Apresentao do artigo
Este artigo apresenta, em linhas gerais, as tendncias atuais da
Alguns momentos de
da Lingstica moderna,
afirmam: A
(1997), a
voltou-se a
Outro enfoque
principal
de forma que a
..............
Didtica
..........
Psicologia cognitiva
Educao
Histria
Lingstica
Aplicada
Lingstica
Sociologia
Psicologia do desenvolvimento
beneficiam-se
de
teorias
lingsticas;
pesquisa
sobre
Nacionais
(PCN;
BRASIL,
1998,
p.
20),
capitalizando
ensina o "caminho", quer dizer, as normas tcnicas que devem ser seguidas na
pesquisa cientfica.
emprego de mtodo cientfico, definido por Lakatos e Marconi (1991, p. 83) como:
o conjunto das atividades sistemticas e racionais que, com maior segurana e
economia, permite alcanar o objetivo conhecimentos vlidos e verdadeiros ,
traando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decises do
cientista.
O estudioso de qualquer matria deve cultivar o esprito cientfico. Nas
palavras de Cervo e Bervian (1983, p. 18), isso , antes de mais nada, uma
atitude ou disposio subjetiva do pesquisador que busca solues srias, com
mtodos adequados, para o problema que enfrenta. Essa atitude no inata na
pessoa. conquistada ao longo da vida, custa de muitos esforos e exerccios.
Os conceitos de cincia e de mtodo cientfico tm sido objeto de
controvrsia atravs dos tempos, como comenta Lobato (1986). A tendncia
atual a rejeio da existncia de um mtodo cientfico unificado, vlido para
A noo de quebra de paradigma foi estabelecida por Thomas Kuhn, filsofo da cincia. A partir da
citao de livros clssicos sobre cincias naturais, Kuhn (1987, p. 30-32) afirma:
[...] esses e muitos outros trabalhos serviram, por algum tempo, para definir implicitamente os
problemas e mtodos legtimos de um campo de pesquisa para as geraes posteriores de
praticantes da cincia. Puderam fazer isso porque partilhavam duas caractersticas essenciais. Suas
realizaes foram suficientemente sem precedentes para atrair um grupo duradouro de partidrios,
afastando-os de outras formas de atividade cientfica dissimilares. Simultaneamente, suas
realizaes eram suficientemente abertas para deixar toda a espcie de problemas para serem
resolvidos pelo grupo redefinido de praticantes da cincia.
Daqui por diante deverei referir-me s realizaes que partilham essas duas caractersticas como
paradigmas [...]. Com a escolha do termo pretendo sugerir que alguns exemplos aceitos na
prtica cientfica real - exemplos que incluem, ao mesmo tempo, lei, teoria, aplicao e
instrumentao - proporcionam modelos dos quais brotam as tradies coerentes e especficas da
pesquisa cientfica. [...] O estudo dos paradigmas [...] o que prepara basicamente o estudante
para ser membro da comunidade cientfica determinada na qual atuar mais tarde. Uma vez que
ali o estudante rene-se a homens que aprenderam as bases de seu campo de estudo a partir dos
mesmos modelos concretos, sua prtica subseqente raramente ir provocar desacordo declarado
sobre pontos fundamentais. Homens cuja pesquisa est baseada em paradigmas compartilhados
esto comprometidos com as mesmas regras e padres para a prtica cientfica. Esse
comprometimento e o consenso aparente que produz so pr-requisitos para a cincia normal, isto
, para a gnese e a continuao de uma tradio de pesquisa determinada.
[...] As
transformaes de paradigmas [...] so revolues cientficas e a transio sucessiva de um
paradigma a outro, por meio de uma revoluo, o padro usual de desenvolvimento da cincia
amadurecida .
2
Mais informaes sobre esse assunto podem ser encontradas em Coracini, 1991.
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lnguas;
professores
alunos
no
so
considerados.
Pesquisa
estatisticamente;
baseia-se
em
categorias
definidas
anteriormente investigao.
se nos
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Consideraes finais
Em pesquisas de Lingstica Aplicada centradas no ensino e
Referncias
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais:
terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: lngua portuguesa. Braslia : MEC/SEF.
1998.
CASTRO, Vanders S. De que vm se ocupando os lingistas ultimamente. Trabalhos
em Lingstica . Aplicada, Campinas, n. 22, p. 25-31, jul./dez. 1993.
CELANI, Maria A. A. Afinal, o que Lingstica Aplicada? In: PASCHOAL, M.S.Z. de.
; CELANI, M.A.A. (Org.). Lingstica Aplicada. So Paulo: EDUC, 1992. p. 15-24.
_______. Transdisciplinaridade na Lingstica Aplicada no Brasil. In: SIGNORNI, I.;
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subjetivo da cincia. So
2. ed. So Paulo:
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