COLEGIO CONCEPCIN DE CHILLN

VICERRECTORA ACADMICA
Coordinacin Tcnico Pedaggica- E. Bsica

Nombre del Departamento: Lenguaje y Comunicacin

Ao: 2015
MES
Marzo
Abril
OA
Disfrutar y analizar obras
Leer y
literarias a travs de
escuchar comprensivamente,
lectura, comentarios y
textos narrativos (cuentos)
transformaciones para
distinguiendo realidad de ficcin,
ampliar competencias
informacin relevante de
lingsticas.
accesoria.

1
Semana
CMO

Planificacin y
metodologa para el
semestre.

El texto narrativo y .sus

caractersticas.

Retroalimentacin de
contenidos.
-Produccin de textos.
2
Semana
CMO

Diagnstico

-El cuento: caractersticas.

Retroalimentacin de
contenidos de acuerdo a
resultados de diagnstico.

-Lectura y anlisis de cuentos.

Composicin de la palabra.
Evaluacin de contenidos de la
unidad

3
Semana
CMO

Evaluacin de contenidos
retroalimentados.

Texto narrativo: La novela:

Caractersticas

CRONOGRAMA PARA EL TRATAMIENTO SECUENCIAL POR NIVEL DE LOS CMO

Nivel o Curso: 6 Bsico
Semestre: 1 Semestre.
Mayo
Junio
Expresarse en forma
Expresarse en forma
oral y escrita con
escrita con claridad,
claridad, precisin,
precisin, coherencia
coherencia y
y flexibilidad para
flexibilidad para
indagar, exponer y
indagar, exponer y
responder.vos.
responder o
argumentar en
distintas situaciones
comunicativas.
Textos argumentativos.
Estructura de textos
argumentativos.

El Debate
Organizacin de
Debates.

Taller de comprensin
lectora.
Evaluacin de
contenidos de la
unidad
El predicado: verbo
simple, compuesto y
perifrstico

Planificacin y
metodologa para el
semestre.
Retroalimentacin de
contenidos.

Las conjunciones
-Lectura de textos de
opinin.
La columna de
opinin.
Produccin de textos
argumentativos.

Julio
Disfrutar y analizar obras
literarias a travs de
lectura, comentarios y
transformaciones para
ampliar competencias
lingsticas.

-Presentacin de
Debates.
Diagnstico
Taller de
comprensin lectora.

Retroalimentacin de
contenidos de acuerdo a
resultados de diagnstico.

-Concordancia
verbal

Evaluacin de contenidos
retroalimentados.

COLEGIO CONCEPCIN DE CHILLN

VICERRECTORA ACADMICA

CRONOGRAMA PARA EL TRATAMIENTO SECUENCIAL POR NIVEL DE LOS CMO

Coordinacin Tcnico Pedaggica- E. Bsica

-Instancias estructurales:
Taller
de
comprensin -Incremento del vocabulario
Sinnimos.
lectora.
Produccin de relatos personales.
Lectura y anlisis de texto
Taller de vocabulario.
narrativos.
Homnimos (homfonos y
- Personajes
homgrafos),
-Ambientes
-narradores
-estilos narrativos
4
Semana
CMO

5
Semana
CMO

Ensayo simce.
Taller de vocabulario
Sinnimos, antnimos y
parnimos.

Taller de anlisis de texto

de plan lector.
Aplicacin texto del plan
lector El terror del Sexto B

OAT

Conocimiento de s mismo,
a travs de las
oportunidades de
descubrimiento y desarrollo
de la sensibilidad y
capacidades expresivas
que ofrecen las actividades
relacionadas con la lectura
e interpretacin de obras
literarias

-Ejercitacin de
contenidos.

-Concordancia
nominal.
Resuelven gua
pertinente al tema.
Taller de ortografa

Los sustantivos
Tipos de descripcin.
Anlisis de diversas obras de
acuerdo a la descripcin.
Los adjetivos

Ensayo simce
Evaluacin de plan
lector: Emilia y La
Dama Negra

Ensayo simce
El mito y la leyenda
Evaluacin
del
lector:Crnicas de Narnia

Plan

Taller de comprensin lectora

Desarrollar la imaginacin y
creatividad , a travs de la
palabra escrita y hablada.
Reconocer y valorar personajes
que representan parte de nuestra
identidad cultural.

Desarrollar la
capacidad de
expresarse con
claridad, objetividad y
coherencia
A travs de la palabra
escrita y hablada

Funciones del
lenguaje en textos
informativos
Resuelven gua
referente al tema

Taller de comprensin lectora.

Taller de vocabulario.
Homnimos (homfonos y
homgrafos),

Ensayo simce.
Taller de vocabulario
Sinnimos, antnimos y
parnimos.

Evaluacin
Plan
Taller de anlisis de texto
Lector:Matilda.
de plan lector.
Taller integrando los
distintos aspectos del
Aplicacin texto del plan lector
lenguaje
El terror del Sexto B
Desarrollar el
Conocimiento de s mismo, a
pensamiento crtico
travs de las oportunidades de
frente a la
descubrimiento y desarrollo de la
informacin
sensibilidad y capacidades
entregada por los
expresivas que ofrecen las
medios masivos de
actividades relacionadas con la
comunicacin.
lectura e interpretacin de obras
literarias