68,3% de los nios estudiados se cepillan las estructuras dentarias, una vez al da.
Los resultados de este trabajo son importantes ya que arroja datos que
permitieron hacer comparaciones con los que se obtuvieron en la investigacin
realizada.

Se utilizaron estos antecedentes puesto que se asemejan con los objetivos de

la investigacin, con la metodologa y porque facilitaron la exploracin del
conocimiento sobre el tema a trabajar.
BASES TERICAS
Higiene Bucal:
Segn informes, las enfermedades dentales son las bacteriosis ms frecuentes
en humanos. Aunque en aos recientes se inform de una disminucin de la
incidencia de caries dental, millones de nios estn afectados por la enfermedad
periodontal, dientes faltantes y mal oclusiones, gran parte de lo cual se evitara si
pusieran en prctica un programa diario de prevencin y reciban cuidados
odontolgicos de realidad.
Placa Microbiana:
Se origina por la formacin de una pelcula salival que se adhiere a las piezas
dentales, sonde comienza a proliferar bacterias. En 24 horas la placa toma el aspecto
de una placa blanquecina y las bacterias comienzan a producir cidos que
descalcifican el esmalte y daan a las fibras periodontales que soportan el diente al
hueso. De persistir la placa bacteriana en los tejidos periodontales comenzar a
reabsorberse el hueso que sostiene a las piezas dentarias. Con el tiempo las personas
sentirn que los dientes se mueven y comenzarn a aparecer las manchas. Si la placa
microbiana se deja sobre la superficie dentaria, sin ninguna interferencia, puede
mineralizarse y formar clculos. Al ser la superficie de los depsitos calcificados
spera, favorece la continuacin de la colonizacin bacteriana, y adems, la presencia
de clculos, imposibilita el control y eliminacin de la placa, por lo que es muy
perjudicial.

10

Remocin de la Placa:
Iniciar la eliminacin de placa a edad temprana facilita la creacin de un
hbito de cuidados dentales que dura toda la vida. La ausencia de enfermedades en
boca genera satisfaccin y felicidad tanto en los padres y el nio como en el grupo
odontolgico que aport tanta informacin como instrucciones y esfuerzo.
Higiene del Lactante:
Se le ensea a la madre como realizar la limpieza, permitiendo as que ella
este motivada. La madre debe estar atenta cuando comienzan a erupcionar los dientes
de su beb y debe llegar a tener hbito de efectuar limpieza y adems estrechar la
relacin binomio (madre-hijo).
Ello debido a que en la poca del destete pareciera haberse roto esta relacin,
lo cual perjudica psicolgicamente a ambos. Fortalecer esta relacin permite
mantener la sper vigilancia del estado bucal del infante.
Higiene de la Denticin Decidua:
Es importante que los paps empiecen a higienizar la boca del beb tan pronto
como aparezca el primer diente. Si para comenzar la higiene bucal esperamos que
estn todos los dientes de leche, puede ser tarde las caries puede estar ya instalada.
Los dientes primarios pueden desarrollar caries desde el momento de su aparicin. El
principal microrganismo involucrado es el Streptococus mutans que la mam o las
personas cercanas transmite al beb travs de las gotitas de saliva cuando las piezas
dentarias son pocas, lo ms prctico es efectuar la higiene una vez por da, frotando
los dientes y encas con un trozo de gasa hmedo o seco arrollado en el dedo ndice.
A medida que aparecen ms dientes y el beb ya se ajusta a la rutina de limpieza
diaria, los paps pueden empezar a usar un cepillo dental de cabezal pequeo y cerdas
suaves de nylon agrupadas en penachos, para facilitar el acceso a todas las
superficies, renovndolos con una frecuencia mnima de tres meses pero conviene
que no usen dentfrico.

11

Se recomienda limpiar los dientecitos al menos una vez por da, la higiene
puede realizarse aunque sea una vez, principalmente en la noche. En los nios ms
grandes el cepillado deber efectuarse despus de las comidas. La higiene de la noche
es la ms importante, ya que durante el sueo el flujo salival y los movimientos
bucales disminuyen y esos estimula el crecimiento de la placa que queda sobre los
dientes sino se cepilla, lo que aumenta el riesgo de desarrollar caries. Los paps
deben asumir la responsabilidad de la higiene de los dientes de sus hijos hasta que
estos tengan la suficiente destreza motora para realizar una tcnica de cepillado en
forma correcta.
La tcnica del cepillado ms recomendable para nios pequeos es en forma
de barrido, horizontalmente, sin olvidar ninguna superficie, por afuera y por adentro,
incluida la forma de corte y trituracin de los alimentos. En los bebs pequeos
conviene no usar pasta dental, dado que dificulta la visibilidad de los paps al realizar
el cepillado, y el nio al no ser capaz de escupir bien puede tragar parte de la misma.
La infancia es la etapa ideal para su aprendizaje. Debemos esforzarnos para
incluir los hbitos del nio para el nio debe ser parte del aseo diario.
Normas del Cepillado Generales:
La limpieza de los dientes debe comenzar con la erupcin del primer diente y
continuar durante toda la vida. Se debe realizar despus de las comidas y sobre todo
antes del descanso nocturno.
Tcnicas de Base Modificada:
Se colocan las cerdas sobre la enca con un ngulo de 45 grados. Las cerdas
deben estar en contacto con la superficie dental y la enca. Cepille suavemente la
superficie dental externa de 2 3 dientes con un movimiento rotatorio de adelante
hacia atrs. Mueva el cepillo al prximo grupo de 2 3 dientes y repita la operacin.
Mantenga un ngulo de 45 grados con las cerdas en contacto con la superficie dental
y la enca. Cepille suavemente usando un movimiento circular al mismo tiempo
realice un movimiento de adelante hacia atrs sobre toda la superficie interna incline

12

el cepillo verticalmente detrs de los dientes frontales. Haga varios movimientos de

arriba hacia abajo usando la parte delantera del cepillo ponga el movimiento suave de
adelante hacia atrs. Cepille la lengua de adelante hacia atrs para eliminar las
bacterias que producen mal aliento.
Caries Dental:
Es una enfermedad infectocontagiosa y multifactorial que consiste en la
desmineralizacin y desintegracin progresiva de los tejidos dentarios calcificados.
Este proceso es dinmico, porque sigue un proceso de desarrollo y se produce bajo
una capa de bacterias acumuladas sobre las superficies dentarias. Se considera que la
caries est producida por los cidos formados por las bacterias de la placa mediante el
metabolismo de los azucares de la dieta. Las caries dentales afectan a personas de
cualquier edad y es una de las enfermedades humanas ms frecuentes. Existen
diversos tipos de clasificacin de las caries, como superficial, intermedia o profunda,
tambin aguda o crnica, y la clasificacin de Black en clase I, II, III, IV y V, de
acuerdo a su clasificacin.
Alteraciones Periodontales en Nios:
Los tipos predominantes de gingivitis y la enfermedad periodontal en nios no
van acompaados prcticamente de sintomatologa subjetiva, y en consecuencia
existe un gran riesgo de no prestar la debida atencin de esta patologa en sus estadios
iniciales. Como las afecciones gingivales pueden progresar a una enfermedad
periodontal grave, con prdida de los dientes como ltima consecuencia, el
diagnstico precoz de estas alteraciones es fundamental, adems de resultar muy
eficaz.
Educacin de las Personas:
Son personas en principio muy receptivas hacia cualquier medida que
implique una mejora de su salud y la del propio hijo. As, es un buen momento para
insistir en la importancia de cepillado y de instruir tambin en la necesidad de llevar a

13

cabo un buen control de placa para disminuir el afecto que los cambios hormonales
producen en la enca. Tambin deben recibir toda la informacin necesaria y correcta
con respecto a conocimientos bsicos sobre desarrollo y crecimiento dental, como
tipos de denticin, cronologa de erupcin, importancia de los dientes.
Tipos de Denticin:
El ser humano tiene do denticiones: la decidua y la permanente.
Denticin Permanente:
Los dientes temporales empiezan a ser reemplazados a partir de los 6 aos,
por los dientes permanentes, su erupcin se inicia tambin con los incisivos centrales
inferiores. Las primeras molares inferiores y superiores erupcionan detrs de las
segundas molares temporales, es decir no reemplazan a ningn diente temporal y
algunas veces coinciden con la erupcin de incisivos.
Denticin Decidua:
Asimismo, resulta conveniente que las madres conozcan un grupo de signos
que se denominan accidentes de la erupcin, que acompaan al momento de la
erupcin de los dientes temporales y que no se puedan considerar como patologas en
sentido estricto: desasosiego, eritrosis yugal, sialorrea, rinitis, bronquitis serosa.
La denticin decidua es conocida como de leche, o la primera. Empiezan a
erupcionar aproximadamente a los 6 meses y se completa hacia los 2 aos. Est
compuesta por 20 dientes: 10 superiores y 10 inferiores. En esta primera denticin no
salen ni premolares ni terceros molares.
El cuidado de los dientes de leche o temporales es algo a lo que a muchos
padres de familia no le dan importancia porque piensan que al fin y al cabo se caern
antes que su hijo(a) cumpla los sietes aos.
Segn Jos. O. Vega, los padres no practican normas de higiene bucal con sus
hijos menores de tres aos, porque resulta un prctica incomoda y cansada. Muchas
veces nos resulta ms cmodo dormir al nio con un bibern lleno de lquidos

14

azucarados (leche, jugos, entre otros). De esta manera lo que hace es abrir las puertas
a las caries de bibern.
El ser humano experimenta enfermedades dentales a partir de los seis meses
de edad, con la erupcin del primer diente, por tal razn los cuidados dentales de un
nio deben de iniciarla los padres de familia a esa edad.
Los dientes de leche o temporales cumplen importantes funciones dentro del
sistema masticatorio, en el que participan de manera armnica otros elementos como
la lengua, mejilla, huesos maxilares, msculos y glndulas salivales. Desempean
funciones de masticacin, fonacin, esttica y matrices funcionales para el adecuado
desarrollo crneo maxilo-facial del menor. Los dientes enfermos traen problemas de
masticacin de los alimentos en el periodo ms activo del crecimiento y desarrollo del
nio. Estos inciden tambin en el fono articulacin correcta. Los dientes temporales y
principalmente los de adelante son claves en el aprendizaje del lenguaje hablado.
Estos primeros dientes son los encargados de mantener el espacio adecuado para la
correcta alineacin de los dientes permanentes. Sin olvidar la esttica que inciden en
la imagen del nio que pueden crear traumas psicolgicos.
BASES LEGALES
CONSTITUCIN DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA. Febrero 2009.
Es el asiento principal de este basamento legal para este trabajo.
Artculo 83:
La salud es un derecho social fundamental, obligacin del Estado, que lo
garantizar como parte del derecho a la vida. El Estado promover y desarrollar
polticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los
servicios. Todas las personas tienen derecho a la proteccin de la salud, as como el
deber de participar activamente en su promocin y defensa, y el de cumplir con las
medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los
tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la repblica.

15

Artculo 84:
Para garantizar, el derecho a la salud, el estado crear, ejercer la rectora y
gestionar un sistema pblico nacional de salud, de carcter intersectorial,
descentralizado y participativo integrado al sistema de seguridad social, regido por
los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integracin social y
solidaridad.
El Sistema Pblico Nacional de Salud dar prioridad a la promocin de la
salud y a la prevencin de las enfermedades garantizando tratamiento oportuno y
rehabilitacin de calidad. Los bienes y servicios pblicos de salud son propiedad del
estado y no podrn ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el
deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificacin, ejecucin y
control de la poltica especfica en las instituciones pblicas de salud.
LEY ORGNICA DE EDUCACIN
Gaceta oficial N 5.929 Agosto 2009
LEY ORGNICA PARA LA PROTECCIN DE NIOS, NIAS Y
ADOLESCENTES (LOPNNA 2012-2013)
Artculo 41: Derecho a la salud y a servicios de salud
Todos los nios, nias y adolescentes tienen derecho a disfrutar del nivel ms
alto posible de salud fsica y mental.
Asimismo tienen derecho a servicios de salud, de carcter gratuito y de la ms
alta calidad; especialmente para la prevencin, tratamiento y rehabilitacin de las
afecciones a su salud. En el caso de nio, nia y adolescente de comunidades y
pueblos indgenas debe considerarse la medicina tradicional que contribuya a
preservar su salud fsica y mental.
Prrafo primero: El estado debe garantizar a todos los nios, nias y
adolescentes acceso universal e igualitario a planes, programas y servicios de
prevencin, promocin, proteccin, tratamiento y rehabilitacin de la salud.

16

Asimismo debe asegurarles posibilidades de acceso a servicios mdicos y

odontolgicos peridicos gratuitos y dems alta calidad.
Prrafo segundo: El estado debe asegurar a los nios, nias y adolescentes el
suministro gratuito y oportuno de medicinas, prtesis y otros recursos necesarios para
su tratamiento o rehabilitacin.
Artculo 42: Responsabilidad del padre, la madre, representantes y responsables en
materia de salud.
El padre, la madre, representante o responsables son los garantes inmediatos
de la salud de los nios, nias y adolescentes que se encuentran bajo su patria
potestad representacin o responsabilidad.
En consecuencia, estn obligados a cumplir las instrucciones y controles
mdicos que se prescriban con el fin de velar por la salud del nio, nia y
adolescentes.
Artculo 43:
Derecho a informacin en materia de salud. Todos los nios, nias y
adolescentes tienen derecho a ser informados e informadas y educados o educadas
sobre los principios bsicos de prevencin en materia de salud, nutricin, ventajas de
lactancia materna, estimulacin temprana en el desarrollo, salud sexual y
reproductiva, higiene, saneamiento sanitario ambiental y accidentes. Asimismo,
tienen el derecho de ser informados de forma veraz y oportuna sobre su estado de
salud, de acuerdo a su desarrollo.
El Estado, con la participacin activa de la sociedad debe garantizar programas de
informacin y educacin sobre estas materias, dirigidos a nios, nias y adolescentes
y sus familias.
Artculo 48:
Derecho a atencin mdica de emergencia. Todos los nios, nias y
adolescentes tienen derecho a recibir atencin mdica de emergencia.
Prrafo primero. Todos los centros y servicios de salud pblicos deben
prestar atencin mdica inmediata a los nios, nias y adolescentes en los casos de
emergencia.

17

Prrafo segundo. Todos los centros y servicios de salud pblicos deben

prestar atencin mdica inmediata a los nios, nias y adolescentes en los casos de
emergencia en que peligre su vida, cuando la usencia de atencin media o la remisin
del afectado o afectada a otro centro o servicio de salud, implique un peligro
inminente a su vida o daos graves irreversibles y evitables a su salud.
Prrafo tercero. En los casos previstos en los prrafos anteriores, no podr
negarse la atencin al nio, nia o adolescente alegando razones injustificadas, tales
como: la ausencia del padre, madre representantes o responsables, la carencia de
documentos de identidad o de recursos econmicos del nio, nia, adolescente o su
familia.
A diferencia de la Constitucin de la Repblica de Venezuela aprobada en
1999; hace nfasis en que la problemtica es la salud.
Cuarta etapa con el nacimiento de Barrio Adentro, preservar y continuarla de
manera integral transcendiendo de esta forma el creacionismo exclusivamente con
asistencia mdica, salud.
Misin Sonrisa
Sonrer es una de las manifestaciones humanas ms comunes y placentera que
indudablemente se asocian a la felicidad. Sim embargo para muchos venezolanos el
hecho de sonrer ms que un placer representaba un verdadero martirio. Esto
motivado a que para ellos tener una dentadura en perfecto estado, era algo que solo
poda apreciarse en los comerciales de pasta dental.
Es que la triste realidad de no gozar de un estado de salud bucal ptimo, fue
reflejada en las estadsticas gubernamentales de los `ltimos aos. Una estadstica
negativa que lanz el alerta para atacar rpidamente este singular problema.
La Misin Sonrisa nace como una poltica de Estado. El Presidente Hugo
Rafael Chvez al percatarse de los altos ndices de personas con dficit dental,
plante la lnea estratgica de incluir en el programa nacional de salud pblica la
rehabilitacin prosttica dental. La rehabilitacin odontolgica estaba siendo atendida
como la parte primordial de salud dental, ya que fuera con los saneamientos bucales,

18

limpiezas, tratamientos anticaries y otros, para la parte de especializacin con los

consultorios populares y los centros de diagnstico integral (CDI).
La Misin garantiza una restitucin completa y absoluta de toda la regin
bucal, funcional y psicolgica del paciente con la colocacin de sus prtesis, es una
poltica de salud extraordinaria, porque nunca se haba atendido la rehabilitacin
protsica a nivel bucal.
Desde el punto de vista del ser humano, esta es una misin integralmente a
miles de personas excluidas en un sentimiento que no tiene comparacin, es hacer
patria de verdad es una misin humana, noble, que entr en el corazn de los
venezolanos.
La persona que no posee dientes como aportados totalmente es todo lo
contrario, aparte que su fisonoma facial cambia. Con esta misin se logra dar
felicidad a cierto de miles de personas que durante aos fueron excluidos primero por
no contar con recursos econmicos para costearse una prtesis dental, y segundo
porque su autoestima mejora increblemente. Un elemento a resaltar, es que una
clnica privada una prtesis los costos son muy elevados es que significara para
muchos venezolanos privarse de sus necesidades bsicas como la alimentacin o
vestido.

19

CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
NATURALEZA DE LA INVESTIGACION
El diseo a utilizar en esta investigacin ser de campo de carcter descriptivo
puesto que, Segn Sabino (1986) La investigacin de tipo descriptiva trabaja sobre
realidades de hechos, y su caracterstica fundamental es la de presentar una
interpretacin correcta. Para la investigacin descriptiva, su preocupacin primordial
radica en descubrir algunas caractersticas fundamentales de conjuntos homogneos
de fenmenos, utilizando criterios sistemticos que permitan poner de manifiesto su
estructura o comportamiento. De esta forma se pueden obtener las notas que
caracterizan a la realidad estudiada. Al basarnos sobre hechos reales es necesario
llevar a cabo una estrategia que nos permita analizar la situacin directamente en el
lugar donde acontecen, es decir, en el Simoncito Renacer 7 Seccin I Ruezga Norte
Barquisimeto Estado Lara.
POBLACIN Y MUESTRA
Poblacin
Segn Bermejo (2003) La poblacin es un grupo entero de elementos de los
que requiere recoger datos, el estudio puede consistir en un grupo de personas con
ciertas caractersticas.
La poblacin para el estudio estuvo conformada por 25 individuos las cuales
estn distribuidos por dos (2) docentes, tres (3) madres integrales y veinte (20) nios
y nias, todos pertenecientes al Simoncito Renacer 7 Seccin I Ruezga Norte, todos
pertenecientes al periodo escolar 2014-2015, a los cuales se les aplic el instrumento
sobre la salud bucal.

20

Muestra
Al respecto Brito (2005), plantea "cuando la poblacin es pequea se debe
incluir un nmero mayor de elementos en la muestra, con la finalidad de disminuir el
margen de error de los resultados. En esta investigacin se tom como muestra al azar
es decir los diez (10) nios y nias en edades comprendida de 1 a 3 aos del
Simoncito Renacer 7 Seccin I Ruezga Norte.
Variables
Segn Arias (2004), Las Variables son una caractersticas o cualidad,
magnitud o cantidad que puede sufrir cambios y que es objetos anlisis, edicin
manipulacin en una investigacin.
Variable Independiente: Estrategias de Motivacin
Variable Dependiente: Hbitos de Higiene.

21

Operacionalizacin de las Variables

Objetivo General: Estrategias que maximicen la salud bucal en nios y nias de 1 a
3 aos en el Simoncito Renacer 7 seccin I Ruezga Norte Barquisimeto-Estado Lara.
CUADRO N 1
Variable

Dimensiones

Indicadores
Habilidad

Educativa
Estrategias para
Motivar los

enseanza

de

1,2

cepillado.
Medidas preventivas de higiene

Pedaggica

Hbitos de

bucal para evitar la presencia de

3,4,5

enfermedades bucales.

Higiene Bucal en
los Nios y Nias
en el Simoncito

de

tems

Instruccional

Renacer 7.

Tcnica del cepillado

Uso correcto

Cepillado de la lengua.

Orientador.
Visita Educativa

Educativo

6,7,8,9

10

Fuente: Autores (2015)

TCNICAS E INSTRUMENTO
La tcnica de recoleccin de informacin, son las distintas maneras o formas
de obtener la informacin. Para efecto de este estudio se hizo uso de la tcnica de la
encuesta. Segn Sabino (o.b.cit) permite recabar informacin en un grupo de la
poblacin que sea significativa, acerca de un problema de estudio para luego medir en
un anlisis los datos recogidos y llegar a una conclusin.
En tal sentido se dise un instrumento, el cual se utiliz el cuestionario,
dicho instrumento est estructurado por diez (10) tems para ser respondido

22

atendiendo a las alternativas de las respuestas; (SI), (NO) en el mismo se manejaron

como salud bucal.
VLIDEZ DEL INSTRUMENTO
Todo instrumento de recoleccin de datos debe cumplir con la validez, y la
confiabilidad, la cual establecer que el instrumento refleja un dominio especfico del
contenido de lo que se mide de acuerdo a los objetivos planteados. La estrategia
empleada fue a juicios de expertos, la cual consisti en someter a evaluacin a
personas calificadas en una serie de aspectos, en este sentido los tems del
instrumento reflejaron la opinin en cuanto a su validez y relevancia de los mismo
Sabino (o.b.cit)
Para la validez del instrumento se seleccionaron dos (2) expertos de contenido
y uno (1) en metodologa de la investigacin. A estos expertos se les presentaron los
objetivos de la investigacin, la teora y el cuestionario, diseado conjuntamente con
el formato a fin de que juzguen la representatividad de los tems en relacin a la
construccin terica estudiada.
Los expertos emitieron su opinin en relacin al contenido tomando como
criterio la validez, la pertinencia, coherencia, claridad y nmeros de tems sealando
la relacin que existe entre los objetivos, la teora y los tems del instrumento, los
cuales los llev a concluir que el mismo representa la teora estudiada que
efectivamente los tems construidos miden lo que se quiere en la investigacin

23

CAPTULO IV
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS
CUADRO N 2
tems

Alternativas

1.- Conoce sobre la Salud Bucal?

SI

NO

23

95%

01

5%

GRAFICO 1
5%

SI
NO
95%

Relacin al Cuadro 2, los resultados demuestran un respuesta favorable a la

interrogante, puesto que un 95% de los entrevistados respondi que si conocen sobre
la salud bucal, y el solo una minora 5% de ellos respondi que no; esta minora an
requiere asesoramiento en cuanto la salud bucal.

24

CUADRO N 3
tems

Alternativas

2.- Tiene conocimiento de cmo se

SI

previene las caries en los nios (as)?

NO

04

10%

20

90%

GRAFICO 2
10%

SI
NO
90%

Relacionado al Cuadro 3, respecto a tiene conocimiento de cmo se previenen las

caries en los nios y nias; el 90% de los entrevistados no lo conocen y solo el 10%
de ellos si los realiza. Estos resultados llaman a la reflexin de cul es el verdadero
papel que juegan los padres y representantes que pudieran incurrir en la
responsabilidad de saber cmo se previene las caries en sus hijos (as). En este caso
puede detectar que existe una falta informacin.

25

CUADRO N 4
tems

Alternativas

3.- Conoce la importancia del cuidado

SI

de los dientes y las enfermedades?

NO

19

85%

05

15%

GRAFICO 3
15%

SI
NO
85%

En el Cuadro 4, respecto a si conoce la importancia del cuidado de los dientes y las

enfermedades, el 85% respondi que s conocen la importancia del cuidado de los
dientes y solo el 15% respondieron que no. De acuerdo al grafico solo un porcentaje
muy pequeo no conoce la importancia; se sugiere seguir implementando ms
estrategias en el centro educativo sobre la importancia de la higiene bucal.

26

CUADRO N 5
tems

Alternativas

4.- Lleva a su hijo(a) a la consulta

SI

odontolgica?

NO

04

90%

20

10%

GRAFICO 4
10%

SI
NO
90%

Segn los resultados arrojados en el Cuadro 5; demuestra una respuesta favorable a

la interrogante; puesto que el 90% de los encuestados alegan llevar a sus hijos (as) a
la consulta odontolgica y el 10% no asisten a la consulta. A pesar de estos resultados
an existe una minora que requiere motivacin a la hora de llevar a sus nios y nias
al odontlogo.

27

CUADRO N 6
tems

Alternativas

5.- Existe supervisin por parte de los

SI

padres en la prctica de Higiene Bucal?

NO

04

10%

20

90%

GRAFICO 5
10%

SI
NO
90%

En relacin al cuadro 6, respecto a que los nios (as) son supervisados por sus
padres, en la prctica de la higiene bucal, y el 90% de los entrevistados no lo realizan,
y solo el 10% de ellos si han de realizarlo. Es alarmante el porcentaje en este caso
dado que los nios y nias al utilizar la pasta dental y cepillo debe ser bajo la
supervisin de un adulto.

28

CUADRO N 7
tems

Alternativas

6.- Sabe cul es la importancia de la

SI

Salud Bucal?

NO

17

65%

11

35%

GRAFICO 6

35%

SI
65%

NO

Corresponde a los datos que se observan en el Cuadro 7, de acuerdo a los resultados

obtenidos se observa un dominio sobre la informacin, obtenindose una respuesta
favorable en un 65% respondieron que s conocen de la importancia de higiene bucal,
y el 35% restante creen que no es necesario; a pesar de este nmero reducido todava
requieren tener prctica y conocimiento de la importancia de la salud bucal.

29

CUADRO N 8
tems

Alternativas
SI

7.- Piensa que los padres son los

NO

responsables para proporcionar hbitos

higinicos en los nios (as)?

07

25%

17

75%

GRAFICO 7

25%

SI
NO
75%

Correspondiente a los datos que se observan en el Cuadro 8, el 25% manifest que

los padres si son los responsables para proporcionar hbitos higinicos en los nios
(as), y el 75% restante respondi que no son responsables. Se aprecia que los padres y
representantes, no se involucran ya que los mismos siempre manifiestan que estn
trabajando todo el da y no tienen tiempo para estar presentes en esas actividades, por
lo tanto se hace necesario realizar un folleto para infrmale de los cuidados que hay
que tener en la higiene bucal.

30

CUADRO N 9
tems

Alternativas

8.- Han recibido asesoras, talleres,

SI

charlas sobre Salud Bucal?

NO

04

10%

20

90%

GRAFICO 8
10%

SI
NO
90%

Relacionado al Cuadro 9, respecto a asesoras, talleres y charlas sobre salud bucal el

90% de los entrevistados respondi que no recibido, y solo el 10% respondieron que
si han recibido. Al inicio de los talleres, los padres y representantes empezaron a
aportar ideas y explicaciones para precisar el problema, identificado por ellos como
deficientes cuidados de salud bucal de los nios y nias

31

CUADRO N 10
tems

Alternativas

9.- Conoce que los dientes son parte

SI

importante de la belleza de sus hijos?

NO

07

75%

17

25%

GRAFICO 9

25%

SI
NO
75%

De los datos obtenidos en el Cuadro 10; a pesar que el 75% de los encuestados si
conocen que la belleza de sus hijos son los dientes, es necesario que el 25% restante
que dijeron no; se hace necesario que esa minora se aboque a realizar y practicar la
higiene bucal en los nios y nias para hace complementar que es importante saber
que los dientes son la parte esencial en la belleza de sus hijos (as).

32

CUADRO N 11
tems

Alternativas
SI

10.- Piensa que los docentes y el

NO

personal de salud, utilicen estrategias

para la prevencin y promocin en salud

12

50%

12

50%

oral para desarrollar cambios de actitud y

hbitos bucales saludables?

GRAFICO 10

50%

50%
SI
NO

Los resultados en los datos obtenidos en el Cuadro 11, expresan la igualdad donde;
la mitad el 50% de los encuestados buscaran ayuda en el personal de salud, y en los
docentes para desarrollar cambios de actitud y hbitos bucales saludables, mientras el
50% restante no estn interesados. A pesar de ste resultado, la mitad de los
encuestados no respondi de manera correcta, lo que revela que, requieren ser
informados en la materia.

33

CAPTULO V
CONCLUSION Y RECOMENDACIONES
CONCLUSION
Los preescolares deben convertirse en un entorno saludable, capaz de
potenciar actitudes positivas hacia el aprendizaje. La Higiene Bucal en los nios y
nias donde se desarroll la investigacin es deficiente porque no tienen una tcnica
del cepillado, no visitan peridicamente al odontlogo, por lo que algunos presentan
caries. Adems no tienen conocimiento en un sobre Cmo? y el Por qu? se
produce las enfermedades bucales.
Loa hbitos alimenticos de los nios, su dieta se basa en alimentos ricos en
carbohidratos, grasas y azcares y lo que contribuye a un empeoramiento sobre la
higiene bucal conlleva a: El desconocimiento de los hbitos de higiene bucal del nio
y nia.
Se trata de ensear a los nios y nias las tcnicas del cepillado y los mtodos
que se emplean no se tiene rgimen adecuado de recordatorio en el cepillado de los
nios y nias, y la consulta peridica por lo menos 2 veces al ao.
Cabe destacar, lo importante que es motivar e incentivar a los nios y nias,
para lograr a su higiene bucal y lleva a cabo los procedimientos necesarios para
mantener un ambiente bucal libre y saludable.

34

RECOMENDACIONES
Orientar a los padres y representantes sobre la importancia de la prevencin
que conlleva a la enseanza con charlas educativas y crear conciencia sobre los
mtodos que se deben utilizar para mantener una buena higiene bucal.
Organizar e implementar charlas educativas en educar y promover el
conocimiento sobre higiene bucal para motivar al nio y nia al cuidado de su boca.
Darle a conocer a los nios y nias el cmo y por qu se producen las
enfermedades dentales, para que se producen las enfermedades dentales, para qu
estos puedan prevenirlas e identificarlas y acudan a su odontlogo en la etapa
temprana para una disminucin de sus secuelas motivndoles a mantener una buena
higiene bucal.
Poner en prctica los cuidados de higiene bucal para prevenir las
enfermedades bucales, cumpliendo con las normas de higiene: como el cepillado tres
veces al da.
Acudir a las citas odontolgicas para el control y el mantenimiento de su
higiene bucal.

35

BIBLIOGRAFAS
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial, 5.908,
Febrero 19, 2009.
EDUCACIN PREVENTIVA EN SALUD ORAL 1996-1997. Pg. 34-60. Mxico.
Ley Orgnica de Educacin. GACETA OFICIAL N 5.929 extraordinaria del 15 de
agosto 2009.
LEY

ORGNICA

PARA

LA

PROTECCIN

DE

NIOS,

NIAS

ADOLESCENTES LOPNNA N 40.283 30 de octubre 2013.

Organizacin Mundial de la Salud (OMS). Nuevo informe sobre problema mundial
de las enfermedades bucodentales. Ginebra (2004).
Sabino, C (2000) EL PROCESO DE INVESTIGACIN Caracas-Canapo.
Tinano FF, N y Col Clnica de caries en nios y nias educacin 2001 volumen 65 N
10 p: 1133-1142.
Zambrano de Ceballos OR, Navas Perozo Caries dental en nios preescolares,
cuidados de salud bucal Rev. Ven Inv Odonto 2000 (46). 93-10.

36

ANEXOS

37

ANEXO A
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SALVADOR GARMENDIA

ESTRATEGIAS QUE MAXIMICEN LA SALUD BUCAL EN NIOS Y NIAS

DE 1 A 3 AOS EN EL SIMONCITO RENACER 7 SECCION I RUEZGA NORTE
BARQUISIMETO-ESTADO LARA.

BARQUISMETO, JULIO 2015

38

Encuesta
PARTE I:
1.-Nombre y Apellido: ____________________________________ Edad: ________
2.-Sexo: M_____ F______
3.-Nombre del Representante: _________________________________
PARTE II: PRCTICA TERAPUTICA
Indicaciones

Marque con una equis (X) la respuesta de tu preferencia en los recuadros

No dejes ninguna pregunta sin responder

SI
1.- Conoce sobre la Salud Bucal?
2.- Tiene conocimiento de cmo se previene las caries en los nios (as)?
3.- Conoce la importancia del cuidado de los dientes y las enfermedades?
4.- Lleva a su hijo(a) a la consulta odontolgica?
5.- Existe supervisin por parte de los padres en la prctica de Higiene
Bucal?
6.- Sabe cul es la importancia de la Salud Bucal?
7.- Piensa que los padres son los responsables para proporcionar hbitos
higinicos en los nios (as)?
8.- Han recibido asesoras, talleres, charlas sobre Salud Bucal?
9.- Conoce que los dientes son parte importante de la belleza de sus hijos?
10.- Piensa que los docentes y el personal de salud, utilicen estrategias
para la prevencin y promocin en salud oral para desarrollar cambios de
actitud y hbitos bucales saludables?

39

NO

ANEXO B
Presentacin del grupo seccin A de la
U.E Colegio Salvador Garmendia

Dictando charla educativa los nios y nias; se les pregunto si

conocen sobre la salud bucal

40

ANEXO C
Recomendaciones a los nios sobre cmo se previne las caries

Se le da una explicacin de cmo deben cepillarse

41

ANEXO D
Como practicar la tcnica del cepillado

Atencin de parte de nios y nias en

cuanto a la prevencin de las caries

42

ANEXO D
Los nios recibiendo de parte del equipo refrigerio

El grupo con los nios y nias del Simoncito Renacer 7

43

ANEXO E
Los nios y nias disfrutando de su refrigerio

Interactuando y compartiendo

44

ANEXO F
Cartelera donada al centro educativo

45