LICEO POLITCNICO GANVARINO N 2

AVENIDA AMRICO VESPUCIO N 1287

LA CISTERNA - SANTIAGO

PROGRAMA DE ORIENTACIN
Departamento de Orientacin
2010

El departamento de Orientacin en el nimo de responder coherentemente a

las necesidades de nuestro quehacer educativo, en el mbito del desarrollo humano de
nuestros alumnos y alumnas y es que ha pensado en dar nfasis a mejorar el servicio de
Orientacin y apoyar la labor educativa en el sentido en que nuestros alumnos (as) se
acerquen al perfil que presenta nuestro proyecto educativo, Dentro de una concepcin
curricular humanista Cristiana, que tiene como marco referencial EL RESPETO A LA
PERSONA Y EL DIALOGO COMO NICO CANAL DE COMUNICACIN ENTRE LAS
PERSONAS.

EL trabajo de orientacin se realizar con:

1. Apoyo directo a los profesores Jefes y de asignaturas,
2. A travs de reuniones, consejos y entrevistas personales, con tal de
retroalimentar permanentemente el proceso de Orientacin, relativo a la atencin
de los alumnos y las alumnas.

OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar experiencias de Orientacin que motive a las alumnos (as) a conocerse,
aceptarse y hacer uso de sus potencialidades y recursos en la elaboracin y puesta en marcha de
su proyecto de vida.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Mejorar en los alumnos y alumnas el conocimiento de s mismas:

Capacidades y aptitudes, personalidad, posibilidades e intereses

profesionales, en vistas a una correcta orientacin personal, escolar y
profesional."
Desarrollar la capacidad de resolver situaciones personales conflictivas, de
adaptacin social, familiar o escolar."
Preparar a los alumnos para la toma de decisiones personales, profesionales y
obtener informacin sobre sus posibilidades al trmino de la Educacin Media
Promover la integracin de los padres en la dinmica de la vida escolar en la
tarea educativa de sus hijos.

ACTIVIDADES
1. Realizacin de Diagnstico curso y nivel.
2. Realizacin de consejo de profesores jefes por niveles.
3. Atender a los padres de cuyas hijos o hijas presenten dificultades y/o se
encuentran en niveles de apoyo, seguimiento o condicionalidad."
4. Elaboracin de material y Unidades de orientacin adecuadas para responder a
las necesidades que requieran los niveles."

5.

Entrevistas con alumnos para apoyo y seguimiento." Entrevistas con apoderados

cuando el caso lo requiera." Administracin del proceso de Orientacin
Vocacional.
6. Optimizar la obtencin de informacin sobre la Educacin Superior, con charlas
de Instituciones, visitas y entrega de material informativo. "

CONTENIDOS
Unidades de aprendizaje, disponibles para los profesores jefes.
Fortaleciendo la identidad juvenil.
Autoestima
1. (El Retrato; El aviso en el diario; Soy bueno paray me cuesta).
o

o La Comunicacin.
1. El escuchar activo;
2. Les quiero decir que;
3. La comunicacin en el Liceo.
o La Asertividad.
1. Digo si o no?;
2. Yo creo que?
o Proyecto de vida.
1. Construyendo mi camino;
2. Mis decisiones;
3. Mi proyecto es?

Fortaleciendo la expresin de la cultura juvenil.

1. Diversidad y pluralismo.
2. El ser joven,
3. Reconociendo diferencias y complementos.
Cultura escolar y Cultura Juvenil.
1. El tnel del tiempo,
2. Nuestra Realidad Juvenil.
Participacin y accin Juvenil.
1. Nuestros sueos,
2. Fortalezas y debilidades de nuestro Grupo.
Conviviendo en el Liceo.
1. Conviviendo en la esuela o Liceo,
2. La ramada del 18 en el liceo.
3. Solucin de conflictos.
El autocuidado y las redes de ayuda
1. Donde estoy parado/a?,
2. Los soportes de ayuda.

Construyendo nuestros sueos.

1. Proyectando una iniciativa de prevencin del consumo de drogas en nuestro

liceo.
2. El archivo de fuentes de recursos.
Caractersticas Psico-biolgicas y sociales de la adolescencia.

ENTREGA A CADA PROFESOR JEFE DEL

PROGRAMA: YO DECIDO.
Hoy en da, la mayora de las personas presenta algn tipo de
relacin con el consumo de drogas ya sea directa o indirectamente, lo que hace
que el tema este instalado en la Escuela como en casi todos los contextos
sociales.
Tanto la escuela, como la familia, pueden constituirse en
instancias protectoras o de riesgo para los adolescentes, dependiendo del
compromiso de la familia y la Unidad Educativa (con todos sus estamentos) de
cmo ayudar a fortalecer las capacidades y habilidades emocionales, sociales,
cognitivas y fsicas de los y las estudiantes, y les proveen de un clima educativo
que promueva estilos de vida saludables, les entreguen herramientas para
enfrentar crticamente el problema de las drogas y los motiven a desarrollar
proyectos de vida basados en slidos valores personales.
Hay una relacin directa entre el consumo de drogas y las tasas
de desercin y repitencia escolar.
Hay mayores niveles de consumo de drogas en los colegios donde
los estudiantes no sienten compromiso educativo.
El consumo de drogas aumenta del 13% q 31% entre aquellos
estudiantes que no han repetido curso y aquellos que si lo han hecho dos o
ms veces.
Por lo presentado anteriormente, es de vital importancia que cada
profesor trabaje, segn nivel, las unidades prepuestas por los profesionales de
CONACE y contenidas en un DVD entregado a cada profesor jefe el 2009. (Si
hay profesores jefes que no lo tengan pueden solicitarlo en la oficina de
Orientacin)
Documentos de apoyo al profesor jefe
1.
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Amor y Sexualidad.
Solucin de Conflictos.
Orientacin Vocacional y Profesional.
La familia y la Adolescencia.
Hbitos y tcnicas de estudio.
Por qu razones tengo que estudiar?
Clases divertidas, (Desde el punto de vista del alumno).
Como motivar a un alumno
Frases motivadoras.
La automotivacin en el Estudio.
Estudiar con entusiasmo.
No te rindas nunca
Aprender de los fracasos

EVALUACIN"
1. Consejo de Profesores.
2. Entrevistas a alumnas y apoderados.
3. Observacin directa.

PLAN DE TRABAJO DE ORIENTACIN

Para el logro de los objetivos Generales y Especficos, el departamento de Orientacin
proporcionar las siguientes actividades:

Informacin y asesoramiento.
Supervisin
Planificacin y distribucin
Coordinacin
Asistencialidad
Evaluacin

INFORMACIN Y ASESORAMIENTO.
Se dar a travs de reuniones con profesores jefes, sobre los siguientes aspectos:
Educacin Familiar y Sexual." Aspecto Vocacional y Profesional." ," Posibilidad de continuacin de
estudios y campo ocupacional."
Aplicacin de cuestionarios de instrumentos tcnicos de orientacin. Tales como,
Escalas Evolutivas de evaluacin de Inteligencias Mltiples, C.I., Exploracin del fracaso escolar y
otros. Informacin sobre la PSU y modalidades de ingreso a las diferentes universidades e
instituciones de continuacin de estudios.

A LOS PROFESORES JEFES EN GENERAL

A travs de los Consejos Tcnicos de Orientacin, se dar informacin y asesoramiento
sobre:
Renovacin y modificaciones introducidas en las prcticas pedaggicas relativas a Orientacin."
Tratamiento de alumnos que presentan problemas de atencin personal o de aquellos que lo
requieran. Elementos Tcnicos de orientacin individual y colectiva de las alumnas y los
alumnos." Forma de organizacin y funcionamiento de los Consejos de Curso."
Tcnicas de dinmicas de grupo y problemtica juvenil." Tcnicas de observacin sistemtica de
los aspectos conductuales de los alumnos y las alumnas.

A LOS PADRES Y APODERADOS

La informacin y asesoramiento, se les entregar a travs de los profesores jefes, en
reunin de apoderados o cuando ellos lo requieran el Orientador, sobre los siguientes aspectos:
1. Aspectos relacionados con la convivencia familiar y de relaciones humanas.
2. Conflicto generacional cuando sea necesario.
3. Normas conductuales, asesoras para obtener de sus hijos un buen rendimiento escolar.
Todos los temas tratados con los alumnos, pero enfocados desde el punto de vista, de las
necesidades del ncleo familiar y los objetivos de la educacin.

ACTIVIDADES DE SUPERVISIN"
Se supervisarn las tares y actividades de Orientacin desarrolladas por los profesores
jefes y de curso." Actividades de Orientacin en jefatura de curso." Cumplimiento de reglas y
normas dadas por el Departamento. Desarrollo de Unidades de Orientacin." Cumplimiento de
circulares tcnicas de Orientacin."
Realizacin de actividades que llevarn al logro de los objetivos de Orientacin."
Realizacin de las tareas de observacin, en lo concerniente a la exploracin vocacional de las
alumnas." Elaboracin de los informes educacionales y de Orientacin.

ACTIVIDADES DE PLANIFICACIN Y DISTRIBUCIN

Le corresponde al Orientador del establecimiento, la planificacin de tareas con:
La Direccin." La Coordinacin y trabajo con los profesores jefes de curso." , " Los Alumnos." Los
padres y apoderados." Con la comunidad local cuando sea necesario. Prestar asesora tcnica,
para la ubicacin de los alumnos en cursos y niveles, de acuerdo a sus intereses, aptitudes y
habilidades; como medio de explorar y reafirmar su decisin Vocacional. La planificacin con los
diferentes estamentos del Colegio se har participando en los consejos generales y en la
realizacin de actividades co-programticas, acadmicas y planificacin en general.

ACTIVIDADES DE COORDINACIN
A l Orientador le corresponde adems, establecer relaciones y nexos con personas e
instituciones de continuacin de estudios, mdicas y asistenciales, etc. Para que contribuyan al
mejoramiento de los servicios de los alumnos y las alumnas. El orientador debe trabajar en
coordinacin con otros profesionales tales como: Profesora Diferencial, Psicopedagoga, Psiclogo,
Asistente Social, Servicio Mdico Dental, Junta Nacional Auxilio Escolar y Becas, Instituciones
familiares, etc.

ACTIVIDADES DE ASISTENCIALIDAD
La formulacin del Programa Anual de Orientacin del Colegio, es la expresin de las
necesidades, tanto mediatas como inmediatas de la comunidad escolar; por lo cual, la
asistencialidad se da a travs de la realizacin de dicho programa, en forma directa, integrndola al
currculo, y directamente, cuando El Orientador atienda y trate a los alumnos y las alumnas en
situaciones especficas, y en todo tipo de problemas que los afecten, tales como: Problemas de
adaptacin, exploracin Vocacional, labor de reorientacin, tratamiento de conductas inadecuadas,
problemas de aprendizaje, problemas de salud, etc.

ACTIVIDADES DE EVALUACIN
La actividad de evaluacin se refiere a los siguientes aspectos:" Verificacin del logro de
los Objetivos prefijados." Anlisis y replanteamiento de tareas y funciones." Cumplimiento de
informes y actividades de Orientacin, ordenados por el Ministerio de Educacin." Evaluacin
constante de las actividades de Orientacin en general.

OPERACIONALIZACIN DEL PROYECTO DE ORIENTACIN

1. Se dar a conocer en un consejo general de Profesores.
2. Cada profesor recibir una copia del proyecto.
3. Se organizara y candelarizara (mensualmente) las reuniones de profesores jefes, por niveles,
donde se acordarn las Unidades de Aprendizajes que se trataran en el mes y su evaluacin.
4. Cuando la situacin lo amerite, se realizaran reuniones de curso con todos los profesores de
asignatura o modulo.

Guillermo Arturo sanhueza Aravena

Departamento de Orientacin