PROGRAMA DE FORMACIN

CONFECCIONISTA DE LENCERA
PARA EL HOGAR
(Sectores Vulnerables)

SANTO DOMINGO, R. D.
15 de Diciembre, 2011

INFOTEP/ 2

I N D I C E
CONTENIDO

PGINAS
PGINAS

PRESENTACIN

03

SISTEMA DE EVALUACIN

04

ITINERARIO

05

PERFIL TCNICO DEL FACILITADOR

06

INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

07

DISTRIBUCIN
DISTRIBUCIN DE CONTENIDO Y CARGA HORARIA

08

INFORMACIN
INFORMACIN GENERAL DE LOS MDULOS
MDULOS
MDULO
MDULO # I
FORMACIN HUMANA

09

MDULO
MDULO #2
CONOCIMIENTOS BSICOS DE LA OCUPACIN

12

MDULO 03:
MANEJO DE LA MQUINA DE COSER DOMSTICA

15

MDULO # 04:
MANEJA MEDIDAS ESTNDARES PARA ADORNOS Y ACCESORIOS

21

MDULO # 05:
CONFECCIONA ACCECESORIOS PARA COCINA

22

MDULO # 06:
CONFECCIONA ACCESORIOS PARA BAOS

24

MDULO # 07:
CONFECCIONA CORTINAS

26

MDULO # 08:
CONFECCIONA COLCHAS Y COJINES DECORATIVOS

28

LISTA MAESTRA

30

REFERENCIA BIBLIOGRFICA

33

CRDITOS

34

SUGERENCIAS DE MEJORAS PARA LA REVISIN DE PROGRAMAS

36

INFOTEP/ 3
PRESENTACIN
El presente programa CONFECCINISTA
CONFECCINISTA DOMSTICA DE LENCERAS PARA EL HOGAR ha sido preparado

para aplicarlo en la modalidad de Habilitacin a fin de contribuir a ampliar la cobertura de nuevos

y mejores tcnicos para insertarlos al mercado productivo. El mismo est revisado y actualizado con
la finalidad de egresar trabajadores con excelentes niveles de calificacin profesional, el mismo
contiene:
a)

El enfoque metodolgico, donde se presentan las estrategias didcticas bsicas para la

realizacin del programa.

b)

El perfil tcnico pedaggico del Facilitador, donde se definen las caractersticas

deseables de educacin, experiencia, capacidad tcnica - pedaggica y caractersticas
personales del docente a impartir la accin formativa.

c)

Los requisitos bsicos de entrada, que deben cumplir los aspirantes a participar en el
programa.

d)

El perfil de salida, donde se destacan las competencias bsicas que debe mostrar el o la
participante una vez finalizado el perodo total de formacin.

e)

Descripcin detallada del contenido temtico (plan de estudio), donde se describen los
mdulos instruccionales que conforman la accin al igual que su duracin y contenido.

La Gerencia de Normas y Desarrollo Docente a travs del Departamento de Desarrollo y Vinculacin

Curricular, le dar el seguimiento a su aplicacin a fin de realizar los ajustes o enmiendas que
requiera, acorde con los avances tecnolgicos del rea. Con tal propsito agradeceremos las
observaciones que nos remitan en el formulario anexo. El mismo podr ser completado, segn se
desarrolle el curso y luego hacerlo llegar a la Gerencia de Normas y Desarrollo Docente.
ENFOQUE METODOLGICO
La estrategia metodolgica de los programas orientados a la formacin para el trabajo conlleva la
utilizacin de un conjunto de estrategias combinadas y complementarias, en la cual el facilitador debe tomar
en cuenta las caractersticas propias de la modalidad establecida (Habilitacin), as como las caractersticas
de los/las participantes involucrados. En el proceso de enseanza y aprendizaje, l o la participante es el eje
central, y el facilitador, slo es orientador del proceso.
En las actividades, el Facilitador debe hacer una combinacin de mtodos usando estrategias como las
siguientes:

Presentar los conceptos, principios y normas en lecciones participativas, donde los/las

participantes pongan en evidencia sus experiencias.
Hacer demostraciones claras y precisas que faciliten al o la participante, la realizacin de las
operaciones observadas.
Promover el trabajo en equipo y /o individual para que los/las participantes demuestren en
prctica los conceptos, normas y principios estudiados.
Evaluar en plenaria, con la participacin del grupo, o individual, los trabajos realizados por
los/las participantes para retroalimentar el aprendizaje.
Dar seguimiento al o la participante en el trabajo para reforzar su aprendizaje a adquirir,
dentro de las normas establecidas.

INFOTEP/ 4
Para llevar a cabo estas estrategias, el Facilitador utilizar en sentido general, ayudas didcticas
adecuadas al contenido, y a las caractersticas de la poblacin; y el material didctico planificado
para tales fines.

SISTEMA DE EVALUACIN
EVALUACIN
Evaluacin: Es un proceso de recoleccin de evidencias sobre el desempeo de una persona, con el
propsito de formarse un juicio sobre los aprendizajes adquiridos con la finalidad de certificar sus
competencias o identificar aquellas reas que requieren ser fortalecidas mediante procesos de
capacitacin. La evaluacin tiene un carcter continuo, a fin de verificar el logro cualitativo y
cuantitativo de los objetivos especificados en el programa
TIPOS DE EVALUACIN:
Evaluacin diagnstica:
Permite determinar la situacin en que se encuentra el participante antes de iniciar el proceso de
enseanza y aprendizaje en relacin a los requisitos tales como conceptos, habilidades y actitudes
necesarios para abordar los nuevos aprendizajes.
Evaluacin Formativa:
Formativa:
Permite contar con informacin para retroalimentar, orientar y optimizar el desempeo del
participante durante el proceso de enseanza y aprendizaje con el fin de orientarlo, le posibilita
apreciar de forma permanente sus fortalezas y debilidades, permitindole autorregular su proceso
de aprendizaje. Al docente le facilita la informacin oportuna y constante de los resultados de
aprendizaje en funcin de los logros alcanzados por los participantes.
Evaluacin Sumativa:
Esta evaluacin certifica logros de aprendizajes. Busca comprobar la eficacia del proceso enseanza
y aprendizaje para informar de los logros obtenidos, de los aprendizajes adquiridos, de las
competencias logradas. Este tipo de evaluacin permite la verificacin o constatacin respecto a la
obtencin o no del objetivo propuesto inicialmente, y de su valoracin depende la toma de
decisiones respecto a si el participante es competente o an no lo es.

INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIN TCNICO PROFESIONAL

ITINERARIO DE FORMACIN
SALIDA PLENA:
PLENA: TCNICO EN CONFECCIN FEMENINA Y MASCULINA
Sastre de
Pantaln

Sastre de
pantaln
155 HRS
(C)

Corte y
Confeccin
Domstica
270 HRS
(H)

Confeccin de
camisa
120 Hrs
(C)

Confeccionista
de camisa

Pruebas
Tericas
Prctica
s

Costurero
(A)
Domstico (A)
Confeccin de
prendas exteriores
femenina
170 Hrs
(C)

Confeccionista
domestica de
prendas ext.
Fem.

Confeccin de ropa
de nios (as)
225 Hrs
(C)

Tcnico (a) en
Confeccin
Femenina y
Masculina

Confeccionista
de
Ropa de nios

Cursos independientes
Confeccin de
lencerias para el
hogar
209 Hrs

Confeccin domstica
de cortinas
70

Confeccin
domstica de
colchas
60

Confeccin
de carteras
en tela
150

LEYENDA
= ENTRADA AL SISTEMA
=

MDULO PROFESIONAL

= SALIDA PARCIAL

= PRUEBA TERICO /
PRCTICA

= SALIDA PLENA

= MODULOS
OPCIONALES

Confeccionista
de lencerias
para el hogar

INFOTEP/ 5

Confeccin
domstica de
ropa y accesorios
de bao
40

Confeccionista
domstica de
cortinas

Confeccin domstica
de accesorios
para cocina
50

Confeccionista de
colchas.

Confeccin de
manteles para
el hogar
40

Confeccionista de
carteras en tela

Confeccin de
mochila
160

Confeccionista
de ropa
y accesorios
para bao

Confeccionista
de accessories
Para cocina

Confeccionista de
manteles para el
hogar

Confeccionista
de mochila

INFOTEP/ 6

PERFIL TCNICO
TCNICO DEL FACILITADOR (A)
CONFECCIN DOMSTICA
DOMSTICA DE PRENDAS DE VESTIR
REQUISITOS MNIMOS:

1.1)

Educacin Bsica:
Certificado en CONFECCIN DOMSTICA DE LENCERAS PARA EL HOGAR

1.2)

Educacin Especializada:
Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)

Otros Estudios y Habilidades:

n/a

1.4)

Experiencia de Trabajo:
Un (1) ao en labores en CONFECCIN DOMSTICA DE LENCERAS PARA EL HOGAR

2.1)

Cualidades Especiales:

Buena diccin
Facilidad de expresin
Capacidad analtica
Buena presentacin
Orientado al puesto

RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en el rea de: CONFECCIN DE LENCERAS

INFOTEP/ 7

INFOTEP

INFORMACIN GENERAL

SECTOR : INDUSTRIAL
15/12/11
RAMA TCNICA:
CONFECCIN
FAMILIA OCUPACIONAL:
CONFECCIN DOMSTICA

FECHA:

NOMBRE DEL CURSO: CONFECCIN DOMSTICA DE LENCERIAS DEL HOGAR.

MODALIDAD:
DURACIN:

HABILITACIN

CDIGO: 70 11062

209 HORAS

SALIDA OCUPACIONAL: CONFECCCIONISTA DOMSTICA DE LENCERAS

PARA EL HOGAR.
REQUISITOS DE INGRESO: MAYOR DE 16 AOS DE EDAD, SABER LEER Y ESCRIBIR
POBLACIN ENFOCADA: JVENES Y ADULTOS CON INTERS EN LA CONFECCIN
DOMSTICA.

PERFIL DE SALIDA: Al finalizar la accin formativa el la participante estar en la

capacidad de: Confeccionar Lenceras para el hogar; segn los procedimientos
domsticos y requerimientos.
0 APLICA VALORES DENTRO DE SU AMBIENTE LABORAL, FAMILIAR Y SOCIAL
IMPORTANTIZANDO
NDO LOS ASPECTOS DE DESARROLLO LABORAL Y EXPECTATIVA DE
IMPORTANTIZA
AVANCE PERSONAL,
PERSONAL, SEGN INSTRUCCIONES DEL FACILITADOR (A).
0 APLICA CONOCIMIENTOS BSICOS DE LA OCUPACIN
0 OPERA MQUINA DE COSER DOMSTICA
0 MANEJA MEDIDAS ESTANDARES PARA

ADORNOS Y ACCESORIOS, SEGN

REQUERIMIENTO.
0 CONFECCIONA ACCECESORIOS PARA COCINA, SEGN INDICACIONES.
0 CONFECCIONA ACCECESORIOS PARA BAOS, SEGN INDICACIONES.
0 CONFECCIONA CORTINAS, SEGN PATRON INDICADO.
0 CONFECCIONA COLCHAS Y COJINES DECORATIVOS, SEGN INDICACIONES.

INFOTEP/ 8

CONTENIDO DE CURSO
MDULOS

No
FORMACIN

HUMANA

15

CONOCIMIENTOS BSICOS DELA OCUPACIN

15

OPERA MQUINA DE COSER DOMSTICA.

59

MANEJA MEDIDAS ESTANDARES PARA ADORNOS Y

ACCESORIOS
CONFECCIONA
CONFECCIONA ACCECESORIOS PARA COCINA.

10

CONFECCIONA ACCECESORIOS PARA BAOS.

25

CONFECCIONA CORTINAS.

25

CONFECCIONA COLCHAS Y COJINES DECORATIVOS.

30

2
3
4

HORAS

5
6
7
8
TOTAL HORAS CURSO

30

209

INFOTEP/ 9
INFOTEP

MDULO INSTRUCCIONAL NO.: 01

NOMBRE
NOMBRE : Formacin Humana
DURACIN:
15 HORAS
OBJETIVO GENERAL:
GENERAL Al trmino de este mdulo el la participante estar en la
capacidad de aplicar los valores dentro de su ambiente laboral, familiar y social
importantizando los aspectos de desarrollo laboral y expectativa de avance personal,
segn instrucciones del facilitador (A).
NO

TAREA
ANALIZA LA
IMPORTANCIA DE LA
FORMACI
FORMACIN
RMACIN HUMANA.
HUMANA.

OPERACIONES
1.1.1.1.- Analizar la
importancia de la
formacin humana.

HORAS

CONOCIMIENTOS

- Concepto de formacin
humana

- Importancia
- Elementos
-Rol del participante en la
Formacin Profesional

ANALIZA LA FILOSOFIA Y
FUNCIONAMIENTO DEL
INFOTEP.
INFOTEP.

2.1. Analizar la misin y

visin del INFOTEP

- Relaciones laborales y la
importancia del trabajo.
- Creacin del INFOTEP
Estructura

FORTALECE LA
IMPORTANCIA DE
DE LOS
VALORES HUMANOS

3. 11- Desarrollar la
importancia de los valores
humanos.
-

Civismo ,
Respeto mutuo
Deberes
Derechos
Valores en sus
aptitudes

-Filosofa(Misin, Visin)
Financiamiento
- Maneja aptitudes de
comportamiento, y adquiere
una disciplina integral de su
trabajo ,y entorno familiar

Identifica las aptitudes

positivos y negativos de los
jvenes, de acuerdo a los
aspectos conductuales que se
presentan
- Aplica autogestin
correctiva permitiendo su
desarrollo personal.

INFOTEP/ 10
CONTINUACIN
NO

TAREA
MANEJA LAS
INFORMACIONES
BASICAS
BASICAS SOBRE LAS
ENFERMEDADES DE
TRANSMISIN
TRANSMISIN
SEXUAL.
SEXUAL.

OPERACIONES
4.1 - Identificar las
enfermedades de transmisin
sexual.

CONOCIMIENTOS
- Conocimientos bsicos
sobre las enfermedades por
transmisin sexual.

- Problemas causados por las

diferentes enfermedades
promiscua.
- Historia de las primeras
enfermedades de transmisin
sexual.
- Prevencin, adquisicin ,y
control del SIDA
-- Tratamiento de
mejoramiento para los
adquiriente del SIDA

CUIDA LAS
CONDICIONES DE
LOS FACTORES QUE
AFECTAN EL MEDIO
AMBIENTE.
AMBIENTE.

5.1 - Identificar los

constituyente del
medioambiente y manejar, y
promover el cuidado de
nuestro medio ambiente (
causas , riegos, controles,
soluciones)
soluciones)

- Identifica los factores que

afectan en el
medioambiente, y promueve
el cuidado del agua , rboles
limpieza, y otros factores
nocivos a nuestro
medioambiente

Identificar los factores

atmosfrico
* Agua
* Ecologa
*Alimentacin
*Salud
- Promueve la integracin y
voluntad para cuidar el
medioambiente en su
entorno.

- Cuida de la limpieza de su
comn unidad, pas como el
desperdigo de agua, de
acuerdo a sus conocimientos.

INFOTEP/ 11
CONTINUACIN
NO

TAREA

ANALIZA FACTORES,
Y TIPOS DE
MOTIVACIN.

ANALIZA LAS
CONSECUENCIAS
DEL USO DE LAS
DROGAS.

ANALIZA EL ROLL DE
LA FAMILIA, Y LAS
INTERPERSONALES

OPERACIONES
6.1 - Analizar factores de

Motivacin

CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
- conocimientos sobre la
motivacin

* Tipos
* Conflictos y fluctuaciones
* Factores desmotivante
* Factores motivante

7.17.1-Analizar las consecuencias

del uso de las drogas

- Analizar las consecuencias del

uso de estupefacientes ( drogas )

* Simples
* Peligrosa
- Concepto sobre la adiccin

7.17.1- Analizar el rol que

juega la familia en la sociedad

- Concepto de la familia
* Importancia
* Tipos de familia
* Papel de padres e hijos
* La economa familiar
Entradas /gastos
Fuente laboral

7.27.2- Analizar la importancia de

las relaciones de pareja (
noviazgo/esposos

- Conceptos para la seleccin de

parejas
* caracterstica del hombre y
mujer
- Importancia del matrimonio
* Objetivo
Tipos

APLICA PRINCIPIOS
DE TICA
TICA
PROFESIONAL
PROFESIONAL

8.18.1- Analizar los conceptos

sobre la tica profesional

- Concepto profesional
* Principios
*Normas
*Aplicacin

INFOTEP/ 12

INFOTEP

MDULO INSTRUCCIONAL NO.: 02

NOMBRE : CONOCIMIENTOS BSICOS DE LA OCUPACIN.

DURACIN:

15 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al trmino de este mdulo el la participante estar en la capacidad de

aplicar conocimientos de geometra simple y matemtica , aplicado al oficio; Segn
instrucciones del facilitador ( A)

HORAS

NO

TAREA
CONCEPTO BSICO DE
MATEMTICA
ATEMTICA Y
GEOMERIA SIMPLE
APLICADO AL OFICIO.

OPERACIONES
1.11.1- Realizar operaciones
simple de matemticas

CONOCIMIENTOS
- conocimientos bsicos de suma,
resta, multiplicacin y divisin
- Aplica conocimiento y realiza
*
*
*
*

1.2 - Dibujar figuras

bsicas geomtricas

P
2

Suma
Resta
Multiplica
divisin

- Conocimiento de las diferente

figuras geomtricas

- Enumerar lneas geomtricas

Y dibujar
* Lnea recta
*

Quebradas

Horizontales

* Paralelas
* Inclinada
- Dibujar figuras geomtricas

ESTUDIO DE LA
ESTRELLA DEL COLOR

2.12.1- Identificar y describir

la estrella
estrella o circulo
cromtico del color

Rectngulo

Cuadrado

Circulo

Tringulos

- Conocimiento de los colores

- Clasificacin de los colores
* Efecto sicolgicos y belleza de
los colores.
- El color bajo el efecto de la luz y
la sombra

INFOTEP/ 13
CONTINUACIN MDULO 2
NO

TAREA

OPERACIONES
2.22.2- Elaborar la estrella o
circulo cromtico del color

CONOCIMIENTOS
- Identifica estrella del color,
verifica colores primarios,
secundarios y neutros define
caractersticas tcnicas de cada
grupo.

- Define e identifican los colores

anlogos, complementarios,
calidos y neutros.

- Realiza tonificacin de
colores, utilizando el crculo
cromtico
- Elaboracin del circulo
cromtico o estrella de colores
3

IDENTIFICA Y NOMBRA
LOS TIPOS DE TELAS .

3.13.1- Nombrar las telas de uso

de confeccin de ropa

- identifica y nombra los

diferentes tipos de telas.
* Natural
* Sinttico
diseos y colores de los tejidos
- Identifica el origen de la
materia prima (fibras /
qumicos) para la
fabricacin
- Identifica las telas y calidad de
fabricacin
*

primera

* segunda
* rechazo
- Identifica los conceptos de
* tejido de punto
* tejido plano
- Conocimientos simple sobre
los componentes de las telas
Identifica criterios tcnicos de las
telas
* Anchos
* Orillo
* Diseo
* Color
* Diseo
* Tejido

INFOTEP/ 14
CONTINUACION MODULO 2
NO

TAREA
CLASIFICA LOS TIPOS
DE TELAS POR SU
ORIGEN PARA ROPA
DECORATIVAS.

OPERACIONES
4.14.1- Clasificar las telas por
Origen decorativos.

CONOCIMIENTOS
- Identificar las telas por su
origen y Seleccionar segn
sinttica, y naturales
Nido o panal de abeja
Hilo
Muselina
Gross
Loneta

INFOTEP/ 15

INFOTEP

MDULO INSTRUCCIONAL
INSTRUCCIONAL NO.: 03
03

NOMBRE : MANEJO DE LA MQUINA

MQUINA DE COSER DOMSTICA
DOMSTICA
DURACION :

59 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al trmino de este mdulo el la participante estar en la capacidad de

manejar la mquina domstica y realizar operaciones de costura de confeccin de prenda de
vestir, segn instrucciones del facilitador. (A)

HORAS

NO

TAREA

APLICA CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
DE LA MQUINA
MQUINA DE COSER
DOMSTICA
DOMSTICA.
STICA.

IDENTIFICA LA MQUIN
MQUINA
QUINA
DOMSTICA
DOMSTICA , SUS PARTES Y
FUNCIN
FUNCIN

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

1.11.1- Analizar la mquina

mquina
de coser domestica, su
origen, funcin , utilidad
en los trabajos del coser
domestico

- Conocimiento de la mquina de
coser domstica, utilidad en los
trabajos de costura.

2.1
2.1- Identificar las
funciones
nciones de las partes de
fu
la mquina
mquina domstica
domstica y
accesorios de costuras

- Identifica los tipos de mquina de

coser domstica (convencional de
costura resta, moderna de costuras
resta y zig-zag) tecnologa
aplicable.

- Origen
- Tecnologa

- Enumerar las partes de la

mquina domstica de tecnologa
de disco o programable,
Caractersticas y funcionamiento
- Tcnica de las funciones de
partes y accesorios de la mquina
de coser domstica
*
*
*
*
*
*
*
*

Pie de tela
Tensor
Pasadores de hilo
Volanta
Pedal o motor
Tipos de prnsatelas
Botn selector de puntadas
accesorios de costura

- Identifica la funcin de la aguja,

la importancia de la aguja, el hilo y
la tela

INFOTEP/ 16
CONTINUACIN MDULO 3
NO

TAREA

OPERACIONES
2.32.3- Aplicar mantenimiento

CONOCIMIENTOS

ANALIZA LA FUNCIN
FUNCIN
OPERACIONAL DE LA
MQUINA DOMSTICA DE
TECNOLOGIA DE DISCO
PROGRAMABLE.

3.13.1- Analizar la funcin

operacional de la
mquina de coser
domstica
domstica convencional y
moderna.

- Aplica tcnicas de lubricacin

utilizando (materiales para la
limpieza y lubricacin)
*
*

Limpiar mquina
Identificar ,

* Seleccionar y colocar la
aguja
- Manejo de la mquina
domstica convencional y de
zig-zag ,

- Aplica conocimiento de :
* Posicin de sentarse ( posicin
correcta de trabajo, columna ,
manos y pie )
* Criterio tcnico para pisar
pedal
- Manipulacin de las partes
elementales y accesorios (
herramientas de trabajo)
* Prensa tela
* Tensor
* Pasadores de hilo
* Volanta
* Pedal o motor
* Tipos de prnsatelas
* Botn selector de puntadas
* accesorios de costura ( aguja,
prnsatelas segn clase, discos

MANIPULA LA
MQUINA DOMSTICA
DOMSTICA
DE TCNOLOGIA
TCNOLOGIA
MODERNA Y REALIZA
ENHEBRADO
ENHEBRADO.
HEBRADO.

4.14.1- Aplicar Enhebrado de

la mquina
mquina domstica
domstica
moderna de tecnologa de
discos o programacin de
operaciones

- Aplicar las tcnicas de

enhebrado de la mquina
domstica.

- Conocimiento de Enhebrado
de la mquina convencional y
moderna

* Seleccin y colocacin
hilos
*

Devanado

* Colocacin y Posicin
correcta de la aguja

INFOTEP/ 17
CONTINUACIN MDULO 3
NO

TAREA

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

Conocimiento bsico de la
- Comprobar calidad del
enhebrado.

OPERA LA MQUINA
MQUINA DE
TECNOLOGIA MODERNA
Y DE PEDAL
PEDAL Y REALIZA
COSTURA BASICA.
BASICA.

Costuras recta

Pinzas
Espiral cuadrada

5.1 - Realizar operaciones

operaciones de
costura bsica en mquina
mquina de
pedal convencional

Calidad del hilo

* Calidad del devanado

* Condicin de aguja

- Aplica tcnica para el

desarrollo motriz de habilidades
y destreza en la realizacin de
costura simple

- Costuras recta
- Pinzas
- Espiral cuadrada
- Curvas combinadas
- Espiral caracol
- Aplica los estndares de
calidad de
* puntadas
* control de lneas y curvas

5.2
5.2- Realizar
Realizar operaciones
de costura en mquina
mquina de
tecnologa de discos o de
programacin de
operaciones

Aplica las tcnicas realiza

costura en operaciones de
costura
- Aplica los estndares de
calidad de
Aplicable a la costura

- Aplica las tcnicas realiza

costura en operaciones de una
prenda de vestir en maquina de
tecnologa de discos o
programable
- Aplica las tcnicas y realiza
operaciones de costura de
terminacin de una pieza

APLICA LA TCNICA
TCNICA DEL
BORDADO A MQUINA
MQUINA

6.16.1- identifica el tipo de

mquina
mquina y realiza
operaciones de bordado
bordado
simple

- Aplica las tcnicas realiza de

bordado
Bordados simple
* Festonear
* Ribetear
* Acordonar
Aplica los estndares de calidad
en la costura.

INFOTEP/ 18
CONTINUACIN MDULO 3
NO

TAREA

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

Aplica tcnicas del bordado

domstico
- Elabora bordados , segn discos
o programacin de la mquina

Aplica tcnicas del fruncido

operacional manual y con guas,
segn tipo de tela

6.26.2- Realizar operaciones de

los diferentes tipos de
fruncidos, segn tipos de telas

Seda
Piquet
Lino
Dacron
Algodn
Holganza

Aplica los estndares de calidad

de
Aplicable a los fruncidos y
tcnicas aplicada

- Aplica los principios bsico de

seguridad e higiene del oficio

IDENTIFICA LA
MQUINA DE
FRUNCIDO EN
PANALES Y REALIZA
OPERACIN

7.17.1- Operar la mquina

mquina
domstica
domstica de elaboracin de
panales

- Conocimiento de la mquina
de elaboracin de panales

Manipulacin de las
agujas
Enhebrado

- Opera la mquina de
fruncidos panales, segn tipos
de telas
Aplica los estndares de calidad ,
principios y norma de seguridad

Aplica las tcnicas del

manejo de la mquina
domstica de elaboracin de
panales

Aplica los estndares de calidad

al manejo de la mquina y
tcnicas aplicada
- A plica los principios bsico de
seguridad e higiene del oficio

INFOTEP/ 19
CONTINUACIN MDULO 3
NO

TAREA

IDENTIFICA LA MQUINA
MQUINA
OVERLOOCK , SUS PARTES
Y FUNCIN
FUNCIN Y
MANTENIMIENTO

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

8.1.8.1.- Manejar la mquina

mquina de
coser overloock su origen,
funcin , utilidad en los
trabajos del coser domestico

Cconocimiento de la mquina de
coser overloock su origen ,
historia , utilidad en los trabajos
de costura su avance
tecnolgico en su clase

8.28.2- Identifica las partes de la

mquina
mquina overloock

- Conocimiento de la diferencia
de la mquina owerlock
domstica a la industrial

- Enumerar las partes de la

mquina owerlock
Caractersticas y funcionamiento
*
*
*
*
*
*
*

Prensa tela
Tensor
Pasadores de hilo
Volanta
Tipos de prnsatelas
Botn selector de puntadas
accesorios de costura

- Identificar la funcin de la
aguja, looper la importancia de
la sincronizacin de la aguja,
looper hilo y la tela

8. 4mantenimiento
4- Aplicar m
antenimiento
de limpieza a la maqui
maquina
quina

- Identificar la funcin de la
aguja, looper la importancia de
la sincronizacin de la aguja,
looper hilo y la tela
- Aplica las tcnicas de
mantenimiento aplicable a la

Ower
Owerlock
erlock
*

Lubricacin

*
Limpiar mquina
*
Identificar , Seleccionar y
colocar la aguja

MANIPULA
MANIPULA LA
MQUINA DOMSTICA
DOMSTICA
DE TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
MODERNA Y REALIZA
ENHEBRADO.
ENHEBRADO.

9.1.1- Aplicar sistema de

Enhebrado
hebrado de la mquina
En
mquina
Ower
Owerlock
erlock

- Colocacin y Posicin
correcta de la aguja

Calidad del hilo

Condicin de aguja

- Manipulacin de
herramienta de trabajo
- Manejo de la mquina
Owerlock y realiza
operaciones bsicas.

INFOTEP/ 20
CONTINUACIN MDULO 3
NO

TAREA

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

- Opera la mquina
Owerlock, y realiza costura
de terminacin.

10

MANEJA DE LA
MQUINA
MQUINAOWERLO
QUINAOWERLOCK
OWERLOCK
Y REALIZAR
OPERACIONES

10.110.1- Realizar operaciones

bsicas
bsicas de la Ow
Owerlock
erlock

- Realiza tcnica de costura

en telas de tejido de punto
* montar collarn
* puos
* cerrar suter
* cordoncillos cerrado

INFOTEP/ 21
INFOTEP

MDULO INSTRUCCIONAL NO.: 04

NOMBRE: MANEJA MEDIDAS ESTNDARES PARA ADORNOS Y ACCESORIOS

DURACIN: 10 HORAS
OBJETIVO GENERAL: Al trmino de este mdulo el la participante estar en la capacidad de
manejar la cinta mtrica y convertir pulgadas a centmetros, al igual que tomar medidas sobre
modelo humano, segn instrucciones.

HORAS

NO

TAREA
UTILIZA LOS
INSTRUMENTOS
INSTRUMENTOS DE MEDIR
EN CONFECCIN
CONFECCIN
Y REALIZAR
REALIZAR TOMA DE
MEDIDAS

OPERACIONES
1.11.1- Identificar
Identificar instrumentos
de medicin en confeccin

CONOCIMIENTOS
- Concepto de medir

- Identifica
Altura
Largos
contornos
- Identifica grficamente la cinta
mtrica y sealiza las divisiones y
sub.- divisiones de las unidades de
medidas contenida en la cinta

1.21.2- Realizar
Realizar las
conversiones de medidas
de Cm. /Pulgs

- Realiza las conversiones de

medidas de Cm. /Pulgs
- Descomponer pulgadas, cm,
dcm, a su mnimo valor.

Centmetro/pulg.

Yardas / Metro,

Pulg.,/ milmetro.

Yardas/pie/ pulg. /
centmetros.

INFOTEP/ 22
INFOTEP

MDULO
MDULO INSTRUCCIONAL NO.: 05
05

NOMBRE : CONFECCIONA ACCECESORIOS

ACCECESORIOS PARA COCINA.
DURACIN: 30 HORAS
OBJETIVO GENERAL: Al trmino de este mdulo el la participante estar en la capacidad de
confeccionar accesorios de cocina,, segn los procedimientos de corte y confeccin a la medida.

HORAS
HORAS

NO

TAREA

ELABORA PATRONES
PARA ACCECESORIOS
DE COCINA.

OPERACIONES
1.1.1- Identificar el patrn de
Confeccin en telas .

1.21.2- Seleccionar instrumentos y

materiales para realizar
patrones de uso para coser.

CONOCIMIENTOS
- Conocimientos de los
procedimientos para elaborar
patrones para la confeccin de
accesorios en procesos domsticos.

- Manipulacin de los
instrumentos de medidas y
seleccionar materiales de
elaboracin de patrones.

- Selecciona cinta y toma la medida

1.3 - Elaborar patrones para los estatura.
- Seleccin de los instrumentos

diferentes tipos de accesorios

de cocina.

para elaboracin de los

patrones
- Elaboracin del patrn para
accesorios de cocina

-Tipos de reglas elaboracin del

1.4 Terminar los patrones de la patrn de falda
falda bsica.
Materiales y herramientas
(reglas, tizas, papel, tijera)

1.5 - Verificar los criterios de

medidas..
medidas

REALIZA CORTE DE
ACCECESORIOS DE
COCINA.

2.12.1-Seleccionar
Seleccionar tela para
cortar accesorios
accesorios .

- Termina patrones de los

diferentes tipos de accesorios .
1
- Selecciona la tela de utilidad
para el corte accesorios de cocina

2.22.2- Colocar patrn de la ,

trazar y cortar piezas .
diseada.

- Aplica tcnica de corte

-

Prepara la tela sobre la mesa

Coloca patrones

Corta la tela en la lnea de

trazo.

INFOTEP/ 23
CONTINUACION MODULO 5
NO

TAREA
CONFECCIONA LOS
DIFERENTES TIPOS DE
ACCESORIOS PARA
COCINA.

OPERACIONES
3.1 Confeccionar los
diferentes para cocina.

CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
- Aplica los procedimientos
para la confeccin de
accecesorios de cocina.

Toma medidas
Hacer patrn.
Selecciona materiales /
equipo
Corta
Ordena piezas
Confecciona
Termina
Realiza acabado

3.2 Preparar mquina y

equipo de trabajo

- Prepara mquina ,y equipo

de trabajo

3.33.3- Confeccionar accecesorios

de cocina

-Maneja tcnicas para

confeccionar accesorios para
cocina.

INFOTEP/ 24
INFOTEP

MDULO INSTRUCCIONAL NO : 06
06

NOMBRE: CONFECCIONA ACCESORIOS PARA BAOS.

DURACIN: 25 HORAS
OBJETIVO GENERAL: Al trmino de este mdulo el la participante estar en la capacidad de
confeccionar accesorios de baos, segn los procedimientos domsticos.

HORAS

NO

TAREA

OPERACIONES

ELABORA PATRONES PARA 1.1.1- Identificar el patrn de

ACCECESORIOS PARA
Confeccin de adornos para
BAO.
baos.
BAO.

1.21.2- Seleccionar
instrumentos y materiales
para realizar patrones de
uso para coser.

CONOCIMIENTOS
- Maneja las tcnicas del patrn
y realiza los patrones de adornos
para baos.

- Manipulacin de los
instrumentos de medidas y
seleccionar materiales de
elaboracin de patrones.

P
1

1.3 - Elaborar patrones para - Elaboracin del patrn para

los diferentes tipos de
accecesorios de cocina
adornos para baos.

REALIZA CORTE DE ADORNOS

PARA BAOS.

1.4 Terminar
Terminar los
los patrones

- Termina patrones de los

diferentes tipos de accesorios .

2.12.1-Seleccionar tela para

cortar accecesorios bao.

- Selecciona la tela de utilidad

para el corte de adornos de
bao.

2.22.2- Colocar patrn de la ,

trazar y cortar piezas .
diseada.

- Aplica tcnica de corte

-

Prepara la tela sobre la

mesa
Coloca patrones
Corta la tela en la lnea
de trazo.

INFOTEP/ 25
CONTINUACIN
CONTINUACIN MODULO 6
NO

TAREA
CONFECCIONA LOS
DIFERENTES TIPOS DE
ADORNOS PARA BAOS.

OPERACIONES
3.1 Confeccionar los
diferentes tipos de adornos
para baos..

CONOCIMIENTOS
- Aplica los
procedimientos para la
confeccin de
accecesorios de adornos
de baos..

T
2

P
10

Toma medidas
Hacer patrn.
Selecciona materiales
equipo
Corta
Ordena piezas
Confecciona
Termina
Realiza acabado

-Maneja tcnicas para

confeccionar accesorios
para cocina.

3.2 Preparar mquina y

equipo de trabajo
4

REALIZA TERMINACIN
TERMINACIN

4.1 Verificar los criterios de

calidad
-Puntadas

(calidad)

-Medidas

(calidad)

- Prepara maquina ,y
equipo de trabajo

--Valora los criterios

terminacin.

INFOTEP/ 26
INFOTEP

MDULO INSTRUCCIONAL NO : 07
07

NOMBRE: CONFECCIONA
CONFECCIONA CORTINAS.
DURACIN: 25 HORAS
OBJETIVO GENERAL: Al trmino de este mdulo el la participante estar en la capacidad de
confeccionar cortinas, segn los procedimientos domsticos.

HORAS

NO

CONOCIMIENTOS

- Maneja las tcnicas del patrn

y realiza los patrones de
cortinas.

TAREA

OPERACIONES

ELABORA PATRONES PARA 1.1

1.1-- Identificar
Identificar el patrn de
CORTINAS.
Confeccin de cortinas.

- Procedimientos para
elaboracin del patrn de
cortinas.
1.21.2- Seleccionar
instrumentos y materiales
para realizar patrones de
uso para coser.

P
1

10

Seleccin del Diseo

Tomar , y calcular
medidas t
Tipo de materiales, y
herramientas de
trabajo.

- Creatividad e innovacin
en el diseo

1.3 - Elaborar patrones para

cortinas.

Fruncidos y de
festones
Fruncidos simple
Frunces suelto
Jareta
areta
Drapeados simple

- Manipula los instrumentos de

medidas y seleccionar materiales
de elaboracin de patrones.

- Aplica regla de clculo

tcnicos yardas, y anchos de
telas para hacer patrn.
- Elaboracin del patrn de
cortinas .
Termina patrones..

INFOTEP/ 27
CONTINUACIN
CONTINUACIN MODULO 6
NO

TAREA
REALIZA CORTE DE
CORTINAS.

OPERACIONES
2.12.1-Seleccionar tela para
cortar cortinas tipo.

2.22.2- Colocar patrn a

trazar y cortar piezas.
diseada.

CONOCIMIENTOS
- Selecciona la tela de
utilidad para el corte de
adornos de bao.

- Aplica tcnica de corte

-

Prepara la tela sobre

la mesa

P
2

Coloca patrones

Corta la tela en la
lnea de trazo.
Selecciona herramientas
de corte.
-

Realiza corte
- Tomas en cuenta
medidas de
seguridad
Selecciona
Ordena piezas

CONFECCIONA
CORTINAS.

3.13.1-- Confeccionar las

cortina
cortina simple

Fruncidos y de
festones
Fruncidos simple
Frunces suelto
Jareta
Drapeados simple

- Confecciona las
cortinas en telas
livianas.
-Maneja tcnicas para
confeccionar cortinas.
- Prepara maquina ,y
equipo de trabajo

- Termina Confeccin

INFOTEP/ 28
INFOTEP

MDULO INSTRUCCIONAL NO : 08
08

NOMBRE:
NOMBRE: CONFECCIONA COLCHAS Y COJINES DECORATIVOS.
DURACIN: 30 HORAS
OBJETIVO GENERAL: Al trmino de este mdulo el la participante estar en la capacidad de
confeccionar colchas, segn los procedimientos domsticos.

HORAS

NO

CONOCIMIENTOS

- Maneja las tcnicas del patrn

y realiza los patrones.

TAREA

OPERACIONES

ELABORA PATRONES PARA 1.1.1- Identificar el patrn de

COLCHAS
confeccin de colchas para
cama.

1.21.2-- Clasificar los diseos

de colchas.

P
1

- Procedimientos para
elaboracin del patrn de
colcha y cojines

Clasificar diseo

Seleccionar
tamao

Tomar medidas

Seleccin del Diseo

Tomar , y calcular
medidas t
Tipo de materiales, y
herramientas de
trabajo.

1.3 - Elaborar
Elaborar patrones para - Elaboracin del patrn de
colchas y cojines .
colchas y cojines
-Clasificar medidas de cama.
- Creatividad e innovacin
en el diseo
- Manipula los instrumentos de
medidas y seleccionar materiales
de elaboracin de patrones.

- Aplica regla de clculos

tcnicos yardas y anchos de
telas para hacer patrn.
- Termina patrones.

INFOTEP/ 29
CONTINUACIN
CONTINUACIN MODULO 6
NO

TAREA
REALIZA CORTE DE
COLCHAS Y COJINES
DECORATIVOS.

OPERACIONES
2.12.1-Seleccionar tela para
cortar colchas y cojines
tipo.

Algodn
Loneta
Piquet
Lino
Lino
Estopilla
Brocado
Chenil

2.22.2- Colocar patrn de la

colcha y cojines, trazar
trazar y
cortar piezas diseadas
diseadas.

2.32.3-- Realizar el corte de

colcha y cojines

CONFECCIONA
CONFECCIONA
COLCHAS Y COJINES
DECORATIVOS.

3.13.1- Confeccionar colchas y

cojines decorativos.

CONOCIMIENTOS

- Selecciona la tela de
utilidad para el corte de
colchas y cojines.

P
1

- Aplica tcnica de corte

-

Coloca patrones

Corta la tela en la
lnea de trazo.
- Selecciona
herramientas de corte.
1
-

Realiza corte
- Tomas en cuenta
medidas de
seguridad
Selecciona
1

Ordena piezas

- Confecciona las
colchas y cojines.

10

-Maneja tcnicas para

confeccionar colchas
3.23.2- Confeccionar cojines
decorativos

- Prepara maquina ,y
equipo de trabajo

- Termina Confeccin

INFOTEP/ 30

LISTA MAESTRA
EQUIPOS
NO

DESCRIPCIN
DESCRIPCIN

UNIDAD

CANTIDAD

Mquinas domstica de tecnologa de disco o programable

15

en su defecto mquinas
mquinas de coser de pedal
2

Plancha elctrica convencional

Mquina overloock de 3 hilos

4
5

LISTA MAESTRA

MOBILIARIO
NO
1

DESCRIPCIN
DESCRIPCIN

Mesas para cortar de altura 31 altura X 60 largo X 40

ancho

Sillas

Escritorio y silla para facilitador

UNIDAD
Unidad

CANTIDAD
3

unidad

18

Und

INFOTEP/ 31

LISTA MAESTRA

HERRAMIENTAS
NO
1
2

DESCRIPCIN
DESCRIPCIN

Reglas curva

UNIDAD

CANTIDAD
6

Regla de 36

Escuadra

Tijeras de 9

10

Correderas dentadas

10

aceiteras

Cinta mtrica para modista

10

Destornillador plano de 1/4

Dedal

10

Corta costura

11
12

4
Unds

10

Enhebrador de aguja

Almohadilla

18

INFOTEP/ 32
LISTA MAESTRA
MATERIALES
NO

UNIDAD

CANTIDA
D

Telas dacron , algodn textura lizas sin acolchar

yardas

30

Tela de forro segn color de tela

yarda

30

Tela acolchada para colcha

Yarda
120

70

Tela para cortina

Hilos para bordar conos de varios colores

conos

20

Tela lisa para arandela y cojines

85

Tela para cortina de bao

70

Tela acolchada para juego de bao

20

7
8
9

DESCRIPCIN
DESCRIPCIN

Alfombra para bao

Yarda

20

Alfileres

Gruesa

01

Goma molida

Libra

20

12

Agujas
grosor

Caja

13

Pellon fino y grueso

yardas

20

10
11

maquina domestica 12 y 14 una caja por

INFOTEP/ 33

REFERENCIA BI
BIBLIO
BLIOGRFICA
GRFICA
Antilln Almazn Herenia
1992 1ra Edicin
Acolchado A Mquina
Mxico, D.F.
Editorial Limusa, S.A.
Enciclopededia Del Diseo De Cortinas
Editora Daly.
Edicion 2010

Manual De Introduccin A Los Textiles.

Grupo Noriega Editores
Edicion 1993.
Singer
Acolchado A Mquina
Editores Limusa , Grupo Noriega
Edicion 1992.

( 2 Tomos)

INFOTEP/ 34
El presente documento corresponde al Programa de CONFECCION
CONFECCIONISTA
ONISTA DOMSTICA DE LENCERA
LENCERA PARA EL
HOGAR en la modalidad HABILITACI
HABILITACIN Fue elaborado segn PT-ONA-052 en la Gerencia de Normas y Desarrollo
Docente, a travs del Departamento de Desarrollo y Vinculacin Curricular.

DISEADO POR

Licda Brunilda Lachapelle

Tcnico Departamento de Desarrollo y
Vinculacin Curricular Oficina Nacional.
INFOTEP

REVISADO POR

Lic. Luz Mara Mena Alvarez

Encargado Departamento de Desarrollo y
Vinculacin curricular. INFOTEP

VERIFICADO POR

Lic. Maura A. Corporn Solano

Gente de Normas y Desarrollo Docente.
INFOTEP

ESPECIALISTAS
ESPECIALISTAS

Mara Altagracia Jimnez

Ministerio de la mujer
Mara Altagracia Jimnez
Jannet Mena
MINISTERIO DE LA MUJER
Ramona Aquino M
FORMATEL
Jose B Quezada
I.I.I
CENTROS OPERATIVOS DEL SISTEMA ( COS )
POR LA REGIONAL
REGIONAL CENTRAL

Marinella Prez
Anastasia A. Corniel
Rafael Martnez
Arsenio A. Ceballo Diaz
Venecia Prez Arias
Elizabeth de La Rosa
Esmeralda Almonte Mora
Francisca Meregildo A.
Johanna Urea
Diana Aracelys escoboza

CENTRO REGIONAL NORTE

INFOTEP/ 35

Nidia Bogando
Juan Mndez del Rosario
MONSEOR PIANTINI
Juana Altagracia Vzquez
TALLER MOVIL
Florin Rojas Arias
JUNTA C. ROBERTH SMITH Y SANTOS.
Isabela Snchez Reyes
TALLER MOVIL
Clara de los ngeles
Mara Danila Castillo
CENTRO DE CAPACITACION DOA
DOA LILA
Nidia Ogando M.
MINISTERIO DE LA MUJER
ngel Bartolo Prez M.
TALLER MOVIL
CENTRO REGIONAL
REGIONAL SUR (AZUA)

CENTRO REGIONAL ESTE:

(LA ROMANA)

Lucila Mara Herrera Zorrilla

T.V. CENTRO LA GINA DE MIESES
Maritza ADILE Simon
TALLER VOCACIONAL
Mlida Daz Valdez
TALLER MOVIL
Josefina Martnez
DIGEV
Mara Estrella Ruiz
OFICINA PROV. CASA DE LA MUJER.
Margarita Mercedes Ciprin
DIGE
DIGEV ROMANA
CENTRO REGIONAL ESTE:

( LA ROMANA )

INFOTEP/ 36

Sugerencias de Mejora para la Revisin del Programa de Formacin

Gerencia Regional:

Centro Operativo del Sistema(COS):

Nombre de la Accin Formativa:

Facilitador/a:
Facilitador/a:

Fecha:

Pgina

Contenido actual

Propuesta

Justificacin de la mejora

Firma del Facilitador/a_____________________________

Supervisor_______________________________
Facilitador/a
Supervisor
NOTA: Si su propuesta toma ms espacio del que contiene el formulario, puede anexar hojas adicionales.

INFOTEP/ 37

Gerencia Regional o Nombre del COS: Se escribe el nombre de la Gerencia Regional o COS responsable de la ejecucin de la
accin formativa.
Accin Formativa: Se escribe el nombre de la accin formativa tal como aparece en la programacin.
Facilitador/a:
Facilitador/a: Se escribe el nombre del docente responsable de la accin formativa.
Fecha: Se escribe la fecha real en que se realiza la propuesta de mejora.
Pgina: Se escribe el nmero de la pgina del programa, donde se encuentra la mejora.
Contenido actual: Se escribe la informacin que se sugiere modificar, tal como aparece en el programa de accin formativa.
Propuesta: Se escribe la sugerencia o propuesta de cambio, de cmo debe aparecer el contenido dentro del programa de
formacin, se especfica si se debe eliminar, cambiar de orden, fusionar o insertar una nueva informacin.
Justificacin
Justificacin de la mejora: Se escribe el porqu existe la necesidad de un cambio el contenido del programa de formacin.
Facilitador/a: Se escribe el nombre completo del (a) Facilitador (a) que imparte la accin formativa.
Supervisor: Se escribe el nombre completo del Encargado del Taller/Asesor de Formacin, responsable del programa de
formacin.