COLEGIO EL REAL

LENGUAJE Y COMUNICACIN
SAN FERNANDO

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN DIFERENCIADA

Profesor: FRANCISCA PARRAGUEZ
Nombre:
Curso: SEPTIMO
BSICO
Unidad: GNERO LIRICO , EXPRESIN DE SENTIMIENTOS
Contenido: GNERO LRICO
Fecha: MIERCOLES
17 DE JUNIO
Objetivos a Evaluar:

Puntaje Total:

62

Comprender textos aplicando estrategias de comprensin

lectora; por ejemplo:
relacionar la informacin del texto con sus experiencias y
conocimientos
releer lo que no fue comprendido
formular preguntas sobre lo ledo y responderlas
organizar la informacin en esquemas o mapas conceptuales
resumir

Puntaje Obtenido:

NOTA:

Instrucciones generales.

Cuida tu ortografa y letra.

Revisa muy bien antes de entregar y recuerda que cada diez faltas se descontar
una dcima

Verdadero o Falso. Coloque V F segn corresponda. Justifique las falsas (2 pto. c/u)
1. ____ El verso es la unidad mtrica mxima. Es una lnea de escritura en un poema.
__________________________________________________________________________
2. ____ El motivo lrico es la representacin que permite al hablante mostrar su
interioridad.
__________________________________________________________________________
3. ____ El hablante lrico corresponde a la voz del narrador en tercera persona
gramatical.
__________________________________________________________________________
4. ____ La principal caracterstica del gnero lrico es expresar la interioridad del ser
humano.
__________________________________________________________________________
5. ____ Las obras poticas estn escritas en prosa y verso.
__________________________________________________________________________
6. ____ En las figuras literarias utilizan el lenguaje figurado
__________________________________________________________________________
7. ____ Los que conforman el mundo del gnero lrico son: figuras literarias, actitud
lrica, motivo lrico, temple anmico y objeto lrico.

__________________________________________________________________________
8. ____ Los constituyentes de forma o estructura externa son verso, estrofa, rima.

II

Trminos pareados: De acuerdo a los contenidos; coloque el nmero de

la Fila A a la B. (1 pto. c/u).
FILA A
FILA B

1 hiperbatn

) Designa supresin de conectores.

2. Onomatopeya

) abro la puerta en otra tierra y pasa la

niebla con sus dedos repentinos.

3.Anfora

) Comparacin implcita, sin expresar el

nexo correspondiente.
4. smil

)clido sol .

5. prosopopeya

( ) la noche y el da se vive cada da

6. Metfora

)Reiteracin de una o ms palabras.

7. Hiprbole

) tal cual a una gaviota, huye la mujer.

8. Asndeton

) rase a un hombre una nariz

pegado
9. Anttesis

10. Epteto

) Signo que imita un sonido natural.

) para no llorar recuerdo, lluvia tu

mensaje

III.Ejercicios de aplicacin: A continuacin identifique las figuras literarias que se

plantean en los enunciados presentados: (2pto. c/u).
1. Por tu amor me duele el aire, el corazn y el
sombrero. La figura literaria que hay en este
verso es:
a) Anttesis
b) hiprbole
c) Epteto
d) Hiprbaton

2.Hielo helado que me consumes La figura

literaria que hay en este verso es:
a) Anttesis
b) Metfora
c) Epteto
d) Hiprbaton

3.Oh, soledad sonora! Mi corazn sereno

4. Siempre se ha de sentir lo que se dice?

Nunca se ha de decir lo que se
siente?.
a) Anttesis
b) hiprbole
c) Epteto
d) Hiprbaton

se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisaLa

figura literaria que hay en estos versos es:
A. Metfora
B. Personificacin
C. Anfora
D. smil
5. La vida es una montaa rusa.
A. Metfora
B. Personificacin
C. Anfora
D. Smil

6.Tan!, tan!, tan! Canta el martillo.

El garrote alzando est.
a) Anttesis
b) onomatopeya
c) Epteto
d) Hiprbaton

IV.COMPRESIN LECTORA: lee y encierra la alternativa correcta.( 2 PUNTOS C/u)

Los caminos de la tarde
se hacen uno, con la noche.
Por l he de ir a ti,
amor que tanto te escondes.
Por l he de ir a ti,
como la luz de los montes,
como la brisa del mar,
como el olor de las flores.
1. A quin se dirige el hablante en el poema?
A. Al lector.
B. A la noche.
C. Al amor que se esconde.

D. A los caminos de la tarde.

2. Cul es el tema del poema?
A. Salir al encuentro del amor.
B. La bsqueda de los caminos.
C. Un viaje a travs de los montes.
D. El viaje oculto de la naturaleza.
3. De qu modo viajar el hablante?
A. Valientemente, superando obstculos insalvables.
B. Naturalmente, imitando a la luz, la brisa y los olores.
C. Tmidamente, ocultndose en la noche y en los montes.
D. Alegremente, a travs del mar y la luz del sol.
Texto II.
El cielo enjuag su cara
Con las gotas de la lluvia,
Se prendieron las estrellas
Y el viento ces en su prisa.
Para acunarte los sueos,
El sol cerr las cortinas,
Vino la calma y la brisa
Y baj la paz nocturna.
Duerme, querida, en la noche
Que se enciende de luceros
Y en cada uno tu madre,
Te besa a travs del cielo.
1. El motivo o idea principal de esta poesa es:
A) La lluvia y el viento
B) El dulce sueo de la nia
C) La cara del cielo
D) Los luceros de la noche.
2. Cuntas estrofas tiene esta posea?
A) Una
B) Dos
C) Tres
D) Cuatro
3. Cuntos versos tiene la poesa?
A) Tres

B) Cuatro
C) Ocho
D) Doce
4. En qu momento ocurre lo que dice la poesa?
A) En la maana
B) Al medioda
C) En la tarde
D) En la noche
5. Qu figura literaria hay en este verso?
El Sol cerr las cortinas
A) Comparacin
B) Personificacin
C) Metfora
D) Hiprbole
6. Cul es la figura literaria que hay en estos versos?
Era una princesa, pareca un jazmn
A) Comparacin
B) Personificacin
C) Metfora
D) Hiprbole
7. Descubre las figuras literarias presentes en estos versos.
Tus cabellos son negros ms negros que la noche oscura..
A) Comparacin
B) Hiprbole
C) Metfora
D) Personificacin
8. Qu figura literaria se encuentra presente en estos versos?
Dos luceros verdes veo en tu cara
A) Comparacin
B) Personificacin
C) Metfora
D) Hiprbole
9. La figura literaria presente en los siguientes versos:
Cada gota de miel parece una abeja de colmenar
A) Comparacin
B) Personificacin
C) Metfora

D) Hiprbole