ENSAYO SOBRE EL BULLYING

INTRODUCCIN

El bullying, es una de las formas de violencia que se dan entre los escolares y
que por ser un fenmeno socioeducativo, debe ser motivo de preocupacin en
las autoridades educativas y padres de familia, por las consecuencias
negativas que este tipo de conductas ocasionan en los nios que sufren de
este tipo de maltratos.
Este es el motivo fundamental por el cual se hacen este tipo de
investigaciones, para conocer y dar a conocer la magnitud real de estos hechos
y as ir rompiendo el crculo del silencio. As mismo debemos romper el patrn
cultural de concebir como algo normal estas situaciones de intimidacin,
violencia, exclusin, discriminacin como propio de los nios y de la
cotidianidad de los establecimientos educativos.
Desde esta perspectiva el bullying es un problema sistmico, por lo que toda
persona o institucin que est involucrada en el cuidado y desarrollo de los
nios y adolescentes (familia, profesores, auxiliares, directores, orientadores,
tutores, amigos, vctimas, observadores, profesoras de inicial y gobiernos
locales) tienen alguna responsabilidad compartida para frenar este mal que
afecta a lo ms valioso de nuestros nios: su autoestima, daando as su
presente y su futuro.
En este ensayo hablaremos del bullyin el cual tambin es conocido como acoso
escolar. En primer trmino hablaremos de determinar lo que es el Bull ying.

FREDY

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ARGUMENTACION

DEFINICIN DEL BULLYNG:

El bullying se refiere a todas las actitudes agresivas, intencionadas y repetidas,
que ocurren sin motivacin evidente, adoptadas por unos o ms personas
contra u otras. Las personas que ejercen el bullying lo hace para imponer su
poder sobre el otro, a travs de constantes amenazas, insultos o agresiones, y
as tenerlo bajo su completo intimatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo,
hasta tal punto que, en algunos casos, pueden llevarle a consecuencias
desbastadoras como el suicidio.
Anteriormente la palabra bullying no era tan comentada. Pero debido al
incremento alarmante en casos de persecucin y agresiones que se estn
detectando en los hogares e instituciones educativas lo que lleva a las vctimas
a vivir situaciones verdaderamente aterradoras. Por tal motivo es que ahora se
est hablando ms del tema.
El bullying est presente casi en cualquier lugar, no es exclusivo de algn
sector de la sociedad o respecto al sexo. No existen diferencias en lo que
respecta a la vctima o al agresor. El hostigamiento y el maltrato verbal o fsico
entre escolares es bullying.es un acoso que se produce reiteradamente en el
tiempo, por parte de uno o varias vctimas.

FREDY

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TIPOS DE BULLYING:

Fsico: Consiste en la agresin directa a base de patadas, empujones o

golpes con objetos .tambin puede ser indirecto cuando se producen
daos materiales en los objetos personales de la vctima o robos.
Verbales el ms habitual: Ya que las palabras tienen mucho poder y
daan la autoestima de la vctima mediante humillaciones, insultos,
menosprecios en pblico, propagacin de rumores falsos, llamadas o
mensajes telefnicos.
Psicolgico: Se realiza mediante amenazas para provocar miedo y as
lograr dominio sobre la vctima, o simplemente para obligarla a hacer
cosas que no quiere ni debe hacer.
Social: Consiste en la exclusin y en el aislamiento progresivo de la
vctima participar, ignorando su presencia y no contando con l o ella en
las actividades cotidianas.
Sexual: Es cuando se presenta una induccin o abuso sexual.
Esta prctica se vuelve frecuente en las instituciones educativas se est
adaptando a la tecnologa dando como resultado el cyber bullying, es
decir el acoso a travs de internet especficamente en pginas web,
blogs, redes sociales o correos electrnicos.

CAUSAS GENERADORAS DEL BULLYING:

FREDY

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Las causas que generan el bullying pueden ser de varios tipos entre las
principales se encuentran:
Personales: Una persona que acta de manera agresiva surge
intimidaciones o algn tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuente con el apoyo de
otros atacantes o porque el acosado es un nio con muy poca
capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: La persona puede tener actitudes agresivas como
una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco
afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algn padre,
divorcio, violencia, abuso o humillacin ejercida por los padres y
hermanos mayores y llevarles a la violencia cuando sean
adolescentes.
Escolares: Cuando ms grande en la escuela hay mayor riesgo
de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma
la falta de control personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos
los nios como la ligereza con que se tratan y ponen en prctica
los valores, la ausencia de lmites y reglas de convivencia, han
influenciado para que este tipo de comportamiento se presente
con mayor frecuencia.

DESARROLLO DEL BULLYING:

El agresor determina a su vctima la cual comnmente ser

la persona ms tmida del grupo, aquella persona que vista

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y calce de una manera distinta a la mayora de los

alumnos.
El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales
de acoso mientras que los componentes del grupo se an

posicionando frente a posibles ataques.

Pronto el acosador pasa a realizar pequeas intimidades
que no son afrontadas eficazmente por la vctima, mientras
que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de

las agresiones.
El acosador empieza la agresin ya sea fsica o verbal, con

la victima sufriendo determinadas consecuencias.

La gravedad de las agresiones va aumentando
paulatinamente con un sentimiento de desesperacin u
derrumbamiento de la autoestima de la vctima.

CONSECUENCIAS DEL BULLYING:

En las victimas se presenta , baja autoestima, actitudes
pasivas, perdida de inters por los estudios lo que puede
llevar una situacin de fracasos escolar, trastornos
emocionales,

problemas

psicosomticos,

depresin

ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente las

vctimas, para no tener que soportar ms esa situacin se
quitan la vida. Los agresores son propensos a convertirse
en futuros delincuentes.

COMO PREVENIR EL BULLYING:

En la familia: La familia es el principal agente socializador

y por medio de ella adquirimos los modelos y cdigos de
conducta, a partir de ella la persona aprende a socializar
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basada en valores, normas y comportamientos enseados

en casa, evitemos que nuestro hogar se convierta en un
escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo,
tenga por seguro que estos siempre llevara a que las
personas adquieran conductas agresivas. Otro papel de la
familia es estar informada constantemente, mantener una
comunicacin

entre

padres

hijos

detectar

inmediatamente cualquier conducta anormal.

En la escuela: La disciplina que se mantenga en el saln y
escuela en general es fundamental para la construccin de

una buena conducta.

Sociedad en general: Tambin pueden ayudar a prevenir
y atacar el acoso entre los nios, vigilando y no dejando
pasar este tipo de situaciones porque pensamos se trata
de una simple broma.

CONCLUSIN:
La intimidad es un acto de conducta agresiva esta se repite
con el fin de hacer dao deliberadamente a otra persona
puede ser de manera fsica o mental. El acoso se
caracteriza en un individuo por comportarse de una
manera determinada en la que se desea ganar poder sobre
otra persona.
El bullying es continuo y deliberado maltrato verbal y fsico
que recibe una persona por parte de otra con el objetivo de
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someter, arrinconar, amenazar. Intimidar u obtener algo de

la vctima.
En ocasiones no nos damos cuenta del dao que
causamos a los dems con nuestros comentarios o
acciones y no sabemos la consecuencia que pueden tener.
Es muy triste que se genere desigualdad, cuando todos
somos seres humanos, diferentes, pero eso es lo que nos
hace nicos.
Para fomentar el bullying ,hay que fomentar en nuestros
nios el respeto a los dems sin importar su cultura ,
apariencia fsica, forma de vestir o forma de pensar.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
http://www.monografias.com/trabajos93/bullying

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