Secretaria Do Estado Da Educao Do Estado De So Paulo

Diretoria Regional De Ensino De Taquaritinga

E.E Prof. Silveira Coelho
PLANO DE AO A PARTIR DE UMA GESTO DEMOCRTICA:
APRIMORANDO A INTEGRAO
[Date]March 23, 2015
1.IDENTIFICAO ESCOLAR
Escola Estadual Prof Silveira Coelho
Municpio: Taquaritinga CEP: 15900000[time] on [date] in [location] by
[Facilitator Name].
2.INTRODUO

Ao abordar a gesto democrtica escolar, preciso fazer uma reflexo para alm dos
muros da escolar.
Sabe-se das muitas questes que atingem a educao, entre elas a grande circulao e
fcil acesso a informaes, que com extrema rapidez circulam entre todos os cantos do
planeta, configurando a acelerada globalizao. Atribuindo a escola e seus profissionais
desafios e instabilidades nunca antes vividos.
Referente instituio educativa, nesse momento de desafios e angustias, esse estudo
tratar do conceito de gesto como estando associado ao fortalecimento da
democratizao,do processo educacional e pedaggico, e tambm participao
responsvel de todos nas discusses, decises, acompanhamento e avaliao, mediante
um compromisso coletivo com os resultados educacionais mais eficazes.
Para que se cumpra essa exigncia, entende-se que a gesto democrtica deve trabalhar
com a pluralidade de ideias e diversidade cultural dentro do contexto escolar, distribuda
entre todos os segmentos envolvidos, o que ir propiciar e caracterizar um plano de ao
inteiramente participativo, capaz de olhar e atender s necessidades de toda
comunidade escolar.
Nesta concepo, a organizao e a gesto da escola precisam ser refletidas em relao
ao comprometimento dos que nela atuam. Este processo demanda tempo, pois implica
mudanas culturais, administrativas, polticas e pedaggicas. Sendo assim, um trabalho
participativo, democrtico e dialgico perpassa por um histrico de resistncias, mas

promove uma redistribuio das responsabilidades e uma reflexo mais autntica do que
realmente se quer.
A gesto democrtica deve voltar suas aes para bons resultados dentro do
planejamento do plano de ao, e este objetivo pode ser buscado pela diviso de tarefas e
a integrao de ideias e aes, de forma no s a resolver problemas pontuais, mas
tambm porque expressa um compromisso slido com as famlias e a comunidade
escolar.
Portanto, este artigo traz algumas sugestes na construo de um plano de ao reflexivo,
globalizado e dinmico, procurando atender as necessidades e assim, alcanar o sucesso,
vislumbrando alternativas dentro de uma gesto realmente democrtica. O Plano de Ao
sugerido foi construdo aps a pesquisa realizada na E.E Silveira Coelho.
O desafio de atingir e superar todas as expectativas da escola, num processo democrtico,
bastante relevante e ao mesmo tempo difcil, no entanto, insistimos que possvel
sonhar, buscar e alcanar o sucesso, vislumbrando alternativas dentro de uma gesto
altamente democrtica. Partimos dessa premissa, aps estudos e a pesquisa dentro da E.E
Silveira Coelho.

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