1.1 Plan Curricular Anual

LOGO INSTITUCIONAL
UNIDAD EDUCATIVA LA UNION
PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
REA/ASIGNATURA
MODULO DE CRIANZA Y MANEJO

TECNIFICADO DE ANIMALES MAYORES
CARGA HORARIA
SEMANAL
SIETE HORAS
NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
ANUAL
MED VET HOLMES MACIAS MUIZ
231 HORAS
2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL
DOMINIO A
Reconocer la importancia de mejorar el manejo del hato g
DOMINIO B
Aplicar las normas de seguridad en el trabajo y cuidar la calidad de las
Ser responsable en las actividades de atencin al parto y proteccin
Aplicar oportunamente las vacunas y antiparasitarios en los
DOMINIO C
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO
OBJETIVOS DE REA
Realizar la crianza y el manejo tecnificado de animales mayores de acuerdo con Realizar las operaciones de produccin y manejo integral de e
las caractersticas de la zona.
corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y me
mantenimiento de las instalaciones, mquinas, equipos y ape
productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplim
seguridad e higiene, as como la proteccin de los recursos na
proceso, para obtener productos de calidad
4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOS

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA
Transcribir el eje curricular integrador del rea de EGB o
BGU del documento
AFCEGB
(Actualizacin y
Fortalecimiento Curricular de la Educacin General
Bsica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada
asignatura segn corresponda.
EJE DE APRENDIZAJE
Transcribir el eje curricular integrador del rea de
EGB o BGU del documento
AFCEGB
(Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la
Educacin General Bsica) o del documento
Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn
corresponda.
4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES
BLOQUES CURRICULAR/MDULO
Segn oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6
bloques curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer
quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO
NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO
NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES
NMERO TOTAL
DE PERIODOS
35
21
3. MANEJO Y ALIMENTACION
63
4. REPRODUCCION Y GENETICA
56
5. NORMAS DE BIOSEGURIDAD
35
6. Faenamiento y comercializacin de los animales y

sus productos
21
1.SELECCION DE ANIMALES
2. TIPOS DE INSTALACIONES PECUARIAS
TOTAL
33
TOTAL
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE
TTULO DEL
BLOQUE
TTULO DEL
BLOQUE
1.SELECCION DE
ANIMALES
Seleccionar los animales segn la edad, peso, estado reproductivo y productivo, con el fin de realizar el m
especie: descole, herraje, descornado, castracin y esquileo.
2.TIPOS DE
INSTALACIONES
PECUARIAS
Identificar los tipos de instalaciones pecuarias de acuerdo con la especie
3.MANEJO Y
ALIMENTACION
Realizar y aplicar un correcto sistema de crianza del animal desde el nacimiento hasta el destete, en las
preparar y conservar los alimentos concentrados y forrajes y clasificar la racin diaria de acuerdo
4.REPRODUCCION
Y GENETICA
Identificar lolas diferentes estructuras que componen el aparato genito urinario de las especies mayores
hembras reproductoras y prestar asistencia al parto
5.NORMAS DE
BIOSEGURIDAD
Aplicar normas de bioseguridad utilizando tcnicas de prevencin y control, para evitar la presencia
6 FAENAMIENTO Y
COMERCIALIZACION
DE LOS ANIMALES Y
SUS PRODUCTOS
Realizar operaciones bsicas de manejo de la materia prima Y su comercializacion
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES
PAPELOTES -AFICHES- DIBUJOS - DIAGRAMAS
PARA LOS DOCENTES
INTERNET-VIDEOS- PAPELOTES - OBSERVACION DIRECTA EN

DE ANATOMIA ANIMAL
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
TCNICAS
APRENDIZAJE ACTIVA
OBSERVACION DIRECTA DE LOS PROCESOS ESTUDIADOS PARA AFIANZAR LOS

CONOCIMIENTOS TEORICOS
7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes
ELABORADO
REVISADO
DOCENTE:
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
LA UNION
2015 - 2016
AO/CURSO
TERCERO DE
BACHILLERATO
PARALELO
a de mejorar el manejo del hato ganadero

trabajo y cuidar la calidad de las mezclas alimenticias
de atencin al parto y proteccin del recin nacido.
vacunas y antiparasitarios en los animales
OBJETIVOS DE REA
produccin y manejo integral de especies agrcolas de ciclo
manejo de animales mayores y menores; manejo y
laciones, mquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad
sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de
mo la proteccin de los recursos naturales durante todo el
uctos de calidad
ULARES
EJE TRANSVERSAL
Seleccionar los ejes transversales
del documento
AFCEGB
(Actualizacin y Fortalecimiento
Curricular de la Educacin General Bsica) o
del documento Lineamientos Curriculares de cada
asignatura segn corresponda.
DE SEMANAS LABORABLES
OS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN
NMERO DE PERIODOS PARA

EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO
32
18
56
49
32
18
TOTAL
O A DESARROLLARSE
205
ctivo, con el fin de realizar el manejo de acuerdo con la

astracin y esquileo.
de acuerdo con la especie
miento hasta el destete, en las diferentes especies Y

ficar la racin diaria de acuerdo con la especie.
nario de las especies mayores y detectar el celo en las

istencia al parto
ontrol, para evitar la presencia de enfermedades.
ria prima Y su comercializacion.
PARA LOS DOCENTES
OTES - OBSERVACION DIRECTA EN CAMPO- VISITAS A MUSEOS

DE ANATOMIA ANIMAL
INSTRUMENTOS
TUDIADOS PARA AFIANZAR LOS
fichas de observacion y
libreta de apuntes
8. OBSERVACIONES
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
UNIDAD ED
PLAN CURRICULAR A
1. DATOS INFORMATIVO
REA/ASIGNATURA
CARGA HORARIA
SEMANAL
CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE

ANIMALES MENORES
NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
ANUAL
3HORAS
2. ESTNDARES DE APREND
NIVEL
DOMINIO
DOMINIO
DOMINIO
DOMINIO
A
B
C
D
Reconocer la importa
Respetar el medio ambiente

Manifestar capa
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO
Desarrollar la crianza y manejo tecnificado de especies menores para la
obtencin de productos como carne y huevos.
4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTE

EJE DE APRENDIZA
4.2. TEMPORALIZACIN
N
Clasificacin taxonmica y zootcnica de las especies

menores
Nutricin y alimentacin en especies menores
Reproduccin de especies menores I
TOTAL
NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO
12
18
5
35

TTULO DEL
BLOQUE
Clasificacin
taxonmica y
zootcnica de las
especies
menores
DESTREZAS CON CRITERIO DE DE
Describir y clasificar taxonmica y zoo
Nutricin y
alimentacin de
animales menores
Determinar la alimentacin de las especies men
Reproduccin de
especies menores
I
Manejo de la reproducci
5. RECURSOS
PAPELOTES -AFICHES- DIBUJOS - DIAGRAMAS
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
APRENDIZAJE ACTIVO
T
OBSERVACION DIRECTA DE LOS PRO
CONOCIMIENTOS TEORICOS
ELABORADO
DOCENTE:
Firma:
Fecha:
REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
N CURRICULAR ANUAL
MED VET HOLMES MACIAS MUIZ AO/CURSO
105 HORAS
PARALELO
STNDARES DE APRENDIZAJE
Reconocer la importancia de los animales menores en la alimentacion humana
espetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.

Manifestar capacidad de adaptacin a nuevas situaciones de trabajo
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE REA
Realizar las operaciones de produccin y manejo integral de especies agrcolas de ciclo
corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y
mantenimiento de las instalaciones, mquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad
productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de
seguridad e higiene, as como la proteccin de los recursos naturales durante todo el
NTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

EJE DE APRENDIZAJE
EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN
NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES
NMERO TOTAL
DE PERIODOS

EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
3
3
3
36
54
15
4
4
2
TOTAL
ZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE
sificar taxonmica y zootcnicamente las especies menores.
in de las especies menores y elaborar dietas y raciones alimenticias.
anejo de la reproduccin de especies menores.
5. RECURSOS
PARA LOS DOCENTES
INTERNET-VIDEOS- PAPELOTES - OBSERVACION DIRECTA EN CAMPO- VISITAS A GRANJAS
DE EXPLOTACIONES DE ANIMALES MENORES
6. METODOLOGA
TCNICAS
CION DIRECTA DE LOS PROCESOS ESTUDIADOS PARA AFIANZAR LOS
IENTOS TEORICOS
ormas APA vigentes
8. OBSERVACIONES
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
2015 - 2016
SEGUNDO DE
BACHILLERATO
A
alimentacion humana
ud y seguridad en el trabajo.
iones de trabajo
EA
ral de especies agrcolas de ciclo
es y menores; manejo y
s y aperos. Gestionar la unidad
cumplimiento de las normas de
ursos naturales durante todo el
EJE TRANSVERSAL
ES
RROLLO DE LA PROGRAMACIN
NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO
32
50
13
95
es.
alimenticias.
ES
CTA EN CAMPO- VISITAS A GRANJAS

ES MENORES
INSTRUMENTOS
fichas de observacion y
libreta de apuntes
. OBSERVACIONES
APROBADO
LOGO INSTITUCIONAL
UNIDAD EDUC
PLAN CURRICULAR AN
REA/ASIGNATURA
CARGA HORARIA
SEMANAL

ANIMALES MENORES
NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
ANUAL
5 horas
2. ESTNDARES DE APRENDIZA
NIVEL
DOMINIO A
DOMINIO B
Reconocer la importanc
Respetar el medio ambiente y r
Demostrar actitud tolerante en

resp
DOMINIO C
DOMINIO D
Conocer y realizar en forma e
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO
Desarrollar la crianza y manejo tecnificado de especies menores para la
obtencin de productos como carne y huevos.
4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES C

EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIN
NM
Reproduccin de especies menores 2

Manejo tcnico de las especies menores
Normas y medidas de bioseguridad
NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO
7
9
8
Faenamiento y comercializacin de los animales y sus

productos
TOTAL
33

TTULO DEL
BLOQUE
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESE
Reproduccin de
especies menores
2
Manejar y controlar la reproduccin de especies menore
Manejo tcnico de
las especies
menores
Realizar el manejo tcnico de las especies menores aplican
Normas y medidas
de bioseguridad
: Aplicar las normas y medidas de biosegurida
Faenamiento y
comercializacin
de los animales y
sus productos
Realizar de forma tcnica el faenamiento y la comer
5. RECURSOS
PAPELOTES - AFICHES - DIAGRAMAS - TRABAJOS DE INVESTIGACION GRUPALES E

INDIVIDUALES
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
APRENDIZAJE INTERACTIVO -- APRENDIZAJE INDUCTIVO-APRENDIZAJE PROPOSITIVO
TC
OBSERVACION DIRECTA DE CRIANZA MA
MENORES EN GRANJAS CERCANAS A LA
ELABORADO
DOCENTE:
Firma:
Fecha:
REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
2015 - 2016
N CURRICULAR ANUAL
165
tercero de bachillerato
PARALELO
Reconocer la importancia de los animales menores en la alimentacion humana
espetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.
mostrar actitud tolerante en el trabajo en equipo y realizar las acciones encomendadas con
responsabilidad, orden y minuciosidad
Conocer y realizar en forma eficaz la matanza y comercializacion de los animales menores
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE REA
Realizar las operaciones de produccin y manejo integral de especies agrcolas de ciclo
corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y
mantenimiento de las instalaciones, mquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad
productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de
seguridad e higiene, as como la proteccin de los recursos naturales durante todo el

EJE DE APRENDIZAJE
EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES
5
5
5
NMERO TOTAL
DE PERIODOS

EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO
35
45
40
4
5
5
31
40
35
45
40
TOTAL
146
uccin de especies menores mediante el uso de registros y fichas tecnicas.
s especies menores aplicando tecnologias modernas y materiales del entorno
s y medidas de bioseguridad en el manejo de especies menores.
a el faenamiento y la comercializacin de los animales y sus productos.
5. RECURSOS
PARA LOS DOCENTES
USO DE SALA DE LABORATORIO DE COMPUTACION PARA PROYECTAR VIDEOS E IMGENES
DEL TEMA DE ESTUDIO-DIBUJOS - ORGANIZADORES GRAFICOS - VISITAS A GRANJAS DE
CRIANZA DE ANIMALES MENORES.
6. METODOLOGA
TCNICAS
CION DIRECTA DE CRIANZA MANEJO Y ALIMENTACION DE ANIMALES
S EN GRANJAS CERCANAS A LA UNIDAD EDUCATIVA
ormas APA vigentes
INSTRUMENTOS
LIBRETA DE APUNTES CUADERNO DE
ASIGNATURA - FOTOS VIDEOS - ANALISIS GRUPAL
8. OBSERVACIONES
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
UNIDAD EDUC
PLAN CURRICULAR AN
REA/ASIGNATURA
NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
SEMANAL
CARGA HORARIA
ANUAL
NIVEL
DOMINIO
DOMINIO
DOMINIO
DOMINIO
A
B
C
D
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO

EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIN
NM
TOTAL
TTULO DEL
BLOQUE
NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO
5. RECURSOS
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
TC
ELABORADO
DOCENTE:
Firma:
Fecha:
REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
2015 - 2016
N CURRICULAR ANUAL
AO/CURSO
PARALELO
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE REA

EJE DE APRENDIZAJE
EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES
NMERO TOTAL
DE PERIODOS

EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
TOTAL
NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO
5. RECURSOS
PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGA
TCNICAS
INSTRUMENTOS
ormas APA vigentes
8. OBSERVACIONES
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
UNIDAD EDUC
PLAN CURRICULAR AN
REA/ASIGNATURA
NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
SEMANAL
CARGA HORARIA
ANUAL
NIVEL
DOMINIO
DOMINIO
DOMINIO
DOMINIO
A
B
C
D
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO

EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIN
NM
TOTAL
TTULO DEL
BLOQUE
NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO
5. RECURSOS
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
TC
ELABORADO
DOCENTE:
Firma:
Fecha:
REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
2015 - 2016
N CURRICULAR ANUAL
AO/CURSO
PARALELO
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE REA

EJE DE APRENDIZAJE
EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES
NMERO TOTAL
DE PERIODOS

EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
TOTAL
NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO
5. RECURSOS
PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGA
TCNICAS
INSTRUMENTOS
ormas APA vigentes
8. OBSERVACIONES
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
UNIDAD EDUC
PLAN CURRICULAR AN
REA/ASIGNATURA

ANIMALES MENORES
CARGA HORARIA
SEMANAL
NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
ANUAL
NIVEL
DOMINIO
DOMINIO
DOMINIO
DOMINIO
A
B
C
D
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO

EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIN
NM
TOTAL
TTULO DEL
BLOQUE
NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO
5. RECURSOS
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
TC
ELABORADO
DOCENTE:
Firma:
Fecha:
REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
2015 - 2016
N CURRICULAR ANUAL
SEGUNDO Y TERCERO DE
BACHILLERATO

PARALELO
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE REA

EJE DE APRENDIZAJE
EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES
NMERO TOTAL
DE PERIODOS

EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
TOTAL
NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO
5. RECURSOS
PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGA
TCNICAS
INSTRUMENTOS
ormas APA vigentes
8. OBSERVACIONES
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:

1.1 Plan Curricular Anual

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LOGO INSTITUCIONAL

UNIDAD EDUCATIVA LA UNION

PLAN CURRICULAR ANUAL

MODULO DE CRIANZA Y MANEJO

MED VET HOLMES MACIAS MUIZ

Reconocer la importancia de mejorar el manejo del hato g

Aplicar las normas de seguridad en el trabajo y cuidar la calidad de las

Ser responsable en las actividades de atencin al parto y proteccin

Aplicar oportunamente las vacunas y antiparasitarios en los

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS

NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO

6. Faenamiento y comercializacin de los animales y

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

Identificar los tipos de instalaciones pecuarias de acuerdo con la especie

Realizar operaciones bsicas de manejo de la materia prima Y su comercializacion

PARA LOS DOCENTES

INTERNET-VIDEOS- PAPELOTES - OBSERVACION DIRECTA EN

OBSERVACION DIRECTA DE LOS PROCESOS ESTUDIADOS PARA AFIANZAR LOS

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes

a de mejorar el manejo del hato ganadero

OS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN

NMERO DE PERIODOS PARA

ctivo, con el fin de realizar el manejo de acuerdo con la

miento hasta el destete, en las diferentes especies Y

nario de las especies mayores y detectar el celo en las

ontrol, para evitar la presencia de enfermedades.

ria prima Y su comercializacion.

PARA LOS DOCENTES

OTES - OBSERVACION DIRECTA EN CAMPO- VISITAS A MUSEOS

TUDIADOS PARA AFIANZAR LOS

CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE

Respetar el medio ambiente

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTE

Clasificacin taxonmica y zootcnica de las especies

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DE

Describir y clasificar taxonmica y zoo

Determinar la alimentacin de las especies men

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes

UNIDAD EDUCATIVA LA UNION

espetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.

NTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

NMERO DE PERIODOS PARA

ZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE

sificar taxonmica y zootcnicamente las especies menores.

in de las especies menores y elaborar dietas y raciones alimenticias.

anejo de la reproduccin de especies menores.

ormas APA vigentes

CTA EN CAMPO- VISITAS A GRANJAS

CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE

Respetar el medio ambiente y r

Demostrar actitud tolerante en

Conocer y realizar en forma e

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES C

Reproduccin de especies menores 2

Faenamiento y comercializacin de los animales y sus

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESE

Manejar y controlar la reproduccin de especies menore

Realizar el manejo tcnico de las especies menores aplican

: Aplicar las normas y medidas de biosegurida

Realizar de forma tcnica el faenamiento y la comer

PAPELOTES - AFICHES - DIAGRAMAS - TRABAJOS DE INVESTIGACION GRUPALES E

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes