UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE EDUCACIN
PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA EXAMEN DE
HABILITACIN PROFESIONAL

I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
I.8.
I.9.
I.10.

Institucin Educativa :
Nivel Educativo:
Ciclo:
Grado y seccin :
Seccin:
Fecha :
Tiempo:
Bachiller:
Especialidad :
Jurado Evaluador
Presidente:
Secretario:
Vocal:

II.
III.

Mg. Ivn Alejandro Len Castro.

Lic. Virgilio Gmez Vargas.
Lic. Manuel Edgardo Gamero Tinoco.

AREA PRINCIPAL:

Comunicacin

REAS INTEGRADAS:

Comunicacin.

IV. ACTIVIDAD:
V. VALORES:

VI.

Antonio Guillermo Urrelo

Educacin Primaria
IV
Cuarto
A
17/05/13
45 min
Hayde Anglica ontol Torres
Educacin Primaria

Conocemos los diversos Tipos de Textos

Respeto.
Responsabilidad.
Solidaridad.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconoce los distintos tipos de textos que hay en una lectura propuesta.
Reflexiona sobre los procesos o acciones que realiza para la comprensin de
distintos tipos de textos.

VII.

SELECCIN DE ASPECTOS BSICOS

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Organizador

Comunicac
n

rea

Capacidad

Comprende
textos
informativos,
instructivos,
poticos y
dramticos
describiendo
los aspectos

Actitudes:

Conocimiento

Indicadores de
logro

Instrumento

Tipos de texto:

Reconoce el
tipo de texto al
Informativo
que pertenece
Narrativo
mediante
Prctica
Descriptivo.
situaciones.
calificada.
Instructivo
Diferencia
Potico

Muestra una actitud crtica y reflexiva con relacin a los textos que lee.
Disfruta con la lectura de diversos tipos de textos.

VIII.

SECUENCIA DE ESTRATGIAS DIDCTICAS:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PREVIAS

Motivacin inicial
-

MEDIO
MATERI

Saludo a los presentes.

Presentacin del docente (bachiller).

Lminas

En papelotes la docente muestra a los nios, un Presentacin del jurado evaluador.

pequeo cuento, una noticia de un peridico,

ESTRATEGIAS

Se hace mencin sobre las normas de Pizarra

una lectura descriptiva, una receta de una torta,
convivencia, las cuales sern respetadas
y una poesa.
durante la clase
Pide a los estudiantes que observen lo que se

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muestra y escoge a 5 nios para que lean y

ubiquen a que texto pertenece cada lectura.

La maestra realiza las siguientes preguntas:
Les gust?
Qu es lo que han ledo?
Qu es un texto?
Existen diferencias entre cada uno de estos textos?
Cmo se le puede llamar a estos textos?
Existen diversos tipos de textos?

plumones
Se pega el material en la pizarra donde
se desarrollar el tema Tipos de
textos y se realizar una serie de
Mota
preguntas.

Papelotes

Los estudiantes participan en forma

Se les pregunta a los estudiantes Cul creen ustedes
voluntaria.
que es el tema que trataremos el da de hoy?
Cinta mas
Despus de haber recogido los saberes previos se
copia el ttulo del tema en la pizarra.
Identifican los distintos tipos de texto y su
tipos de textos
importancia
se reparte una hoja tipos de textos
Se presenta un mapa conceptual con el tema y se da
Cada estudiante recibe una prctica Imgenes
inicio a la explicacin de la clase.
calificada.
Se entrega una prctica calificada (anexo n01).

Finalmente se les reparte a los alumnos un mapa

conceptual para pegarlo en su cuaderno (anexo n02)
Cada estudiante recibe una hoja de Papel bon
resumen para que lo peguen en su
cuaderno.
ACTIVIDADES DE CIERRRE

Qu aprendiste hoy?
Qu es lo que ms me gust?
Cmo me sent realizando el trabajo?

Finalmente la docente se despide

agradecindoles a los estudiantes por su
participacin durante la clase.

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IX.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
9.1 BSICA
MINISTERIO DE EDUCACIN (2008). COMUNICACIN 4. Grado.
Educacin Primaria. Lima Per: Editorial Norma

ECO COMUNICACIN (2011).COMUNICACIN 4 Grado. Lima Per:

Editorial Corefo S.A.C.
9.2 PROFUNDIZACIN
ENCICLOPEDIA ESCOLAR INTERACTIVA (2009) Comunicacin ) nivel
Primario Lexus Editores Per
9.3 TCNICO PEDAGGICA
MINISTERIO DE EDUCACIN (2009). Diseo Curricular Nacional (DCN).
Impreso en el depsito legal en la biblioteca Nacional del Per. Lima-Per

9.4 CIENTIFICA
http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1047consultado 16/05/13

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ANEX
OS
Prctica Calificada

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Nombres yApellidos:_____________________________________________________

1. Qu es un texto?
2. cules son los tipos de textos que hay.
3. Identifica a qu tipo de texto pertenece las siguientes lecturas e imgenes :

Texto
Texto

Texto

El cuento de El rbol
Hace mucho tiempo,
un nio paseaba por un
Mgico
bosque, en el cual encontr un rbol con un

Texto

cartel que deca: soy un rbol encantado, si

dices las palabras mgicas, lo vers.
El nio trat de acertar el hechizo, y prob con
abracadabra, quiero ver lo que hay? y muchas
otras palabras, pero nada. Rendido, se tir
suplicante, diciendo: por favor, arbolito!!, y
entonces, se abri una gran puerta en el rbol.
Todo estaba oscuro, menos un cartel que deca:
sigue haciendo magia. Entonces el nio dijo
Gracias, arbolito!!, y se encendi dentro del
rbol una luz que alumbraba un camino hacia
una gran montaa de juguetes y chocolate.
El nio pudo llevar a todos sus amigos a aquel

rbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por

El Texto

eso se dice siempre que por favor y gracias,

Es un conjunto de palabras que permiten dar unson

mensaje
claro mgicas.
ordenado y preciso, ya sea
las palabras
de manera escrita o a travs de la palabra.

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Tipos de textos:
a) Textos Narrativos. El texto narrativo es el relato de acontecimientos de diversos
personajes, reales o imaginarios, desarrollados en un lugar y a lo largo de un tiempo.
Ejemplos: cuentos. Fbulas, historias, etc.

b) Textos Informativos .Es un tipo de texto a travs del cual el emisor da a conocer a su
receptor algn hecho, situacin o circunstancia.
Ejemplos: peridicos, revistas, noticias, lecturas, afiches, cartas, etc.
c) Textos descriptivos. los textos descriptivos nos describen la realidad, es decir nos
explican o muestran detallando como es sus caractersticas ya sea de personas objetos,
animales o cosas.
Ejemplos: Descripcin de una casa, de una nia, de un conejo, etc.
d) Textos Instructivos. Son las instrucciones que estn presentes diariamente en nuestra vida
cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los medios tecnolgicos
nos exigen seguir instrucciones permitindonos el manejo de este tipo de textos
instruccionales. Los textos instructivos tiene el propsito de orientar los procedimientos en
forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja,
Ejemplos: arreglar artefactos, Una receta de cocina, como tejer una chompa,
manualidades, etc.
e) Textos Poticos. El texto potico tiene la finalidad de transmitir sentimientos y emociones.
Recuerda que el amor, el dolor, la amistad, el deporte o el barrio donde vives pueden ser
objeto de poesa. Tienes que estar muy atento a lo que pasa a tu alrededor porque de cada
cosa y de cada persona puede surgir un poema, antes de escribir un poema tienes que
Inspirarte en algo que te haya conmovido.
Ejemplos: poesas, poemas, rimas, acrsticos, etc.

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TEXTOS INFORMATIVOS

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TEXTOS INSTRUCTIVOS

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TEXTOS POTICOS

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TEXTOS DRMATICOS

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Ejemplo de texto dramtico:

Madre
.- Traes el reloj
HIJO
.- S.
Madre
.- Tenemos que volver a tiempo. Qu lejos vive esta gente!
HIJO
.- Pero estas tierras son buenas.
Madre
.- Buenas; pero demasiado solas.Cuatro horas de camino y ni una casa niun rbol.
HIJO
.- stos son los secanos.
Madre
.- Tu padre los hubiera cubiertode rboles.
HIJO
.- Sin agua?
Federico Garca Lorca, Bodas de Sangre

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