FE Y ALEGRIA N 11

EDUCANDO EN VALORES PARA LA VIDA

UGEL N 04 COMAS

SESION DE APRENDIZAJE N
TTULO: CILINDRO
DATOS INFORMATIVOS:
- REA CURRICULAR: MATEMTICA
- PROFESOR/A:

GRADO Y SECCIN: Cuarto de Sec A

- TIEMPO: 2HORAS
- FECHA: 14 DE JULIO

Roxana Espinoza Daz

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIN

CAPACIDAD

Comunica y representa ideas matemticas

Elabora y usa estrategias

INDICADORES

Infiere slidos de revolucin.

Analiza y justifica los procesos de
demostracin de las frmulas.

INSTRUMENTO
Lista de cotejo

Demuestra ordenadamente que el

resultado hallado es correcto

III. SECUENCIA DIDCTICA

DESARROLLO

INICIO

ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES

RECURSOS

La docente iniciar la sesin saludando a sus alumnos.

Los alumnos reflexionan sobre el valor del respeto a las ideas de los dems, y de lo importante que es,
persistir a pesar de los errores.
La docente recoge las ideas de los alumnos y enfatiza la importancia de superar obstculos
Se recogen los saberes previos de los alumnos, planteando la situacin que obtendramos si hacemos
La docente promueve el dilogo y Los estudiantes expresan sus respuestas a travs de la lluvia de ideas.
La docente har observar a los alumnos las frmulas del rea lateral y total de cilindro y cono, relacionar sus lados y
bases y lo har notar a travs de la demostracin utilizando sus cilindros y conos construidos, teniendo en cuenta que
es necesario hacer un corte perpendicular a las bases y extendemos la superficie lateral en una superficie plana y
obtenemos una regin rectangular. Calculamos la superficie de la regin rectangular que es equivalente a la longitud
de la circunferencia de la base y obtenemos el rea lateral del cilindro.
- la docente expone los conceptos y proporciona una ficha con la informacin sobre la construccin del
cilindroresuelve problemas relacionado con su contexto aplicando las frmulas obtenidas a travs de la demostracin.
La docente concluir este punto remarcando que para poder demostrar el rea lateral y total de los slidos, es
necesario manejar bien las reas de un rectngulo, crculo y la longitud de la circunferencia de la base.
Los estudiantes leen, analizan, infieren y demuestran los slidos de la ficha de ejercicios y son monitoreados
constantemente por la docente.

tarjetas de
cartulina,
papeles, tiza y
pizarra

20
minutos

Practica
calificada.

50
minutos

Papelgrafos,

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UGEL N 04 COMAS

Se reflexiona sobre lo aprendido para la aplicacin a situaciones nuevas

20 min

Qu aprend? Cmo aprend? Para qu me servir lo que aprend? En qu fall? Qu debo hacer para mejorar?

CIERRE

El docente promueve la reflexin en los estudiantes a travs de las siguientes preguntas:

- Describe la estrategia empleada para el desarrollo de las actividades.
- Para qu nos servir conocer el volumen de los poliedros?
.

IV. TAREAS A TRABAJAR EN CASA

El docente solicita a los estudiantes que realicen la siguiente actividad:

- Observa dos objetos que tengan forma de prisma, realiza las mediciones, grafcalo y halla el volumen en centmetros cbicos y en mililitros.
V. ANEXOS:
Los materiales que necesita para el desarrollo de su clase. Fichas de trabajo, fichas de aplicacin, instrumento de evaluacin, etc
.
VB DIRECCIN/ SUDIRECCIN

.
PROFESORA

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EDUCANDO EN VALORES PARA LA VIDA

CILINDROS

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EJERCICIOS DE APLICACIN:
CILINDROS

EDUCANDO EN VALORES PARA LA VIDA

1) Hallar x

e) 120
5) En la figura se muestra un
cilindro donde la generatriz es
igual que el dimetro de la base.
Calcule el volumen de dicho
slido.

4
X

Cilindro de revolucin.
rea Lateral = 24
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9
2) Hallar el rea lateral del siguiente
cilindro de revolucin.
a) 12 m b) 128 m c) 130 m
3

d) 160 m e) 150 m
3

6 cm

4 cm

a) 8 b) 12 c) 16 d) 20 e) 24
3) Calcule el volumen de un cilindro
de revolucin cuya base tiene un
rea de 10m2 y una altura de 3m.
a) 15m3 b) 30
N.A.

c) 12

d) 5 e)

4) Calcule el rea lateral del cilindro de

revolucin mostrado.
a) 60

b) 120
c) 10
d) 60

12

6) La generatriz y el radio de
base de un cilindro circular
recto miden 12 y 3 cm
respectivamente .calcule el
rea total
a) 90b) 96 c) 102
d) 108 e)120
7) El rea lateral de un cilindro
circular recto es igual a 32
y su radio de la base mide
2.calcule su volumen.
a) 5 b) 32 c) 16 d) 20 e)
24
8) La altura de un cilindro de
revolucin mide 12 y el rea
lateral es igual 120
.Calcule su volumen.
a) 268b) 120 c) 160
d) 300 e) 240