INSTITUTO NORMAL MIXTO DEL NORTE EMILIO ROSALES PONCE

FICHA No. B2
CUARTO MAGISTERIO DE EDUCACIN INFANTIL INTERCULTURAL E
INFANTIL BILINGE INTERCULTURAL.
PRCTICA DOCENTE FASE DE OBSERVACIN INICIAL
FICHA DE OBSERVACIN DE INFRAESTRUCTURA Y AREA ADMINISTRATIVA DE LA
ESCUELA O COLEGIO.
NOMBRE DEL
ESTABLECIMIENTO:____________________________________________________________________
DIRECCIN:__________________________________________________________________________________
____
MUNICIPIO:_________________________________
DEPARTAMENTO:____________________________________
NOMRE DEL DIRECTOR
(A):_________________________________________________________________________
Marque con una X donde corresponde y en los espacios correspondientes responda
donde se requiera de acuerdo a lo observado.
1. El permetro del establecimiento est circulado?.............................................. Si____
No______
2. Con qu material est perimetrado el establecimiento?:
___________________________________________________________________________________________
_
3. existe un ambiente especfico para la Direccin del establecimiento?
.
Si_____
No______
4. se atienden otros Niveles Educativos en el establecimiento?.. ..
Si_____
No______
Cules?
___________________________________________________________________________________________
_
5. El rea del Nivel Inicial o Preprimario est aislado de los otros
niveles?........................................................................................................
Si_____
No______
6. El rea que ocupa el Nivel Inicial o Preprimario es el adecuado para los
nios?..........................................................................................................
Si_____
No______
7. Con cuntas secciones del Nivel Inicial o Preprimario cuenta el establecimiento?
_________________________
8. Qu grados del nivel Infantil o Preprimaria atiende el establecimiento?
_________________________________
9. Existe un aula recurso en la que se atienden a nios y nias con dificultades en el
aprendizaje?...............................................................................................
Si_____
No______
Descrbala:
___________________________________________________________________________________________
_
10. Los sanitarios son los adecuados a la edad de los nios?..........................
Si_____
No______
Explique:
___________________________________________________________________________________________
_
11. Cuenta con un rea de juegos infantiles?..................................................
Si______
No______
Liste que tipo de juegos:
___________________________________________________________________________________________
_
12. El rea de juego es exclusivo para el nivel preprimario?......
Si_____
No______
13. Hay jardn o huerto escolar?....................................................................
Si_____
No______

14. El establecimiento cuenta con ambiente de cocina?...............................

Si_____
No______
15. El establecimiento cuenta con tienda escolar?..................... ..
Si_____
No______
El edificio escolar es:

Pblico
Privado
Municipal
Por Cooperativa
Otro:________

Estado general del

establecimiento.
Excelente
Muy buena
Buena
Regular
Deficiente

Ventilacin del
establecimiento
Suficiente
Aceptable
No aceptable

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________
___________________________________________________
f.___________________
Alumno Practicante

f._________________________
Docente Titular
Vo.Bo._________________________
Director
Escuela de Aplicacin

INSTITUTO NORMAL MIXTO DEL NORTE EMILIO ROSALES PONCE

FICHA No. B3
CUARTO MAGISTERIO DE EDUCACIN INFANTIL INTERCULTURAL E
INFANTIL BILINGE INTERCULTURAL.
PRCTICA DOCENTE FASE DE OBSERVACIN INICIAL
FICHA DE OBSERVACIN DEL SALN DE CLASES.
NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO:
____________________________________________________________________
GRADO: ____________________________________
FECHA_____________________________________________
DOCENTE TITULAR:
________________________________________________________________________________
Marque con una X donde corresponde y en los espacios correspondientes responda
donde se requiera de acuerdo a lo observado.
1. Con cuntos alumnos cuenta el saln de clases?......................................
Nios_______
Nias________
2. El espacio del saln de clases es suficiente y acorde para la cantidad de
alumnos?.................................................................

Si_____
No______
3. La ventilacin es suficiente en el saln de clases?
No______

Si_____

4. La iluminacin es suficiente en el saln de clases?.................................

No______

Si_____

5. El saln de clases cuenta con material decorativo?.................................

No______

Si_____

6. El material decorativo est acorde a la edad de los alumnos?................. Si_____

No______

7. Qu tipo de mobiliario utilizan los alumnos?........ ..

Escritorios______
Mesas_______
8. El espacio donde trabajan los alumnos est organizados en forma.
Individual_______
Grupal_______
9. La docente cuenta con un rea especfica de trabajo?............................. Si_____
No______
10.En el saln se cuenta con mobiliario exclusivo para los tiles de los
nios?.........................................................................................................
No______

Si_____

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
______

f.___________________
f._________________________
Alumno Practicante
Docente Titular

Vo.Bo._________________________
Director
Escuela de Aplicacin
INSTITUTO NORMAL MIXTO DEL NORTE EMILIO ROSALES PONCE
FICHA No. B4
CUARTO MAGISTERIO DE EDUCACIN INFANTIL INTERCULTURAL E
INFANTIL BILINGE INTERCULTURAL.
PRCTICA DOCENTE FASE DE OBSERVACIN INICIAL
FICHA DE OBSERVACIN DE CLASE DE DOCENTES DE LOS NIVELES DE EDUCACIN
INICIAL Y PREPRIMARIO.
NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO:
____________________________________________________________________
NOMBRE DEL/LA MAESTRO/A:
______________________________________________________________________
ETAPA:_____________________
No. DE NIAS_______ _____ No DE NIOS_________
TOTAL______________
SEMANA DEL____________________AL___________________DE_____________________
N
o.
1.
2.
3.
4.

ASPECTO
El rol del nio y la nia es activ, participativo en
todo momento.
El rol del o la docente es de orientador, facilitador,
acogedor de aportes y sugerencias.
Se utilizan actividades para definir el conocimiento
previo de los nios y las nias.
Las actividades realizadas son apropiadas a las
caractersticas, necesidades e intereses de los
nios.

SI

ALGUNA
S VECES

POCAS
VECES

NO

5.
6.
7.
8.
9.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.
31
.
32
.
33
.

Se propician espacios para que los nios y las

nias seleccionen con libertad las actividades a
realizar.
Se propician momentos para que los nios y las
nias propongan temas, actividades, materiales y
espacios para trabajar.
Se utiliza el juego como una prctica pedaggica
constante.
Los nios y las nias colaboran en ordenar los
materiales usados en los rincones de aprendizaje.
Estn ordenadas las pertenencias de los nios y
nias.
Estn ordenadas las pertenencias del o la docente.
Est ordenado el movimiento de los nios y las
nias.
El aula tiene ambiente de limpieza.
Las experiencias de aprendizaje tienen relacin
directa con su mundo natural, social y cultural.
Se utilizan en clase materiales de la comunidad.
Se brinda un ambiente de confianza en le cual los
nios y las nias se comunican con libertad con
otros nios.
Se brinda un ambiente de confianza en el cual los
nios y las nias se comunican con libertad con
otros nios.
Se respeta el ritmo de trabajo de cada nio y nia
tomando en cuenta las diferencias individuales.
Se utiliza el idioma materno de los nios y las
nias.
Se estimula el desarrollo de las habilidades
motrices.
Se estimula el desarrollo de las habilidades
perceptuales.
Se estimula el desarrollo de las habilidades de
pensamiento.
Se estimula el desarrollo de las habilidades
lingsticas.
Se fomenta el desarrollo de la autonoma.
Se fomenta el desarrollo de la identidad.
Se fomenta el desarrollo de los hbitos de higiene
personal.
Se fomentan los hbitos de alimentacin.
Se fomenta el apoyo mutuo y el trabajo en equipo.
Se fomenta el uso de un vocabulario que
demuestre respeto al dirigirse entre compaeros y
compaeras.
El o la docente demuestra respeto en su
vocabulario y actitudes hacia los nios y nias.
El o la docente demuestra respeto en su
vocabulario y actitudes hacia otros adultos.
La decoracin del aula responde a la edad de los
nios y las nias.
El o la docente evala constantemente el
desempeo de los nios y las nias.
El o la docente registra aspectos relevantes del
desarrollo del nio y la nia (record anecdtico).

34
.
35
.
36
.
37
.
38
.
39
.
40
.
41
.
42
.

En el aula se encuentra el cartel de valores.

En el aula se encuentra el cartel de asistencia.
En el aula se encuentra el cartel de entrada y
salida.
En el aula se encuentra el cartel de control de
tiempo.
El docente tiene en el aula el cuaderno de
asistencia.
El docente cuenta con asistente auxiliar.
El docente supervisa y controla los recesos.
Utiliza material didctico para el desarrollo del
proceso de enseanza.
El docente utiliza recursos concretos para el
desarrollo del proceso enseanza.

OBSERVACIONES:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_____
f.___________________
Alumno Practicante
Docente Titular

f._________________________

Vo.Bo._________________________
Director
Escuela de Aplicacin

INSTITUTO NORMAL MIXTO DEL NORTE EMILIO ROSALES PONCE

FICHA No. B5

CUARTO MAGISTERIO DE EDUCACIN INFANTIL INTERCULTURAL E

INFANTIL BILINGE INTERCULTURAL.
PRCTICA DOCENTE FASE DE OBSERVACIN INICIAL
ASISTENCIA SEMANAL DE LOS ALUMNOS PRACTICANTES DURANTE LA
FASE DE OBSERVACIN
FECHA

HORA
ENTRADA

HORA
SALIDA

FIRMA DEL
DOCENTE DE
PLANTA

OBSERVACIONES

OBSERVACIONES DEL (LA) DOCENTE TITULAR

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
____

f.___________________
Alumno Practicante
Vo.Bo.___________________
Director del Establecimiento

Sello
Direccin
INSTITUTO NORMAL MIXTO DEL NORTE EMILIO ROSALES PONCE
FICHA No. B3
CUARTO MAGISTERIO DE EDUCACIN INFANTIL INTERCULTURAL E
INFANTIL BILINGE INTERCULTURAL.
PRCTICA DOCENTE FASE DE OBSERVACIN INICIAL
FICHA DE OBSERVACIN DEL SALN DE CLASES.
NOMBRE DEL
ESTABLECIMIENTO:____________________________________________________________________
GRADO:____________________________________
FECHA_____________________________________________
DOCENTE
TITULAR:________________________________________________________________________________
Marque con una X donde corresponde y en los espacios correspondientes responda
donde se requiera de acuerdo a lo observado.
1. Numero de estudiantes..
M_______
1.1

H_____

Idioma que hablan..

-Qeqchi_______
-Espaol_______
-Otro__________

2. El espacio es acorde a la cantidad de alumnos.

No______
3. La ventilacin es suficiente en el saln de clases.....................
No______
4. El saln de clases cuenta con material decorativo?.................................
No______

Si_____

Si_____
Si_____

5. El material decorativo est acorde a la edad de los alumnos?................. Si_____

No______
6. Qu tipo de mobiliario utilizan los alumnos?........ ..
Escritorios______
Mesas_______
7. El espacio donde trabajan los alumnos est organizados en forma.
Individual_______
Grupal_______
8. La docente cuenta con un rea especfica de trabajo?............................. Si_____
No______
9. En el saln se cuenta con mobiliario exclusivo para los tiles de los
nios?.........................................................................................................
No______
10. La iluminacin es suficiente en el saln de clases..
No______

Si_____
Si_____

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
______

f.___________________
f._________________________
Alumno Practicante
Docente Titular
Vo.Bo.________________________
Director Escuela de Aplicacin