GEOMETRIA
ISOMETRIAS
Reflexo, rotao e translao
GEOMETRIA
ISOMETRIAS
Reflexo, rotao e translao
AC Tudella e RBMestre
- Praticando
- Explorar na rede
Matemtica 6. ano
GEOMETRIA
ISOMETRIAS
Reflexo, rotao e translao
ENQUADRAMENTO CURRICULAR
Programa de Matemtica para o Ensino Bsico (2007)
As isometrias, que comeam a ser abordadas no 1. ciclo e utilizadas no
estudo dos frisos, so aprofundadas no 2. ciclo, especialmente a reflexo
e a rotao.
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Reflexo, rotao e translao
ENQUADRAMENTO CURRICULAR
As isometrias permitem desenvolver nos alunos o conceito de
congruncia (figuras congruentes relacionam-se entre si atravs de
reflexes, rotaes, translaes ou reflexes deslizantes).
Este tipo de transformao permite a explorao, construo e
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Reflexo, rotao e translao
ENQUADRAMENTO CURRICULAR
A noo de amplitude de um ngulo e a sua medio em graus so
introduzidas neste ciclo e tm um papel importante no estudo das rotaes
e no trabalho com figuras geomtricas.
Noo
Noo ee propriedades
propriedades da
da reflexo,
reflexo, translao
translao ee rotao
rotao
Identificar,
Identificar, predizer
predizer ee descrever
descrever aa isometria
isometria em
em causa,
causa, dada
dada aa figura
figura
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geomtrica
geomtrica ee oo transformado.
transformado.
Construir
Construir oo transformado
transformado de
de uma
uma figura,
figura, aa partir
partir de
de uma
uma isometria
isometria ou
ou de
de uma
uma
composio
composio de
de isometrias.
isometrias.
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Reflexo, rotao e translao
ENQUADRAMENTO CURRICULAR
Programa de Matemtica para o Ensino Bsico (2007)
As isometrias, que comeam a ser abordadas no 1. ciclo e utilizadas no
estudo dos frisos, so aprofundadas no 2. ciclo, especialmente a reflexo e
a rotao.
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Reflexo, rotao e translao
ENQUADRAMENTO CURRICULAR
A noo de amplitude de um ngulo e a sua medio em graus so
introduzidas neste ciclo, e tm um papel importante no estudo das
rotaes e no trabalho com figuras geomtricas.
Noo
Noo ee propriedades
propriedades da
da reflexo,
reflexo, translao
translao ee rotao
rotao
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Identificar,
Identificar, predizer
predizer ee descrever
descrever aa isometria
isometria em
em causa,
causa, dada
dada aa figura
figura geomtrica
geomtrica
ee oo transformado.
transformado.
Construir
Construir oo transformado
transformado de
de uma
uma figura,
figura, aa partir
partir de
de uma
uma isometria
isometria ou
ou de
de uma
uma
composio
composio de
de isometrias.
isometrias.
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ENQUADRAMENTO CURRICULAR
Metas de aprendizagem
No final do 1. ciclo (avaliao de pr-requisitos)
Compreende a noo de reflexo
Identifica eixos de reflexo em figuras no plano.
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ENQUADRAMENTO CURRICULAR
No final do 2. ciclo
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composio de isometrias.
Usa
Usa aa visualizao
visualizao ee oo raciocnio
raciocnio geomtrico
geomtrico na
na identificao
identificao de
de isometrias.
isometrias.
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IDEIAS-CHAVE
Uma isometria uma transformao geomtrica que preserva as
distncias, transformando figuras noutras geometricamente iguais.
As isometrias permitem desenvolver nos alunos o conceito de congruncia
(figuras congruentes relacionam-se entre si atravs de reflexes,
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IDEIAS-CHAVE
O Programa refere quatro tipos de isometrias: reflexo, rotao,
translao e reflexo deslizante. Este tipo de transformao permite a
explorao, construo e classificao de frisos e rosceas.
A construo de frisos ou rosceas assentam na aplicao de
transformaes geomtricas a mdulos ou pequenos motivos que se veem
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repetidos.
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IDEIAS-CHAVE
No estudo da Geometria e das grandezas geomtricas deve tomar-se como
ponto de partida situaes do quotidiano dos alunos, recorrendo, por
exemplo, a azulejos e outros artefactos de cermica, a tapearias ou
pintura e ao prprio corpo humano.
Dado que a Geometria e a Medida esto diretamente relacionadas com as
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IDEIAS-CHAVE
O estudo da Geometria deve ter como base tarefas que proporcionem
oportunidades para observar, analisar, relacionar e construir figuras
geomtricas e de operar com elas. As tarefas que envolvem as
isometrias do plano devem merecer ateno especial neste ciclo,
sobretudo as que dizem respeito a reflexes e rotaes, pois permitem a
aprendizagem de conceitos geomtricos de forma dinmica e o
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1.
1.
2.
2.
Parte
Parte 2
2 -Pg.
Pg. 8
8
Procura
Procura descrever
descrever oo que
que aconteceu:
aconteceu: oo que
que se
se manteve
manteve ee oo que
que se
se alterou?
alterou?
Quantos
Quantos eixos
eixos de
de reflexo
reflexo tem
tem aa figura?
figura? Localiza-o(s).
Localiza-o(s).
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Parte
Parte 2
2 -Pg.
Pg. 8
8
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Ponto
Ponto de
de
partida
partida
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p bqd
Como
Como vs
vs com
com oo mesmo
mesmo carcter
carcter possvel
possvel representar
representar pelo
pelo menos
menos 44
letras
letras diferentes.
diferentes. Procura
Procura descrever
descrever que
que transformaes
transformaes ocorreram
ocorreram para
para
aa partir
partir de
de p
p obter
obter cada
cada uma
uma das
das outras
outras letras.
letras.
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p q
Reflexo
Reflexo
(1)
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b
(2)
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p q
(1)
Reflexo
Reflexo
AA letra
letra pp pode
pode transformar-se
transformar-se em
em qq
atravs
atravs de
de uma
uma Reflexo,
Reflexo, isto
isto ,
,
criou-se
criou-se uma
uma imagem
imagem em
em espelho.
espelho.
Neste
Neste caso
caso (1),
(1), aa letra
letra qq seria
seria aa
imagem
imagem refletida
refletida no
no espelho
espelho se
se oo
colocssemos
colocssemos sobre
sobre aa linha
linha vertical
vertical
tracejada
tracejada
eixo
eixo de
de reflexo.
reflexo.
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Este
Este eixo
eixo pode
pode ser
ser colocado
colocado em
em
b
(2)
variadas
variadas posies,
posies, mas
mas habitualmente
habitualmente
utiliza-se
utiliza-se oo eixo
eixo de
de reflexo
reflexo vertical
vertical
ee oo eixo
eixo de
de reflexo
reflexo vertical.
vertical. Nestes
Nestes
casos
casos aa imagem
imagem obtida
obtida tambm
tambm
diferente.
diferente.
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pq
p
b
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Reflexo
Reflexo
PROPRIEDADES DA REFLEXO
A reflexo de uma figura em relao a um eixo de
reflexo faz corresponder a cada ponto A um ponto A'
(imagem ou transformado de A).
Na reflexo:
cada ponto e a sua imagem esto mesma distncia,
numa linha perpendicular, do eixo de reflexo;
a imagem de um ponto do eixo o prprio ponto.
A reflexo inverte a orientao da figura.
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Rotao
Rotao
Como transformar p em d ?
d
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Rotao
Rotao
AA letra
letra pp pode
pode transformar-se
transformar-se em
em
dd atravs
atravs de
de uma
uma Rotao,
Rotao, de
de
180,
180, com
com centro
centro em
em C.
C.
Qualquer
Qualquer rotao
rotao tem
tem um
um centro
centro
ee um
um ngulo.
ngulo.
Ser
Ser que
que se
se conseguiriam
conseguiriam obter
obter outras
outras letras,
letras, com
com oo mesmo
mesmo centro
centro ee um
um outro
outro ngulo
ngulo de
de
amplitude
amplitude diferente?
diferente?
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Rotao
Rotao
PROPRIEDADES DA ROTAO
Qualquer rotao tem um centro e um ngulo.
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Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 12
12
Ex.
Ex. 3
3
O
O Rudolfo
Rudolfo disse
disse que
que construiu
construiu aa imagem
imagem de
de um
um ngulo
ngulo
reto
reto por
por reflexo
reflexo numa
numa reta
reta ee obteve
obteve um
um ngulo
ngulo
agudo.
agudo.
A
A construo
construo do
do Rodolfo
Rodolfo poder
poder estar
estar correta?
correta?
Justifica.
Justifica.
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Translao
Translao
Se
Se arrastarmos
arrastarmos aa letra
letra pp na
na
(1)
horizontal
horizontal (1),
(1), vertical
vertical (2)
(2) ou
ou
diagonal
diagonal (3),
(3), sem
sem aa levantarmos
levantarmos do
do
plano,
plano, aa sua
sua imagem
imagem mantm-se
mantm-se
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invariante.
invariante.
(3)
(2)
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pp
p
p
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Translao
Translao
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Reflexo
Reflexo
deslizante
deslizante
Como transformar p em b ?
b
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p
b b
(1)
Reflexo
Reflexo
deslizante
deslizante
(2)
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IDEIAS A RETER
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metria medida
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IDEIAS A RETER
Reflexo
A imagem fica invertida em relao ao eixo de
reflexo
Todos os pontos da figura tm uma imagem
correspondente, que se encontra mesma
distncia do eixo de reflexo, sob uma linha
perpendicular ao eixo.
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Precisamos conhecer:
a posio do eixo de reflexo;
distncia de cada ponto ao eixo de
reflexo.
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IDEIAS A RETER
Rotao
A imagem roda em torno de um centro e um
eixo de rotao.
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Precisamos conhecer:
o centro de rotao;
a amplitude e o sentido do ngulo de
rotao.
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IDEIAS A RETER
Translao
A imagem fica invariante.
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Precisamos conhecer:
a direo e o sentido da
translao;
a distncia de cada ponto sua
imagem.
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Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 31
31
Ex.
Ex. 2
2
PRATICANDO
Observa:
AC Tudella e RBMestre
Fig. 1
Fig. 2
Fig. 3
Fig. 4
Em qual das figuras, a letra a verde imagem por reflexo da letra a preto?
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GEOMETRIA
PRATICANDO
ISOMETRIAS
Reflexo, rotao e translao
Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 31
31
Ex.
Ex. 3
3
AC Tudella e RBMestre
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GEOMETRIA
PRATICANDO
ISOMETRIAS
Reflexo, rotao e translao
Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 31
31
Ex.
Ex. 3
3
Observa a figura.
AC Tudella e RBMestre
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GEOMETRIA
PRATICANDO
ISOMETRIAS
Reflexo, rotao e translao
Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 31
31
Ex.
Ex. 4
4
AC Tudella e RBMestre
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Reflexo, rotao e translao
PRATICANDO
Para transladar uma figura, desloca-se a figura de forma paralela e
numadireco constante (para cima/baixo, para a esquerda/direita), sem a
levantar do cho. Que tringulos so traslaes de ?
AC Tudella e RBMestre
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Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 12
12
Ex.
Ex. 3
3
PRATICANDO
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PRATICANDO
Como fica a figura 1, depois de de volta?
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PRATICANDO
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Reflexo, rotao e translao
Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 22
22
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I.
Matemtica 6. ano
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PRATICANDO
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Reflexo, rotao e translao
Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 22
22
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II.
Matemtica 6. ano
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PRATICANDO
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Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 22
22
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III.
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PRATICANDO
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Reflexo, rotao e translao
Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 22
22
AC Tudella e RBMestre
IV.
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PRATICANDO
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Reflexo, rotao e translao
Parte
Parte 2
2 Pg.
Pg. 22
22
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EXPLORANDO NA REDE
Transformaes geomtricas reflexo verifica dinamicamente o
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SOBRE O TPICO
Isometria
sinto-me:
s
A. Confiante, compreendi os assuntos tratados e sei explic-los sem
dificuldade.
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noutros.
eles.
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