La squence didactique

Niveau CECRL A1
Comptences vises
Gnrales :
1.Reconnatre et reproduire les articles partitifs
Spcifiques :
1. Dcouvrir les formes de larticle partitif
3. crire correctement les formes de larticle partitif
Objectifs de la squence
1. Linguistiques :
Identifier les partitifs dans les phrases support
Ecrire correctement les formes de larticle partitif en courtes phrases
2. Communicatifs :
Parler des activites quotidiennes en utilisant les formes des partitifs
Supports utilises
Document authentique :Une photo dune crepe delicieuse,le site www.yog-froyo.info
Niveau de classe
Vme classe : niveau CECRL A1
Dure-50 minutes

Droulement des activits

Prciser la
dure

Phase 1

Droulement
On dcrit les comptences dune faon bien
claire/On donne les
consignes
Conversation
situationnelle

Phase 2

Distribution des
documents crits
Phase 3

Activit des lves

Rle du professeur

coutent la consigne ou
Donne des expliquations /lit
les consignes
dune faon claire et prcise la
Sorganisent par groupes
consigne et les objectifs
de travail
Surveille de loin lactivit
Sinforment sur le contenu
et la forme de la consigne
Questions pour briser la glace.
Ils coutent les
Interrogation :
indications
-Que represente cette image ?
du professeur
-Vous avez mange des crepes ?
Ils repondent aux
-Est-ce que vous avez
questions du professeur.
lhabitude daider votre mere
en faisant des crepes ?
-Connaissez-vous les
ingredientes necessaires pour
faire cette recette ?
Lecture et comprhension
des documents.Ils doivent
reconnatre les formes
inconnues de larticle
partitif

Organisation de
classe

Matriel utilis

Grand groupe

Le TBI
Le site www.yogfroyo.info
Grand groupe

Supervision
Individuel

Photocopies des
recettes des
crepes

Prciser la
dure

Phase 4

Droulement

Activit des lves

Le
professeur Travail individuel puis
demande aux lves collectif
didentifier dans la
recette les formes Formulation des questions
inconnues
Il demande aux lves
de prciser la nature
des mots qui prcdent
les noms. S'ils ne
connaissent pas, le
professeur leur
explique quil sagit
des articles partitifs.
La mise en commun

Rle du professeur

Organisation de
classe

Supervision auprs de chaque

lve
Rponses globales sur les textes

Individuel et par
sousgroupe

Matriel utilis

Phase 5

Phase 6

Le prof annonce le
titre de la nouvelle
leon et lcrit au
tableau : Les articles
partitifs
Le professeur propose
aux lves de lire
attentivement le
corpus-support quil a
prpar : La recette
des crepes Pour
prparer cette recette il
vous faut. :
De la farine
Du beurre
Trois oeufs
Du lait(ou deau
minerale)
Du sucre
De la confiture( ou du
chocolat,du
fromage,du miel)
1 pincee de sel
2 sachets du sucre
vanille
Il prcise que larticle
partitif est utilis pour
dnommer une
quantit indfinie.

Les lves notent le titre

dans le cahier.

Supervision
individuelle/guidage

Les lves organiss en

triades doivent trouver
une explication la
question suivante:
Pourquoi, dans certains
cas, le dterminant est
un, une, deux et huit et
dans dautres cas, il est :
du, de l', de la, des.
Au bout des quelques
minutes ils vont trouver
une explication. La
meilleure sera accepte
par la classe et crite au
tableau.

Guidage
Reformulation
Remarques et suggestions en
rapport avec les suggestions des
eleves

Individuel et
collectif
Fiches s

En triade

Phase 5

Phase 7

Le prof annonce le
titre de la nouvelle
leon et lcrit au
tableau : Les articles
partitifs
Le professeur propose
aux lves de rsoudre
des exercices de la
fiche de travail.
valuation

Phase 7

Phase 8

Lindication du
devoir :En utilisant
les nouvelles
connaisances
acquises,vous ecrivez
la votre recette
preferee,en 15-20
lignes.

Les lves notent le titre

dans le cahier.

Supervision
individuelle/guidage

Les lves doivent

complter les points par
la forme de l'article
convenable.
Il apprcie aussi la
participation la leon
de chaque lve, en
faisant des remarques sur
le comportement de
chacun et en
rcompensant les
meilleurs par des notes.

Supervision

Quelques questions
poser si le cas

Ils notent le devoir.

Individuel et
collectif
Fiches de travail
Individuel

Ils coutent les apprciations

de leur maitre.
Grand groupe

Grand groupe

FICHE DE TRAVAIL

Complete les poins par larticle partitif convenable :

1. midi, j'ai mang .................... poulet et .................... frites.
2. Il boit .................... caf tous les matins.
3. Au petit djeuner, les Franais mangent .................... pain avec .................... beurre et ....................
confiture.
4. Les Chinois boivent trs souvent .................... th.
5. Le soir, je prfre manger .................... soupe ou .................... salade.

Choisissez la rponse convenable.

1. Je vais faire _____ courses.
des

de

les

2 Ensuite je vais l'picerie o j'achterai un kilo _____ fromage.

du

de la de le la

4. J'adore _____ fromage!

du de la de le la
5. Normalement je bois _____eau minrale.
de l' d' l'
6 _____ oeufs sont bons pour le petit djeuner.
Des D' Les
7 Nous allons manger _____ croissants ce matin.
des de les
8 _____ pommes qui sont sur la table ne sont pas bonnes.
Des De Les La
9 Il y a _____ bonnes pommes dans le rfrigrateur.
des de les

LA DELICIEUSE RECETTE DES CREPES

Pour prparer cette recette il vous faut. :

De la farine
Du beurre
Trois ufs
Du lait(ou deau minerale)
Du sucre
De la confiture( ou du chocolat,du fromage,du miel,des bananes)
1 pincee de sel
2 sachets du sucre vanille