SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
Formacin:

de Cdigo:226234
Versin: 1

CONTROL AMBIENTAL

Nombre del Proyecto:

Disear programas de control
ambiental de los diferentes
sectores econmicos.

Cdigo:

Fase del proyecto: EN EJECUCIN

Actividad
Proyecto:

(es)

del Actividad (es) de

Aprendizaje:

Ambiente de
formacin

Socializar la gua ESCENARIO

de aprendizaje.
Espacio
Preparar
y adecuado
presentar
un con sillas y
proyecto
o mesas o en
empresa creada su defecto
por los grupos de pupitres
trabajo,
donde donde todos
implementen un los
SGA
(poltica, aprendices
objetivo, meta e puedan estar
indicador
cmodos. El
ambiental).
espacio debe
tener
Presentar
los ventilacin e
foros
y iluminacin
actividades de la adecuad a, al
plataforma
de igual que
blackboard.
conexiones
elctricas
Buscar
funcionales.
informacin
relevante
sobre
un
sector
del
municipio,
para
realizar
una
primera
evaluacin
de

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTI
CONSUMIB
VO
LE
Gua
de Marcadore
Aprendizaj s
e.
Hojas
Borrador
Gua
de Papel bond
apoyo.
Computad
or.
Video
Beam
Tablero

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

impacto
ambiental.
Realizar mapas de
un sector para
ubicar
sus
principales focos
de
contaminacin.
Realizar visitas a
los
diferentes
sectores
del
municipio,
para
ver los impactos
ambientales
y
hacer un plan de
mejoramiento.
Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

Tratar los residuos

Clasificar los Residuos slidos con base
solidos organicos segn en
parmetros
sus caractersticas.
tcnicos
ambientales
vigentes.
Resultados
de Competencia:
Aprendizaje:
Tratar los residuos
Clasificar los residuos slidos con base
solidos
inorgnicos en
parmetros
segn
sus tcnicos
caracteristicas
ambientales
vigentes.
Resultados
de Competencia:
Aprendizaje:
Tratar los residuos
Aplicar
mtodos
de slidos con base
transformacin para los en
parmetros
residuos
solidos tcnicos
organicos.
ambientales
vigentes.
Resultados
de Competencia:
Aprendizaje:
Tratar los residuos
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Aplicar
mtodos
de
transformacin para los
residuos
solidos
inorgnicos.

slidos con base

en
parmetros
tcnicos
ambientales
vigentes.

Duracin de la gua ( en
horas): 100

2. INTRODUCCIN

La gestin de residuos es una actividad que debe ser tenida en cuenta por todo aquel que sea
generador de estos. Cabe decir, tanto en el hogar como en la industria y en los mbitos
institucional y comercial, entre otros; incluye no slo las actividades propias de manejo de
residuos, sino la planeacin, implementacin, operacin, seguimiento y control de stas.

Esta gestin va dirigida no slo a entregar los residuos a las empresas encargadas de su
manejo, sino a la implementacin de las etapas de manejo de los residuos a saber:
minimizacin de su generacin, separacin en la fuente, almacenamiento adecuado,
transporte, tratamiento, en caso necesario, y disposicin final; tambin est dirigida a realizar
las acciones necesarias para promover su aprovechamiento y tratamiento adecuado.

Una gestin apropiada de residuos contribuye a la disminucin de los impactos ambientales

asociados a cada una de las etapas de manejo de stos.
La presente gua se ha formulado con el de que el aprendiz adquiera los conceptos de
clasificacin de los residuos de acuerdo a sus caractersticas y los diferentes mtodos de
aprovechamiento a fin de alcanzar la competencia formativa requerida en su programa de
formacin.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Estimado aprendiz para la apropiacin del conocimiento es importane que entienda la metodologa
del ciclo continuo PHVA (Planear, Hacer, Verificar y Actuar) establecido para promover la mejora
continua en los procesos de gestin y normatividad legan de calidad:

Planificar: establecer los objetivos y procesos necesarios para conseguir resultados

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de acuerdo con la polt ica ambiental de la organizacin.

Hacer: implementar los procesos.
Verificar: realizar el seguimiento y la medicin de los procesos respecto a la poltica
ambientales, los objetivos, las metas y los requisitos legales y otros requisitos, e
informar sobre los resultados.
Actuar: tomar acciones para mejorar continuamente el desempeo del sistema de
gestin ambiental.

Muchas organizaciones gestionan sus operaciones por medio de la aplicacin de un

sistema de procesos y sus interacciones, que se puede denominar como "enfoque
basado en procesos". La Norma ISO promueve el uso del enfoque basado en procesos.
Ya que la metodologa PHVA se puede aplicar a todos los procesos.
De la reflexin anterior responde (5 minutos):
1. Para que sirve la metodologa PHVA?
2. Qu entiende por metodologa PHVA?
3. Has un diagrama donde articules el enunciado de la reflexin inicial con las dos respuestas
dadas anteriormente?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)
Estimado aprendiz para un mejor desempeo de esta formacin, es muy importante
para nosotros hacer un diagnstico de los conocimientos previos que tengas sobre
la temtica a trabajar, por eso es importante que respondas las siguientes preguntas
y elabora un mapa conceptual; esto le permitir a usted identificar que tanto conoce
sobre el tema a tratar y al instructor ajustar los contenidos a sus expectativas y
conocimientos.
1.
2.
3.
4.
5.

De la definicin de residuos inorgnicos?

Cual es el concepto tecnico de los residuos organicos.
Como se clasifican los residuos?
Que significa NTC - GTC 86?
Donde empieza el proceso tecnico para el manejo apropiado de los residuos
solidos?
6. Que es compostaje???
7. Cuantas formas de aprovechamiento de residuos solidos inorgnicos conoces
y cuales son?
Recuerde querido aprendiz que las evidencias de su trabajo sern evaluadas y deben
permanecer en su portafolio.
3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
NORMA TECNICA COLOMBIANA GTC 86
Esta gua presenta directrices para realizar una gestin integral de residuos,
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considerando las siguientes etapas de manejo: generacin (minimizacin),

separacin en la fuente, presentacin diferenciada, almacenamiento,
aprovechamiento, transporte, tratamiento y disposicin de los residuos; todas
estas actividades enmarcadas dentro de un ciclo de mejoramiento continuo.
PLANIFICACION DE LA GESTION
Diagnostico.
Para poder realizar una gestin de residuos adecuada es fundamental conocer
todas las actividades que se realizan en torno a estos. El diagnostico debera
proporcionar como minimo la siguiente informacin:
a) Cantidad y frecuencia de generacin.
b) Caracteristicas de los residuos.
c) Clasificacion de los residuos.
d) Lugar en el que se generan.

e) Causas de generacin de residuos.

f) Almacenamiento: descripcin del lugar, identificacin, presentacin y
medios para realizarlo.
g) Costos actuales de manejo (factura de aseo) y empresas o empresas
encargadas.
h) Tecnicas Actuales de aprovechamiento.
i) Tratamiento actual dado a los residuos.
El ananlisis del diagnostico permitir establecer la situacin actual de los
residuos (basados en su manejo actual), la cadena de generacin y los puntos
crticos de generacin, que, a su vez, son la base para desarrollar los
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programas de gestin.
TALLER:
Realice una revisin literaria de la norma tcnica colombiana GTC 24.
Programa de Gestion de Residuos.
Los programas de gestin de residuos deberan considerar estrategias de
minimizacin, separacin en la fuente, presentacin diferenciada,
almacenamiento, transporte, aprovechamiento, tratamiento y disposicin
final. (de acuerdo a la figura 1)
Es recomendable que al establecer estos programas de gestin se definan, en
tanto sea apropiado para la organizacin, responsables, procesos y recursos
necesarios para su ejecucin.
Estos programas deben ser dinmicos, de manera que puedan ser ajustados
cuando ocurran cambios.
Minimizacion
La minimizacin en la generacin de los residuos se logra a partir de la
aplicacin de alternativas que tiendan a disminuir o prevenir la generacin de
aquellos.
Con este propsito, y dentro de todas las etapas de la vida del producto, se
debera averiguar acerca de los tipos de residuos de los cuales se puede
evitar su generacin, mediante el mejoramiento de procesos, u otros mtodos
o tcnicas de minimizacin en el origen para lograr metas concretas en la
disminucin de la cantidad o peligrosidad de los residuos generados.
En primera instancia, la minimizacin de residuos, en lo posible, se debera
centrar en prevenir la generacin de los mismos antes que en la bsqueda de
su disminucin. Es aconsejable dirigir la minimizacin hacia los residuos
generados en mayor cantidad y a los de mayor peligrosidad.
Separacion en la Fuente y Presentacin Diferenciada.
El aprovechamiento de los residuos depende, en gran medida, de su estado
de limpieza y mezcla. Por ejemplo, el reciclaje de papel se deposita cuando el
papel que se va a reciclar no esta contaminado con otros residuos, tales como
alimento.
Los residuos se deberan separar por lo menos en aprovechables y no
aprovechables, sin embargo, debera tratar de hacerse la separacin de los
residuos en tantos contenedores como tipos de residuos existan, de manera
apropiada, segn su aprovechamiento. Asi, por ejemplo, se podra separar el
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vidrio en un contenedor y, por color, en otro, papel y, en otro, y asi

consecutivamente con todos los tipos de residuos, para facilitar su
aprovechamiento y aun su tratamiento. La GTC 24 presenta las pautas para
realizar dicha separacin, las cuales facilitan no solo el aprovechamiento sino
el tratamiento y disposicin final de los residuos.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

1. TCNICA: TRABAJO EN EQUIPO

Fecha: 02/03/2015 al 06/03/2015
Duracin: 22 horas y media (7 horas y media no presenciales)
a. Finalizacin del proyecto o empresa creada por cada uno de los grupos de
trabajo, en la implementacin de un SGA.
2. TCNICA: TAREA DE INVESTIGACIN
Fecha: 07/03/2015
Duracin: 5 horas
a. Investigar sobre la normatividad legal vigente, referentes a los residuos
slidos, el agua potable, los sonidos, entre otros.
b. Escribir las principales normas, leyes o decretos referentes al agua, suelo,
sonido, residuos slidos, aire, entre otros.
3. TCNICA: PLATAFORMA-FOROS DIDCTICOS
Fecha: 09/03/2015 al 14/03/2015
Duracin: 27 horas y media (7 horas y media no presenciales)
a. Ingrese a la plataforma blackboard de Sofa Plus.
b. Explore los contenidos y herramientas de la plataforma.
c. Presente y participe en los foros y actividades propuestas.
d. Comente las participaciones de sus compaeros para hacer retroalimentacin.
4. TCNICA: EXPOSICIN
Fecha: 16/03/2015 al 20/03/2015
Duracin: 22 horas y media (7 horas y media no presenciales)
a. Terminar de preparar las exposiciones.
b. Presentar la exposicin sobre los proyectos o empresas creadas por cada uno
de los grupos de trabajo, a sus compaeros de la formacin.
c. Socializar los conceptos trabajados en la implementacin de un SGA.
5. TCNICA: EJERCICIO PRCTICO

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Fecha: 21/03/2015
Duracin: 5 horas
a. Buscar en el municipio, donde se realiza la formacin, un sector (educativo,
salud, plantas de agua, relleno sanitario) para visitar.
b. Investigar sobre el sector elegido (ubicacin, funcionarios a cargo, poltica
ambiental y de calidad, implementacin del SGA, certificaciones, entre otros.)
c. Realiza un mapa del municipio, ubicando el sector elegido y sus focos de
contaminacin, para entregar en la siguiente formacin.
6. TCNICA: EJERCICIO PRCTICO
Fecha: 23/03/2015
Duracin: 5 horas (1 hora no presencial)
a. Reunirse en grupos de trabajo, en la Institucin en donde se imparte la
formacin.
b. La instructora junto con los aprendices, irn a visitar la planta de tratamiento
del municipio para analizar y dar posibles soluciones a los impactos
ambientales vistos durante la visita.
c. Cada grupo debe presentar a l instructora, un informe de la visita.
7. TCNICA: TRABAJO EN EQUIPO
Fecha: 24/03/2015 al 28/03/2015
Duracin: 25 horas (6 horas no presencial).
a. Formar grupos de trabajo segn el sector del municipio que investigaron.
b. Reunir toda la informacin que recopilaron durante la investigacin.
c. Socializar los mapas realizados del sector y sus focos de contaminacin.
d. Visitar los sectores elegidos.
e. Realizar una evaluacin de los impactos ambientales.
f. Realizar un plan de mejoramiento.
g. Presentar un informe sobre lo trabajado en las formaciones.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje

Evidencias de
Conocimiento :

Criterios de Evaluacin

PROCESOS:
DIAGNSTICOS,
ENTRADAS,
SALIDAS,
FLUJOGRAMAS,
MATERIA
PRIMAS,
INSUMOS,
PRODUCTOS, SERVICIOS.
RAI GTC 93: CONCEPTOS,
REQUISITOS.

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

FORMULACION DE
PREGUNTAS

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Evidencias de
Desempeo:

ACTIVIDAD ECONMICA:
DEFINICIN,
CARCTERSTICAS,
DIVISIN.
ASPECTO
AMBIENTAL:
DEFINICIN, CATEGORAS.
OBJETIVOS AMBIENTALES:
DEFINICIN,
CARACTERSTICAS.
PROGRAMAS
AMBIENTALES:
DEFINICIN,
CARACTERSTICAS, TIPOS.
DOCUMENTO:
DEFINICIN,
CARACTERSTICAS,
CLASIFICACIN,
ESTRUCTURA, TCNICAS.
REGISTRO:
DEFINICIN,
CARACTERSTICAS.
COMUNICACIN:
TCNICAS
DE
COMUNICACIN
Y
DIVULGACIN.
CONTROL OPERACIONAL:
DEFINICIN,
CARACTERSTICAS,
REQUISITOS, TCNICAS Y
METODOLOGAS.
PLANES
DE
ACCIN:
DEFINICIN
Y
CATEGORAS.

TEST DE PREGUNTAS

Lista de Chequeo

Observacin
REALIZA LA ESTRUCTURA
DOCUMENTAL DEL
SISTEMA DE GESTIN
AMBIENTAL SEGN
NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIN Y
APLICANDO LA
NORMATIVIDAD LEGAL
VIGENTE.
ESTABLECE LAS TCNICAS
DE COMUNICACIN Y
DIVULGACIN SEGN
NECESIDADES DE LA
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Evidencias de
Producto:

ORGANIZACIN.
ESTABLECE EL CONTROL
OPERACIONAL DE
ACUERDO A LOS
PROGRAMAS DE MANEJO
AMBIENTAL.
DETERMINA LOS PLANES
DE ACCIN PARA LA
PREVENCIN,
CORRECCIN Y/O
MITIGACIN DE LOS
IMPACTOS AMBIENTALES
DE ACUERDO A LA
NORMATIVIDAD LEGAL
VIGENTE.

Portafolio

Lista de chequeo

DESARROLLA LOS FOROS

Y
ACTIVIDADES
PROPUESTAS
EN
LA
PLATAFORMA.
PARTICIPA
EN
LA
ELABORACIN
Y
PRESENTACIN
DE
LA
IMPLEMENTACIN DE UN
SGA EN UNA EMPRESA O
PROYECTO CREADO POR
CADA
GRUPO
DE
TRABAJO.
PARTICIPA
EN
LA
BSQUEDA
DE
INFORMACIN SOBRE UN
SECTOR DEL MUNICIPIO,
PARA EVIDENCIAR LOS
IMPACTOS AMBIENTALES.
PATICIPAR Y ASISTIR A LAS
VISITAS A LOS SECTORES.

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Materiales
formacin
4. RECURSOS
PARAdeEL
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

Diagnosticar,
ejecutar,
evaluar
y
revisar
la
implementaci
n del SGA de un
sector
del
municipio
de
Ortega, Tolima.

(consumibles)

Talento Humano (Instructore

DURACI
N
(Horas)

106

Descripcin

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Especialidad

Equipo para
Consultas
(computador) y
video Beam

Necesaria segn
necesidades del
grupo.

Material de
consulta o
apoyo (guas
y talleres)

Necesaria
segn
necesidades
del grupo

Instructor Manejo
Ambiental.

Sistema de Gestin Ambiental:

Norma ISO 14001:

Impacto ambiental:

Aspecto ambiental:

Poltica ambiental:

Implementacin:

Planificacin:

Verificacin:

Control operacional:

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Cant

Registro:

Comunicacin:

Control de documentos:

Objetivo ambiental:

RAI GTC 93:

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Aguirre, M. (S.A.). Los sistemas de indicadores ambientales y su papel en la

informacin e integracin del medio ambiente. Ministerio del Medio Ambiente.
Revisado
en:
http://www.ciccp.es/webantigua/icitema/Comunicaciones/Tomo_ll/T2p1231.pdf
Cordero, P & Seplveda, S. (2002). Sistemas de Gestin Medio Ambiental: Las
Normas ISO 14000. Cuaderno Tcnico No. 21. San Jos, Costa Rica.
Instituto Colombiano de Normas Tcnicas y Certificacin (ICONTEC). (2004).
Norma Tcnica Colombiana NTC-ISO 14001. Sistemas de Gestin Ambiental.
S.A. (2009). Sistema de Gestin Ambiental e ISO 14001. Revisado en:
http://www.gestion-calidad.com/iso-14001.html
Len, K. (2009). Implementacin de un Sistema de Gestin Ambiental para la
empresa ITACOL S.C.A. Universidad Pontifica Bolivariana.
Sagaon, J. (2011). Ejecucin y control de los planes de accin. Universidad
Autnoma
del
Estado
de
Hidalgo,
Huejutla.
Revisado
en:
http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/huejutla/administracion/tem
as/ejecucion_y_contro_de_los_planes_de_accion.pdf
Vizcano, F. (2011). Procedimiento de Gestin Ambiental: objetivos, metas y
programa de gestin ambiental. Agencia Pbica Empresaria Sanitaria. Consejera

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13

de
Salud.
Revisado
en:
http://www.juntadeandalucia.es/ephospitalponientealmeriagestion_ambiental/Procedimientos/PGA3%204.3.3.%20O
bjetivos,%20Metas%20y%20Programa%20de%20Gesti%C3%B3n
%20Ambiental_rev%201.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

CAROLINA COCOM REYES

INSTRUCTOR-TCNICO EN MANEJO AMBIENTAL

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