PREFEITURA MUNICIPAL DE TUPANDI

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

CONCURSO PBLICO N 01/2015

ASSISTENTE SOCIAL
Instrues
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instrues que seguem, pois elas so parte
integrante das provas e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences devero ser armazenados dentro do saco plstico fornecido pelo fiscal.
Somente devem permanecer em posse do candidato caneta esferogrfica de material
transparente, com tinta azul ou preta, documento de identidade, lanche e gua, se houver. A
utilizao de qualquer material no permitido em edital expressamente proibida, acarretando a
imediata excluso do candidato.
3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno aquele para o qual realizou a inscrio.
4. Cada questo oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D
e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Ser respeitado o tempo para realizao da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os dois ltimos candidatos devero retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo
assinar a Ata de Prova.
7. Nenhuma informao sobre o contedo das questes ser dada pelo fiscal.
8. No caderno de prova, o candidato poder rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva sero divulgados em data, horrio e local descritos no
Cronograma de Execuo desse Concurso ou Processo Seletivo.
10. Certifique-se de que este caderno contm 40 (quarenta) questes. Caso contrrio, solicite ao
fiscal da sala a sua substituio.
Boa prova!

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346_LP_NS_V3_2/4/201516:42:27

LNGUA PORTUGUESA

Instruo: As questes de nmeros 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.

Pense como um ET
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53

Ponto cego a rea da retina que no possui clulas fotorreceptoras. Sem elas, a
imagem projetada pelo cristalino (lente do olho) no registrada pelo sistema nervoso e
passa despercebida. Ou seja: no vemos o que est bem ___ frente. Os pontos cegos podem
surgir, tambm, na carreira. a teoria de Cyril Bouquet, professor do IMD, escola de negcios
sua. Segundo ele, os profissionais no enxergam fatos que podem arruin-los. O problema
dos pontos cegos que so, por definio, algo que no vemos, diz Cyril.
Em geral, o defeito evidente para todos, exceto para quem o tem. Como lidar com algo
que voc ignora? A soluo: pense como um ET. Cyril sugere que os profissionais olhem sua
carreira de ngulos improvveis, como se fossem marcianos chegando ___ Terra. Assim,
possvel avaliar hipteses nunca consideradas. O professor usa as letras da palavra alien
para designar atitudes usadas para resolver a ignorncia sobre o ponto fraco: A significa ser
um antroplogo; L, lateral thinker (algo como pensador lateral); I, imaginador; E,
experimentador; e N, navegador.
S evite pensar como um alien em tempo integral: agir como um observador externo
toda hora cansa e atrapalha a produtividade. O ideal fazer isso quando precisar achar uma
resposta diferente para um problema. Mas qual o momento certo para ser um alien?
- Seja um alien para assumir um novo cargo:
Quando um profissional chega a um novo cargo, seja por promoo, seja por mudana de
empresa, precisa se adaptar. Essa a hora de se tornar antroplogo. No basta ouvir,
racionalmente, colegas, chefes e clientes, necessrio entender como aquelas pessoas (e
aquele mercado) se comportam. Observe as atitudes alheias. Note quem almoa com quem,
quem funciona melhor em conversas por e-mail, quem precisa de feedback constante. Um
antroplogo estuda as interaes humanas e sociais para entender como os grupos agem. Ao
adotar esse olhar, o profissional vai saber como deve interagir com as pessoas da forma mais
produtiva e cordial possvel.
- Seja um alien para fugir da estagnao:
Quem se sente estagnado na carreira geralmente tem dificuldade em imaginar como
poderia se desenvolver por ficar preso ___ conselhos do chefe, dos colegas ou ___
preocupaes do marido ou da esposa. Resultado? Ansiedade e crebro travado. A arma a ser
usada aqui a imaginao. Deixe a mente viajar em torno de todas as possibilidades e aja
como uma criana, fazendo perguntas como: por que estou aqui? Para onde devo ir? Esses
questionamentos so importantes para alcanar o sucesso.
- Seja um alien para impressionar o chefe:
H a tendncia de achar que o jeito mais fcil de impressionar o chefe mostrar
conhecimento sobre a rea em que atua ou, no mximo, apresentar o que as outras empresas
esto fazendo de diferente. Isso no basta. Um profissional que se destaca, de fato, prope
inovaes. A melhor maneira de encontrar solues diferentes se distanciar um pouco do
que acontece no dia a dia e pensar em estratgias que possam at parecer absurdas. Use o
pensamento lateral, que busca referncias e cria novas conexes mentais, ajudando ___ ter
ideias melhores e inovadoras.
- Seja um alien para mudar de caminho:
O mundo est se transformando em alta velocidade. Mas esse fato no deve ser usado
como desculpa para correr o tempo todo. Muitos executivos no conseguem desacelerar e no
encontram maneiras de estabelecer uma nova trajetria para sua carreira ou sua empresa.
Para combater o problema, os profissionais deveriam achar uma brecha na agenda para
experimentar, seja na prtica, seja na teoria. O exerccio faz com que novos caminhos
apaream.
- Seja um alien para quebrar a resistncia
Nem todo mundo est preparado para adotar a postura do alien na vida executiva. Por
isso, comum encontrar resistncia a um tipo de pensamento mais desconexo e a uma viso
indita. Convencer as pessoas de que esse tipo de raciocnio funciona no fcil. Uma
maneira instigar o esprito navegador da equipe, mostrando a necessidade de vencer os
prprios preconceitos para inovar.
Fonte: Texto adaptado http://exame.abril.com.br/revista-voce-sa/edicoes/199/noticias/pense-como-um-alienpara-tomar-decisoes-melhores-no-trabalho

Execuo: Fundatec

NVEL SUPERIOR

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346_LP_NS_V3_2/4/201516:42:27

QUESTO 01 Assinale a alternativa que

completa, correta e respectivamente, as
lacunas das linhas 03, 09, 28 (duas
ocorrncias) e 39.
A) a
B) a
C)
D)
E)

as
as
s
s
as

a
a

I. Na linha 06, as vrgulas (primeira e

segunda
ocorrncias)
separam
uma
expresso explicativa.
II. As vrgulas das linhas 12 e 13 indicam a
elipse de um termo.
III. A vrgula da linha 24 separa um adjunto
adverbial.
Quais esto INCORRETAS?
I.
II.
III.
I e II.
II e III.

QUESTO 03 Analise as assertivas abaixo

sobre a relao entre os pronomes e os termos
que so retomados.
I. O pronome los (l. 05) retoma os
profissionais (l. 05).
II. O pronome voc (l. 08) retoma Cyril
Bouquet (l. 04).
III. A segunda ocorrncia do pronome sua, na
linha 44, retoma os profissionais (l. 45).
Quais esto corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e III.
E) I, II e III.

Execuo: Fundatec

I.
II.
III.
IV.
V.

Linha
Linha
Linha
Linha
Linha

01.
05.
08 (segunda ocorrncia).
34.
36.

Quais so
integrante?

QUESTO 02 Analise as afirmaes que so

feitas sobre os sinais de pontuao presentes
no texto:

A) Apenas
B) Apenas
C) Apenas
D) Apenas
E) Apenas

QUESTO 04 Analise as seguintes

ocorrncias da palavra que no texto.

A) Apenas
B) Apenas
C) Apenas
D) Apenas
E) Apenas

classificadas

como

conjuno

I e II.
III e IV.
IV e V.
I, III e V.
II, III e IV.

QUESTO 05 Analise as seguintes frases,

retiradas do texto, e assinale a alternativa
correta sobre os verbos sublinhados.
1. Essa a hora de se tornar antroplogo
(l. 19).
2. O mundo est se transformando em alta
velocidade. (l. 42).
A) Apenas em 1 o verbo pronominal.
B) Em 1, o verbo transitivo direto.
C) Em 2, o verbo intransitivo.
D) Tanto em 1 como em 2, tem-se verbos na
voz passiva.
E) Tanto em 1 como em 2, o verbo
classificado como pronominal.
QUESTO 06 Analise as assertivas que
seguem sobre formao de palavras:
I. designar (l. 11) uma palavra derivada
do estrangeirismo designer.
II. antroplogo (l. 19) formada por
derivao prefixal.
III. geralmente (l. 27) formado por
derivao sufixal.
Quais esto corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

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346_LP_NS_V3_2/4/201516:42:27

QUESTO 07 Analise as palavras a seguir,

retiradas do texto, e as afirmaes que so
feitas sobre elas.
I. Em exceto (l. 07) e interaes (l. 23), as
letras sublinhadas no representam o
mesmo fonema.
II. Nas palavras Deixe (l. 30), mximo (l.
35) e conexes (l.39), a letra x
representa o mesmo fonema.
III. resistncia (l. 50) e prprios (l. 53)
possuem a mesma quantidade de letras e
fonemas.
Quais esto INCORRETAS?

QUESTO 08 Considere o perodo abaixo e

analise as afirmaes que seguem, assinalando
V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
No basta ouvir, racionalmente, colegas,
chefes e clientes, necessrio entender como
aquelas pessoas (e aquele mercado) se
comportam (l. 19-21).
( ) H, no perodo, dois advrbios: No e
racionalmente.
( ) Os verbos bastar e entender so
classificados como transitivos diretos.
( ) H apenas um adjetivo: necessrio.
( ) aquelas e aquele so classificados como
pronomes demonstrativos.
A ordem correta de preenchimento
parnteses, de cima para baixo, :

(
(
(
(

)
)
)
)

despercebida (l. 03) por desapercebida.

hipteses (l. 10) por suposies.
estagnado (l. 27) por inerte.
brecha (l. 45) por distrao.

A ordem correta de preenchimento

parnteses, de cima para baixo, :

dos

A) M M M A.
B) M A M A.
C) A M A M.
D) M A A A.
E) A A A M.

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

A) V F
B) V F
C) V F
D) F V
E) F V

QUESTO 09 Analise as propostas de

alterao de palavras no texto e assinale M,
para as que mantm o sentido, ou A, para as
que
alteram,
desconsiderando
eventuais
necessidades de alterao sinttica.

dos

QUESTO 10 Analise as seguintes

afirmaes que so feitas sobre o texto:
I. Segundo o autor, a soluo para qualquer
problema do ser humano, independente da
rea, pensar como um extraterrestre.
II. importante o profissional ter uma
especializao em antropologia para poder
entender os colegas de profisso.
III. Apesar de o pensamento alien poder
ajudar a desenvolver a sua carreira, ele
pode
ser
mal
interpretado
e
mal
compreendido pela equipe de trabalho.
Quais esto corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

F V.
V V.
F F.
F F.
V F.

Execuo: Fundatec

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346_LEG_NS_V4_6/4/201512:55:55

LEGISLAO

Para responder s questes 11 a 17,

considere o exposto na Lei n 736/2006
da Prefeitura Municipal de Tupandi.
QUESTO 11 Mauren, servidora pblica do
Municpio de Tupandi, no cargo de Auxiliar de
Educao Infantil, desde 2003, aps concluir
sua graduao, decidiu realizar o Concurso
Pblico de 2011 para o cargo de Professor de
Anos Iniciais. Por mrito, Mauren foi bem
classificada, sendo nomeada no mesmo ano
para o novo cargo. Em 2014, ao trmino do
perodo de seu estgio probatrio, foi dada a
inabilitao para a nova funo, conforme
resultado das avaliaes de desempenho,
retornando, assim, ao exerccio no cargo
anteriormente ocupado. Qual a forma de
provimento ao servio pblico apresentada no
caso acima?
A) Adaptao.
B) Incluso.
C) Reconduo.
D) Readaptao.
E) Reverso.

A) Hora que exceda jornada normal de

trabalho, com acrscimo de 50% em relao
remunerao da hora normal.
B) Valor fixo determinado, com acrscimo de
20% em relao remunerao da hora
normal.
C) Hora que exceda jornada normal de
trabalho, sem acrscimo em relao
remunerao da hora normal.
D) Hora que exceda jornada normal de
trabalho, com acrscimo de 20% em relao
remunerao da hora normal.
E) Valor fixo determinado, sem acrscimo em
relao remunerao da hora normal.
Para responder s questes 14 a 16,
analise o seguinte caso:

QUESTO 12 A prestao de servios

extraordinrios s poder ocorrer por expressa
determinao da autoridade competente,
mediante solicitao fundamentada do chefe da
repartio ou de ofcio. Com base no exposto,
assinale a alternativa INCORRETA.
A) O servio extraordinrio ser remunerado
por hora que exceda jornada normal de
trabalho, com acrscimo de cinquenta por
cento em relao remunerao da hora
normal.
B) Salvo nos casos excepcionais, devidamente
justificados, no poder o trabalho em
horrio extraordinrio exceder a duas horas
dirias.
C) O servio extraordinrio, excepcionalmente,
poder ser realizado sob a forma de
plantes para assegurar o funcionamento
dos servios municipais ininterruptos.
D) O planto extraordinrio visa a substituio
do plantonista titular legalmente afastado ou
em falta ao servio.
E) Incluem-se na remunerao por servio
extraordinrio os cargos em comisso ou de
funo gratificada.

Execuo: Fundatec

QUESTO 13 Hortncia, enfermeira da

Prefeitura
Municipal
de
Tupandi,
foi
justificadamente solicitada por sua chefia para
realizar a prestao de servio extraordinrio
no ms de fevereiro de 2015. A remunerao
do servio extraordinrio de Hortncia ser
por:

Anderson entrou em exerccio no

Auxiliar de Servio Bucal da
Municipal de Tupandi, em janeiro
Assim, o servidor nomeado ficar
estgio probatrio por perodo de
anos.
QUESTO 14 Com
apresentado,
assinale
INCORRETA.

cargo de
Prefeitura
de 2015.
sujeito a
03 (trs)

base no caso
a
alternativa

A) Durante o estgio probatrio de Anderson,

sua aptido, capacidade e desempenho
sero objetos de avaliao por Comisso
Especial designada para esse fim.
B) A Comisso Especial observar os quesitos
de assiduidade, pontualidade, disciplina,
entre outros.
C) condio, para a aquisio da estabilidade
de Anderson, a avaliao do desempenho no
estgio probatrio.
D) A avaliao de Anderson ser realizada por
trimestre e a cada uma corresponder um
competente boletim.
E) Em todo o processo de avaliao, Anderson
ter vista de cada boletim de estgio, no
entanto, no poder se manifestar sobre os
itens avaliados pela respectiva chefia.

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346_LEG_NS_V4_6/4/201512:55:55

QUESTO 15 Qual o afastamento que NO

prejudicar a avaliao do trimestre e o
implemento do trinio de Anderson?
A) Servio militar.
B) Gozo de frias legais.
C) Licena-maternidade.
D) Doena Perodo superior a 15 dias.
E) Acidente de trabalho Perodo superior a 15
dias.
QUESTO 16 Trs meses antes de findo o
perodo de estgio probatrio, a avaliao do
desempenho de Anderson ser submetida
homologao
da
autoridade
competente.
Diante disso, analise as seguintes assertivas:
I. Caso Anderson no preencha alguns dos
requisitos do estgio probatrio, dever
receber orientao adequada para que
possa corrigir as deficincias.
II. Se a avaliao concluir pela exonerao de
Anderson, ser-lhe- assegurada vista do
processo, pelo prazo de cinco dias teis,
para apresentar defesa e indicar as provas
que pretenda produzir.
III. Nos casos de cometimento de falta
disciplinar, inclusive durante o primeiro e o
ltimo trimestre, Anderson ter a sua
responsabilidade
apurada
atravs
de
sindicncia ou processo administrativo
disciplinar,
observadas
as
normas
estatutrias, independente da continuidade
da apurao do estgio probatrio pela
Comisso Especial.
IV. Verificado, em qualquer fase do estgio,
resultado
insatisfatrio
em
qualquer
avaliao, ainda que somente uma, ser
processada a exonerao de Anderson.

QUESTO 17 Foi declarada, em 2007, a

extino do cargo de cozinheira. Sendo assim,
o servidor estvel que estiver ocupando esse
cargo
ficar
em
disponibilidade,
com
remunerao proporcional ao tempo de
servio, at seu adequado aproveitamento em
outro cargo. Diante do exposto, analise as
seguintes assertivas:
I. O servidor em disponibilidade retornar
atividade mediante aproveitamento em
cargo equivalente por sua natureza e
retribuio quele de que era titular.
II. O servidor em disponibilidade que tem
mais tempo de servio pblico municipal
ter preferncia no aproveitamento e, no
caso de empate, o que est h mais tempo
em disponibilidade.
III. Para o servidor em disponibilidade h mais
de
doze
meses,
o
aproveitamento
depender de prvia comprovao de sua
capacidade fsica e mental, por junta
mdica oficial.
IV. O
servidor
em
disponibilidade
que
verificada a incapacidade definitiva, por
junta mdica oficial, ser aposentado.
Quais esto INCORRETAS?
A) Apenas
B) Apenas
C) Apenas
D) Apenas
E) Apenas

II.
IV.
I e III.
I, II e III.
II, III e IV.

Quais esto INCORRETAS?

A) Apenas
B) Apenas
C) Apenas
D) Apenas
E) Apenas

II.
IV.
I e III.
I, II e III.
II, III e IV.

Execuo: Fundatec

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346_LEG_NS_V4_6/4/201512:55:55

Para responder s questes 18 a 20,

considere o exposto na Lei Orgnica do
Municpio de Tupandi.
QUESTO 18 A educao, direito de todos e
dever do Estado, do Municpio, da famlia,
baseada na justia social, na democracia e no
respeito aos direitos humanos, ao meio
ambiente e aos valores culturais, visa ao
desenvolvimento do educado como pessoa e
sua qualificao para o exerccio da cidadania e
o trabalho. O Municpio aplicar, no exerccio
financeiro, no mnimo, _____ da receita
resultante de impostos, compreendida, a
proveniente de transferncias, na manuteno
e desenvolvimento do ensino pblico. No
menos de ____ dos recursos destinados ao
ensino, previstos, neste artigo, sero aplicados
na manuteno e conservao das escolas
pblicas de forma a criar condies que lhes
garantam o funcionamento normal e um
padro mnimo de qualidade.

QUESTO 20 So auxiliares diretos do

Prefeito:
A) Os vereadores e os subprefeitos.
B) Os secretrios municipais e os vereadores.
C) O presidente da Cmara e os subprefeitos.
D) Os secretrios municipais e os subprefeitos.
E) Os secretrios municipais e o presidente da
Cmara.

Assinale a alternativa que preenche, correta e

respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) 15%
B) 15%
C) 20%
D) 20%
E) 25%

05%
10%
15%
05%
10%

QUESTO 19 O municpio desenvolver

poltica e programas de assistncia social e
proteo criana, ao adolescente e ao idoso,
portadores ou no de deficincia, com a
participao de entidades civis. Assinale a
alternativa INCORRETA quanto aos preceitos
estabelecidos para o desenvolvimento desses
programas.
A) Criao de programa de preveno e
atendimento especializado criana e ao
adolescente dependentes de entorpecentes
e drogas.
B) Execuo de programas priorizando o
atendimento
no
ambiente
familiar
comunitrio.
C) Iseno fiscal s pessoas jurdicas que
participarem conjuntamente na execuo de
todos os programas do ano em vigncia.
D) Especial ateno s crianas e adolescentes,
em estado de miserabilidade, exploradas
sexualmente, doentes mentais, rfos,
abandonados e vtimas de violncia.
E) Auxlio
mdico
e
odontolgico
aos
deficientes fsicos capaz de assegurar-lhes a
dignidade de uma vida justa e social.
Execuo: Fundatec

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346_INF_NS_V3_2/4/201516:52:26

INFORMTICA

Para a resoluo das questes desta prova, considere os seguintes detalhes: (1) o mouse
est configurado para uma pessoa que o utiliza com a mo direita (destro) e usa, com
maior frequncia, o boto esquerdo, que possui as funcionalidades de seleo ou de
arrastar normal, entre outras. O boto da direita serve para ativar o menu de contexto ou
de arrastar especial; (2) os botes do mouse esto devidamente configurados com a
velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com
todas as suas configuraes padro, entretanto, caso tenham sido realizadas alteraes
que impactem a resoluo da questo, elas sero alertadas no texto da questo ou
mostradas visualmente, se necessrio; (4) no enunciado e nas respostas de algumas
questes, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destac-las.
Nesse caso, para resolver as questes, desconsidere as aspas e atente somente para o
texto propriamente dito; e (5) para resolver as questes desta prova considere, apenas,
os recursos disponibilizados para os candidatos, tais como essas orientaes, os textos
introdutrios das questes, os enunciados propriamente ditos e os dados e informaes
disponveis nas Figuras das questes, se houver.
Para responder s questes 21 e 22, observe a Figura 1 abaixo.

Figura 1 Utilizao do Windows Explorer no Windows 8.1 Pro.

QUESTO 21 Se a checkbox Extenses de
nomes de arquivos for desmarcada, como
deve aparecer o nome do arquivo aula01.ppt?
A) aula
B) aula.ppt
C) aula01
D) aula01.ppt
E) aula01.pptx
QUESTO 22 Para mostrar informaes dos
arquivos na janela, tais como: data de
modificao e tamanho, que modo de exibio
deve ser selecionado?

QUESTO 23 No Word 2013, se uma

palavra estiver selecionada e for pressionado
concomitantemente as teclas Ctrl e N, o que
deve ocorrer?
A) A palavra selecionada ficar em negrito.
B) A palavra selecionada ser recortada.
C) Apenas a palavra selecionada ficar em
modo navegao.
D) O modo de navegao ser habilitado.
E) Ser aberta uma janela, questionando se
deseja habilitar o modo de navegao.

A) cones extra grandes.

B) Lista.
C) cones grandes.
D) cones pequenos.
E) Detalhes.
Execuo: Fundatec

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346_INF_NS_V3_2/4/201516:52:26

QUESTO 24 No Word 2013, se uma

palavra estiver selecionada e for pressionada a
tecla F12, o que deve ocorrer?

QUESTO 26 Que resultado deve ser gerado

para a frmula =MAIOR(C2:E6;1), caso ela
seja colocada na clula F2?

A) A palavra selecionada ficar em itlico.

B) A palavra selecionada ficar com a cor da
fonte alterada.
C) A palavra selecionada ser copiada para a
rea de transferncia.
D) Abrir a tela Salvar como.
E) Abrir a tela Localizar.

A) 6,3
B) 7,3
C) 8
D) 9
E) 10

Para responder s questes 25 a 28,

observe a Figura 2 abaixo.

QUESTO 27 Que resultado deve ser gerado

para a frmula =SOMA(B2;B4;B7:B9), caso
ela seja colocada na clula F5?
A) 16
B) 20
C) 26
D) 32
E) 38
QUESTO
28

Que
resultado
deve
ser
gerado
para
a
frmula
=MXIMO(E2;D3;D5;C4;C6;C8;E8;E6;E4),
caso ela seja colocada na clula F7?
A) 3
B) 5
C) 6
D) 6,3
E) 7,3
QUESTO 29 No Internet Explorer 11, h
um menu que possibilita acesso ao Windows
Update. Que menu esse?
A) Ajuda.
B) Pgina.
C) Segurana.
D) Ferramentas.
E) Configuraes.

Figura 2 Utilizao do Microsoft Excel

2013.
QUESTO 25 Se for pressionada a tecla 9
na clula E2, o que deve ocorrer?
A) A frmula ser substituda por 9.
B) A frmula ser alterada, adicionando o 9 em
seu final.
C) A frmula ser alterada, subtraindo o 9 em
seu final.
D) Ser perguntado ao usurio se deseja
substituir a frmula.
E) Um erro ser mostrado, impedindo a
digitao em uma clula que contm uma
frmula.
Execuo: Fundatec

QUESTO 30 Utilizando o navegador Google

Chrome 40, qual a tecla ou combinao de
teclas necessria para abrir a barra de
localizao (busca)?
A) Alt + L
B) Ctrl + F
C) Ctrl + Shift + N
D) F9
E) Shift + L

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346_CE_1_V3_2/4/201513:43:30

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

QUESTO 31 Considerando a Questo

Social como o elemento que d concretude
profisso do Assistente Social e que passa a
constituir a base da formao profissional na
dcada de 1990, assinale a alternativa correta.
A) A afirmao da Questo Social como ncleo
bsico do trabalho do Assistente Social
recupera as prticas voltadas s situaes
problemas buscando resolv-las no cotidiano
dos programas sociais, deixando de lado a
interpretao terica dos fenmenos, para
assumir uma postura mais pr-ativa.
B) O Servio Social no Brasil, diferentemente
do resto do mundo, no surge por dentro da
estratgia de dar um tratamento sistemtico
Questo Social e de frear o movimento
operrio, busca ajuda concreta para
superao dos problemas individuais.
C) O trabalho do Assistente Social est voltado
para o estudo da gnese da desigualdade
social
na sociedade capitalista. Esse
processo, ou seja, a configurao da
desigualdade e as respostas engendradas
pelos sujeitos a ela, se expressa na
realidade de forma multifacetada como
Questo Social.
D) A tradio marxista empreende, desde Marx
e Engels at os dias de hoje, um esforo
explicativo acerca da Questo Social,
considerando que est subjacente s suas
manifestaes concretas o processo de
acumulao do capital. Sendo assim, como o
capitalismo um fenmeno global, a
Questo Social no apresenta peculiaridades
na realidade social onde se manifesta, assim
um equivoco considerar uma questo
social brasileira em um mundo globalizado.
E) O que se entende como Questo Social, em
uma viso marxista, garante uma leitura
crtica e superficial das situaes problema
apresentadas no cotidiano da prtica
profissional dada a complexidade da
realidade social existente.

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QUESTO 32 O trabalho do Assistente

Social tem na esfera estatal o seu principal
campo de atuao. A ocupao desse espao
socioprofissional est marcada por correlaes
de foras das mais diversas ordens. Analise as
assertivas
abaixo,
assinalando
V,
se
verdadeiras, ou F, se falsas, em um contexto
de reflexo sobre o trabalho do assistente
social na esfera estatal.
( ) As condies propcias profissionalizao
do Servio Social foram criadas a partir da
crescente interveno do Estado capitalista
nos processos de regulao e reproduo
social, por meio das polticas sociais
pblicas.
( ) O campo de trabalho para os Assistentes
Sociais na esfera estatal foi ampliado pelo
processo de modernizao conservador no
Brasil, que gerou o aumento da demanda
pela execuo de programas e servios
sociais.
( ) As Polticas Sociais, desde a consolidao
da LOAS, so as nicas mediaes
profissionais que tm evidenciado sua
efetividade
no
equacionamento
das
situaes de pobreza e desigualdade
social, e especialmente tm garantido,
para as classes subalternas, acesso aos
servios sociais pblicos, transformando
sua situao de pobreza.
( ) O mercado de trabalho para o Assistente
Social, quando ele investido como um
dos agentes executores das polticas
sociais, est prioritariamente voltado
relao com os segmentos sociais mais
vulnerabilizados que buscam, em seus
programas e servios, respostas s suas
necessidades mais imediatas e prementes.
A ordem correta de preenchimento
parnteses, de cima para baixo, :

dos

A) V F V V.
B) V V F V.
C) V V V F.
D) F V F F.
E) F F F V.

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QUESTO 33 Considerando a importncia

das instncias de controle democrtico na atual
conjuntura,
identifica-se
uma
demanda
emergente para os profissionais do Servio
Social na defesa da Seguridade Social e demais
polticas pblicas de garantia dos direitos
sociais. Analise as assertivas abaixo sobre as
aes que podem ser consideradas atribuies
dos Assistentes sociais nos espaos de controle
democrtico:
I. A atuao dos Assistentes Sociais nas
instncias de controle, como os conselhos
de direitos, pode oportunizar o resgate do
trabalho de base, de educao, de
mobilizao e organizao popular, e
adequar
a
conduo
do
trabalho
profissional
aos
novos
desafios
do
presente.
II. salientado que o Assistente Social est
relacionado com o controle social como
profisso auxiliar ao controle social, visto
como um meio utilizado pelo Estado para a
manuteno do consenso e da ordem,
necessrio reproduo social capitalista.
III. Em pesquisas realizadas sobre as aes
desenvolvidas pelos Assistentes Sociais
junto aos conselhos, os autores tm
identificado:
a
organizao
da
documentao
dos
Conselhos;
a
organizao de plenrias; a elaborao de
cartilhas sobre controle social e poltica
pblica; a pesquisa de temas e realizao
de oficinas; a elaborao das atas de
reunies do conselho, entre outras.
Quais esto corretas?
A) Apenas II.
B) Apenas III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

QUESTO 34 A Lei n 8.662/1993, que

dispe sobre o exerccio da profisso, no seu
Art. 4, atribui o estatuto de competncia
profissional. O item XI afirma que constitui
competncia do Assistente Social realizar
estudos socioeconmicos com usurios para
fins de benefcios e servios sociais junto a
rgos da administrao pblica direta e
indireta,
empresas
privadas
e
outras
entidades.
Considerando
o
estudo
socioeconmico em relao s competncias,
analise as assertivas abaixo:
I. O estudo social, considerado como
competncia
profissional,
embora
controverso,
exige
uma
postura
investigativa e avaliativa dos Assistentes
Sociais. A averiguao dos modos de vida
dos indivduos fundamental para garantir
os benefcios queles que dela tem
direitos, conforme preconiza a LOAS.
II. Na atualidade, a ao profissional balizada
pela teoria crtica do Servio Social exige
maior rigor na investigao dos aspectos
socioeconmicos,
buscando
eficincia
operativa na seletividade e merecimento
na obteno de auxlios materiais e de
servios.
III. A perspectiva da teoria crtica no exige
alterao na conduo dos estudos
socioeconmicos,
uma
vez
que
as
necessidades so individuais e familiares
para atender com maior rigor o processo
de burocratizao dos procedimentos de
regulamentao a fim de garantir os
auxlios.
IV. A teoria crtica exige redimensionar a
prtica dos estudos socioeconmicos em
diferentes
espaos
scio-ocupacionais,
especialmente aqueles vinculados ao
campo
das
polticas
pblicas,
com
destaque seguridade social e ao campo
sociojurdico.
Segundo
Mioto,
nesse
processo de construo do debate, os
estudos
socioeconmicos
tambm
foram se afirmando terminologicamente,
simplesmente como estudo social.
Quais esto corretas?
A) Apenas IV.
B) Apenas I e II.
C) Apenas II e III.
D) Apenas III e IV.
E) I, II, III e IV.

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QUESTO 35 Para responder s demandas

sociais emergentes, a profisso precisou se
instrumentalizar
para
garantir
rigor
e
cientificidade para as suas aes. Assim, cada
vez mais exige-se do Assistente Social uma
documentao do seu processo de trabalho.
Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os
estudos
socioeconmicos/estudos
sociais se realizam pela abordagem de
determinados
sujeitos
implicados,
diretamente ou indiretamente, na situao
a ser estudada.
( ) Nos estudos socioeconmicos, se privilegia
a visita domiciliar e a anlise de
documentos referentes situao. Esse
instrumento
oferece
condies
mais
objetivas
para
a
confrontao
das
informaes prestadas e dos documentos
apresentados.
( ) Para realizar estudos sociais, necessrio
aproximar-se da realidade social dos
sujeitos demandantes da ao para
compreender com preciso a sua situao
e poder analis-la, avali-la ou emitir um
parecer sobre ela. Prev-se que esse
processo seja conduzido de acordo com os
princpios tico-polticos que regem a
profisso.
A ordem correta de preenchimento
parnteses, de cima para baixo, :
A) V F V.
B) F V V.
C) V V F.
D) V F F.
E) F F V.

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dos

QUESTO
36

Segundo
Mioto,
historicamente, orientao e acompanhamento
so termos largamente utilizados pelos
Assistentes Sociais, como executores terminais
das polticas sociais, para denominar as aes
profissionais que se desenvolvem em diversos
espaos
scio-ocupacionais.
Analise
as
assertivas abaixo quanto orientao e ao
acompanhamento de indivduos, grupos e
famlias:
I. As aes profissionais so dotadas de
carter educativo e se desenvolvem
mediatizadas pelas polticas sociais que
garantem
o
acesso
aos
servios,
programas e benefcios sociais.
II. As aes profissionais se institucionalizam
e se desenvolvem na sociedade capitalista
como ao de cunho socioeducativo,
inscrita no campo poltico-ideolgico, nos
marcos institucionais das polticas sociais
pblicas e privadas.
III. As aes socioeducativas, no mbito dos
processos socioassistenciais, ocorrem em
instituies,
servios
ou
programas
vinculados s diferentes polticas sociais
(seguridade social, habitao, criana e
adolescente, emprego e renda, entre
outras), de natureza pblica ou privada, e
tambm no campo sociojurdico.
IV. As
aes
socioeducativas
aplicam-se
somente
em
acompanhamento
e
orientao a indivduos, grupos e famlias
em situao de cumprimento de medidas,
sejam elas de privao de liberdade ou
outras advindas dos espaos sociojurdicos.
Quais esto corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.

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QUESTO 37 A atual lei de regulamentao

da profisso, Lei n 8.662/1993, identifica o
exerccio da assessoria/consultoria como uma
atribuio privativa do Assistente Social e
tambm como uma competncia desse
profissional. Analise as assertivas abaixo
considerando essa dimenso da prtica
profissional problematizada por Mattos:

QUESTO 38 Ao realizar aes de

assessoria/consultoria, muitos equvocos so
cometidos. Por essa razo, Mattos, autor que
se dedica ao tema, chama a ateno para
algumas iniciativas que se apresentam como
assessoria/consultoria, mas no so. Em
relao a isso, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

I. Embora alguns autores do Servio Social

faam
distino
entre
assessoria
e
consultoria, Mattos refere que os processos
podem ser abordados indistintamente, por
serem mnimas as diferenas.
II. No campo das atribuies privativas,
identificamos
como
algo
importante
reforar e ampliar as atividades de
assessoria dos assistentes sociais aos
profissionais da mesma profisso. Essa
frente de assessoria visa qualificar a
interveno
profissional
e
traz
o
compromisso, em tese, da universidade
com a formao profissional continuada
dos Assistentes Sociais.
III. O assessor, na sua privilegiada posio de
agente externo e a partir da sua
capacidade profissional, est mais bem
qualificado para identificar e definir as
aes necessrias para a eficincia do
trabalho, uma vez que a equipe e o
profissional
no
apresentam
as
qualificaes necessrias.

( ) Os processos de assessoria/consultoria
esto sendo muito desenvolvidos pelas
instituies de formao, uma vez que se
trata de uma demanda emergente que
necessita ainda de sistematizao e
produo do conhecimento, por essa
razo,
a
superviso
e
as
aes
extensionistas das universidades so aes
de assessoria, dadas as caractersticas
pontuais das aes.
( ) As pesquisas mostram que, no campo da
iniciativa privada, as aes de assessoria
apresentam-se como trabalho precarizado,
devido a sua condio temporria e falta
de vnculos trabalhistas.
( ) Os processos de consultoria apresentam-se
como alternativa aos profissionais que
desejam abandonar as prticas do trabalho
assistencial direto com a populao
usuria, uma vez que o atendimento direto
marcado por concepes tericas e
metodolgicas tradicionais.
( ) O estudo inicial da realidade institucional
um dos primeiros passos para uma boa
assessoria, pois, invariavelmente,
os
assessorandos apresentam demandas de
assessoria que no so as reais, como por
exemplo: as equipes de Servio Social, em
geral,
solicitam
assessoria
para
a
elaborao de pesquisas, quando ainda se
faz necessria uma discusso sobre o seu
trabalho profissional e da importncia da
sistematizao
da
prtica;
empresas
solicitam assessoria para a adeso dos
trabalhadores mudana, quando no
fundo importante uma discusso sobre a
reestruturao produtiva e assim desvelar
o impacto da atual forma de produo na
vida do trabalhador.

Quais esto corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.

A ordem correta de preenchimento

parnteses, de cima para baixo, :

dos

A) V V F V.
B) V F V V.
C) V V V F.
D) F V F F.
E) F F F V.

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QUESTO 39 Desde a promulgao da

LOAS, o campo de trabalho dos Assistentes
Sociais tem se ampliado para espaos de
formulao, administrao e execuo de
polticas pblicas. Essas novas concepes
oferecem oportunidades para os Assistentes
Sociais explorarem as potencialidades criadoras
e transformadoras de seu projeto tico-poltico
profissional. Analise as assertivas abaixo
considerando essa realidade:

QUESTO 40 Boschetti, ao problematizar os

processos de avaliao de polticas, programas
e projetos sociais, procura evidenciar as
contradies existentes nessa prtica, ao
mesmo tempo em que apresenta uma
apropriao
atualizada
das
teorias
do
planejamento e gesto. Considerando o
propsito da autora, analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se
falsas.

I. Colocar o cidado como portador de

direitos e beneficirio das instituies,
passando a ser essencial na gesto
democrtica, no depende somente de
uma cultura gerencial, mas de uma cultura
tico-poltica.
Isso
porque
o
patrimonialismo e o clientelismo ainda
persistem na administrao pblica e
precisam ser superados.
II. Desde a constituio de 1988 e da LOAS,
com a implantao dos conselhos, as
concepes e conceito de participao no
planejamento esto em sintonia, pois j
superaram e ultrapassaram as concepes
do planejamento tradicional.
III. A presena dos cidados nos espaos de
planejamento
garante
a
participao
democrtica, mesmo que seja passiva, at
que se alcance um grau bem superior, nos
processos de deciso, da ao e do
controle social que o planejamento requer.

( ) As polticas sociais so espaos de

confrontao de tomadas de deciso,
constituindo elementos de um processo
complexo e contraditrio de regulao
poltica e econmica das relaes sociais.
( ) A anlise e avaliao de polticas sociais
ultrapassam a mera disposio e utilizao
primorosa de mtodos e tcnicas racionais
e operativos, preocupados com a relao
custo-benefcio ou com a eficincia e
eficcia. A avaliao de polticas sociais
deve se situar na compreenso do
significado do papel do Estado e das
classes sociais na construo dos direitos e
da democracia.
( ) A anlise de polticas deve privilegiar os
impactos das polticas sociais, pois sendo
um trabalho tcnico qualificado deve aterse
ao
racionalismo
tecnocrtico,
identificando os indicadores de eficincia e
eficcia, que demonstram os impactos dos
programas.

Quais esto corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) I, II e III.

Execuo: Fundatec

A ordem correta de preenchimento

parnteses, de cima para baixo, :

dos

A) V V F.
B) F V F.
C) V V V.
D) V F V.
E) F F F.

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