ESCRITO REFLEXIVO ARGUMENTATIVO

(La educacin, la cultura y el docente)

TATIANA ALVAREZ GUTIERREZ
Opcin 3 (Situacin problemtica)
Un profesor quien orientaba una clase de biologa en un colegio de la
ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural
ubicado en las montaas de Colombia, cuya poblacin est compuesta
en su mayora por nios desplazados por la violencia, all el profesor
inicia sus clases utilizando las mismas metodologas que le eran exitosas
en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no
obtiene la misma respuesta.
Introduccin

El proceso de educacin en Colombia se encuentra ligada a muchos

factores que aunque pasen desapercibidos son muy importantes para
que este proceso culmine con xito, para dicho fin la educacin en
Colombia presenta muchos cambios en busca de su globalizacin pero
ha sido un camino largo lleno de tropiezos debido a las dificultades que
se presentan, teniendo en cuenta la cultura, los estratos
socioeconmicos y situaciones ocurridas en dicho lugar, en este caso la
educacin impartida en un lugar en donde el desplazamiento por la
violencia es rey se contrasta con la educacin de nios de ciudad de
estrato 5.
Anlisis
Actualmente Colombia se esfuerza por tener una educacin completa
en donde se desarrolle el ser en su totalidad, en donde este sea capaz

de enfrentarse a los problemas y lo ms importante encontrar posibles

soluciones a estos, en el caso a tratar el docente debe observar los
factores anteriormente mencionados para as tener una idea ms clara
de la forma como aprenden sus nuevos estudiantes, los cuales han
pasado por momentos difciles a diferencia de los que viven en la ciudad
que es de suponerse que tienen los recursos necesarios para desarrollar
el proceso de enseanza y aprendizaje de una manera dinmica y
atractiva.

Argumentacin
Es de vital importancia el papel que desempeamos los docentes como
acompaantes, como guas para estos nios en el desarrollo de sus
habilidades para lograr enriquecer el proceso de enseanza y
aprendizaje. Este docente de Biologa debe buscar la forma cmo hacer
llamativas sus clases contando con la maravillosa obra de la naturaleza,
las clases seran ms prcticas debido a que estos nios aman la
naturaleza pues la ven como su hogar, han vivido en el campo siempre y
se desempearan mucho mejor en sus clases. La cultura condiciona la
educacin y viceversa Cmo lo hace? Por un lado la cultura depende
de la educacin, porque esta es la que hace que perdure, es la que
hace que se transmita. Cambia la cultura cambia la educacin. Y por
otro lado, la educacin depende de la cultura, porque es esa cultura
preexistente la que determina la educacin que se va a dar. Es el
contenido de esa educacin, pero tambin marca las prcticas
educativas.

Ejemplificacin
En mi carrera como estudiante y luego en mis practicas docentes me
ocurri algo muy parecido lo cual me hizo entender que los docentes
debemos siempre estar buscando la manera de desempear bien
nuestra labor de estar atentos y activos, resulta que en la universidad
aprendamos mucho sobre las nuevas tecnologas de la informacin y el
cmo llevarlas a la prctica docente yo muy entusiasmada esperaba
realizar las mejores prcticas utilizando la Tics, pero al momento de

conocer la institucin en la cual me toco desarrollar mis practicas

docentes, ese paradigma que llevaba se cambi totalmente en la
institucin, una institucin de estrato bajo pero en la cual no contaban
con todos estos implementos de las tics, pero gracias a dios si contaba
con unas personas increbles trabajadoras y dispuestas al cambio
positivo, me propuse a desarrollar mis clases de una manera activa con
salidas de campo, realizando prcticas de laboratorio sencillas utilizando
materiales caseros, en las cuales los estudiantes se desempeaban
felices pues ellos no tenan un lugar dedicado para este fin de ah que
uno es el gua y transformador de ideas de estos nios dispuestos a
aprender da tras da.
Conclusin
Los maestros debemos ser dinmicos buscando siempre la manera de
que el estudiante desarrolle todas sus habilidades en busca de formar un
hombre de bien sin importar las posibles amenazas que impidan este
lograr el fin.
La cultura nos dice no solo lo que tenemos que ensear sino
tambin como tenemos que hacerlo.
Cibergrafa
http://carmeligm.files.wordpress.com/2012/07/tema-51.pdf