En esa teora, la habilidad de hablar est contenida en una en el cerebro que puede ser

abierta a medida que los nios comienzan a reconocer sonidos o a hablar.

El lenguaje es una conducta exclusivamente humana, se define como un sistema de
cdigos lingsticos formados en el proceso de la historia social y permite
comunicarnos lo largo de la historia han existido diferentes posturas sobre cada rea
del contexto controla el relacin entre el funcionamiento de lenguaje y del cerebro.
Funcionamiento de diversas partes del cuerpo existe una mayor arrea de la corteza
controlando el funcionamiento de la cabeza y la lengua en relacin con el tronco.
Ahora bien, en el funcionamiento del lenguaje se distinguen dos componentes: la
comprensin y la produccin. La comprensin se refiere al proceso mediante el cual el
organismo identifica y trasmite hasta el cerebro los estmulos lingsticos de cualquier
tipo, convertidos en impulsos nerviosos, para que sean procesados y decodificados. La
produccin por su parte tiene que ver con la expresin de las ideas por medio de un
determinado cdigo lingstico, que puede ser verbal, gestual o simblico, el cual es
elaborado en el cerebro y enviado a las estructuras productoras en forma de impulso
nervioso.
FORMAS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
PSICOLINGUSITICA COGNITIVA: Lenguaje y cerebro. Lenguaje y la mente: Formas
de informacin mental.
EL FLUJO DE INFORMACIN:
Es percepcin del habla. Hiptesis pre-lxica: la teora motora, el modelo lxicos:
LA COMPRENSIN DEL LENGUAJE:). El reconocimiento de palabras: Procesamiento
ortogrfico y silbico
Reconocimiento de palabras y oraciones. Procesamiento morfolgico: morfologa y
ortografa; morfologa y significado; morfologa y segmentacin.
ASPECTOS PSICOLINGSTICOS EN LA ADQUISICIN DE COMPETENCIAS
SEPARADA Competencias receptivas desarrollo del lenguaje y la comprensin lectora.

INFLUENCIA COMO MAESTRO EN LA SOCIALIZACIN CON LOS ALUMNOS:

La socializacin entre maestro alumno es muy importante porque ayuda a un
mejor conocimiento mutuo fuera del ambiente docente. Dentro de este trato, se puede
incluir la atencin personalizada, presente en tutoras, ayudas, inters por
el desarrollo del alumno creando as una corriente interactiva muy productiva para la
socializacin y el rendimiento acadmico.
Mediante la socializacin con el alumno logra el desarrollo de las capacidades fsicas e
intelectuales habilidades y destrezas y formas de comportamiento y orientndolo en su
comportamiento es importante que el maestro transmita confianza para que el alumno
pueda socializarse con ms facilidad.
La influencia que tengo sobre mis alumnos con relacin a la socializacin es vonversar
acerca de su vida con su familia para poder conocer su forma de vida y as descubrir si
el alumno tiene algn problema y poder ayudarlo. La influencia en la socializacin
ayuda a que el nio pueda la timidez y pueda no solo socializarse con el maestro sino
que tambin pueda socializarse con ms facilidad con sus compaeros de clase y con
las dems personas y en cualquier mbito donde se desenvuelva.