Olimpiada de Biologia 2002

Auspicia y Financia el Ministerio de Educacin
Universidad Nacional de Ro Cuarto

Facultad de Ciencias Exactas, Fsico-Qumicas y Naturales
Departamento de Ciencias Naturales
Olimpada Argentina de Biologa
Cuadernillo de
Entrenamiento
Edicin 2002
OLIMPADA ARGENTINA DE BIOLOGA (OAB)
COMIT ORGANIZADOR EJECUTIVO

Dra. Gladys Mori
Lic. Mara Isabel Ortiz
Dra. Herminda Reinoso
COMITS ACADMICOS X OAB
COMIT ACADMICO NIVEL I

Lic.
Lic.
Lic.
Lic.
Marcelo Arana
Anala Barbosa
Silvina Fernndez
Isabel Pastorino
COMIT ACADMICO NIVEL II

Prof. Liliana Aun
Dra. Stella Castro
Dra. Mabel Gualdoni
Lic. Antonia Oggero
Lic. Andrea Steinmann
COMPILACIN:
Lic. Anala Barbosa
Secretara Olimpada Argentina de Biologa
U.N.R.C. Febrero de 2002
Estimado Docente:
Este cuadernillo de entrenamiento contiene las situaciones
problemticas que se implementaron en las instancias colegial, intercolegial y
nacional de los niveles I y II durante la X edicin de la Olimpada Argentina de
Biologa (2001) y un examen de la Olimpada Internacional.
Para facilitar su uso, se presentan los ejercicios diferenciados
para cada nivel; no obstante la modalidad de trabajo ser la que Ud. considere
ms adecuada.
Al igual que en las ediciones anteriores est dividido en
secciones, stas son : PROBLEMAS DE OPCIN MLTIPLE, EJERCICIOS
RESPUESTAS
CORTAS,
EXAMEN
PRCTICO,
MODELO
DE
DE
EXAMEN
INTERNACIONAL.
Las dos ltimas secciones constituyen la novedad de esta
presentacin. La primera contiene los exmenes prcticos que los participantes
del nivel II resolvieron durante la X OAB. La misma intenta acentuar la realizacin
de
trabajos
de
laboratorio
sencillos
que
promuevan
habilidades
en
la
manipulacin de elementos de laboratorio y material biolgico.

La
ltima
seccin
contiene
el
examen
internacional
implementado durante la V Olimpada Internacional de Biologa, realizada en

Bulgaria en 1994; el mismo se presenta en ingls y traducido en forma
manuscrita, tal como se present en esa instancia. El objetivo de esta
incorporacin es permitir la confrontacin de nuestros participantes (en especial
del nivel II) con modelos de situaciones problemticas utilizadas en competencias
en las que se evalan a estudiantes de diferentes partes del mundo.
Esperamos que este material se convierta en el instrumento de
trabajo para el que fue diseado. Si Ud. tiene sugerencias que puedan mejorarlo,
tenga a bien enviarlas a:
Secretara Olimpada Argentina de Biologa- Universidad Nacional de Ro Cuarto- Agencia Postal

N 3- X5804ZAB Ro Cuarto, Crdoba- e-mail: oab@exa.unrc.edu.ar
PROBLEMAS DE OPCIN MULTIPLE
PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE

NIVEL I
SITUACIN PROBLEMTICA N 1 "CAMPO LAS MORAS"
*** Este es el campo "Las Moras" y su dueo Don Ricardo trabaja en l desde hace aos,
relacionndose con todos los organismos del lugar........ (sobre la base del esquema dado a
continuacin, podrs responder las siguientes preguntas)
1- Qu organismos representados en el esquema, poseen clulas procariotas?

a) Los protozoos.
b) Las bacterias fijadoras de nitrgeno.
c) Los hongos de estante.

d) Todos los anteriores.
2- Una de las razones por las que las clulas procariotas son ms simples que las clulas eucariotas,
es la ausencia de:
a) ADN.
b) una membrana plasmtica que contiene fosfolpidos.
c) una pared celular compleja.

d) membrana nuclear.
3- La respiracin celular es un proceso que realizan:

a) los animales.
b) las bacterias.
c) todos los seres vivos.

d) las bacterias, los hongos y los protozoos.
4- Las molculas de O2 y CO2 entran y salen de la clula a travs de la bicapa lipdica por:
a) smosis.
b) difusin simple.
c) una protena transportadora.

d) endocitosis.
5- Cul de las siguientes afirmaciones describe la relacin entre la fotosntesis y la respiracin

celular?
a) La fotosntesis ocurre solamente en los auttrofos; la respiracin celular solamente en los
hetertrofos.
b) La fotosntesis usa la energa solar para convertir compuestos inorgnicos en compuestos
orgnicos ricos en energa, en la respiracin celular se degradan los compuestos orgnicos ricos
en energa para sintetizar ATP.
c) La fotosntesis y la respiracin celular ocurren en organelas diferentes, pero no pueden llevarse
a cabo los dos procesos simultneamente en la misma clula.
d) En la fotosntesis se oxida glucosa y en la respiracin celular se reduce dixido de carbono.
6- El material gentico de todos los organismos representados en el campo Las Moras est
constituido por una secuencia de nucletidos, formados por:
a) pentosa- base nitrogenada-grupo fosfato.
b) pentosa- grupo amino-grupo fosfato.
c) hexosa-grupo amino-grupo fosfato.

d) hexosa-base nitrogenada-grupo fosfato.
7- El crecimiento de las plantas de soja (Glycine max) y maz (Zea mays) es posible porque se
generan clulas nuevas por:
a) mitosis.
b) meiosis.
c) interfase.
d) ciclo celular.
8- Qu conjunto de caractersticas corresponde a los protozoos como Trypanosoma cruzi?

a) Unicelulares, procariotas, hetertrofos.
b) Pluricelulares, eucariotas, autottrofos.
c) Unicelulares, eucariotas, hetertrofos.

d) Unicelulares, eucariotas, auttrofos.
9- El pulgn (Rhopalosiphum maidis) y la langosta (Dichroplus elongatus) son artrpodos. Este grupo
puede realizar su intercambio gaseoso mediante:
a) filotrqueas (pulmones en libro).
b) trqueas.
d) branquias.
c) Todas son correctas.
10- Los invertebrados que presentan sistema circulatorio abierto son:

a) artrpodos y anlidos.
c) anlidos y la mayora de los moluscos.
b) artrpodos y la mayora de los moluscos.
d) Ninguna es correcta
.
11- La langosta (Dichroplus elongatus) pertenece a la Familia Acrididae. Un nmero de familias
afines se agrupan en:
a) una clase.
b) un orden.
c) una tribu.
d) un gnero.
12- El mecanismo de ascenso del agua a travs de los vasos del xilema de una planta de soja es
debido a:
a) la transpiracin de las hojas combinada con la cohesin de las molculas de agua.
b) la presin de la raz.
c) el transporte activo de agua.
d) el movimiento citoplasmtico.
13- El principal factor que afecta la apertura y el cierre de estomas en las plantas de soja y maz es:
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a) temperatura del ambiente.

b) disponibilidad de agua.
c) disponibilidad de dixido de carbono.

d) cantidad disponible de luz de longitud de onda azul.
14- Una flor de soja tiene 5 ptalos, 5 spalos, 10 estambres, 5 vulos y un ovario Cuntas semillas
producir como mximo?
a) Una.
b) Siete.
c) Cinco.
d) Nueve.
15- Don Ricardo pertenece al Phyllum Chordata Cules son las caractersticas que distinguen a
este Phyllum de otros animales?
a) Un cordn nervioso dorsal y nico.
b) Una notocorda en algn momento del desarrollo.
c) Hendiduras farngeas en algn momento de la vida embrionaria.
d) Todas son correctas.
16- Don Ricardo se dispone a almorzar Cules de los siguientes msculos intervienen en la
masticacin?
a) Masetero / Temporal.
b) Esternomastoideo / Temporal.
c) Masetero / Digstrico.
d) Cleidomastoideo / Digstrico.
17- Cul de los siguientes rganos es un remanente evolutivo de los antecesores herbvoros del
hombre?
a) El apndice.
b) El pncreas.
c) El hgado.
d) La vescula biliar.
18- Don Ricardo como todos los mamferos elimina los desechos metablicos como el CO2 y ciertos
compuestos nitrogenados a travs de:
a) pulmones y riones.
b) nefridios y clulas flamgeras.
c) glndulas sebceas y riones.

d) glndulas sebceas y clulas flamgeras.
19- Una de las hormonas relacionadas con la regulacin del metabolismo de carbohidratos es:
a) insulina.
b) prolactina.
c) calcitonina.
d) testosterona.
20- Don Ricardo siente calor y, como en otros homeotermos, las fuentes de informacin sobre los
cambios de temperatura son:
a) receptores cutneos de calor.
b) receptores cutneos de fro.
c) clulas receptoras del hipotlamo.

d) Todas las opciones son correctas.
21- Al introducirse los protozoos en el organismo de Don Ricardo, Qu sistema se activ?

a) linftico.
b) inmune.
c) nervioso.
d) endocrino.
22- Un etlogo estudiara de los animales del campo:

a) el comportamiento.
c) la morfologa externa.
b) la fisiologa.
d) la anatoma.
23- El campo Las Moras es un ecosistema porque es un:
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a) sistema ecolgico en el cual viven y se relacionan seres vivos en un ambiente determinado.

b) lugar donde viven los organismos.
c) conjunto de plantas y animales que viven en un lugar determinado.
24- La posicin que ocupa un organismo en una cadena trfica en relacin a los productores
primarios se denomina:
a) nivel de produccin primaria.
b) posicin de produccin.
c) nivel trfico.
d) posicin de herbivora.
25- Los hongos de estante (Schizophyllum comune) son organismos:

a) productores.
b) descomponedores y auttrofos.
c) descomponedores y hetertrofos.
d) auttrofos.
26- La relacin entre las plantas de soja y las bacterias fijadora de nitrgeno (Bradyrhizobium
japonicum) es un ejemplo de simbiosis porque es una asociacin ntima y a largo plazo entre
organismos de:
a) dos especies distintas.
b) dos especies iguales.
c) dos gneros iguales.

d) la misma poblacin.
27- En la planta de maz, cuando la energa solar es almacenada como energa qumica ocurre que:
a) pasa totalmente a los animales consumidores primarios.
b) se transforma en los sucesivos pasos y luego vuelve al sol.
c) parte se pierde en forma de calor a lo largo de sucesivas
transformaciones.
28- El pulgn es un animal hetertrofo porque obtiene la energa:
a) del sol.
b) de otros organismos.
c) de la tierra.
d) de la oxidacin inorgnica.
29- La interaccin entre las langostas de una misma especie que utilizan el mismo recurso, el cual
existe en cantidades limitadas, se denomina:
a) competencia.
b) parasitismo.
c) mutualismo.
d) depredacin.
30- Los factores limitantes del crecimiento de una poblacin de langostas son:
a) la ausencia de alimento.
b) la enfermedad.
c) el parasitismo.
d)Todas las opciones son correctas.
31- Para aumentar la produccin de semillas de maz en el campo, se debe:

a) disminuir la poblacin de bacterias fijadoras de nitrgeno.
b) aumentar la poblacin de protozoos.
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c) disminuir la poblacin de pulgones.

d) disminuir la poblacin de hongos en estantes.
32- Los hongos en estantes sern de la misma especie si pueden:

a) competir por el alimento.
b) cruzarse entre s y estar aislados reproductivamente de otros.
c) utilizar el mismo hbitat para realizar sus funciones vitales.
d) tener la misma forma.
33- Hay varios factores que influyen sobre el potencial bitico de una especie, entre ellos:
a) la edad en la que finaliza la etapa reproductiva.
b) la edad en la que finaliza la etapa reproductiva y la duracin de la misma.
c) la edad en la que finaliza la etapa reproductiva, la duracin de la misma y el nmero de
descendientes producidos durante cada perodo de reproduccin.
d) el nmero de descendientes producidos durante cada ciclo reproductivo.
34- Don Ricardo realiz diariamente ejercicio fsico con el objetivo de desarrollar mayor volumen y
firmeza muscular porque pensaba que al lograrlo sus hijos seran ms fuertes y vigorosos. Su
razonamiento se bas en los:
a) mecanismos de la seleccin natural.
b) mecanismos de la seleccin artificial.
c) mecanismos de seleccin artificial, pero tuvo que ejercitarse por muchos aos para que tuviese
efecto sobre sus hijos.
d) postulados sostenidos por Lamarck.
35- Las especies del campo Las Moras, como las del resto del planeta evolucionaron desde su
aparicin. Este proceso est documentado, entre otras disciplinas, por
a) Biogeografa.
b) Anatoma Comparada.
c) Embriologa.
SITUACIN PROBLEMTICA N 2 " PREPARACIN DE EUGENIA..."

***Eugenia tiene 14 aos y vive con su familia en un departamento, es la responsable de
cuidar las plantas y la mascota de la casa, una gata llamada "Mafalda". Eligi ocuparse
de estas actividades porque le gusta la Biologa y desea participar en la Olimpada.
Adems de prepararse con sus compaeros y profesora de Biologa, comienza a
relacionar sus actividades con sus conocimientos sobre esta materia.
36- Mientras riega sus plantas, piensa que las clulas de la raz contienen una concentracin ms
elevada de solutos orgnicos e inorgnicos que el agua del suelo. Debido a esto, la misma entra
a las races por:
a) presin osmtica.
b) smosis.
c) difusin facilitada.
d) transporte activo.
37- Las clulas de conduccin de las plantas vasculares conocidas como miembros de tubo
criboso estn presentes en el:
a) xilema.
c) xilema y floema.
b) floema.
d) parnquima.
38- Los pigmentos que dan la coloracin caracterstica a las hojas se localizan, dentro de las clulas,
en:
a) el citoplasma.
c) las membranas mitocondriales.
b) las vacuolas.
d) los plstidos.
39- En la hoja de una planta el tejido cloroflico puede encontrarse formando:
a) parnquima en empalizada y colnquima.

b) parnquima en empalizada y parnquima esponjoso.
d) parnquima esponjoso y esclernquima.
40- Las plantas realizan el intercambio gaseoso principalmente por unas estructuras
especiales denominadas:
a) esporas.
b) estambres.
c) estomas.
d) anteras.
41- Eugenia sabe que, aunque a simple vista no puede observarlo, las clulas de sus plantas
respiran y este proceso:
a) se realiza en las mitocondrias.
b) ocurre exclusivamente por la noche.
c) tiene como finalidad liberar oxgeno al ambiente.
d) puede resumirse en la siguiente ecuacin: dixido de carbono + agua + energa =
glucosa + oxgeno.
42- El oxgeno (O2) es una molcula fundamental que las plantas intercambian con el ambiente y es:
a) utilizado por las clulas en el proceso de respiracin celular.
b) transportado a travs de las membranas celulares por el mecanismo de difusin.
c) uno de los productos del proceso de fotosntesis que las clulas liberan al medio.
43- El potus (Scindapsus aureus) creci a partir de un gajo que le regalaron porque se produjo una
reproduccin:
a) asexual y las nuevas clulas de la planta se generaron por mitosis.
b) sexual y las nuevas clulas de la planta se generaron por meiosis.
c) sexual y las nuevas clulas de la planta se generaron por mitosis.
d) asexual y las nuevas clulas de la planta se generaron por meiosis.
44- Los potus pertenecen a la clase Monocotiledneas porque:
a) sus partes florales son mltiplo de cuatro.

b) sus hojas son acintadas.
tres.
c) sus nervaduras son paralelinervadas.

d) sus partes florales son mltiplo de
45- Cuando se habla de clase Monocotiledneas, se indica que dentro de la clasificacin

biolgica:
a) monocotiledneas es una categora.
c) monocotiledneas es un taxn.
b) clase es un taxn.
d) Ninguna de las opciones es
correcta.
46- Eugenia planta unas semillas de conejito (Anthirrinum majus), que darn origen a la
generacin:
a) gametoftica.
c) gamtica.
b) esporoftica.
d) a y b son correctas.
47- La elodea (Egeria densa) vive en ambientes acuticos porque:

a) sus caractersticas son las adecuadas para ese ambiente debido a que fueron seleccionadas
naturalmente.
b) sus hojas carecen de estomas funcionales.
c) su sistema vascular est reducido.
48- El helecho serrucho (Nephrolepis cordifolia) y las dems Pterophytas se caracterizan
porque poseen:
a) reproduccin por semillas.

b) dos fases de vida independientes con predominio de la fase gametoftica, la cual se
denomina prtalo.
c) dos fases de vida independientes con predominio de la fase esporoftica.
d) crecimiento secundario.
49- A pesar de todas sus diferencias, todos los organismos incluidos en el reino Plantae
poseen:
a) clorofila a.
c) numerosas clulas en su cuerpo.
b) pared celular.

50- Si Eugenia observara dos muestras de tejidos, una de la piel
de su gata y otra de una hoja de potus al microscopio ptico de su escuela, podra

distinguir:
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a) ncleos nicamente en las clulas de la piel.

b) cloroplastos nicamente en las clulas de la hoja.
c) paredes celulares nicamente en las clulas de la piel.
d) citoplasmas nicamente en las clulas de la hoja.
51- Eugenia lee que el alimento balanceado de Mafalda contiene carbohidratos, protenas y lpidos.
stas son molculas:
a) orgnicas que contienen tomos de carbono, hidrgeno y oxgeno.
b) inorgnicas que contienen tomos de carbono.
c) orgnicas e inorgnicas que contienen tomos de carbono, hidrgeno y oxgeno.
d) orgnicas que contienen molculas de carbono, hidrgeno y oxgeno.
52- Mafalda termina su alimento y luego bebe agua, sta es importante porque:
a) disuelve otras molculas.
b) contribuye a mantener su temperatura interna relativamente constante.
c) participa en numerosas reacciones qumicas ( ej. Respiracin celular).
53- Si el nmero cromosmico del gato domstico (Felis catus) es 38, entonces la gata de Eugenia
tiene:
a) 38 cromosomas en sus clulas somticas y sexuales.
b) 38 cromosomas en sus clulas somticas y 19 en sus clulas sexuales.
c) 19 cromosomas en sus clulas somticas y 38 en sus clulas sexuales.
d) 19 cromosomas en sus clulas somticas y sexuales.
54- El sexo de su gata, al igual que el resto de los mamferos, est determinado por el sistema de
cromosomas sexuales:
a) ZZ/ZW.
b) XX/XY.
c) XX/XO.
d) MM/MN.
55- Recuerda que uno de los investigadores que descubri la estructura del ADN fue:
a) Mendel.
b) Morgan.
c) Sutton.
d) Watson.
56- Mientras jugaba con su gata, Eugenia no se percat de las hormigas que se alimentaban de sus
plantas, este tipo de relacin se denomina:
a) predacin debido a que existe un organismo, denominado presa, que se beneficia de otro
llamado husped u hospedador.
b) predacin porque hay un organismo, denominado presa, que se perjudica al ser el alimento de
otro llamado predador.
c) parasitismo porque las hormigas son parsitos que se benefician de la planta sin ocasionarle la
muerte.
d) Ninguna de las opciones es correcta.
57- Observa a su gata rascarse y piensa que tiene pulgas. Esta relacin se denomina parasitismo
porque:
a) hay un organismo que se perjudica, llamado presa y otro que se beneficia, el depredador.
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b) la pulga se beneficia a expensas de la gata.

c) tanto la pulga como la gata se benefician al convivir.
d) hay una especie denominada parsito que se beneficia a expensas de otra llamada husped a
la que perjudica y siempre mata.
58- Reflexiona que el nicho ecolgico de las pulgas implica:
a) alimentarse sobre la piel de mamferos.
b) competir con otros parsitos.
c) reproducirse.
59- Ley que las pulgas no tienen un comportamiento social como las hormigas porque, para que
ste exista es necesario que:
a) slo los individuos emparentados vivan en grupos, cooperando activamente en beneficio
mutuo por unin voluntaria.
b) los individuos de la misma especie aunque no estn emparentados vivan en grupos,
cooperando activamente en beneficio mutuo por unin voluntaria.
c) los individuos emparentados de distintas especies vivan en grupos, cooperando activamente en
beneficio mutuo por unin voluntaria.
d) Los individuos de la misma especie aunque no estn emparentados vivan en grupos,
compitiendo activamente en beneficios particulares por unin voluntaria.
60- La siguiente afirmacin Las pulgas y piojos desarrollan durante sus vidas adaptaciones en
respuesta a las exigencias del medio, sera de:
a) Linneo.
b) Lamarck.
c) Morgan.
d) Mendel.
61- Eugenia se pregunta Cmo explicara Darwin el hecho de que los parsitos estn adaptados a
su forma de vida?
a) Las caractersticas de los organismos mejor adaptados a la vida parasitaria, son los menos
representados en las generaciones futuras.
b) La seleccin natural elige el organismo parsito mejor adaptado.
c) La seleccin natural elige de una poblacin de parsitos los organismos mejor adaptados para
sobrevivir y reproducirse.
d) Las opciones a y c son correctas.
62- Se pregunta Qu cientficos influyeron sobre Darwin al elaborar su teora?
a) Watson y Wallace.
b) Mendel y Morgan.
c) Malthus y Crik.
d) Lyell y Malthus.
63- Al retirar una manzana de la fuente, recuerda que una fruta muy madura puede deteriorar
a las otras. Esto se debe a que la manzana en mal estado produce una hormona que acelera
el proceso de envejecimiento celular, denominada:
a) etileno.
c) cido abscico.
b) giberelinas.
d) citocininas.
64- Rumbo a la escuela come la manzana, por esto su intestino delgado secreta:
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a) vitaminas.
c) lpidos.
b) enzimas.
d) glcidos.
***La profesora de Biologa propone a Eugenia y a sus compaeros analizar un video filmado en una
laguna. Sobre esta base, deben contestar las siguientes preguntas.
65- Al inicio del video, el locutor comenta que la Ecologa es el estudio de:
a) el hombre y del medio ambiente.
b) las interacciones entre los organismos y de stos con su medio ambiente.
c) la reforestacin de los bosques.
d) la conservacin de especies animales, vegetales y del medio ambiente.
66- La laguna filmada pertenece al Bioma Pradera Templada. El trmino Bioma se refiere a:
a) categoras de comunidades biticas determinadas por las caractersticas fsicas del ambiente.
b) comunidades con las mismas especies.
c) regiones del planeta que por tener similares condiciones fsicas del ambiente tienen las mismas
formas vegetales dominantes.
d) a y c son correctas.
67- Teniendo en cuenta el Bioma al que pertenece la laguna En qu provincia de
Argentina podra estar situada?
a) Jujuy.
b) La Pampa.
c) Santa Cruz.
d) Misiones.
68- Los diferentes organismos que habitan la laguna conforman:

a) su poblacin.
b) el ecosistema de la misma.
c) su biodiversidad.
69- Todos los organismos de la laguna se caracterizan porque:

a) estn formados por clulas.
b) son homeostticos.
c) convierten energa.
70- La Euglena (Euglena oxyuris) es un organismo de agua dulce, unicelular y eucariota que
pertenece al reino:
a) Eubacteria.
b) Animalia.
c) Protista.
d) Plantae.
71- Entre los animales de la laguna se observa una planaria (Dugesia tigrina). sta pertenece
al Phyllum Platyhelminthes porque entre otras caractersticas, posee:
a) simetra radial.
c) sistema digestivo saco ciego.

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b) celoma.
d) sistema circulatorio.
72- Los caracoles acuticos de la filmacin pertenecen al Phyllum Mollusca porque, entre
otras caractersticas,:
a) poseen un pie musculoso.

b) son pseudocelomados.
c) son segmentados.
d) poseen ojos compuestos.
73- En los moluscos y artrpodos, el sistema circulatorio es:
a) abierto en el cual la sangre fluye por un sistema de vasos sanguneos.

b) abierto en el cual la sangre baa los tejidos directamente.
c) cerrado en el cual la sangre fluye por una red de vasos sanguneos.
d) cerrado en el cual la sangre baa los tejidos directamente.
74- En los cangrejos, como en todos los artrpodos, el sistema nervioso forma:
a) una red difusa de neuronas.
c) un cordn nervioso doble y ventral.
b) un cordn nico, central y dorsal.
d) un cordn nervioso doble y dorsal.
75- En el video aparecen otros artrpodos adems del cangrejo. Todos tienen en comn que:
a) son acelomados.
c) son segmentados.
b) poseen simetra radial.
d) poseen endoesqueleto de quitina.
76- El patrn de distribucin de una poblacin como la de cangrejos en su hbitat, sera agrupada si
los individuos:
a) se distribuyen de manera impredecible o al azar.
b) se concentran en partes especficas del hbitat.
c) estn espaciados de manera regular.
77- La distribucin geogrfica de una especie hace referencia a:
a) el arreglo espacial de los individuos adultos.
b) el territorio en el que se la puede encontrar durante cualquier etapa de su ciclo de vida.
c) el bioma al que pertenece.
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78- Un crecimiento poblacional es logstico si:

a) aumenta exponencialmente y luego disminuye su velocidad hasta mantenerse en un tamao
determinado por el ambiente.
b) aumenta hasta mantenerse en un tamao poblacional mximo denominado capacidad de carga
del ambiente.
c) adquiere una curva en forma de s (sigmoidal) cuando se grafica el tamao
poblacional en
funcin del tiempo.
79- La lenteja de agua (Lemna gibba), planta caracterstica de ambientes acuticos, se considera r
estratega porque asigna su energa principalmente a:
a) producir numerosas semillas grandes.
b) mantener su alta tasa reproductiva.
c) poseer larga vida y desarrollo lento.
d) tener pequeo tamao corporal y repetidos ciclos reproductivos en su vida.
80- El tamao de la poblacin de cualquier organismo de la laguna aumentara si:
a) aumenta la natalidad.
b) aumenta la inmigracin.
c) disminuye la emigracin y la mortalidad.

81- El crecimiento de una poblacin se mantiene estable y cercano a su capacidad de carga por
factores densodependientes, ejemplo de esto es:
a) la disponibilidad de alimento y espacio.
b) los factores climticos.
c) los eventos catastrficos que alteran la tasa de natalidad y mortalidad.
82- Uno de los peces que aparece en la laguna es el dientudo cuyo nombre cientfico es Hoplias
malabaricus, esto significa que:
a) malabaricus es el gnero al que pertenece.
b) Hoplias es el gnero al que pertenece.
c) Hoplias es el epteto especfico.
d) malabaricus es el epteto especfico y slo puede ser usado para esta especie.
83- Una de las particularidades del sistema circulatorio de los peces es que el corazn
posee:
a) dos aurculas y un ventrculo.
c) dos aurculas y dos ventrculos.
b) una aurcula y dos ventrculos.
d) una aurcula y un ventrculo.
84- Si se introdujera en la laguna un pez de mar, el agua de la laguna con respecto al pez
sera:
a) hipotnica.
c) hipertnica.
b) isotnica.

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85- Los peces y dems vertebrados, al igual que los equinodermos, son
deuterostomados porque en el embrin:
a) la abertura bucal aparece en el blastoporo o cerca de l.
b) la abertura anal no aparece en el blastoporo o cerca de l.
c) la abertura anal se origina en el blastoporo o cerca de l.
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86- Los peces de la misma especie que viven en esta laguna constituyen:
a) un taxn.
b) una comunidad de poblaciones.
c) una poblacin.
d) un ecosistema.
87- En una cadena trfica de esta laguna, los dientudos seran consumidores:
a) primarios si se alimentan de organismos muertos.
b) secundarios si sus presas comen a otros peces.
c) terciarios si sus presas son herbvoras.
d) secundarios si sus presas se alimentan de algas.
88- En una cadena trfica se diferencian los organismos detritvoros y descomponedores
porque:
a) el trmino detritvoro comprende a los grandes basureros como buitres,
cangrejos; y el trmino descomponedor a hongos y bacterias.
b) los detritvoros son consumidores secundarios y los descomponedores son
consumidores terciarios.
c) dentro del grupo de los descomponedores estn los detritvoros u organismos que se alimentan
de detritus.
89- Una cadena alimentaria no puede tener infinitos eslabones porque:
a) el paso de la energa de un nivel a otro es muy ineficiente, perdindose en forma de calor en
cada nivel trfico.
b) los descomponedores reciben una pequea proporcin de la energa del ltimo nivel trfico.
c) los vegetales fijan la energa lumnica en la fotosntesis, pero no la utilizan. Esta energa pasa a
los consumidores que la usan y pierden en forma de calor, dejando cada vez menos para el
siguiente nivel.
d) slo el 1% de la energa lumnica que recibe la planta es transformada en calrica til para el
siguiente nivel trfico.
90- Las pirmides de Biomasa, suelen poseer la base (productores) ms ancha que el nivel superior
(consumidores). Esto se invierte cuando:
a) el nmero de individuos productores es mayor que el de consumidores.
b) el nmero de consumidores es igual al de productores.
c) la tasa reproductiva de los consumidores es ms elevada que la de los productores.
d) los productores tienen una tasa reproductiva muy elevada.
16
PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE

NIVEL II
91- Para las plantas un disacrido es:

a) una fuente inmediata de energa.
b) un componente estructural de la pared celular.
c) un componente estructural de la membrana celular
d) una forma de transporte de azcar.
92- Dos vasos de precipitado (A y B) se llenan con 100 ml de solucin salina. La solucin salina del
vaso A es de 50% p/v y la del vaso B es de 5% p/v. Indica, si la solucin salina en el vaso A tiene:
a) mayor potencial hdrico que el vaso B.
b) un menor potencial hdrico que el vaso B.
c) igual potencial hdrico que el vaso B.

d) igual potencial osmtico que el vaso B.
93- La velocidad de transporte de glucosa se incrementa con el aumento de la concentracin de

glucosa hasta un valor mximo que depende:
a) de la falta de energa para el transporte.
b) del limitado nmero de transportadores de glucosa.
c) del exceso de glucosa dentro de la clula.
d) Todas son correctas.
94- Una de las seales involucradas en la iniciacin de la divisin celular es:
a) la disminucin de la disponibilidad de nutrientes.
b) el contacto de clulas vecinas.
c) el cambio de conformacin de las protenas del citoesqueleto.
d) el tamao crtico de la clula.
95- De dnde provienen el oxgeno y los hidrgenos que forman la molcula de agua en la
respiracin celular?
a) el oxgeno proviene del aire y los hidrgenos de la oxidacin de la glucosa.
b) el oxgeno y los hidrgenos provienen de la reduccin de la glucosa.
c) el oxgeno proviene del aire y los hidrgenos de la oxidacin del citocromo a.
d) el oxgeno y los hidrgenos provienen de la oxidacin de la glucosa.
96- Cul de las siguientes afirmaciones No es una funcin de la ADN polimerasa durante la
replicacin del ADN?
a) la sntesis en la direccin 5' a 3' de la cadena adelantada.
b) la sntesis en la direccin 5' a 3' de la cadena retrasada.
c) la sntesis en la direccin 5' a 3' del cebador de primer formado por nucletidos de cido
ribonucleico.
d) la actividad exonucleasa en la direccin 3' a 5'.
17
97- La interaccin entre el anticodn de una molcula de ARNt y el

codn complementario del ARNm se debe a:
a) catlisis por la peptidil-transferasa.
b) energa del ATP.
c) catlisis por la aminoacil-ARNt-sintetasa.
d) uniones covalentes formados con energa del GTP.
e) uniones de hidrgeno.
98- La secuencia seal de las protenas para exportar es sintetizada sobre los ribosomas que estn:
a) libres en el citoplasma.
b) adheridos al retculo endoplsmico.
c) dentro del ncleo.

d) a y c son correctas.
99- Cul de las siguientes protenas No interviene en el mantenimiento de la forma del glbulo rojo?
a) Actina.
b) Anquirina.
c) Espectrina.
d) Tubulina.
100- El nmero diploide de cromosomas de la clula madre es 2n=8 Cuntas cromtidas tendr
cada clula hija al final de la Meiosis I?
a) 4.
b) 8.
c) 16.
d) 32.
101- Cul de las siguientes caractersticas No corresponde a un plsmido?

a) Posee ADN circular y se replica por s mismo.
b) Tiene igual tamao que el cromosoma bacteriano.
c) Se puede insertar en el cromosoma bacteriano.
d) Pasa de una clula bacteriana a otra por conjugacin.
102- En la endocitosis mediada por receptores, el primer evento en la membrana plasmtica es la
invaginacin para formar una:
a) vacuola recubierta.
b) vescula recubierta.
c) fosita recubierta.
d) organela membranosa.
103- Qu fibras se unen del lado citoplasmtico de los desmosomas?

a) Fibras del colgeno.
b) Fibras de actina.
c) Fibras de queratina.
d) Fibras de tubulina.
104- Marca la combinacin correcta entre las estructuras celulares y las caractersticas funcionales y
morfolgicas detalladas en el siguiente cuadro:
ESTRUCTURAS CELULARES
I.
II.
III.
IV.
Cilios.
Cuerpos basales.
Centrosomas.
Flagelos.
18
CARACTERSTICAS FUNCIONALES Y MORFOLGICAS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tienen un arreglo 9+2 en un anillo alrededor de un par de microtbulos simples.

La mayora de estas estructuras son ms largas que la clula.
Es ms corta que la clula.
Tiene 9 grupos de 3 microtbulos unidos en tripletes con un centro vaco.
Son estructuras fundamentales para el movimiento.
Funcionan en la sntesis de las fibras del huso.
Unen cilios y flagelos a la membrana celular.
a) I: 1,4,5;
b) I: 1,3,5;
c) I: 1,4,7;
d) I: 2,4,6;
II: 1,2,7;
II: 3,4,5;
II: 3,4,5;
II: 2,4,7;
III: 2,3,4 y IV: 1,3,5.

III: 3,4,6 y IV: 1,2,5.
III: 2,3,6 y IV: 2,3,4.
III: 3,4,5 y IV:2,4,5.
105- Las protenas nucleares como la ADN ARN polimerasa sintetizadas en el citoplasma ingresan
al ncleo a travs de los poros nucleares por:
a) difusin pasiva a travs de canales hidroflicos.
b) secuencias seales especficas de la protena por transporte activo.
c) endocitosis mediada por receptores.
d) secuencias seales especficas de la protena por difusin facilitada.
106- Las uniones de hendidura o nexus:
a) estn conectadas a los filamentos intermedios.
b) anclan las clulas a la lmina basal.
c) contienen las estructuras llamadas conexones.
d) son uniones comunicantes en las clulas nerviosas.
107- Cmo son transportadas las protenas desde su lugar de sntesis hasta la membrana celular
para su secrecin?
a) Por movimiento citoplasmtico.
b) Por un complejo protena-carbohidrato llevando seales en el citosol.
c) Por fibras del citoesqueleto.
d) Por vesculas.
108- En la respiracin celular, las reacciones metablicas que se llevan a cabo son:
a) gluclisis, ciclo de Krebs, fosforilacin oxidativa.
b) gluclisis, formacin de acetil CoA, ciclo de Krebs.
c) formacin de acetil-CoA, ciclo de Krebs, fosforilacin oxidativa.
d) ciclo de Krebs, formacin de NADH, desprendimiento de CO2.
109- En la fotosntesis, la formacin de O2 a partir de H2O se realiza por medio de:
a) la accin de los fotones de luz.
b) una reaccin enzimtica.
c) el desprendimiento de electrones de la clorofila.
d) la obtencin de ATP.
110- En la fermentacin alcohlica, el dador de electrones y
protones para formar etanol a partir de cido pirvico es:
19
a) NADPH formado en la gluclisis.

b) NADH formado en la gluclisis.
c) NADH formado en el ciclo de Krebs.

d) FADH2 formado en el ciclo de Krebs.
**Por simbiosis entre las plantas leguminosas y las bacterias de la familia Rhizobiaceae se forma
en sus races una estructura denominada ndulo. Sobre esta base responde las preguntas 111 y
112.
111- En el ndulo se fija el nitrgeno atmosfrico (N2) por accin de la enzima nitrogenasa, la cual se
encuentra activa en el citoplasma de la:
a) clula de la raz.
b) bacteria libre.
c) bacteria diferenciada en el ndulo (bacteroide).
112 Cul es el principal producto de la actividad de la enzima nitrogenasa utilizado por la planta?
a) Amonio.
b) Nitrito.
c) Nitrato.
d) Aminocido.
113- Se cruzan dos plantas leguminosas, una con semillas rojas y la otra con semillas
marrones, esperando obtener plantas de semillas marrones. Sin embargo todas las
que se obtienen tienen semillas rojas. Sobre esta base responde.
I. Cul es el genotipo de la planta parental de semillas rojas utilizada en la cruza?
a) homocigota dominante.
b) homocigota recesivo.
c) heterocigota.
II. Si se vuelve a cruzar una de las plantas obtenidas en el cruzamiento anterior

con otra planta de semillas marrn. Qu proporcin de genotipos se obtendr?
a) 100 % Aa.
b) 50 % Aa y 50 % aa.
c) 100 % AA.
d) 100 % aa.
114- Cules de las siguientes frecuencias de genotipos AA, Aa, aa respectivamente

satisfacen el principio de Hardy-Weinberg ? (p y q valen 0,5)
a) 0.25; 0.50; 0.60.
b) 0.36; 0.55; 0.09.
c) 0.64; 0.27; 0.09.

d) 0.29; 0.42; 0.29.
115- En Drosophila melanogaster el sistema de determinacin del sexo es XX/XY. El alelo para el
color de ojos rojo, (B) es dominante sobre el alelo para el color de ojos blanco (b). Si se cruza una
hembra homocigota para el color de ojos rojos (XBXB) y un macho de color de ojos blancos (XbY),
determina:
I. Cules sern las proporciones fenotpicas de la F1?
a) 75 % ojos rojos, 25 % ojos blancos.
b) 100 % ojos rojos.
c) 50 % ojos rojos, 50 % ojos blancos.

d) 100 % ojos blancos.
II. Cules son las proporciones fenotpicas dentro de cada sexo en la F2 que resultan del
cruzamiento entre una hembra de la F1 con un macho de ojos rojos?
20
a) 50 % de hembras de ojos rojos, 25 % de machos de ojos blancos, 25 % de machos de

ojos rojos.
b) 85 % de hembras de ojos rojos, 15 % de machos ojos blancos, 10 % de machos ojos
rojos.
c) 50 % de machos ojos rojos y 25 de machos color blanco y 50 % de machos color rojos.
d) 100 % de hembras ojos rojos, 50 % machos ojos rojos y 50 % machos ojos blancos.
III. Si se realiza un cruzamiento de prueba de una hembra F1, qu proporciones
genotpicas se producirn:
a) 1/2 XBXb, 1/2 XbXb, 1/2 XBY, 1/2 XbY.
b) 1/2 XBXb, 1/2 XBY.
c) 1/4 XBXB, 3/4 XbY.

d) 3/4 XbXb, 1/4 XBY
**En los ratones el alelo para pelaje oscuro (P) es dominante sobre el alelo para pelaje albino (p).
Otro par de alelos determina que los bigotes sean rectos (B) alelo dominante o bigotes cados (b)
alelo recesivo. Se cruzan dos ratones cuyos genotipos son: Ppbb x PPBb
Sobre esta base responde las siguientes dos preguntas .
116- Qu proporcin de la F1 presentar fenotipo albino?
a) 50%.
b) 35%.
c) 0%.
d) 75%.
117- Qu proporcin de la F1 presentar bigotes cados?

a) 30%.
b) 50%.
c) 75%.
d) 0%.
118- Analiza la genealoga de la Figura y luego responde.
A qu se debe el fenotipo negro en hembras (crculos) y en machos (cuadrados)?

a) un gen autosmico limitado al sexo.
21
b) un gen influido por el sexo, recesivo en machos y dominante en hembras.

c) un gen influido por el sexo, dominante en machos y recesivo en hembras.
d) un gen holndrico.
119- Si se autofecunda una planta de pimiento con semillas lisas y frutos de color amarillo
(homocigota dominante para los dos caracteres) con una planta de pimiento de semillas rugosas y
frutos de color verde (homocigota recesivo para los dos caracteres) Cules sern las
proporciones de los fenotipos de la F2?
a) 54% semillas rugosas y frutos verdes, 46% semillas rugosas y frutos amarillos
b) 54% semillas lisas y frutos verdes, 23% semillas lisas y frutos amarillos y 23% de semillas
rugosas y frutos amarillos.
c) 26% semillas lisas y frutos verdes, 30% de semillas lisas y frutos amarillos, 30% de semillas
rugosas y frutos amarillos y 14% de semillas lisas y frutos verdes.
d) Ninguna de las anteriores es correcta.
120- En manzanas el color rojo del fruto (R) es dominante sobre el color amarillo (r), y el sabor dulce
(D) es dominante sobre el sabor cido (d). Si se cruza una planta (P1) que produce frutos rojos y
sabor cido (Rrdd) con otra (P2) que produce manzanas amarillas y de sabor dulce (rrDD)
Cmo sern las gametas producidas por cada planta con respecto a estos genes?
P1
/P2
a) Rd y rd / rD
b) rd y rd / rd
c) Rd y Rd / RD
d) rd y rD / rd
**En las gallinas hay dos pares de alelos que determinan la forma de la cresta. RR o Rr y dan
como resultado una cresta en roseta, mientras que rr produce una cresta simple. PP o Pp
producen una cresta en guisante y pp produce una cresta simple. Cuando R y P aparecen
juntos producen un nuevo tipo de cresta: cresta en nuez. Sobre esta base responde las
preguntas 121 y 122.
121- Cul ser el genotipo de la F1 resultante del cruzamiento RRpp x rrPP?
a) RrPp.
b) RRpp.
c) RrPP.
d) Rrpp.
122- Cul ser el fenotipo de esa F1?

a) cresta en guisante.
b) cresta en nuez.
c) cresta simple.
d) cresta en roseta.
123- Una planta epfita tiene una forma de crecimiento adaptada para:
a) atraer polinizadores.
b) captar la luz.
c) captar agua.
d) captar nutrientes.
22
124- El origen primario de los nutrientes que toma la planta es:

a) la roca madre de la corteza terrestre.
b) la atmsfera.
c) a y b son correctas.
125- La produccin primaria bruta se define como la:

a) acumulacin de energa en la biomasa vegetal.
b) produccin bruta menos la respiracin.
c) energa total fijada por fotosntesis.
d) energa transferida desde los productores a los consumidores.
126- En condiciones de campo la tasa fotosinttica se ve incrementada por la coexistencia de dos
factores:
a) aumento de luz - disminucin de temperatura.
b) disminucin de luz - aumento de la temperatura.
c) aumento de la luz - aumento de la temperatura.
127- En el ciclo biolgico de los helechos la fase esporoftica se identifica por:
a) planta adulta esporangios.
b) gametangios gametas.
c) esporas gametangios.
d) gametangios - embrin.
128- La fotorrespiracin es un proceso tpico de

a) plantas C4 solamente.
b) plantas C3 solamente.
c) algas.
d) brifitas.
129- Durante qu proceso metablico la clula obtiene mayor energa.

a) Fotlisis del agua.
b) Gluclisis.
c) Ciclo de Krebs.
d) Fosforilacin oxidativa.
130- Cul de los siguientes tipos celulares participa como estructura de soporte en la planta adulta.
a) Esclereidas.
b) Fibras.
c) Clulas colenquimticas.
d) Todas las anteriores son correctas.
131- Para inducir la floracin en una planta de da largo se le da:

a) 8 hs. de luz - 16 hs. de oscuridad interrumpidas por un destello.
b) 8 hs. de luz - 16 hs. de oscuridad.
c) 16 hs. de luz - 8hs. de oscuridad.
d) 16 hs. de luz - 8 hs. de oscuridad interrumpidas por un destello.
132- La regin impermeable al agua que rodea a las paredes radiales y transversales de las clulas
endodrmicas se denomina:
a) Pericial.
b) Banda de Caspari.
c) Cambium vascular.
d) a, b y c son incorrectas.
133- La relacin simbitica entre una planta y un hongo se denomina:

a) liquen.
b) heptica.
c) micorriza.
d) moho.
23
134- Las algas pardas se caracterizan por tener en sus cloroplastos:

a) clorofila a, c y ficoeritrina.
b) clorofila a, b y carotenoides.
c) clorofila a, c y ficocianina.
d) clorofila a, c y fucoxantina.
135- Las auxinas son hormonas vegetales, cuya funcin es:

a) estimular la cada de hojas y frutos.
b) estimular el crecimiento de yemas laterales.
c) inhibir el crecimiento en largo de la planta.
d) estimular la elongacin celular y el desarrollo de la raz.
136- La estructura de los plasmodesmos consisten en:
a) conexiones entre vacuolas de una clula.
b) conexiones entre clulas con paredes celulares primarias.
c) conexiones del citoplasma entre clulas vecinas.
d) aberturas de la membrana nuclear.
137- Los anillos anuales que determinan la edad de un tallo leoso estn formados por:
a) madera de primavera.
b) madera de verano.
c) a y b son correctas.
d) Ninguna es correcta.
138- Los hongos requieren la luz?

a) S, incondicionalmente para su crecimiento.
b) No para el crecimiento, pero s para la produccin de esporas.
c) No necesariamente para su existencia.
d) S, para el desarrollo de las hifas.
139- Los nutrientes limitantes del crecimiento tanto de plantas acuticas como terrestres son:
a) N K Mg
b) K Ca P
c) N K P
d) N Mg - P
140- Los cambios que se dan en los frutos cuando maduran ( color, textura, compuestos qumicos)
se deben a:
a) el CO2 en la atmsfera.
b) la temperatura.
c) el gas etileno.
d) la citocinina.
e) la giberelina.
141- Cul de las siguientes secuencias corresponden a la distribucin de tejidos en una hoja de una
planta de ambiente mesoftico?
a) Epidermis superior- parnquima en empalizada parnquima esponjoso- epidermis inferior.
b) Epidermis superior - parnquima en empalizada - parnquima esponjoso.
c) Epidermis superior mesfilo formado por un tipo celular - epidermis inferior.
d) Epidermis superior - parnquima en empalizada - epidermis inferior.
24
142- Los meristemas primarios que producen los tres sistemas de tejidos a lo largo de todo el cuerpo
de la planta son:
a) Protodermis tejido fundamental tejido vascular.
b) Protodermis procambium meristema fundamental.
c) Tejido drmico procambium parnquima.
d) Tejido drmico tejido fundamental tejido vascular.
143- Por qu no existen corales constructores de arrecifes en las aguas muy profundas?
a) Porque la ausencia de luz impide el desarrollo de sus algas mutualistas (las zooxantelas).
b) Porque la abundancia de estrellas de mar depredadoras de corales impide el desarrollo de sus
larvas.
c) Ambas respuestas son correctas.
d) Ninguna respuesta es correcta.
144- El ciclo vital de platelmintos digneos es muy particular porque:
a) los organismos adultos pueden fragmentarse asexualmente originando nuevas redias.
b) de cada progltide madura se origina un individuo adulto.
c) a partir de un nico huevo puede desarrollarse un gran nmero de descendientes.
d) de cada huevo se originan cientos de cisticercos flagelados.
145-Cul de los siguientes phyla de acelomados tiene mayor incidencia sobre la salud humana?
a) Rotifera.
b) Nematomorpha.
c) Acantocephala.
d) Nematoda.
146- La torsin es un fenmeno que se produce en:

a) la concha y la masa visceral de los Gastropoda.
b) la concha y la masa visceral de los Mollusca.
c) la masa visceral de los Gastropoda.
d) la masa visceral de los Mollusca.
147- Cul de las siguientes clases de Mollusca agrupa a organismos que podran ser colectados
tanto en un ro como en el mar?
a) Bivalvia.
b) Cephalopoda.
c) Scaphopoda.
d) Polyplacophora.
148- Si tuvieras que realizar una coleccin de organismos del phylum Annellida, que resultara lo ms
variada posible, los buscaras:
a) slo en la tierra porque no hay especies acuticas.
b) slo en el agua porque no hay especies terrestres.
c) slo en el agua de mar y en la tierra porque no hay especies de agua dulce.
d) en la tierra, en el mar y en el agua dulce porque hay especies terrestres, marinas y de agua
dulce.
149- Cuando se dice que una especie animal es eurihalina, se est diciendo que esos animales
toleran un:
25
a) estrecho margen de salinidad del medio.

b) amplio margen de salinidad del medio.
c) amplio margen de temperatura del medio.
d) estrecho margen de temperatura del medio.
150- La aparicin del exoesqueleto de quitina fue un acontecimiento evolutivo que tuvo lugar durante
el:
a) Precmbrico.
c) Terciario.
b) Jursico.
d) Cuaternario.
151- El sistema nervioso autnomo del hombre se divide en dos sistemas:
a) El sistema nervioso central y el sistema nervioso perifrico.
b) El sistema nervioso somtico y el sistema nervioso perifrico.
c) El sistema nervioso central y el sistema nervioso somtico.
d) El sistema nervioso simptico y el sistema nervioso parasimptico.
152- En los alvolos pulmonares de los mamferos, el oxgeno difunde hacia el interior de los
capilares porque:
a) la presin parcial de oxgeno en los alvolos es mayor que en los capilares venosos de
los pulmones.
b) la presin parcial de oxgeno en los alvolos es menor que en los capilares
venosos de los pulmones.
c) la presin parcial de oxgeno en los alvolos es igual que en los capilares
venosos de los pulmones.
d) la presin parcial de oxgeno en los alvolos es mayor que en el aire inspirado.
153- En el hombre, la visin en colores es posible debido a la presencia de clulas denominadas:
a) amacrinas.
b) conos.
c) bastones.
d) retinales.
154- Cul de las siguientes No es una adaptacin de las aves para facilitar el vuelo.
a) Sistema respiratorio con sacos areos.
b) Eliminacin de algunos huesos y fusin de otros.
c) Corazn pequeo con cuatro cavidades.
d) Ausencia del ovario y oviducto derechos.
155- La placenta de los mamferos placentarios se desarrolla a partir del:
a) corion embrionario y del tejido uterino materno.
b) alantoides y del saco vitelino embrionarios.
c) corion embrionario nicamente.
d) tejido uterino materno nicamente.
156- Cul de las siguientes hormonas No es liberada por la hipfisis de los vertebrados ?
a) Prolactina.
b) Somatotropina.
c) Oxitocina.
d) Tiroxina .
157- En el odo, la cadena formada por tres pequeos huesos denominados martillo, yunque y
estribo:
26
a) forma parte del caracol del odo interno.

b) conduce ondas sonoras a travs del odo medio.
c) conduce ondas sonoras a travs del conducto auditivo.
d) forma el rgano de Corti en el odo interno.
158- Los coccidios del gnero Plasmodium son los causantes de:
a) toxoplasmosis.
b) coccidiosis.
c) paludismo.
d) plasmodiosis.
159- Las rayas y los tiburones son peces:

a) pulmonados.
b) sin mandbulas.
c) cartilaginosos.
d) seos.
160- Responde los tems I y II, teniendo en cuenta que el sistema digestivo de los mamferos vara
de acuerdo con sus hbitos alimenticios.
I. Los mamferos carnvoros tienen:
a) el tubo digestivo ms corto que los herbvoros no rumiantes.
b) el tubo digestivo ms corto que los herbvoros rumiantes.
c) el tubo digestivo ms largo que los herbvoros no rumiantes.
d) el tubo digestivo ms largo que los herbvoros rumiantes.
e) a y b son correctas.
f) c y d son correctas.
II. Los herbvoros rumiantes poseen:
a) un estmago con cuatro cmaras.
b) caninos muy desarrollados.
c) estmago simple.
161- Cul de las siguientes estructuras excretoras no se encuentra en los invertebrados?

a) Protonefridio.
b) Metanefridio.
c) Tbulos de Malpighi.
d) Nefrona.
162- Cualquier sustancia capaz de provocar una respuesta inmunitaria se denomina:

a) antgeno.
b) anticuerpo.
c) inmunoglobulina.
d) gammaglobulina.
163- Las esponjas con organizacin corporal de tipo leuconoide:

a) tienen un grado de complejidad mayor que las de tipo asconoide y siconoide.
b) desarrollan mayor tamao y poseen una circulacin de agua ms eficaz.
c) poseen mayor nmero de coanocitos por unidad de volumen.
164- Cul de las siguientes aseveraciones sobre crecimiento poblacional es incorrecta?
a) La tasa de multiplicacin de una poblacin es el incremento en el nmero de individuos en una
unidad dada de tiempo por cada individuo presente.
b) El modo ms simple de crecimiento de una poblacin cuyo nmero de individuos se incrementa
a una tasa constante se denomina crecimiento exponencial.
27
c) El crecimiento exponencial es caracterstico de las poblaciones grandes con acceso a recursos

lentamente renovados.
d) El nmero de individuos de una poblacin puede estar determinado por el ambiente y no por el
potencial reproductor.
165- En el siguiente rbol genealgico simplificado aparecen ocho especies. Basndote solamente
en ste, indica cul de las siguientes proposiciones es correcta.
a) Tyranosaurus est ms relacionado a la paloma, que con el sapo.
b) La tortuga est ms estrechamente relacionada con la iguana que con el pejerrey.
c) El caballo est ms estrechamente relacionado con la iguana que con la paloma.
d) El tiburn y el pejerrey estn tan estrechamente relacionados entre s como el Tyranosaurus y
la paloma.
e) Las respuestas a y b son correctas.
f) Las respuestas a, b y c, son correctas.
tiburn
pejerrey
sapo
tortuga
iguana
tyranosauro
paloma
caballo
Amniotas
Tetrpodos
Vertebrados
166- Indica cul de las siguientes aseveraciones sobre niveles trficos es incorrecta.
a) Cada eslabn de una cadena alimentaria puede considerarse como un nivel trfico.
b) En cada salto hasta el siguiente nivel trfico se disipa en forma de calor, entre un 80 y 90 % de
la energa disponible.
c) Los organismos slo pueden utilizar un 10 % 20 % de las caloras ingeridas para la
construccin del propio cuerpo.
d) Mientras haya suficientes organismos productores en el ambiente, el nmero de
eslabones de una cadena alimentaria no tiene lmites.
28
167- Indica la aseveracin correcta sobre los factores que limitan la distribucin espacial de los
organismos.
a) La distribucin de los predadores puede afectar a la distribucin espacial local de su presa.
b) La distribucin de la presa puede determinar la distribucin espacial local de sus predadores.
c) Las distribuciones espaciales locales de algunas especies pueden ser afectadas por agentes
alelopticos.
168-
En la figura anterior se presentan las densidades estimadas de lemings en la tundra costera de

Alaska. A partir de su interpretacin indica cul de las siguientes aseveraciones sobre los cambios
demogrficos de esta especie no corresponde.
a) La poblacin de lemings presenta ciclos demogrficos multianuales.
b) Los ciclos de la poblacin de lemings tienen una periocidad tpica de 4 a 5 aos.
c) El aumento de la abundancia de lemings favorecer el incremento poblacional de sus
predadores.
d) Los valores de abundancia de la poblacin de lemings de Alaska fueron estudiados durante un
perodo aproximado de 20 aos.
169- Una de las estrategias de control de plagas es la esterilizacin. Un ejemplo del uso con xito de
este mtodo fue la eliminacin del mosquito Culex pipiens quinquefasciatus de una pequea isla
de Florida (Norteamrica), cuando en el verano de 1974 se liberaron diariamente un promedio de
13.000 machos estriles durante un perodo de 10 semanas. La aplicacin de este mtodo altera:
a) la relacin de sexos en la poblacin plaga.
b) el genotipo de la poblacin plaga.
c) la secuencia de las etapas del ritual de apareamiento de los individuos de la poblacin plaga.
d) la extincin de la especie plaga.
170- Las poblaciones de una comunidad pueden influir unas en otras de diferentes maneras, siendo
la competencia uno de los tipos de interaccin que se presentan. Indica cul de las siguientes
aseveraciones sobre la competencia es correcta.
29
a) La seleccin natural favorece la disminucin de la competencia.

b) La diversificacin de nichos disminuye la competencia entre especies.
c) La utilizacin del mismo recurso por parte de dos poblaciones de especies diferentes en
diferentes momentos disminuye la competencia.
171- La seleccin de ciertos rasgos que pueden ser desfavorables para la supervivencia del
organismo, se enmarca en un tipo de seleccin denominada:
a) disruptiva.
b) direccional.
c) estabilizadora.
d) sexual.
172- Al censar una poblacin de caracoles terrestres en la zona costera del sur de Entre Ros
(Argentina), se encontr que de un total de 640 individuos, 448 posean la concha de color
tostado, 64 de color crema, 70 de color marrn oscuro, 33 de color blanco y 25 de color negro.
Qu tipo de seleccin acta sobre dicha poblacin?
a) Direccional.
b) Disruptiva.
c) Estabilizadora.
d) Catastrfica.
173- Las abejas pueden padecer una enfermedad producida por una bacteria (Bacillus larvae) que
provoca la muerte de las larvas que la contraen. Algunos tipos de abejas, denominadas
limpiadoras o higinicas, destapan las celdillas en las que hay larvas muertas y las sacan fuera
de la colmena, reduciendo con este comportamiento la probabilidad de que la infeccin se
extienda. W. C. Rothenbuhler encontr que hay dos componentes en este comportamiento y que
las abejas limpiadoras son homocigotas recesivos para dos genes diferentes: u, destapa las
celdillas; U, no destapa las celdillas; r, elimina las larvas enfermas y muertas; R, no elimina las
larvas enfermas y muertas.
Qu tipo de seleccin natural estar actuando para permitir el mantenimiento de abejas obreras
higinicas en una colmena?
a) Normalizadora.
b) Disruptiva.
c) Direccional.
d) Catastrfica.
174- En las verdaderas comunidades sociales de algunos rdenes de insectos, como los
Himenpteros, es necesaria una compleja vida social para la perpetuacin de la especie. Indica la
opcin correcta sobre las abejas melferas, que presentan una de las organizaciones ms
complejas dentro del mundo de los insectos.
a) Su sociedad presenta polimorfismos.
b) Las diferentes castas de una colmena son variaciones agenticas.
c) Los znganos se desarrollan partenogenticamente a partir de huevos no fecundados.
d) Las abejas melferas son insectos eusociales.
e) La poblacin de znganos de una colmena vara segn la poca del ao.
f) Las abejas obreras varan sus ocupaciones a lo largo de sus vidas.
g) Si una colmena pierde a su reina cualquier larva diploide puede transformarse en reina siempre
que haya sido alimentada con una dieta especial, muy rica en protenas.
h) a, d y g son correctas.
i) a, e y f son correctas.
j) Todas son correctas.
175- El patrn de distribucin espacial de las abejas melferas es:
a) uniforme.
b) contagioso.
c) catico.
d) Ninguna es correcta.
30
176- Dentro de la cadena trfica las abejas melferas son:

a) productores.
b) consumidores primarios.
c) consumidores secundarios.
177- La mayora de los etlogos consideran que cualquier actividad relacionada con la lucha incluye:
a) la agresin.
b) la defensa.
c) la sumisin o la huida.
178- Cul de las siguientes afirmaciones no corresponde a un patrn de comportamiento de accin

fija?
a) Depende de la edad, sexo y condicin fisiolgica de los individuos.
b) Es un comportamiento innato, que tiende a ser altamente estereotipado, rgido y predecible.
c) Se manifiesta a partir del aprendizaje asociativo de los individuos.
d) Est determinado genticamente y se halla sujeto a una seleccin natural rigurosa.
179- Cul de las siguientes aseveraciones sobre el rea de influencia de un animal es incorrecta?
a) Es el rea total que un individuo recorre en la realizacin de sus actividades.
b) Son reas exclusivas que se defienden constantemente.
c) Son reas que se solapan con las reas de influencia de otros individuos de la misma especie.
d) Son reas que pueden variar considerablemente en las diferentes estaciones.
180- Niles Eldredge y Stephen Gould propusieron el Equilibrio Puntuado para explicar los cambios
evolutivos discontinuos que se observan a lo largo del tiempo geolgico. El Equilibrio Puntuado
establece que:
a) la evolucin fenotpica se concentra en momentos relativamente breves de especiacin
ramificada seguidos por intervalos mucho ms largos de quietud evolutiva.
b) el evento de especiacin que usualmente se presenta en el Equilibrio Puntuado es la
especiacin aloptrida, propuesta por Ernst Mayr.
c) La especiacin es un suceso episdico que se produce durante un perodo de
aproximadamente 10.000 a 100.000 aos.
181- La conducta estereotipada se caracteriza por:
a) llevarse a cabo de manera muy ordenada.
b) presentar una secuencia predecible.
c) no necesariamente ser realizada de forma idntica en todas las ocasiones.
182- Cul de las siguientes aseveraciones respecto del denominado estmulo seal es incorrecta?
a) Acta como un disparador que provoca la conducta estereotipada.
b) Es un hecho simple en el entorno del organismo que puede inducir la realizacin de un
determinado comportamiento innato.
c) Provoca una respuesta que en general puede predecirse con bastante exactitud.
d) Desencadena las primeras fases del proceso de aprendizaje.
31
RESPUESTAS A PROBLEMAS DE
OPCIN MULTIPLE
32
RESPUESTAS CORRECTAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
B
D
C
B
B
A
A
C
D
B
B
A
B
C
D
A
A
A
A
D
B
A
A
C
C
A
C
B
A
D
C
B
C
D
D
B
B
D
B
C
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
A
D
A
D
C
B
D
C
D
B
A
D
B
B
D
B
B
D
B
B
C
D
A
B
B
A
B
C
D
C
C
A
B
C
C
B
B
D
B
D
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113 I
II
114
115 I
II
III
116
117
A
B
D
A
C
C
D
A
A
C
D
B
B
D
A
C
E
A
D
B
B
C
C
B
B
C
D
C
B
B
C
A
A
B
D
B
D
A
C
B
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
33
B
D
A
A
B
B
C
C
C
A
B
D
D
A
B
C
D
D
B
C
C
C
C
A
B
A
C
D
C
A
D
B
A
D
A
B
C
A
D
B
158
159
160 I
II
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
C
C
E
A
D
A
D
C
F
D
D
C
B
D
D
C
C
J
B
B
D
C
B
D
D
D
PROBLEMAS DE RESPUESTA CORTA
34
EJERCICIOS DE RESPUESTAS CORTAS
N
NIIVVEELL II
***Un grupo de alumnos y su profesora de Biologa realizaron un viaje de estudios a un
ecosistema de la regin pampeana, representado en la Fig. 1. La profesora plante una
serie de actividades para realizar en el lugar, en tanto que otras fueron planificadas por los
mismos estudiantes. Les proponemos ayudarlos a realizarlas.
liquen
FIGURA 1.
1- El cuadro dado a continuacin fue elaborado siguiendo una de las clasificaciones en Reinos
Biolgicos propuesta por Wittaker y modificada por Margulis. Compltenlo colocando una cruz en
el casillero correspondiente, de acuerdo a la manera en que son clasificados los organismos all
mencionados. Si stos pertenecen a los Reinos Animalia o Plantae indiquen el Phyllum o Divisin
al que pertenecen.
35
Reinos Biolgicos
Plantae
Organismo
Procariota
Fungi
Animalia
Divisin
Divisin
Phyllum
Bryophyta
Anthophyta
Mollusca
Phyllum
Phyllum
Phyllum
Annellida Arthropoda Chordata
rata
hongo de
musgo
sauce
liblula
hongo en
lombriz
tala
bicho
caracol
seibo
bacteria
chimango
araa
gramilla
2- Cuando un organismo capturado pasa a formar parte de una coleccin, se elabora una ficha
tcnica con los datos del espcimen, como se muestra debajo.
Completen las fichas tcnicas que identificaran a una lagartija (1), una langosta (2) y un jilguero
(3), utilizando los trminos que correspondan del listado dado a continuacin. (Pueden
usarse ms de una vez)
Listado: Chordata- acutico Vertebrata Reptilia terrestre- Ascomycota- Annelida Mammalia
Eucariota Aves Animalia Insecta- Arachnida- Miriapoda- Arthropoda- aeroterrestreForaminifera- Deuteromycota.
(1)
Phyllum: ...............................................
Nombre cientfico: Liolemus weigmannii
Clase: ......................................................
Nombre vulgar: lagartija
Hbitat: ...................................................
Lugar y fecha de coleccin: La Aldea, 4 de octubre de 2001
(2)
Phyllum: ................................................
Clase: ...................................................
Nombre cientfico: Rhammatocerus pictus
Nombre vulgar: langosta
Hbitat: ...............................................
36

(3)
Phyllum: ...........................................
Clase: ................................................
Nombre cientfico: Sicalis flaveola
Nombre vulgar: jilguero
Hbitat: ..............................................
3- Para organizar una coleccin escolar con los invertebrados capturados en el ecosistema, un grupo
de alumnos comenz por identificarlos, pero su trabajo qued inconcluso. Para ayudarlos deben:
a) observar los invertebrados de la Fig. 1.
b) completar el cuadro con los datos faltantes.
Cdigos de caractersticas:
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
Presencia de patas.
Ausencia de patas.
Presencia de 4 pares de patas.
Presencia de 3 pares de patas.
Presencia de ms de cuatro pares de patas.
Primer par de alas duras (litros).
Alas membranosas, transparentes.
litros con manchas.
litros sin manchas.
Cuerpo segmentado en ms de tres metmeras.
Cuerpo no segmentado en ms de tres metmeras.
Cuerpo protegido por una concha calcrea.
Cuerpo protegido por un exoesqueleto.
Presencia de pie muscular.
Nombre cientfico del
organismo
nombre vulgar
01-05-10-13
Scolopendra viridicornis
Eukarria saltensis
lombriz
02-11-12-14
Bulimulus apodemetes
Epilachna paennulata
vaquita
01-03-11-13
Loxosceletes laeta
Brachygastra lecheguana
Pyrophorus punctatissimus
caractersticas
avispa
escarabajo
**Un grupo de alumnos se interes por los aspectos ecolgicos.

4- Eligieron un sector del ecosistema y all contaron los organismos de cada especie observada. Los
datos obtenidos fueron:
37
3 sauces criollos- 10 hongos en estante- 5 hongos sombrero- 8 talas- 4 lagartijas- 3 araas- 5

caracoles- 10 cotorras.
A partir de los datos anteriores calculen el nmero de:
a) poblaciones: .......................................................
b) individuos: .........................................................
c) individuos productores: ........................................
d) individuos consumidores: .....................................
e) individuos descomponedores: ...............................
5- El siguiente esquema representa una red alimentaria que incluye a 6 especies diferentes (A-F).
Las flechas indican la direccin en la que se produce el pasaje de la energa.
B
C
Sobre la base del esquema presentado realicen las siguientes actividades:

I. Considerando el nivel trfico que ocupa cada especie en la red, escriban sobre las lneas de
puntos la/s letra/s correspondiente/s:
a)
b)
c)
d)
e)
Productores: ......................................................
Consumidores primarios: ..................................
Consumidores secundarios: ..............................
Consumidores terciarios: ..................................
Descomponedores: ..........................................
II. La red alimentaria esquematizada puede establecerse en el ecosistema estudiado (Fig. 1).
Escriban sobre las lneas de puntos las palabras claves que correspondan.
.........................
(B)
(A)....................
(C) ..................
(E) .................
...................... (D)
(F) .....................
Palabras claves: jilguero- bacterias- liquen- araa- ciempis- cotorra- lagartija- vaquita- mariposagramilla- langosta- bichos bolita- musgo.
III. Indiquen con V o F si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) Cada especie ocupa un nivel trfico, por lo tanto esta red presenta 6 niveles.....................
b) Se denomina red y no cadena alimentaria porque esta ltima implica slo una relacin lineal
entre los eslabones que la componen.......................
c) Las especies incluidas en esta red trfica no pueden formar parte de otra.........................
d) Si las especies formaran parte de otra red, siempre ocuparan la misma posicin...................
38
e) Las categoras productores, consumidores y descomponedores se establecen sobre la base

de la forma en que los organismos obtienen los nutrientes.........................
f) Las redes alimentarias reflejan principalmente las relaciones interespecficas de
mutualismo..................
g) El pasaje de energa en los ecosistemas es unidireccional.................
6- Consideren la siguiente situacin Un chimango se come una rata de campo.
I. El siguiente esquema refleja cmo participan algunos de los sistemas orgnicos del chimango,
involucrados en el proceso anterior. Para completarlo escriban los cdigos correspondientes sobre
las lneas de puntos.
Nota: Los cuadros representan sistemas y las flechas relaciones. Cada cdigo debe usarse
slo una vez.
alimentos
...................
Clul
...................
...................
orina
...................
Cdigos de respuestas:
01. Sistema excretor.
02. Sistema respiratorio.
03. Sistema digestivo.
04. Sistema circulatorio.
A. aire inspirado.
B. dixido de carbono y agua.
C. dixido de carbono, agua y otros desechos.
D. nutrientes.
E. oxgeno.
F. aire exhalado.
G. desechos metablicos y agua.
H. materia fecal.
I. nutrientes y oxgeno.
II. En la clula sealada en el item I, ocurren reacciones de obtencin de energa a partir de

algunos nutrientes consumidos. Si uno de los reactivos es la glucosa, completen la reaccin
qumica que puede tener lugar con molculas correspondientes:
reactivos
productos
glucosa + .................... = .................... + ...................... + .................
III. Identifiquen las molculas orgnicas e inorgnicas de la reaccin anterior.

Orgnicas: .............................. Inorgnicas: ......................................
IV. En qu organela celular tiene lugar la reaccin qumica representada?
39
Respuesta:....................................................................
V. Relacionen el rgano de la columna A con la funcin correspondiente de la columna B,
colocando las letras sobre las lneas.
Columna A (rgano)
a- trquea
b- urter
Columna B (funcin)
Permite el paso del aire y alimentos.
______ Depura la sangre retirando los desechos
metablicos.
Conduce el aire de la laringe a los bronquios.
______ Produce enzimas hidrolticas y bicarbonato de
sodio.
______ Conduce sangre desde el corazn a otros
tejidos del cuerpo.
______ Realiza el intercambio gaseoso.
_______ Conduce desechos metablicos y agua desde
rin a vejiga.
______ Absorbe nutrientes.
_____ Reabsorbe agua, y minerales.
Almacena orina.
c- pulmn
d- intestino delgado
e- faringe
f- vejiga
g- intestino grueso
h- arteria aorta
i- pncreas
j- rin
7- En el ecosistema se establecen relaciones intra e interespecficas entre los organismos que all
existen. Completen el cuadro como se muestra en el ejemplo del lechuzn y la rata.
O
G
A
N
S
M
O
S
R
E
A
C
O
N
A
D
O
S
ORRRG
GA
AN
NIIIS
SM
MO
OS
SR
RE
ELLLA
AC
CIIIO
ON
NA
AD
DO
OS
S
a)
Especie A
lechuzn
rata
b)
hormiga
bicho bolita
c)
liquen (alga
hongo)
d)
caracol
gramilla
e)
lagartija
lagartija
f)
cotorra
piojillo
g)
clavel del aire sauce
N
N
O
M
B
R
E
D
E
A
R
E
A
C
N
NO
OM
MB
BR
RE
ED
DE
E LLLA
AR
RE
ELLLA
AC
CIII
N
N
Especie B
predacin
Smbolos*
A
B
+
-
Nota: individuo que se beneficia en la relacin: +

individuo que se perjudica en la relacin: individuo que no se ve afectado en la relacin: 0
8- Entre los organismos del ecosistema hay r estrategas y k estrategas. Completen el cuadro con los
cdigos correspondientes a las caractersticas de cada tipo de estrategia.
r estrategas
k estrategas
01- Maduracin rpida de los individuos.

02- Cuidados paternales.
03- Repetidas reproducciones en su ciclo.
04- Gran tamao de la camada.
05- Poca prole.

06- Maduracin lenta.
07- Prole de pequeo tamao corporal.
08- Una sola reproduccin en su ciclo.
40
9- El siguiente grfico muestra la variacin del crecimiento poblacional de las lagartijas en funcin del
tiempo.
Sobre la base del grfico, indiquen con V o F si las siguientes afirmaciones son verdaderas o
falsas:
a) En el sector A del grfico la poblacin crece rpidamente y abundan los recursos .................
b) En el sector B del grfico la poblacin se mantiene estable y abundan los recursos...................
c) En el sector B la poblacin alcanz su capacidad de carga................
d) En el sector A del grfico la poblacin crece rpidamente mientras que en el sector B se
mantiene estable aunque la disponibilidad de recursos no vare................
c) En el sector A la poblacin alcanz su capacidad de carga................
10- Completen los siguientes prrafos referidos a algunas plantas, con
las palabras claves que correspondan del listado dado a continuacin (algunas pueden
usarse ms de una vez).
a) La gramilla posee frutos que contienen semillas; stas constituyen una novedad evolutiva
nica en la historia de las plantas. La semilla consta de un ................................................, un
tejido nutricio denominado ........................................... y una ................................................
b) En las plantas con semillas la generacin ....................................... es .......................

reducida que la generacin ...................................... y es ............................... de ella. Por su
parte en las algas verdes el ............................ (diploide) y el ...........................................
(haploide) son independientes y por lo general del mismo tamao.
c) En la gramilla, el ........................................... femenino contiene una sola gameta femenina
denominada .................................. Cada microspora o ............................................. por
divisiones mitticas origina el ........................ masculino, el que al ser trasladado al
41
................................. de una flor compatible desarrolla el ........................................ para que se

produzca la ..........................
Palabras claves: ovario- vulo- endosperma- ovoclula- semilla- embrin- esporangioesporofito- esporofilo- gametofito- arquegonio- megaspora- tubo polnico- gametofticafecundacin- esporoftica- dependiente- independiente- capa proteica- ms- menos- grano
de polen- estigma- cigoto- microspora.
11- Lean los siguientes prrafos referidos a nicho ecolgico y tachen lo

que no corresponde dentro de cada parntesis.
a) El nicho ecolgico de un organismo, por ejemplo el del ratn de campo, se define como (el
conjunto de funciones que desempea en su hbitat el lugar donde vive).
b) Se pueden diferenciar dos tipos de nichos. El (fundamental real - potencial) incluye las
funciones y los recursos potenciales que podra utilizar el ratn. En tanto que el nicho
(fundamental real - potencial) comprende el modo de vida que este organismo tiene y los
recursos que efectivamente usa.
c) Los factores (densodependientes densoindependientes) restringen al nicho (fundamental
real potencial) y lo transforman en nicho (fundamental real - potencial).
**Otro grupo de estudiantes se interes por los aspectos de la biologa celular. Para ello, la profesora
prepar las siguientes actividades:
12- A continuacin se presenta un listado de cdigos de respuestas referidos a estructuras

celulares. Analcenlos para responder los items I, II y III:
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
Cloroplastos.
Membrana celular.
Mitocondrias.
Pared celular.
Ncleo.Citoplasma.
Ribosomas.
Cromosoma nico.
I. Qu estructuras constituyen una bacteria?

a)
b)
c)
d)
01, 02, 04, 06, 08.

02, 03, 04, 06. 08.
01, 04, 05, 06, 07.
02, 04, 06, 07, 08.
II. Qu estructuras constituyen una clula animal?

a)
b)
c)
d)
02, 03, 05, 06, 07.

01, 02, 03, 04, 05.
02, 03, 05, 06, 08.
01, 02, 05, 06, 07.
42
III. Se presentan tres esquemas de clulas. Coloquen sobre las lneas los cdigos de respuestas
que identifiquen a las estructuras sealadas
N 1
N 2
N 2
N 3
N 3
IV. Sobre la base de los esquemas anteriores completen el cuadro con las palabras claves.
Tipo celular
Reacciones o procesos
metablicos que realiza
Organismo al que puede

pertenecer
Clula N 1
Clula N 2
Clula N 3
Palabras claves: unicelular- multicelular- bacteria- eucariota- hongo de sombrerofotosntesis- respiracin- ciempis- procariota- musgo- sauce- ratn.
43
13- Diversos tipos de hidratos de carbono constituyen algunas estructuras de los organismos que
forman parte del ecosistema.
Completen el siguiente cuadro con algunas de las palabras claves que aparecen a continuacin.
a)
Estructura
Exoesqueleto de la langosta
b)
Corteza del sauce
c)
Sustancia de reserva de la
semilla del seibo
Sustancia de reserva en tejido
heptico del lechuzn
d)
Carbohidrato Funcin que desempea
Palabras claves: almidn- fosfolpido- glucgeno- cido graso- lpido quitina- reguladoraestructural- celulosa- energtica.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EJERCICIOS DE RESPUESTA CORTA
NIVEL II
14- I. La secuencia de aminocidos de una protena del intestino de un insecto bajo estudio es: metpro-arg-lys-ala y las molculas de ARNt usadas para su sntesis tienen los siguientes
anticodones:
3 UAC 5 - 3 GGA 5 - 3 GCU 5- 3 UUU 5 - 3 CGA 5.
Considerando estos datos, escribe la secuencia de nucletidos de ADN de la cadena
complementaria del gen que codifica para esa protena
II. Marca con una cruz las caractersticas que correspondan al tipo celular procariota y/o
eucariota sobre la transcripcin, procesamiento del ARNm y sntesis de protenas.
PROCARIOTA
CARACTERSTICAS
UCARIOTA
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Una sola ARN polimerasa cataliza la biosntesis de los tres

tipos de ARN.
La unin de la ARN polimerasa a una secuencia de
nucletidos determinada, el promotor, requiere de la unin
previa de factores proteicos.
Los genes estructurales no estn agrupados en operones.
En la maduracin del ARNm se adiciona un casquete de
metilguanina (CAP) al extremo 5 y de una cola de poli-A al
extremo 3.
La mayora de los genes estructurales contienen intrones
que se escinden antes de la traduccin.
La traduccin a protena comienza an antes de que se
haya completado la transcripcin
N-formilmetionina (fMet) es el primer aminocido
transportado por el ARNt
La sntesis de protenas comienza siempre en ribosomas
libres en el citoplasma
44
15- Indica si las siguientes aseveraciones sobre el transporte a travs de la membrana plasmtica de
la clula animal son verdaderas (V) o falsas (F).
a) Las macromolculas son introducidas a la clula por endocitosis..................
b) Las soluciones coloidales (protenas, lpidos, hidratos de carbono) son introducidas a la clula
por pinocitosis................................
c) Los compuestos solubles en lpidos son introducidos en la clula por protenas
canales..................
d) Los iones y la glucosa son introducidos en la clula por endocitosis..............
e) Las bacterias son introducidas a la clula por fagocitosis.............................
f) Los desechos metablicos son introducidos en la clula por fagocitosis..........
g) Los iones pasan a travs de protenas canales sin gasto de energa...............
h) El colesterol es introducido a la clula como una lipoprotena de baja densidad por endocitosis
mediada por receptores....................
i) En las clulas epiteliales del intestino, el transporte de macromolculas desde el lado apical al
lado basolateral es por transcitosis.................................
j) La bomba de Na+/ K+ transporta 3 Na+ hacia dentro de la clula y 2 K+ hacia fuera de la
clula..................
16- La siguiente tabla contiene una lista de algunas estructuras y procesos celulares de los dominios
BACTERIA-ARCHAEA-EUCARYA, en los que Carl Woese agrupa los organismos basado en el
anlisis comparativo de la secuencia del ARNr. Marca con una cruz en los casilleros
correspondientes si estas estructuras/procesos celulares estn presentes en estos dominios.
ESTRUCTURAS/PROCESOS
CELULARES
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
BACTERIA
Eubacterias
ARCHAEA
Arqueobacterias
EUCARYA
Protista-FungiPlantae-Animalia
Clulas procariticas
Clulas eucariticas
Membranas
lipdicas
compuestas
principalmente por teres de diglicerol.
Ribosomas
Citoesqueleto
Estados diploides
Fijacin de nitrgeno
Metanognesis
Fotosntesis basada en clorofila
17- En una experiencia de laboratorio, se sumerge en un vaso de precipitado una clula vegetal,
cuya vacuola central contiene una solucin acuosa diferente a la del vaso. Suponiendo que la
membrana celular es permeable al agua y a monosacridos, pero impermeable a disacridos.
Responde a las siguientes preguntas tachando lo que no corresponda.
Sacarosa 10%
Glucosa 20%
Sacarosa 5%
Glucosa 10%
Fructosa 5%
45
a) Qu soluto/s tendr/n una difusin neta hacia dentro de la clula?

sacarosa / glucosa / fructosa
b) Qu soluto/s tendr/n una difusin neta hacia fuera de la clula?
c) La solucin dentro de la clula es con respecto a la del vaso: hipertnica /hipotnica /isotnica.
d) En qu direccin habr movimiento osmtico neto del agua?
hacia la clula / hacia el vaso.
e) Con el tiempo, la clula se volver ms: turgente/ flccida.
18- Completa el prrafo utilizando algunos de los cdigos de respuestas presentados debajo.
En las plantas C4 el ciclo de Calvin ocurre en las clulas del/de la_ _ _ _ _ _ _ _ _ _, en stas se
descarboxila el _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ lo que genera _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para la fotosntesis. La
fijacin del CO2 se realiza en un compuesto denominado _ _ _ _ _ _ _ _ _.
01- O2
02- vaina del haz
05- CO2
06- oxaloacetato
03- fosfoglicerato
07- mesfilo.
04- malato
19-I. Completa el siguiente esquema de fecundacin de una angiosperma con los nombres segn
corresponda, utilizando las palabras claves.
...............................................
..................................................
...................................................
...........................................
...................................................
...................................................
II. El gametofito femenino se encuentra formado por:

a)_ _ _ _ _ _ _ __
b)_ _ __ _ _ _ _
c)_ _ _ _ _ _ _ _ _
d) _ _ _ _ _ _ _ _ _
III. El gametofito masculino se encuentra formado por:

a)_ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
b)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Palabras claves: antpodas, sinrgidas, ovoclula, ncleos espermticos (espermios), ncleo del
tubo, ncleos polares, tegumentos, grano de polen, gametofito femenino , gametofito masculino.
46
20- Se presentan en el esquema los movimientos respiratorios en el hombre. Indica si las siguientes
aseveraciones sobre el mecanismo respiratorio son verdaderas (V) o falsas (F) colocando la letra
que corresponda sobre la lnea de puntos.
a) Durante la etapa de inspiracin el diafragma se contrae y se aplana..............
b) Durante la etapa de espiracin la cavidad torcica se expande..................
c) Durante la etapa de inspiracin se incrementa el volumen de la cavidad torcica. ..............
d) Durante la etapa de inspiracin la presin del aire contenido en los pulmones es igual a la
presin que existe entre las pleuras.................
e) La presin intrapleural es mnima hacia el final de la etapa de inspiracin.........
f) El volumen de los pulmones slo alcanza su valor mnimo al finalizar la inspiracin.............
g) La presin intrapleural es mxima al finalizar la etapa de espiracin...............
h) En la mitad de la fase de inspiracin y en la mitad de la fase de espiracin los valores de
presin intrapulmonar son opuestos............
21- Las grficas corresponden a la produccin primaria neta y biomasa de cinco biomas terrestres
(Desierto, Bosque tropical, Bosque templado, Tundra, Pradera graminosa templada). A partir de la
observacin de los mismos coloca sobre la lnea de puntos el nmero y la letra que correspondan
en cada caso.
Desierto
Bosque Tropical
...........
..........
47
..........
..........
..........
2500
35000
30000
25000
20000
PPN gr/m2/ao
BIOMASA grs/m2
Bosque templado
Pradera graminosa templada
Tundra
15000
10000
5000
0
2000
1500
1000
500
0
BIOMAS
BIOMAS
22- Las abejas pueden padecer una enfermedad producida por una bacteria (Bacillus larvae) que
provoca la muerte de las larvas que la contraen. Algunos tipos de abejas, denominadas
limpiadoras o higinicas, destapan las celdillas en las que hay larvas muertas y las sacan fuera
de la colmena, reduciendo con este comportamiento la probabilidad de que la infeccin se
extienda. W. C. Rothenbuhler encontr que hay dos componentes en este comportamiento y que
las abejas limpiadoras son homocigotas recesivos para dos genes diferentes: u, destapa las
celdillas; U, no destapa las celdillas; r, elimina las larvas enfermas y muertas; R, no elimina las
larvas enfermas y muertas.
I. Teniendo en cuenta esta situacin, completa el siguiente cuadro colocando una cruz en
la casilla que corresponda a cada genotipo.
GENOTIPOS
Destapan las No destapan las Eliminan las larvas No eliminan

celdillas
celdillas
muertas
larvas muertas
las
uu, rr
Uu, rr
uu, Rr
UU, RR
II. Indica si las siguientes aseveraciones son verdaderas (V) o falsas (F), colocando una cruz en la
casilla correspondiente.
AASSSEEEVVVEEERRRAAACCCIIIO
O
N
E
S
ON
NE
ES
S
a)
b)
c)
d)
El comportamiento higinico de las abejas es invariable y predecible,

siendo indistinguible del ejecutado por individuos ms viejos y
experimentados.
El comportamiento higinico de las abejas depende de dos genes
independientes.
Slo las abejas obreras que posean ambos genes en condicin
homocigota recesivo realizan el comportamiento higinico completo.
Las abejas obreras Uu/rr o UU/rr, podran eliminar a las larvas
muertas si otras abejas obreras destapasen las celdillas.
23- Los estmulos tctiles son un medio de comunicacin bastante comn entre los animales y la
recepcin de stos se basa en receptores asociados con estructuras sensibles a la deformacin.
48
Las abejas melferas constituyen un excelente modelo para el estudio de esta va de

comunicacin. Indica si las siguientes aseveraciones sobre el comportamiento de comunicacin
son verdaderas (V) o falsas (F),.
a) Las abejas presentan un comportamiento de comunicacin que consiste en la transferencia de
alimento entre un dador y uno o ms receptores y se denomina trofalaxia......................
b) El comportamiento de transferencia de alimento (CTA) entre un dador y uno o ms receptores
es un medio de comunicacin mecnica.........................
c) Durante el CTA se producen intensos contactos antenales entre dador y receptor............
d) El CTA es un canal de comunicacin qumica por contacto, gustativa y olfativa.............
e) Durante la transferencia de alimento se transmitira informacin sobre la productividad de la
fuente de donde proviene el alimento intercambiado....................
f) Dentro de los canales de comunicacin que utilizan las abejas el ms conocido es la danza de
reclutamiento.......................
g) Las abejas obreras recolectoras al regresar de una fuente de alimento despliegan un
comportamiento largamente aprendido, durante el cual son seguidas de cerca por abejas que se
encuentran dentro de la colmena....................
24- Analiza cada aseveracin sobre evolucin e indica si es verdadera o falsa.
AASSSEEEVVVEEERRRAAACCCIIIO
O
N
E
S
ON
NE
ES
S
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
espuesta
Desde la aparicin de las abejas, avispas, mariposas y polillas a principios de

la era Cenozoica, las flores y ciertos grupos de insectos tuvieron una profunda
influencia en sus historias mutuas, donde cada una moldea a la otra durante su
evolucin conjunta.
Cuando las poblaciones de dos o ms especies establecen interacciones tan
estrechas, en las que cada una ejerce una notable fuerza selectiva sobre la
otra, resulta un proceso de coevolucin.
Desde el punto de vista de Lamarck cabra esperar que las abejas melferas,
luego de varias generaciones sin utilizar el aguijn (por ausencia de enemigos)
lo fuesen perdiendo paulatinamente, hasta poder llegar a perderlo totalmente.
Desde el punto de vista de Darwin cabra esperar que las abejas melferas,
luego de varias generaciones sin utilizar el aguijn (por ausencia de enemigos)
lo fuesen perdiendo paulatinamente, hasta poder llegar a perderlo totalmente.
Los insectos sociales evolucionaron a partir de formas originalmente solitarias.
Los insectos verdaderamente sociales se caracterizan por la cooperacin en el
cuidado de la prole y una divisin de trabajo. Caractersticas alcanzadas va
seleccin natural.
La fundacin de una nueva colonia, a partir del abandono de la colmena por
parte de una reina vieja que se lleva consigo aproximadamente a la mitad de
las abejas obreras, constituye uno de los dos casos de deriva gentica
denominado el cuello de botella de las poblaciones.
49
25- En plantas, factores ambientales como la luz, disponibilidad de agua, vientos dominantes, la
accin de los herbvoros o acidez del suelo, pueden influir en las caractersticas de los individuos
de una especie. As, se originaran modificaciones fenotpicas como respuesta a las diferencias
ambientales locales del rea de distribucin de la especie a la cual pertenecen, que no se
mantendran si sus descendientes fuesen cultivados en un mismo ambiente uniforme y estable.
Entre ellas, podra citarse a Rhyzophora mangle (mangle), una especie arbrea perenne que se
distribuye a lo largo de las costas martimas de los trpicos y que presenta, al menos, seis
poblaciones distintas que pueden identificarse (entre otras variables) por diferentes caractersticas
foliares exomorfolgicas. En la Figura se muestran diferentes tamaos foliares promedio de hojas
de mangle y la ubicacin geogrfica de seis poblaciones estudiadas.
Indica si las siguientes aseveraciones sobre los diferentes tamaos foliares (TF) promedio de las
poblaciones del mangle son verdaderas (V) o falsas (F).
a) Algunas variaciones fenotpicas intraespecficas siguen una distribucin geogrfica y pueden

ser correlacionadas con cambios ambientales graduales..................
b) Las variaciones en los TF promedio de las poblaciones del mangle son agenticas (no
heredables)...................
c) Las variaciones en los TF tienden a maximizar la eficiencia en la utilizacin

del agua (gramos de dixido de carbono asimilados por gramos de prdida
de agua)............
d) Las variaciones en los TF promedio de las poblaciones del mangle corresponden a variaciones
geogrficas o subespecies...................
50
e) Las variaciones en los TF promedio de las poblaciones del mangle corresponden a dos
gradientes ambientales: norte-sur y este-oeste..................
f) Las variaciones en los TF promedio de las poblaciones del mangle corresponde a un nico
gradiente ambiental, norte-sur.......................
g) Si se plantasen semillas de mangle que crecen en la regin noroeste en la regin sureste, en
cercanas de la costa marina, los ejemplares adultos resultantes presentarn hojas cuyo tamao
promedio ser igual al del rbol parental.........................
h) Las hojas de mangle presentan mayor tamao promedio en las zonas ms clidas............
i) Cada una de las seis poblaciones de mangle, identificadas por sus diferentes TF promedio, es
un ecotipo..............................
j) Las tcnicas de transplante sirven para separar los componentes de variacin fenotpicos (en
este caso ambientales) y genotpicos de una especie.
51
RESPUESTAS A PROBLEMAS DE
RESPUESTAS CORTAS
52
1Reinos Biolgicos
Plantae
Organismo
Procariota
Fungi
Animalia
Divisin
Divisin
Phyllum
Phyllum
Phyllum
Phyllum
Bryophyta
Anthophyta
Mollusca
Annellida
Arthropoda
Chordata
X
rata
hongo
de
musgo
sauce
liblula
hongo
en
lombriz
tala
bicho bolita
seibo
bacteria
del
X
X
chimango
araa
gramilla
2(1)
Phyllum: Chordata
Clase: Reptilia
Hbitat: terrestre
(2)
Phyllum: Arthropoda
Clase: Insecta
Hbitat: terrestre
(3)
Phyllum:
Chordata
Clase: Aves
Hbitat: aeroterrestre
3-
53
nombre vulgar
caractersticas
ombre cientfico del organismo
01-05-10-13
ciempis
Scolopendra viridicornis
Eukarria saltensis
lombriz
02-10
Bulimulus apodemetes
caracol
02-11-12-14
Epilachna paennulata
vaquita
01-04-06-08-11-13
Loxosceletes laeta
araa
01-03-11-13
Brachygastra lecheguana
avispa
01-04-07-11-13
escarabajo
Pyrophorus punctatissimus
4- a) 8;
b) 48;
5- I. a) A;
b) B- D;
II. (A) gramilla;

III. a) (F);
c) 11;
(B) langosta;
b) (V);
d) 22,
e) 15
c) C;
d) F;
(C) araa;
c) (F);
01-04-06-09-11-13
e) E
(D) vaquita;
d) (F);
(E) bacteria;
e) (V);
(F) lagartija
f) (F);
g) (V)
6- I.
H
03
alimentos
Clula
04
E
G
B
orina
01
02
F
II. glucosa + O2 = CO2 + H2O + ATP

III. orgnicas: glucosa- ATP;
inorgnicas: O2 , CO2 , H2O
IV. mitocondria.
V. a) e; b) j;
c) a;
d) i;
e) h;
f) c;
g) b;
h) d;
54
i) g;
j) f.
7-
lechuzn
rata
predacin
hormiga
bicho bolita
neutralismo
liquen(alga
hongo)
simbiosis/mutualismo
caracol
gramilla
predacin
lagartija
lagartija
competencia
cotorra
piojillo
parasitismo
comensalismo
clavel del aire sauce

8r estrategas
k estrategas
01-04-07-08
02-03-05-06
9- a) (V);
b) (F);
c) (V);
d) (F);
e) (F)
10- a) ... un embrin , un tejido nutricio denominado
capa proteica
endosperma
una
b) ... generacin
gametoftica es
ms reducida que la generacin esporoftica y es
dependiente de ella. Por su parte en las algas verdes el
esporofito (diploide) y el
gametofito
...
c) ... el
gametofito
femenino contiene una sola gameta femenina denominada
ovoclula
. Cada microspora o
divisiones mitticas origina el gametofito

estigma
se produzca la
grano de polen
por
masculino, el que al ser trasladado al
de una flor compatible desarrolla el tubo polnico
para que
fecundacin .
11- a) El nicho ecolgico de un organismo, por ejemplo el del ratn de campo, se define como (el
conjunto de funciones que desempea en su hbitat el lugar donde vive).
b) Se pueden diferenciar dos tipos de nichos. El (fundamental real - potencial) incluye las
funciones y los recursos potenciales que podra utilizar el ratn. En tanto que el nicho
(fundamental real - potencial) comprende el modo de vida que este organismo tiene y los
recursos que efectivamente usa.
c) Los factores (densodependientes densoindependientes) restringen al nicho (fundamental
real potencial) y lo transforman en nicho (fundamental real - potencial).
55
12- I. d;
II. a
III.
03
01
02
03
05
N 1
04
N 2
02
08
04
07
N 3
IV.
Tipo celular
Clula N 1
Clula N 2
Clula N 3
13Estructura
a)
b)
c)
d)
Eu
Eu
Pro
Carbohidrato
quitina
celulosa
almidn
glucgeno
Reacciones o procesos
metablicos que realiza
Organismo al que puede

pertenecer
fotosntesis- respiracin
respiracin
respiracin
musgo- sauce
ciempis- rata
Bacteria
Funcin que desempea

estructural
estructural
energtica
energtica
NIVEL II
14- I. ADNc: 5-ATG-CCT-CGA-AAA-GCT-3

II.
CARACTERSTICAS PROCARIOTA EUCARIOTA

a)
b)
c)
d)
e)
X
X
X
X
X
56
f)
g)
h)
X
X
X
15- a) V; b) V; c) F; d) F; e) V; f) F; g) V; h) V; i) V; j) F
16-
ESTRUCTURAS/PR
O-CESOS
CELULARES
BACTERIA
(Eubacterias)
ARCHAEA
(Arqueobacterias)
X
X
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
EUCARYA
(Protista-Fungi-Plantae-Animalia)
X
X
X
X
X
X
X
17- a) sacarosa / glucosa / fructosa;

X
c) hipertnica /hipotnica /isotnica; b)
d) hacia la clula / hacia el vaso.
e) turgente/ flccida.
, en stas se descarboxila el 04
lo que genera 03
18- ... del/de la 02
fotosntesis. La fijacin del CO2 se realiza en un compuesto denominado
19- I.
Ncleos espermticos
..Ncleo del tubo
Ncleos
polares
Tegumento
Antpodas
Ovoclula
57
para
04.
la
II. a)_ Sinrgidas
b) antpoda;
III. a)_ Ncleos Espermticos__ ;
c)_ Ncleos polares ;
d)_ _Ovoclula _ _ _ _
b)_ Ncleo del tubo_ _ _ _ _
20- a) V; b) F; c) V; d) F; e) V; f) F; g) V; h) V.
21- Desierto....3....E..;
Bosque Tropical...4....C
Bosque templado.....1....A.; Pradera graminosa templada.....2....B
Tundra.....5....D.
22- I.
GENOTIPOS Destapan las No
destapan Eliminan
las No eliminan las
celdillas.
las celdillas.
larvas muertas. larvas muertas.
X
X
uu, rr
X
X
Uu, rr
X
X
uu, Rr
X
X
UU, RR
II. a) V;
b) V;
23- a) V;
b) V;
24- a) V;
b) V;
25- a) V;
b) V;
c) V;
c) V;
d) V.
d) V;
c) V;
d) V;
c) V;
d) F;
e) V;
f) V;
e) V;
e) V;
g) F.
f) V;
f) F;
g) F;
58
h) V;
g) F.
i) F;
j) V.
PRCTICOS
(PROBLEMAS Y RESPUESTAS)
59
PRCTICO DE LABORATORIO: EXOMORFOLOGA VEGETAL: PLANTAS

MATERIALES: PLANTA DE RETAMA, AGUJA HISTOLGICA,
LUPA.
1- Examinen cuidadosamente la planta con la ayuda de la lupa ubicando las principales
estructuras exomorfolgicas. Elijan la opcin correcta marcando con una X sobre la lnea de
puntos segn corresponda
a) Posicin del ovario:
Spero_ _ _ _ _
nfero _ _ _ _ _
Medio _ _ _ _ _
b) Cantidad de ptalos:
Cinco _ _ _ _ _
Seis _ _ _ _ _
Siete _ _ _ _ _
c) Cantidad de estambres
Cinco _ _ _ _ _
Siete _ _ _ _ _
Diez _ _ _ _ _
d) Tipo de simetra
Zigomorfa _ _ _ _ _
Actinomorfa_ _ _ _ _
e) Tipo de estigma
Plumoso_ _ __ _ _
Capitado_ _ _ _ _ _
Entero _ _ _ _ _ _ _
f) Tipo de flor
Perfecta _ _ _ _ _ _
Imperfecta _ _ _ _ _
g) Tipo de fruto
Silicua _ _ _ _ _
Cpsula_ _ _ _ _
Legumbre _ _ _ _
h) Tipo de dehiscencia del fruto
Dehiscente _ _ _ _ _ _
Indehiscente _ _ _ _ _
i) Grupo de plantas al cual pertenece
Monocotiledneas_ _ _ _ _
Dicotiledneas _ _ _ _ _ _ _
2- Elijan la respuesta correcta segn corresponda al diagrama y frmula floral de la retama
60
O, X , K(4),C4,A4+2, G2
O, % ,K(5), C3 (2), A(9)+1,G1
a
a) 1-a;
b) 2-a;
O, X , K5, C5, A5, G2
b
c) 1-b;
d) 2-b;
e) 3-a
3- Cul de las siguientes caractersticas describe la familia de la retama?

a)
b)
c)
d)
Flores con simetra zigomorfa - fruto vaina - con diez estambres

Flores con simetra actinomorfa - fruto vaina - con siete estambres
Flores con simetra actinomorfa - fruto cpsula - con diez estambres
Flores con simetra zigomorfa - fruto cpsula - con siete estambres
4- La planta analizada corresponde a la familia:

a) Leguminosae
b) Labiatae
c) Solanaceae
d) Cruciferae
5- Los frutos caractersticos de la familia analizada segn las figuras presentadas son:
a) A - B;
b) C - D;
c) B - D;
d) A - C
61
A
B
C
PRCTICA DE LABORATORIO: EXOMORFOLOGA ANIMAL
INSECTOS: La abeja melfera.

Materiales:
1 lupa binocular
1 aguja entomolgica
1 pinza entomolgica
1 cpsula de Petri con 2 ejemplares de
Apis melifera (abeja melfera) obreras.
3 portaobjetos numerados (1, 2 y 3)

1 recipiente con agua
1 cpsula de Petri vaca
Examinen un ejemplar de abeja bajo la lupa y ubiquen las principales estructuras exomorfolgicas.
1.
Completen las lneas de puntos, colocando el nombre que corresponde a cada nmero de la
figura 1.
Figura 1.
1. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
6. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
7. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2- Luego de observar la cabeza de la abeja contesten los siguientes items:

2-1. Cuntos ojos compuestos tienen las abejas? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2-2. Los segmentos de las antenas son todos iguales? Marquen con una cruz en el lugar
correspondiente.
S _ _ _ _ _ _
No _ _ _ _ _ _
62
2-3. Extraigan la cabeza y examinen bajo la lupa los ojos, las antenas y el aparato bucal. Determinen
cul de los esquemas de la figura 2 se corresponde con el insecto que estn analizando. (Sobre la
lnea de puntos marquen con una x la alternativa correcta)
A
F
E
Figura 2.
3- Analicen las alas y completen los siguientes tems:
3-1. Las alas anteriores se ubican en una regin del trax denominada _ _ _ _ _ _ _ _
3-2. Las alas posteriores se hallan en una regin del trax denominada _ _ _ _ _ _ _ _ _
3-3. Cul es el par de alas ms largo? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3-4. Segn su naturaleza, qu tipo de alas poseen las abejas?
a. membranosas _ _ _ _ _
b. litros _ _ _ _ _
c. membranosas y coriceas _ _ _ _
c. membranosas cubiertas de escamas _ _ _ _

d. membranosas cubiertas de pelos _ _ _ _ _
e. litros plegados en abanico _ _ _ _ _
63
3-5. Extraigan un ala anterior de uno de sus ejemplares, colquenla en una cpsula y observe
bajo la lupa. Comparen el ala extrada con las representadas en la figura 3 y determinen con
cul de los esquemas se corresponde.
A
Figura 3.
4- Observen el segundo par de patas, ubiquen los diferentes artejos y completen la figura 4,
colocando el nombre correspondiente en cada lnea.
Figura 4.
5- Extraigan una de las patas delanteras (primer par), una media (segundo par) y una posterior
(tercer par), coloquen cada una de ellas en uno de los portaobjetos.
Teniendo en cuenta que las patas de las abejas obreras estn modificadas para recolectar polen,
ubiquen las estructuras morfolgicas sealadas en el siguiente cuadro. Completen el mismo
colocando una x en la casilla correspondiente.
64
Estructura
Peine del polen
Cesto del polen
Limpiador de la antena
Pata anterior
Pata media
Pata posterior
6- Ubiquen taxonmicamente a las abejas melferas colocando el nombre del taxn correspondiente
en las lneas de puntos.
Phylum: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Subphylum: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Clase: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
65
PRCTICO DE EXOMORFOLOGA VEGETAL
1- a) spero.
d) zigomorfa.
g) legumbre.
b) cinco.
e) plumoso.
h) dehiscente.
c) diez.
f) perfecta.
i) Dicotiledneas.
2- c.
3- a.
4- a.
5- c.
PRCTICO DE EXOMORFOLOGA ANIMAL
11. Cabeza.
5. 1 par de patas.
2. Trax.
6. 2 par de patas.
3. Abdomen.
7. 3 par de patas.
4. Antenas.
2- 2. 1. dos.
2. 2. No
2. 3- F.
3- 3. 1. Protrax. 3.2. Metatrax. 3. 3. El primer par. 3.4. a.
3.5. I.
4Estructura
Peine del polen
Cesto del polen
Limpiador de la antena
Pata anterior
5-
Pata media
Pata posterior
x
x
x
trocnter
fmur
coxa
tibia
pretatarso
tarso
6- Phylum: Arthropoda,
Subphylum:
Mandibulata/Unirramia.
66
Clase: Insecta.
EXAMEN INTERNACIONAL
67
5 OLIMPDA INTERNACIONAL DE BIOLOGA

TERICO PARTE A
1. (1 pt.) Un cientfico seccion una clula a diferentes niveles. Luego de ver estas secciones bajo un
microscopio electrnico, dibuj un diagrama complejo como se muestra en la figura.
Pared celular
Vacuola
Retculo
Endoplsmico
con Ribosomas
Ncleo
Mitocondria
Envoltura
nuclear
Sera razonable concluir que sta clula no es:
A. Fotosinttica;
B. Respiratoria;
C. Eucariota;
D. Una clula vegetal.
2. (1 pt) Los dos tipos de organelas celulares que transforman energa son:
A. Cromoplasto y leucoplasto;
B. mitocondria y leucoplasto;
C. mitocondria y cloroplasto;
D. mitocondria y cromoplasto.
3. (1 pt.) Un centrolo es:

68
Aparato de
Golghi
A. Una estructura estable en el citoplasma cerca del ncleo;

B. Una estructura estable dentro del ncleo;
C. Una estructura que aparece durante la mitosis;
D. Una estructura que es parte del cromosoma.
4. ANULADA
5. (1 pt.) Por qu es posible que las clulas de un mismo tipo contengan diferente nmero de plsmidos?
A. Porque los plsmitos tienen una estructura circular.

B. Porque los plsmidos son estables para replicarse independientemente de los cromosomas.
C. Porque depende del peso molecular de los plsmidos.
D. Porque los plsmidos son generalmente ms pequeos que los cromosomas.
6. (1 pt.) El DNA de las clulas eucariotas puede encontrarse en:
A. ncleo;
C. cloroplastos;
B. mitocondria;
D. Todas son correctas.
7. (1 pt.) Un veneno que interfiere con la sntesis proteica, es ms probable que interfiera con la funcin de:
A. citoplasma;
C. ribosomas;
B. centrmeros;
D. vacuolas.
8. (1 pt.) Cul de las siguientes caractersticas no corresponde a las propiedades del agua?
A. mal conductor del calor;

B. mal aislante elctrico;
C. buen solvente para la mayora de las sustancias en las clulas;
69
D. forma parte en la mayora de las reacciones qumica de la clula.
9. (1 pt.) De acuerdo con el modelo de mosaico fluido de la membrana celular:
A. las protenas y fosfolpidos forman una estructura repetida regular;

B. la membrana es una estructura rgida;
C. los fosfolpidos forman una capa doble, con las partes polares enfrentadas unas con otras;
D. las protenas son bastantes libres de moverse lateralmente dentro de la doble bicapa
fosfolipdica.
10. (1 pt.) Cul de las siguientes afirmaciones no es correcta? El transporte activo de una sustancia:
A. puede ocurrir contra el gradiente de concentracin;

B. puede ocurrir contra el gradiente electroqumico;
C. puede ser relentizado por un factor de por lo menos dos al disminuir la T 10 C;
D. no es afectado por venenos metablicos;
E. muestra propiedades de saturacin.
11(1 pto.) Por reproduccin sexual se produjo un espcimen anormal de una especie animal. La figura de abajo
muestra los cromosomas de una clula somtica de este organismo:
Una de las gametas que contribuy a la formacin de este espcimen tuvo un nmero errneo de
cromosomas cuntos cromosomas contena esta gameta?
70
A. 4;
B. 5;
C. 6;
D. 7.
12. (1 pt.) A partir del siguiente diagrama, responde.
Durante la fase S del ciclo celular, la clula:
A. realiza citocinesis;
D. realiza mitosis;
B. realiza meiosis;
E. entra en interfase.
C. replica su ADN;
71
13. (1 pt.) El nmero de cromosomas en las plantas de tomate es 24. Una clula entra en meiosis.Tres de las
clulas resultantes degeneran. La ltima entra inmediatamente en tres mitosis. Cuntos ncleos celulares
encontrars; cuntos cromosomas tiene cada ncleo?
A. 4 ncleos con 12 cromosomas cada uno;

B. 4 ncleos con 24 cromosomas cada uno
C. 8 ncleos con 12 cromosomas cada uno;
D. 8 ncleos con 24 cromosomas cada uno.
14. (1 pt.) La regeneracin por reparacin significa:
A. la propiedad general del tejido y rganos de renovarse a travs de la vida celular y del envejecimiento;
B. cambios fisiolgicos que tienen lugar durante el perodo de diferenciacin y especializacin de las clulas;
C. restauracin de tejidos y rganos luego de un dao inducido.
D. reemplazo de clulas viejas por nuevas.
15. (1 pt.) Las propiedades caractersticas de cada aminocido estn determinadas por su particular:
A. grupo R;
B. grupo amino;
C. tipo de uniones peptdicas;
D. nmeros de uniones con otros aminocidos.
72
16. (1 pt.) Una mutacin que cambia de residuo alanina en el interior de una molcula proteica por valina, lleva
a la prdida de actividad, la razn es:
A. la valina es acdica pero la alanina es bsica;

B. la alanina es necesaria para la formacin de la -hlice mientras que la valina no;
C. la valina ocupa ms espacio mientras que la alanina, por lo que la forma de la protena es cambiada;
D. la presencia de valina cambia el punto isoelctrico de la protena
17. (2 pt.) La PoIi-L-leucina, en un solvente orgnico como el dioxano, es -helicoidal, mientras que la poli.L-isoleucina no lo es. La razn para este comportamiento de la Poli-L-isoleucina es:
A. el grupo metilo unido al carbn de la isoleucina interviene estricamente con la formacin de la hlice;
B. la unin peptdica en la poli-L-leucina es diferente;
C. la isoleucina es menos soluble en solventes orgnicos que la leucina;
D. el punto isoelctrico de la isoleucina es ms alto.
18. (1 pt.) La enzima succnica dehidrogenasa cataliza normalmente una reaccin que involucra al cido
succnico. Otra sustancia, el cido mlonico se asemeja suficientemente al succnico para formar complejos
temporarios con la enzima; a pesar de que el malnico por s mismo no puede ser catalizado por la succnico
dehidrogenasa. En este ejemplo el succnico y malnico son respectivamente:
A. la sustancia, un inhibidor competitivo;

B. un inhibidor competitivo, la sustancia;
C. un modulador positivo, un modulador negativo;
D. un modulador negativo, un modulador positivo.
19. (1 pt.) Un trozo de intestino que contiene una sustancia M y una enzima que degrada esta sustancia, es
sumergida en un recipiente con agua destilada. Cuando el agua es examinada el da siguiente, se observa que
Sustancia X
Agua
73
Sustancia M y
una enzima que la
degrada
Trozo de intestino
slo contienen una sustancia X.
Basndose en esta observacin Cul de las siguientes afirmaciones no podra ser hipotetizada?:
A. La sustancia X , es sintetizada por la enzima M;

B. La sustancia M es degrada por el intestino;
C. La sustancia X es el constituyente de la sustancia M;
D. La sustancia X puede penetrar en la pared del intestino;
E. El peso molecular de la sustancia M es mayor que el de la sustancia X.
20. (1 pt.) El diagrama de abajo representa el punto de vista de un estudiante respecto de la sntesis de DNA en
una clula animal. Las flechas representan ADN recientemente sintetizado. Este diagrama es:
A. correcto como se muestra;
B. incorrecto porque la sntesis ADN en clulas animales es unidireccional;

C. incorrecto porque la sntesis de ADN va en direccin 3 - 5 ;
D. incorrecto porque la sntesis del ADN va en direccin equivocada en las hebras.
21. (1 pt.) Un ARNm sintticos tiene slo dos tipos de nucletidos. Contienen cinco veces ms
U que C:
A. hay 4 codones posibles;
C. hay 8 codones posibles;
B. hay 6 codones posibles;
D. hay 16 codones posibles.
22. (1 pt.) La replicacin exacta del DNA es posible debido a:
A. el cdigo gentico;
74
B. la mitosis;
C. las reglas de apareamiento de las bases;
D. el hecho de que las molculas de DNA estn encerradas dentro de una membrana nuclear.
23. (1 pt.) Cul de las siguientes afirmaciones explica por qu la penicilina trabaja como antibitico:
A. la penicilina inhibe la sntesis de cidos nucleicos;

B. la penicilina inhibe la sntesis de la murena, material necesario para construir la pared
bacteriana.
C. la penicilina inhibe la sntesis proteica de los procariotas
D. los eucariotas descomponen rpidamente la penicilina.
24. (1 pt.) ANULADA
75
25. (1 pt .) Una clula con ocho cromosomas realiza dos mitosis y una meiosis. Una de las clulas hijas es
fecundada. Cul de las siguientes figuras representan los cambios en el nmero de cromosomas en la clula
mencionada?
26. (1 pt.) Cul de las siguientes afirmaciones se refiere a una clula humana con (22+ X) cromosomas?
A. es un huevo fecundado;
B. es una clula que ha realizado una meiosis;
C. es una clula somtica;
D. es una clula que ha realizado una mitosis;
E. es una clula poliploide.
27. (1 pt.) ANULADA
28. (1 pt.) Cul de las siguientes sustancias podra estar sujeta a una desnaturalizacin?
76
A. slo protenas;
C. slo lpidos;
B. slo cidos nucleicos;
D. cidos nucleicos y protenas.
29. (1 pt.) Cul de las siguientes afirmaciones es correctas? La desnaturalizacin es el proceso de:
A. prdidas de las estructuras 2 y 3 y destruccin de la estructura primaria;

B. prdida de las estructuras 2 y 3, sin la destruccin de la estructura primaria;
C. slo prdida de la estructura primaria;
D. reduccin de la actividad qumica de los polmeros.
30. (1 pt.) El ciclo de Krebs tiene lugar en:
A. mitocondria;
B. citoplasma;
C. cloroplasto;
D. ncleo.
31. (1 pt.) El ciclo de Krebs es la fuente de:
A. slo ATP;
B. nuclesidos trifosfatos e importantes metabolitos intermedios;
C. slo glucosa;
D. slo cido pirvico.
32. (1 pt.) Cul de las siguientes sustancias son productos de la respiracin aerbica:?
A. slo CO2 y H2O;
C. cido oxlico;
B. CO2, H2O y ATP;
D. cido ctrico.
33. (1 pt.) ANULADA
34. (1 pt.) Cul de las siguientes afirmaciones no es correcta? El efecto alostrico sobre la actividad
enzimtica, es una va para:
77
A. la regulacin de los procesos metablicos;

B. la activacin de la actividad enzimtico;
C. la inhibicin competitiva de la actividad de enzimtico;
D. la inhibicin no competitiva de la actividad enzimtica.
35. (1 pt.) Las principales funciones del glicocliz son:
A. estructural y protectora;
B. soporte mecnico y protectora;
C. mantenimiento del medio ambiente que rodea a la clula, completando la permeabilidad selectiva de los
compuestos necesarios para la clula extracelular;
D. contacto celular, llevando a cabo el intercambio intercelular.
36. (1 pt.) Esta figura es una seccin transversal de un tipo de hoja. Cul es el tipo de tejido n4?
A. clula en empalizada;
B. parnquima; C. clula esponjosa;
D. esclereida.
37. (1 pt.) Las clulas de los haces vasculares del xilema, en su perodo de actividad estn:
A. muertas;
B. vivas, slo sus membranas celulares se hacen leosas;
C. vivas, slo sus nucleolos desaparecen;
D. vivas, slo con una gran vacuola dentro de la clula.
78
38. (1 pt.)
Algunas algas verdes-azuladas (cianobacterias) son tanto auttrofas (fotosintticas) como
hetertrofas (siendo capaces de asimilar compuestos orgnicos).Se ha demostrado que los experimentos que
la luz promueve la asimilacin de compuestos orgnicos (el CO2 de la atmsfera ambiental es usual).Cul de
las siguientes explicaciones de este fenmeno es la ms probable:
A. la presencia de compuestos orgnicos inhibe la fotosntesis;

B. la incorporacin y utilizacin de compuestos orgnicos por cianobacterias no consume energa;
C. el poder asimilatorio (ATP y NADPH) producido en la fotosntesis puede ser usado para la incorporacin
y posterior transformacin de compuestos orgnicos;
D. las cianobacterias pueden fijar el nitrgeno atmosfrico.
39. (1 pt.) Cul de los siguientes procesos constituye una parte de las reacciones fotosintticas dependientes de
la luz:
1
NADP
NADP.H+H+
2
5
CO2
C6H12O6
ATP
ADP
H2 O
2H++1/2O2
A. 1, 3, 6
B. 1, 4, 8;
C. 2, 3, 6;
D. 2, 4, 5;
79
E. 2, 5, 7.
40. (1 pt.)
Cul de los siguientes factores no afecta el nmero de burbujas de gas por unidad de tiempo en la figura de
arriba:
A. volumen del recipiente de vidrio;

B. intensidad de la luz;
C. numero de hojas en la planta;
D. cantidad de CO2 disuelto en el agua;
E. temperatura del agua.
41. (1 pt.) En la fotosntesis del C3- , el aceptor de CO2 es:
A. 3-fosfogliceraldehdo;
C. ribulosa- 1 ,5- difosfato;
B. cido pirvico;
D. ferredoxina.
42. (1 pt.) En la fotosntesis, en contraste a la respiracin mitocondrial:
A. el agua es descompuesta;
B. el agua es formada;
C. los electrones son transportados con ayuda de los citocromos entre otros;
D. hay participacin con meta compuestos coloridos;
E. ms de una de las de arriba, son caractersticas de la fotosntesis solamente.
43. (1 pt.) En los aos 1930s, C. B. Van Niel; hipotetiz correctamente que los tomos de oxgeno liberados por
la planta provienen de:
80
A. H2O;
B. CO2;
C. C6H12O6;
D. O3.
44. (1 pt.) ANULADA
45. (1 pt.) Las auxinas funciona como:
A. estimulantes de la cada de hojas y de frutos;

B. estimulantes del crecimiento de la yema lateral;
C. inhibidores del crecimiento en longitud;
D. estimulantes de la elongacin celular y desarrollo de la raz.
81
46. (1 pt.) Adems de los tres factores, fotoperodo, temperatura y nutricin; otro factor que tambin controla el
florecimiento de la planta es:
A. el grado de foto fosforilacin;

B. el grado de transporte de sustancias orgnicas dentro de la planta;
C. la edad de a planta;
D. el pH de la solucin del suelo.
47. (1 pt.) Se incubaron clulas vegetales durante varias hora en presencia de uridina tritiada. Posteriormente se
recolectaron las clulas, se homogeneizaron suavemente y se fraccionaron para obtener las organelas. La
radioactividad ser encontrada PRINCIPALMENTE en:
A. nucleolo, plstidos y aparato de Golgi;

B. ncleo, nucleolo y lisosomas;
C. ncleos, ribosomas y vacuolas;
D. ncleos, nucleolo, ribosomas y cloroplastos;
E. Todas las organelas mencionadas exhibirn el mismo nivel de radioactividad.
48. (1 pt.) El nmero de semillas en una vaina est determinado por el nmero de:
A. pistilos en la flor;
D. embriones en el saco ovular;
B. carpelos en el pistilo;
E. estigmas en el pistilo.
C. vulos en el ovario;
82
49. (1 pt.) Cul de las siguientes afirmaciones se refieren al esporofito en las plantas?:
A. diploide y produce clulas haploide por mitosis;

B. diploide y produce clulas haploide por meiosis;
C. haploide y produce gametas por meiosis;
D. haploide y produce gametas por mitosis;
E. producido por meiosis.
50. (1 pt.) Cuando la caliptra de la raz de una plntula de maz se corta, una nueva se forma dentro de los cinco
das. Pero en una aeronave en vuelo no hay regeneracin del caliptra Cul es la razn?
A. la formacin de la caliptra de la raz est relacionada al contenido de CO2 en la atmsfera;

B. la formacin de la caliptra de la raz est relacionada al fotoperodo;
C. la formacin de la caliptra de la raz est relacionada a la diferencia de temperatura entre el da y la noche;
D. la formacin de la caliptra esta relacionada con la gravedad.
51. (1 pt.) En humanos adultos, los glbulos rojos son formados en:
A. esternn, costillas y cuerpos de las vrtebras;
C. hgado;
B. huesos del muslo y la canilla (fmur y tibia);
D. bazo.
83
52. (1 pt.) A medida que la sangre fluye a travs del corazn, las vlvulas se abren y cierran en los momentos
correctos. Estas vlvulas son forzadas al abrir por:
A. la contraccin de los poderosos msculos de los ventrculos;

B. los pequeos msculos en las mismas vlvulas;
C. fibras unidas a ellas, llamada tendinosas;
D. la presin de la misma sangre.
53. (1 pt.) Cul de las siguientes afirmaciones explica el persistente anormal elevado nivel de glucosa en la
sangre humana?
A. filtracin insuficiente por los riones;

B. excesiva cantidad de hormonas tiroideas en la sangre;
C. msculo en un estado de descanso total;
D. insuficiente secrecin hormonal por el pncreas;
E. una cantidad excesiva de glucosa absorbida por los intestinos.
54. (1 pt.) Por qu el organismo humano no puede ser alimentado slo por carbohidratos?
A. porque el organismo humano est compuesto principalmente por protenas;

B. porque el hombre requiere para su vida muchas otras sustancias que no puede producir por s mismo;
C. porque el valor calrico de los carbohidratos no es muy alto;
D. porque los carbohidratos no contienen nitrgeno y el organismo humano no puede asimilarlo
del aire.
84
55. (1 pt.) Un estudiante agreg saliva a una solucin de almidn en las siguientes condiciones esperando que el
almidn se convirtiera en monosacridos.Cul de las siguientes es la mejor condicin para su experimento:
A. la mezcla fue guardada a 00C;
C. la mezcla fue hervida y guardada a 300C;
B. la mezcla fue guardada a 300C;
D. la mezcla fue guardada a 700C.
56. (1 pt.) El metabolismo basal es:
A. la mnima cantidad de energa necesaria para mantener la vida bajo condiciones exactamente definidas;
B. la entrada de energa luego de obtener nutricin - 100 g de protenas;
C. salida de energa por el esfuerzo de 10 inclinaciones de rodillas;
D. cantidad de energa necesaria para convertir 1 gr de lpidos.
57. (1 pt.) Las especies mamferas X e Y tienen formas y coberturas corporales similares en general y exhiben
actividad locomotora semejante; sin embargo los individuos de la especie X son dos veces ms grandes (en
dimensiones lineales) que los de la especie Y.
La prdida de calor a travs de su superficie, por unidad de masa corporal, para sta especies ser
aproximadamente:
A. para X dos veces mayor que Y;
C. para Y dos veces mayor que para X;
B. para X cuatro veces mayor que para Y;
D.Ninguna de las respuestas dadas es correcta.
85
58. (1. pt.) Un msculo llega a una deuda en oxgeno. Cuando hay suficiente oxgeno para reanudar la
respiracin aerbica ocurrir todo lo siguiente excepto:
A. el cido lctico se convertir en pirvico;

B. el O2 se usar;
C. el acetil CoA se convertir en CO2 y H2O;
D. el cido pirvico se convertir en acetil CoA;
59. (1 pt.) Una concentracin excesiva de tiroxina causa desacoplamiento de las mitocondrias, o sea, a pesar de
que los electrones fluyen a lo argo de la cadena oxidativa, no se produce ATP. Basado en este hecho, uno
debera esperar que la gente con excesiva actividad tiroidea sea:
A. obesa, a pesar de consumir pequeas cantidades de alimento y con suficiente corporal ms fra que en
individuos sanos,
B. obesa, a pesar de consumir pequeas cantidades de alimento y con suficiente corporal ms caliente que
en individuos sanos;
C. delgada a pesar de consumir grandes cantidades de alimento y con suficiente corporal ms fra que en
individuos sanos,
D. delgada a pesar de consumir grandes cantidades de alimento y con suficiente corporal ms caliente que en
individuos sanos,
60. (1 pt.) La presin hidrosttica sangunea potencia el proceso de:
A. la filtracin a travs del glomrulo;

B. la reabsorcin de agua y sustancias disueltas al final venular de los capilares.
C. el mantenimiento del gradiente de sodio en el tbulo renales;
D. la reabsorcin de sal y glucosa en los tbulos renales;
E. el reciclado de Na+ en el asa de Henle.
61. (1 pt.) En el embrin mamfero, la primera estructura que desarrolla relacin con la pared del tero es:
86
A. el amnios;
B. el corion;
C. la alantoides;
D. el trofoblasto.
62. (1 pt.) Cul de las siguientes es una funcin comn a las glndulas adrenales, el pncreas y el hgado en el
humano:
A. regulacin de la tasa metablica;

B. construccin en los vasos sanguneos;
C. sntesis de urea y cido rico;
D. digestin de grasa;
E. tomar parte en la regulacin del nivel de glucosa en la sangre.
63. (1 pt.) La estructura de las hormonas no puede ser:
A. derivados de aminocidos;
C. esteroides;
B. pptidos y protenas;
D. carbohidratos.
64. (1 pt.) En un individuo corto de vista (miopa):
A. el ojo tiende a ser ms largo que el promedio desde la lente a la retina;

B. el uso de lentes biconvexos apropiados corrige el defecto;
C. la visin cercana es afectada ms seriamente que la distante;
D. un objeto circular tiende a ser oval.
65. (1 pt.) Una droga que desactiva a la acetilcolina esteraza:
A. inhibe la liberacin de la acetilcolina de las terminaciones presinpticas;

B. inhibe la unin de la acetilcolina a su protena receptora;
C. aumenta la duracin de la acetilcolina, estimulando la contraccin muscular;
87
D. todo lo de arriba.
66. (1 pt.) Todas estas enfermedades son causadas por un protozoo, excepto:
A. malaria;
C. rabia;
B. enfermedades del sueo;
D. disentera amebiana.
67. (1 pt.) Cul de las siguientes afirmaciones referidas al axn no son correctas:
A. el axn es la proyeccin larga de la neurona;

B. la vaina de mielina acelera la conduccin del impulso nervioso;
C. los axones podran ser ms largos que dos metros;
D. algunos axones no tienen vaina de mielina;
E. la velocidad de la conduccin del impulso nervioso no depende del dimetro del axn.
68. (1 pt.) Los rganos hematopoyticos son::
1. la mdula sea;
3. los islotes de Langerhans;
5.los ndulos linfticos;
2. el timo;
4. el bazo;
6. el centro de la glndula adrenal
Responde:
A. 1, 2, 3 y 4;
C. 1, 2 ,4 y 6;
B. 3, 4 y 6;
D. 1, 2, 5 y 6;
E. ninguna respuesta es correcta.
88
69. (1 pt.) Para llegar a la mano derecha, la sangre, desde el estmago e intestino, debe atravesar:
1. el corazn (una vez);
3. no pasa a travs del corazn;
2. el corazn (dos veces);
4.los pulmones;
5. el hgado ;
6.el cerebro.
Responde:
A. slo 2;
C. 2, 4 y 6;
B. 1 y 4;
D. 2, 4 y 5;
E. 3, 4 y 5.
70. (2 pt.) Una rata marrn hambrienta fue colocada en una caja metlica cerrada con una abertura para comida
y una palanca para liberar comida. La rata anduvo al azar hasta que accidentalmente pis la palanca y se
liber una pldora de alimento. La rata pronto aprendi a pisar la palanca cuando quera comer Qu tipo de
aprendizaje es ste?:
A. impresin;
B. habituacin;
C. sensibilizacin;
D. ensayo y error.
71. (1 pt.) Qu proceso de la divisin celular es esencial para que se cumpla la 1 Ley de Mendel (La Ley de
Segregacin):
A. una divisin del centrmero;

B. la duplicacin de los cromosomas;
C. apareamientos de los cromosomas homlogos;
D. formacin del quiasma.
72. (2 pt.) ANULADA.
89
73. (1 pt.) El seor A tiene un factor recesivo raro, unido a X que se expresa como carcter A. El seor B tiene
un factor auto somtico dominante que se expresa slo en el sexo masculino como rasgo o carcter B
Podras distinguir estos casos estudiando slo la genealoga (descendencia):
A. No, porque la progenie del seor A y del seor B puede tener el mismo carcter de sus mismos ancestros
masculinos;
B. S, porque en la progenie del seor A y del seor B no habr mujeres con el rasgo B;
C. No, porque el seor A no tendra hijos con rasgos A y el seor B no tendra hijos con rasgos B;
D. S, porque los hijos de la hija del seor A podra tener carcter A, mientras que los hijos de la hija del
seor B y los hijos de su hijo podran tener el rasgo B.
74. (1 pt.) En numerosas especies de aves, los machos tienen plumajes muy coloridos y ornamentado (plumas).
Elige la mejor explicacin para la estabilizacin evolutiva de tal caracterstica:
A. El plumaje ornamentado es un buen camuflaje entre las coloridas plantas tropicales;

B. Este rasgo no es ventajoso ni perjudicial, as que no ha sido seleccionado ni a favor, ni
en contra;
C. Las hembras se aparean preferentemente con machos ornamentados, por los que los genes causantes de
esta caracterstica se diseminan entre la poblacin;
D. El plumaje ornamentado hace ms fcil el reconocimiento entre las aves de la misma especie evitando
posibles encuentros peligrosos con individuos de otras especies;
E. El plumaje brillante y ornamentado sirve como prevencin contra especies peligrosas, (frecuentemente
venenosas).
75. (1 pt.) ANULADA
76. (1 pt.) Especies de peces muy similares liberan sus vulos y espermatozoide en el mismo medio acutico,
pero el esperma de una especie no pueden penetrar los vulos de otras especies. ste es un ejemplo de
aislamiento precigtico por:
90
A. aislamiento ecolgico;
B. aislamiento comportamental;
C. aislamiento mecnico;
D. aislamiento de gametas.
77. (1 pt.) En los gusanos de seda, las clulas de las glndulas de seda, estn especializadas en la sntesis de
grandes cantidades de protena, conocida como Fibrona de seda. Estas mismas clulas no sintetizan las
protenas especficas de la sangre. Uno podra esperar que las clulas de la glndula de seda tengan:
A. slo genes para la fibrona de seda;

B. los genes tantos para las protenas de la sangre como la fibrona;
C. los genes para la fibrona de seda y algunos otros genes, pero no los genes para las protenas sanguneas;
D. menos genes que el cigoto.
78. (1 pt.) La actividad de los genes pleiotrpicos podra ser revelada principalmente a travs de:
A. el estudio de los genes;

B. el estudio de la interaccin de los genes del organismo;
C. el estudio de la descendencia (genealoga);
D. el estudio de los cambios fenotpicos, causados por mutaciones genticas.
91
79. (1 pt.) Cul de las siguientes condiciones han permitido la aparicin de los seres vivos sobre la tierra seca:
A. disminucin de la actividad volcnica y procesos tectnicos;

B. disminucin del nivel del mar y agrandamiento de la superficie terrestre;
C. formacin de la capa de ozono en la atmsfera;
D. calentamiento general del clima, aumento de la humedad, aparicin del efecto invernadero.
80. (1 pt.) Al comparar el esqueleto del hombre y de otros primates, pueden determinarse las siguientes
particularidades:
1. El trax del hombre est aplanado lateralmente y el de los primates es casi cilndrico, con huesos macizos
a los cuales estn unidos fuertes msculos;
2. Los huesos del pie humano son ms cortos;
3. En el hombre la apertura de la parte ms baja del crneo, que sirve de conexin entre el cerebelo y la
mdula espinal, est situada atrs, mientras que en los primates estn ms adelante.
4. Los molares del hombre tienen superficie en forma de U y los de los primates con forma de X.
Responde:
A. slo 1 y 3;
B. slo 1, 2 y 3;
C. slo 2 y 3;
E. todas las respuestas son correctas.
D. slo 2 y 4;
81.(1 pt.) ANULADA
92
82. (2 pt.) En una familia el padre tiene grupo sanguneo A y su hijo B y es hemoflico Cul es el posible
genotipo de la madre y del padre de esta familia?
1. padre - AOXHY; madre - BBXHXH; hijo - BOXhY;

2. padre- AOXHY;madre - BOXHXh; hijo - BOXhY;
3. padre - AOXhY; madre - ABXHXh; hijo - BOXhY;
4. padre - AAXhY; madre - BOXHXh; hijo - BOXHY;
Respuesta
A. slo 1 y 3;
C. slo 1 y 4;
B. slo 2 y 4;
D. slo 2 y 3;
E. slo 2, 3 y 4.
83. (2 pt.) Cul es la secuencia ms probable de los genes ABCD si la distancia entre ellos es:
A - B: 1 .5 unidades de mapa; B - C: 18 unidades de mapa y A - D: 18.5 unidades de mapa.
1. ABCD;
2. BACD;
3. ABDC;
4. ACBD.
A. slo 1;
C. slo 3;
E. todas las respuestas son incorrectas.
B. slo 2;
D. slo 4;
Respuesta
84. (2 pt.) Luego de cruzar un conejillo de la India de pelo negro con uno de pelo blanco, todos los individuos
de la F1 fueron de pelo negro. Luego de realizar la progenie de una hembra de la a F1- cruzada con recesivo
homocigoto, los fenotipos resultantes fueron 3 blancos: 1 negro Cules son los posible genotipos de los
padres y de los individuos de la F1?
1. AA; aa; Aa;

2. AAbb; aaBB; AaBb;
3. AABB; AAbb; AABb;

4. AABB, aabb; AaBb.
Respuesta:
A. slo 1;
C. slo 3;
E. todas las respuestas son incorrectas.

93
B. slo 2;
D. slo 4;
85. (1 pt.)
El grfico muestra la cantidad y color de penetracin de la luz en el mar. Considerando estos datos, uno
podra esperar que el lmite inferior del fitoplancton fuese cercano:
A. 5 m;
C. 20 m;
B. 10 m;
D. 40 m;
86. (1 pt.) Una planta que vive en un medio clido y seco probablemente tenga:
A. hojas grandes, verde oscuro; con muchos estomas en ambos lados;

B. hojas grandes, verde claro; con muchos estomas en un lado solamente;
C. hojas medianas, de colores claros, vellosas, con estomas principalmente en el envs;
D. hojas pequeas y gruesas con pocos estomas.
87. (1 pt.) Una epfita tiene una forma de crecimiento adaptada para ganar acceso a:
A. la luz;
B. polinizadores;
C. agua;
88. (1 pt.) La presin osmtica ms alta es caracterstica de las clulas de plantas:
A. hidrfilas;
B. mesfilas;
C. xerfilas;
94
D. halfilas.
D. nutrientes.
89. (1 pt.) Una clase de estudiantes inocul un frasco de caldo de hojas con algn lodo de charco y lo mantuvo
en la oscuridad. Se tomaron muestras diariamente para cerciorarse de la abundancia de microorganismos en
el cultivo durante un perodo de 10 das. Se muestran los resultados Cules de estas afirmaciones no es una
conclusin vlida?
A. el organismo I puede ser un reproductor;
C. el organismo II triunf sobre el organismo I;
B. el organismo II probablemente se coma al I; D. el organismo IV es un predador.
90 (1 pt.)
El jacinto de agua fue introducido a un pas tropical y se ha convertido en una gran amenaza para navegar,
obstruyendo ros y lagos. Una sola planta puede producir 1000 ms en 50 das. La razn de su xito podra
ser:
A. falta de predadores;
D. el nicho vaco que ocup.
B. buen clima;
E. Todas las respuestas de arriba podran ser correctas.
C. alto coeficiente reproductivo;
95
91. (1 pt.) A qu grupo ecolgico pertenecen las plantas con tallos flexibles y tejido de soporte mal
desarrollado, pocas clulas parenquimatosas del tallo con grandes espacios intercelulares y con una cutcula
fina?
A. mesfitas;
C. hidrfitas;
B. xerfitas;
D. halfitas.
92. (1 pt.) Las plantas que tienen relaciones de mutualismo con bacterias fijadoras de nitrgeno:
A. N2;
C. azcares;
B. enzimas;
D. nitritos.
93. (1 pt.) La figura representa los cambios en la densidad de la poblacin de la especie A y de la especie B
Cul es la relacin ms probable entre ambas especies?:
A. parsito - husped; B. Predador - presa;
C. competencia;
D. simbiosis.
94. ( 1 pt.) Organismos pertenecientes a dos especies animales muy relacionadas, fueron colocados en un
recipiente manteniendo constantes todos los parmetros, con un suplemento LIMITADO de alimento. No
hay una interaccin directa entre las especies. En el estado de equilibrio:
A. Habr un nmero constante de animales de ambas especies (equilibrio esttico)

independientemente del nmero inicial;
B. habr nmeros oscilatorios de animales de ambas especies (equilibrio dinmico);
C. habr nmeros constantes de animales de ambas especies (equilibrio esttico),determinados por los
nmeros iniciales;
96
D. los animales de una sola especie sobrevivirn;

E. cada una de las situaciones de arriba puede tener lugar, dependiendo de las especies usadas en el
experimento.
95. (1 pt.)
Si el ecosistema representado arriba, por una red alimentaria fuera rociado con DDT. La mayor
concentracin de este insecticida se esperara en:
A. A;
B. B;
C. G;
D. F.
96. (1 pt. ) ANULADA.
97. (1 pt.) ANULADA
98. (1 pt.) ANULADA
99. (1 pt.) Un peligro potencial de una poblacin aislada que ha sido muy reducida en nmero es:
A. la prdida de variabilidad gentica;
C. el flujo gentico reducido;
B. la tendencia de aparearse con variedad;
D. el desequilibrio de Hardy-Weinberg .
100. (1 pt.) La lucha por la existencia es una consecuencia de:
A. que cada organismo deja ms descendencia de la necesaria para reemplazarlo.
97
B. tendencias competitivas innatas;

C. la inevitable dificultad de hacer frente a condiciones climticas;
D. territorios y jerarquas de dominancia.
101. (1 pt.) ANULADA
102. (1 pt.) En un ecosistema estable de un laguito, una sbita poblacin produce la muerte de todas las plantas.
Uno de los cambios visibles en la composicin del agua del lago ser la disminucin en la concentracin de:
A. dixido de carbono;
B. nitratos;
C. oxgeno;
D. fosfatos;
E. A y C son correctas.
98
103. (1 pt.) Cul de los siguientes promueve la diversidad de los seres vivos?:
A. la clasificacin de organismos;
B. la seleccin natural en diferentes ambientes;
C. la herencia de un ancestro comn;
D. la regulacin homeosttica.
104. (1 pt.) Cul de las siguientes no puede ser el resultado de una sucesin ecolgica?
A. Aumento en los niveles trficos en la cadena alimenticia.;

B. Aumento en la productividad;
C. Aumento en la estabilidad de la comunidad;
D. Disminucin gradual en el material orgnico (humus);
E. Aumento en la diversidad de especies.
105 (1 pt.) ANULADA.
106. (1 pt.) El crecimiento secundario de un tallo es tpico para:
A. Brifitas (musgos), Gimnosperma (Pinofita) y Angiosperma (Magnoliofita);

B. Angiosperma;
C. Dicotiledneas;
D. Gimnosperma y Dicotilednea.
107. (1 pt.) Las plantas contemporneas ms diversas y dispersas son:
A. Musgos;
B. helechos;
C. Conferas;
99
D. Angiospermas.
108. (1 pt.) En qu forma difiere ms el crecimiento de una planta con flores al de un mamfero?
A. Las partes del organismo crecen en diferentes grados;

B. El crecimiento de una parte podra ser controlada por otra parte;
C. La masa total del organismo permanece relativamente constante; una vez que se ha llegado a la madurez;
D. El crecimiento tiende a concentrase en un grupo especial de clulas.
109. (2 pt.) Cul de las siguientes estructuras es comn en el rgano auditivo de los peces, aves y mamferos?
A. aurcula;
D. tubo de Eustaquio;
B. canales semicirculares;
E. una cclea bien desarrollada.
C. canal auditivo;
110. (1 pt.) Elige la afirmacin correcta:
A. Los Reptiles, al igual que los peces y anfibios tienen mecanismos para regular su T corporal;
B. Los cuerpos de los reptiles estn cubiertos por escamas hmedas y suaves, que dan
proteccin contra la deshidratacin;
C. Debido al desarrollo de los tmulos renales como estructuras conservadoras de agua, los reptiles son
capaces de sobrevivir en el desierto;
D. Los reptiles excretan los desechos nitrogenados como urea.
111. (1 pt.) De los siguientes grupos, los primeros animales que sirvieron como polinizadores fueron:
A. las hormigas;
B. los escarabajos;
C. las abejas;
D. los colibres.
112. (1 pt.) En la langosta de agua dulce, los rganos sensoriales del balance es:
A. tenazas;
C. estatocistos de las antenas;
B. odos;
D. los 1 apndices de la boca;

100
E. tallos oculares.
113. (1 pt.) Un corazn con dos aurculas y un ventrculo puede ser encontrado en:
A. gorrin;
B. sapo;
C. raya;
D. carpa.
114. (1 pt.) Qu animal puede reproducirse por partenognesis como proceso normal?
A. la hidra;
B. la tenia;
C. la lombriz de tierra;
D. la abeja obrera.
115. (1 pt.) Qu porcentaje aproximado de las especies animales existentes son invertebrados?
A. 20 %;
C. 70 %;
B. 50 %;
D. 95 %.
101
5 OLIMPDA INTERNACIONAL DE BIOLOGA

TERICO PARTE B
1. (2.5 pt.) Estudia los siguientes diagramas de la divisin celular y llena la tabla. Elige una alternativa de la
lista escribiendo la letra en la tabla para el estadio de la divisin celular.
Fig. 1
Fig. 2
Estadio de division celular

Nmero de cromosomas 2 n
A. profase de la mitosis.
E. profase I de meiosis.
B. metafase de la mitosis.
F. anafase I de meiosis.
C. anafase de la mitosis.
G. metafase II de meiosis.
D. telofase de la mitosis.
H. anafase II de meiosis.
2. (1 pt.) Los biopolmeros: cidos nucleicos, protenas y polisacridos se caracterizan por las siguientes
caractersticas:
A. lineal, casi nunca ramificado;

homopolmeros;
B. lineal o ramificado;
D. heteropolmeros.
Escribe la respuesta correcta en la tabla, usando las letras correspondientes.

102
C.
biopolmeros
caractersticas
cidos nucleicos
protenas
polisacridos
3. (1 pt.) Cul de las siguientes afirmaciones son correctas?
Protena
funcin
A. anticuerpos,
se unen a partes del antgeno;
B. anticuerpos,
fijan el oxgeno;
C. hemoglobina,
se unen al oxgeno;
D. hemoglobina,
se unen a partes del antgeno.
.
Respuesta: ...............................................................................
4. (1,5 pt.) Las siguientes oraciones se refieren al sistema reproductivo femenino. Marca las afirmaciones
correctas con un crculo.
A. Para que la ovulacin ocurra son necesarios tanto los estrgenos como progesterona;
B. El estrgeno tiende a inhibir la produccin de FSH por la glndula hipofisiaria anterior;
C. La fecundacin del vulo por el espermatozoide toma lugar normalmente en el tero;
D. La produccin de progesterona est mayormente bajo el control de la LH;
E. A travs de la parte del ciclo menstrual que sigue a la ovulacin, hay un ligero aumento de la T corporal.
Respuesta:...........................................................................................................
5. (3 pt.) Los siguientes tems se refieren a la informacin que se da acerca de Neurospora, el hongo del pan.
ste produce normalmente sus propios aminocidos a partir de materiales crudos a travs de un sistema de
enzimas.
Gen A
Gen B
Gen C
103
Enzima A
Sustancia previa
Enzima B
ornitina
Enzima C
citrulina
arginina
Usa esta clave para los prximos seis tems:
A. una hiptesis lgica basada en el diagrama;

B. una hiptesis ilgica;
C. una hiptesis no relacionada con el diagrama;
a reafirmacin de la informacin dada popa el diagrama.
(..) La enzima A cataliza la reaccin en la que la ornitina es formada a partir de sustancia previa;
(..) Si el gen B no estuviera presente, la argelina se formara directamente de la ornitina;
(..) Si el gen A fuera destruido, el hongo podra sobrevivir, si se adicionara ornitina;
(..) Si el gen B fuera destruido, el hongo podra sobrevivir, si la enzima B es degradada al medio;
(..) El gen C dirige la informacin de la enzima C ;
(..) Diferentes hongos tienen diferentes requerimientos de aminocidos.
6. (2 pt.) T = un alelo dominante que controla la altura de la planta A una planta de fecundacin cruzada,
t= un alelo recesivo que controla el tallo corto,
R= un alelo dominante que controlando el tallo verde,
r= un alelo recesivo controlando el tallo prpura.
En una poblacin cruzada al azar de la planta A, se encuentran las siguientes frecuencias fenotpicas:
Fenotipos:
%
104
Alta , tallo verde
63
Alta, tallo prpura
21
Baja, tallo verde
12
Baja, tallo prpura 4
A. Cul es el porcentaje de planta con genotipo TT ?
B. Cul es el porcentaje de plantas con TTRR como genotipo?
7. (1 pt.) Une el concepto de evolucin con las definiciones que corresponde:
(..) Flujo gentico.

(..) Especies de reproduccin sexual.
(..) Seleccin natural
(..) Mutacin
(..) deriva gentica
A. La nica fuente de nuevos alelos;

B. Chance de aumento disminucin en la frecuencia relativa de alelos de una poblacin;
C. Una ms poblaciones se entrecruzan y producen descendencia frtil;
D. Cambios en la frecuencia de alelos, en una poblacin debido a la inmigracin y emigracin;
E. Sobrevivencia y reproduccin diferenciada de diferentes miembros de una poblacin.
105
RESPUESTAS DE EXAMEN
INTERNACIONAL
106
PARTE A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
A
B
D
C
A
D
D
A
C
C
C
A
C
A
A
A
A
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
A
C
B
C
B
D
B
A
B
B
D
D
D
A
A
B
A
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
C
E
A
D
C
D
C
B
D
A
D
D
D
B
A
D
E
D
A
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
D
E
D
A
C
C
E
E
D
D
C
D
C
D
B
C
B
E
PARTE B
1. Fig. 1: C y/o H; N: 2;
Fig. 2: E; N: 6
2. cidos Nucleicos: D, A
Protenas: C; B
Polisacridos: C; B
3. Respuesta: A y C
4. Respuesta: B y D
5. (A); (C); (A); (A); (D); (C).
6. A: 25%
B: 6%
7. D; C; E; A; B
107
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
D
A
E
D
D
A
D
D
E
C
C
B
D
D
A
A
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
C
B
D
D
D
D
D
B
C
B
C
B
D
D

Olimpiada de Biologia 2002

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Olimpiada de Biologia 2002

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Auspicia y Financia el Ministerio de Educacin

Universidad Nacional de Ro Cuarto

Olimpada Argentina de Biologa

OLIMPADA ARGENTINA DE BIOLOGA (OAB)

COMIT ORGANIZADOR EJECUTIVO

COMITS ACADMICOS X OAB

COMIT ACADMICO NIVEL I

COMIT ACADMICO NIVEL II

manipulacin de elementos de laboratorio y material biolgico.

implementado durante la V Olimpada Internacional de Biologa, realizada en

Secretara Olimpada Argentina de Biologa- Universidad Nacional de Ro Cuarto- Agencia Postal

PROBLEMAS DE OPCIN MULTIPLE

PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE

1- Qu organismos representados en el esquema, poseen clulas procariotas?

c) Los hongos de estante.

c) una pared celular compleja.

3- La respiracin celular es un proceso que realizan:

c) todos los seres vivos.

c) una protena transportadora.

5- Cul de las siguientes afirmaciones describe la relacin entre la fotosntesis y la respiracin

c) hexosa-grupo amino-grupo fosfato.

8- Qu conjunto de caractersticas corresponde a los protozoos como Trypanosoma cruzi?

c) Unicelulares, eucariotas, hetertrofos.

10- Los invertebrados que presentan sistema circulatorio abierto son:

a) temperatura del ambiente.

c) disponibilidad de dixido de carbono.

c) glndulas sebceas y riones.

c) clulas receptoras del hipotlamo.

21- Al introducirse los protozoos en el organismo de Don Ricardo, Qu sistema se activ?

22- Un etlogo estudiara de los animales del campo:

a) sistema ecolgico en el cual viven y se relacionan seres vivos en un ambiente determinado.

25- Los hongos de estante (Schizophyllum comune) son organismos:

c) dos gneros iguales.

31- Para aumentar la produccin de semillas de maz en el campo, se debe:

c) disminuir la poblacin de pulgones.

32- Los hongos en estantes sern de la misma especie si pueden:

SITUACIN PROBLEMTICA N 2 " PREPARACIN DE EUGENIA..."

a) parnquima en empalizada y colnquima.

a) sus partes florales son mltiplo de cuatro.

c) sus nervaduras son paralelinervadas.

45- Cuando se habla de clase Monocotiledneas, se indica que dentro de la clasificacin

a) monocotiledneas es una categora.

d) Ninguna de las opciones es

47- La elodea (Egeria densa) vive en ambientes acuticos porque:

a) reproduccin por semillas.

c) numerosas clulas en su cuerpo.

d) Todas las opciones son correctas.

de su gata y otra de una hoja de potus al microscopio ptico de su escuela, podra

a) ncleos nicamente en las clulas de la piel.

b) la pulga se beneficia a expensas de la gata.

68- Los diferentes organismos que habitan la laguna conforman:

69- Todos los organismos de la laguna se caracterizan porque:

c) sistema digestivo saco ciego.

a) poseen un pie musculoso.

73- En los moluscos y artrpodos, el sistema circulatorio es:

a) abierto en el cual la sangre fluye por un sistema de vasos sanguneos.

a) una red difusa de neuronas.

c) un cordn nervioso doble y ventral.

b) un cordn nico, central y dorsal.

d) un cordn nervioso doble y dorsal.

b) poseen simetra radial.

d) poseen endoesqueleto de quitina.

78- Un crecimiento poblacional es logstico si:

c) disminuye la emigracin y la mortalidad.