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Republica Bolivariana de Venezuela

Micromision Simon Rodriguez


San Felipe-Yaracuy.

Docente:
Carla Alvarez

Integrantes:
Rosanna Serino
Yuri Balloco
Julio Barreto

El legado de Chvez es el Proyecto Nacional Simn Bolvar, es haber dejado


la Patria conquistada, reconquistada y liberada, en una primera etapa; es un
pueblo despierto con conciencia y cultura poltica", dijo en entrevista al
periodista Jos Vicente Rangel, desde el Cuartel de la Montaa, lugar donde
descansa el lder de la Revolucin Bolivariana, Hugo Chvez.
El Cuartel de la Montaa fue el lugar que el Comandante Hugo Chvez
tom como plataforma para la rebelin contra el gobierno de Carlos Andrs
Prez, el 4 de febrero de 1992, a travs del Plan Zamora y el apoyo de un
grupo de militares del Movimiento Bolivariano MBR 200, dirigido por el lder
revolucionario.
Los soldados bolivarianos lograron tomar las ciudades de Caracas,
Maracay, Valencia, Barquisimeto y Maracaibo. Sin embargo, la insurreccin fue
sofocada por las tropas gubernamentales y en la maana del 4 de febrero,
Chvez asumi ante las cmaras la responsabilidad de los hechos e invit a
sus compaeros a deponer las armas.
Maduro indic que el Cuartel de la Montaa significa el inicio de la ruptura
definitiva con el historial de la Cuarta Repblica y hoy representa la marca
histrica entre el antes y el despus de la historia contempornea de
Venezuela.
"No existira victoria el 6 de diciembre de 1998 de no haber un 4 de febrero
de 1992, y no hubiese Revolucin Bolivariana y estos tiempos gloriosos de
democracia nueva, viva, popular, sin estos acontecimientos histricos", recalc.

El legado econmico de chavez


La crisis estructural poltica, econmica, social, cultural y moral que hered y
combati la revolucin bolivariana, debemos evaluarla en su justa dimensin
histrica, comparando el pas que conseguimos en 1998, con las
transformaciones econmicas que dej huellas imborrables durante la gestin
del presidente Chvez.
En primer lugar, resaltamos la economa que heredamos, la cual estaba en
cuidado intensivo por las polticas neoliberal de shock del Fondo Monetario
Internacional y del Banco Mundial; entregbamos nuestras principales
riquezas, inestabilidad en la produccin (PIB), alta inflacin de 56% promedio,
la cada del salario real y las reivindicaciones laborales por acuerdo tripartita
entre la CTV, Fedecmaras y el gobierno bipartidista AD-Copei, devaluaciones
recurrentes del bolvar que desde el viernes negro de 1983 hasta 1998 fue de
326% promedio interanual, bajas reservas de divisas desangrando al pas con
Recadi y la especulacin en el mercado cambiario, alto endeudamiento con
niveles de 86% del PIB, dficit fiscal recurrente por la cada de los
ingresos petroleros, dficit en balanza de pago por fuga de capitales, baja
inversin pblica y privada llegaban a 12% del PIB, crisis financieras en las
que banqueros se llevaron el dinero de los ahorristas.
Todo este panorama provoc un desmejoramiento de la calidad de vida y
sumergi a 55,6% de la poblacin a niveles de pobreza, inexplicables e
inconcebibles ante el mundo.
Este escenario econmico crtico fue revertido durante la gestin del
presidente Chvez por:
1.- Lograr con dignidad la independencia y plena soberana de nuestra poltica
econmica, sin condicionamiento ni ataduras al FMI, Banco Mundial, empresas
nacionales, transnacionales o grupos econmicos.
2.- Lograr la plena soberana de nuestras riquezas, como el petrleo, hierro,
oro, bauxita, carbn, etc. que pertenecen al pueblo y a las futuras
generaciones. En el caso del petrleo incrementamos en 285% las reservas
probadas al pasar de 77.000 a 297.000 millones de barriles, para convertirnos
en la primera potencia petrolera mundial, pero adems revertimos la poltica
de precio regalado de $7 a precios justo de $100 por barril, aumentando el
valor de Pdvsa en un 3.435%, de acuerdo con el mtodo de valoracin del
Flujo de Caja en Operaciones.
Este rescate ha permitido la mayor inversin petrolera de Amrica,
superando los $200.000 millones y mejor la distribucin de la renta con
justicia social, al destinarle a la poltica social ms de $500.000 millones, algo
sin precedentes en la historia. Como lo dijo Joseph Stiglitz, Venezuela
simboliza un laboratorio interesante para el anlisis econmico, referente a las

transferencias de los altos ingresos petroleros a favor de la sociedad, por


encima de pases como Mxico, Rusia y EEUU.
3.- Lograr implementar un nuevo mecanismo de circulacin de la renta, que
permiti que al Fonden ingresara desde 2005-2013 ms de $95.000 millones
por excedentes de precios petroleros, ganancias sbitas y excedentes de nivel
ptimo de reservas internacionales para la inversin.
4.- Lograr unin, integracin e iniciativas para el fortalecimiento de la Opep en
defensa de precios justos, la incorporacin plena al Mercosur que es el quinto
bloque econmico del mundo, la integracin con el Alba, impulsar la nueva
arquitectura econmica financiera de Amrica Latina a travs del Sucre
moneda virtual y Banco del Sur.
Tambin se ampliaron relaciones
comerciales con el Brics (Brasil, Rusia, India, China y Sudfrica), que
actualmente representa 65% del crecimiento econmico mundial, 42% de la
poblacin y 25% del PIB global.
5.- La inflacin se ha reducido a la mitad: de 52,6% promedio interanual entre
1989-1998 a 23,4% en el perodo 1999-2012, a pesar de una poltica fiscal y
monetaria expansiva, pero seguimos combatiendo la estructura de mercados
monoplicos y oligoplicos, se implementaron controles de precios, subsidios,
control de tasas y anclaje en el tipo de cambio.
6 .- La poltica de recuperacin del salario mnimo fue de 78% entre 1998-2013,
y permiti pasar de $182 a $325 mensual, sin incluir otros incentivos como los
cesta ticket.

Educacin de Calidad como el principal legado del


Pensamiento Educativo de Hugo Chvez
Si no hay revolucin en la educacin

No hay revolucin en nada, sera una gran mentira


Hugo Chvez Fras
Una educacin de calidad, la repolitizacin y reinstitucionalizacin del
Ministerio del Poder Popular para la Educacin fueron las tres lneas de accin
fundamentales que el presidente Nicols Maduro le encomendara al Ministro
del Poder Popular para la Educacin, Hctor Rodrguez, esto ms all de ser
una accin de Estado, es de la mano con la inclusin, la principal tarea que nos
legara el pensamiento educativo del Comandante Hugo Chvez Fras, con esta
afirmacin dio apertura al Primer Seminario pedaggico el Viceministro de
Educacin Rodulfo Prez Hernndez que se realiza en los espacios del recin
refaccionado liceo Fermn Toro en la ciudad de Caracas y que se prolongar
durante, este sbado y domingo.
Para nosotros, las y los venezolanos, es un reto obtener una educacin de
calidad, eso est estrechamente vinculado con la posibilidad de que todas y
todos los hijos de la Patria puedan tener acceso a ella, repolitizar dotando de
contenido pedaggico y educativo nuestro discurso y nuestra prctica y
reinstitucionalizar, eliminando los viejos procesos corruptos y burocrticos y
ms an enseando a nuestros jvenes cmo se construye una Repblica
Profundiz el Viceministro Prez Hernndez.
Estas tareas que se asumen desde el Ministerio del Poder Popular para la
Educacin dieron como resultado la Consulta Nacional por la Calidad
Educativa, primera consulta nacional de esa magnitud, en la cual se
consultaron ms de 7.200.000 personas, ms de 320.000 docentes de todo el
territorio nacional, de la cual se derivaron las diez banderas de lucha que hoy
se enarbolan por la consolidacin de una educacin de calidad.
Como parte de las acciones que hoy por hoy se realizan, la consulta del
Reglamento de Ingreso y Ascenso de la Carrera Docente, y todas las
actividades del Sistema Nacional de Investigacin y Formacin del Magisterio:
los Sbados Pedaggicos, los Intercambios Escolares, los Congresos
Pedaggicos, actividades de encuentro, reflexin y anlisis que desde las
prctica diaria de los maestros y maestras, corresponsables esenciales de este
proceso de transformacin que atraviesa el Sistema Educativo Venezolano.

Estos catorce aos de trabajo nos han permitido establecer conceptos y


categoras para la pedagoga que debemos construir, una pedagoga de este
momento, del amor, la curiosidad y el ejemplo, la cual podemos evidenciar
claramente en la vida del Comandante Hugo Chvez, su amor y su ejemplo por
que todos y todas tuviesen la oportunidad de tener acceso a una educacin y
que esta fuera de calidad; hagamos pues de la vida de Hugo Chvez un motivo
para la investigacin y la formacin , refiri el viceministro.
La oportunidad fue propicia para que el Viceministro Rodulfo Prez,
pusiera a disposicin del Gobernador Adn Chvez, al equipo del Centro
Nacional de Investigacin y Formacin del Magisterio para participar en la
sistematizacin del pensamiento educativo del Comandante Eterno, a fin de
producir materiales que sirvieran para perpetuar su legado, ante lo cual los ms
de 500 docentes participantes ovacionaron la propuesta.