Texto do site do CREA-PE.

RAQUEL
Breve Histrico do Sistema
Na dcada de 30, o Brasil passava por uma intensa transformao, tanto no cenrio poltico
como no econmico. Nesse perodo, o Pas viveu o Golpe de Estado, que deps o presidente
Washington Lus e ps fim Repblica Velha. No campo da economia, a modernizao
industrial, administrativa e econmica caracterizou-se como um perodo frtil para a Engenharia
nacional.
Foi nesse contexto que o Governo Federal instituiu, em 1933, um instrumento para fiscalizar e
orientar os trabalhos e o exerccio profissional da Engenharia. Era necessrio proteger a
sociedade da ao de profissionais inabilitados.
O Governo Federal, atravs do Decreto Federal n 23.569, de 11 de dezembro de 1933,
regulamentou o exerccio profissional. Foi criado o Sistema Federal de controle do exerccio
profissional do engenheiro, arquiteto e agrimensor, com jurisdio em todo o Pas, composto de
um rgo central coordenando outros rgos regionais com atuao em todas as unidades
federativas.
Como forma de aperfeioar o funcionamento e representatividade do sistema de
regulamentao e fiscalizao profissional, em 24 de dezembro de 1966, a Lei Federal n 5.194
substituiu o Decreto 23.569/33. Essa lei rege, atualmente, esse Sistema, definindo a
composio e a forma jurdica de autarquia federal para o rgo central, o Confea Conselho
Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia e para os rgos subordinados, os Creas
-Conselhos Regionais.
Em 26 de junho de 1991, a Lei Federal n 8.195 introduziu importantes mudanas, como a
eleio direta de todos os membros dos Conselhos. Em Pernambuco, o Crea apresentou
importantes contribuies para o melhor desempenho de suas atribuies. A sua instalao
como autarquia federal ocorreu em 07 de julho de 1934 sob a sigla Crea 2 Regio, cumprindo
a Resoluo Confea n 2, de 23 de abril de 1934 que o instituiu, abrangendo os Estados de
Pernambuco, Paraba, Rio Grande do Norte e Cear, com sede na cidade do Recife.
Em 22 de maio de 1953, a Resoluo Confea n 87 retira da 2 Regio o Estado do Cear e
incorpora o Estado Alagoas e o arquiplago de Fernando do Noronha.
Com a Resoluo Confea n 251, de 16 de dezembro de 1977, os Creas passam a ser
denominados com a sigla do estado onde esto sediados e em seguida as siglas das demais
unidades da federao supervisionadas, separadas por trao de unio. Com este formato de
identificao, o rgo em Pernambuco passou sigla: Crea-PE-FN.
Finalmente, aps a promulgao da Constituio Federal de 1988, que incorporou o territrio
de Fernando de Noronha a Pernambuco com o status de distrito estadual, foi retirada a
identificao do ex-territrio, e a sigla assumiu a forma atual: Crea-PE.

Conselho Federal de Engenharia e

Agronomia
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.

O Conselho Federal de Engenharia e Agronomia (CONFEA) um conselho de

fiscalizao profissional, no sendo entidade de classe, na forma de autarquia pblica,
responsvel pela regulamentao e julgamento final no Brasil das atividades profissionais
relacionadas s classes que abrange: Engenharia, Agronomia, bacharis
em Geografia, Geologia e Meteorologia, possuindo mais de trezentos ttulos profissionais,
nos nveis tcnico e superior (tecnlogo, licenciado e bacharel 1 ), alm de anotar tambm
ttulos de ps-graduao.
Foi institudo em 1933 por decreto do presidente Getlio Vargas e coordena os Conselhos
regionais de Engenharia e Agronomia (CREA).
No dia 31 de dezembro de 2010, o presidente Lus Incio Lula da Silva, sancionou a lei n
12.378, criando o Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU), separando a profisso
de arquiteto deste conselho.

Conselhos Regionais de Engenharia e Agronomia

Os Conselhos regionais de Engenharia e Agronomia (CREA) so entidades pertencentes
esfera estadual e constituem a manifestao regional do Conselho Federal de Engenharia
e Agronomia (CONFEA), sendo responsveis pela fiscalizao do exerccio das profisses
da rea tecnolgica em mbito regional.
O CREA exerce o papel de primeira e segunda instncia, verificando, orientando e
fiscalizando o exerccio profissional com a misso de defender a sociedade da prtica
ilegal das atividades abrangidas pelo sistema CONFEA/CREA.

ALICE

Passaporte CONFEA para ingressar na carreira

A sigla quer dizer Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e
Agronomia. Vale ressaltar que o rgo tambm engloba profissionais
tecnlogos e de ensino tcnico, alm dos graduados no superior, inclusive,
em meteorologia, Geologia e Geografia. importante ressaltar que a
entidade tem o poder de fiscalizar o exerccio da profisso. Para facilitar,

cada estado tem o seu, o que traz mais eficincia na identificao da prtica
ilegal.
Para que o recm-formado esteja apto de exercer a sua profisso,
necessrio que o mesmo esteja registrado no conselho, do contrrio fica
impedido de realizar tal atividade. Ou seja, esse registro importante, pois
abre portas no mercado de trabalho e ele s vlido para diplomas
reconhecidos pelo CREA e Ministrio da Educao (MEC). Alm disso,
disponibilizado tanto para pessoa fsica, como para pessoa jurdica.

Primeiro registro (provisrio)

O requerente precisa acessar o site do CREA de sua regio, pois nele
encontrar o Requerimento Profissional, que uma espcie de formulrio,
indispensvel para a concluso do processo. Esse documento precisa ser
preenchido e assinado. Depois, faz-se necessrio organizar a
documentao.
O que fazer depois?
Aps reunir a documentao original, com cpia autenticada, o requerente
dever se dirigir a sede do CREA do seu estado ou postos de atendimento.
Mediante a anlise, com a documentao completa, ser emitida uma taxa
a ser paga. O registro provisrio tem validade de 1 (um) ano, podendo ser
estendido por mais 1 (um) ano.

Registro definitivo
O documento permanente s pode ser expedido quando o requerente est
de posse de seu diploma, devidamente registrado na entidade competente,
garantindo o exerccio da profisso. O procedimento basicamente o
mesmo na aquisio do provisrio. No entanto, no necessrio
apresentar documento de identidade, CPF, histrico escolar com carga
horria e ttulo de eleitor, se o mesmo possuir o registro provisrio.

Taxas
Os valores da anuidade so definidas em resoluo pelo Conselho Federal
de Engenharia e Agronomia (CONFEA), com base nas Leis n 5.194/66 e n
12.514/2011. Os profissionais de ensino superior podem pagar at R$
350,00 e o de nvel mdio, R$ 175,00. O registro provisrio fica em apenas
R$ 62,04.

SLIDE SOBRE AS PROFISSES REGULAMENTADAS, A CONSTITUIO DA

REPBLICA, A LEI 5194/66, A RESOLUO CONFEA 218/73 E 1010/05 E
ANEXOS.
WESLLEY

Profisso Regulamentada
Sujeita a fiscalizao, que ou que age conforme as regras, as
normas, as leis, as praxes, e dirigida por meio de disposies.
Razes:
servios prestados de melhor qualidade,estabelecimento de tica
profissional,
ter normas tcnicas,conhecimento tcnico-cientfico, especializado.
Profisses de interesse pblico so regulamentadas: advocacia,
medicina, contabilidade, psicologia, engenharia, arquitetura,
agronomia e outras.
Constituio Federal

Ttulo II -Dos Direitos e Garantias Fundamentais

Captulo I -Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos
Art.5Todos so iguais perante a lei, sem distino de qualquer natureza,
garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pas a
inviolabilidade do direito vida, liberdade, igualdade, segurana e
propriedade, nos termos seguintes:
...
XIII-livre o exerccio de qualquer trabalho, ofcio ou profisso, atendidas as
qualificaes profissionais que a leiestabelecer;

Ttulo III -Da Organizao do Estado

Captulo II -Da Unio
Art.22.Compete privativamente Unio legislar sobre:
...
XVI -organizao do sistema nacional de emprego e condies para o
exerccio de profisses;

Engenharia uma das Profisses Regulamentadas

Decreto Federal N23569, de 11/Dez/1933
Lei N5.194, de 24/Dez/1966
Regula o exerccio das profisses de Engenheiro, Arquiteto e EngenheiroAgrnomo
(Gelogo, Gegrafo, Meteorologista e Tcnicos e Tecnlogos).
Engenharia, Arquitetura e Agronomia so modalidades;
Engenharia Civil, Engenharia Cartogrfica, etc, so especialidades.
DIOGO
Lei 5194/66 Art. 1
Art. 1-As profisses de engenheiro, arquiteto e engenheiro-agrnomo so
caracterizadas pelas realizaes de interesse social e humano que importem
na realizao dos seguintes empreendimentos:
a) aproveitamento e utilizao de recursos naturais;
b) meios de locomoo e comunicaes;
c) edificaes, servios e equipamentos urbanos, rurais e regionais, nos
seus aspectos tcnicos e artsticos;
d) instalaes e meios de acesso a costas, cursos, e massas de gua e
extenses terrestres;
e) desenvolvimento industrial e agropecurio.
Lei 5194/66 Art. 2
Art. 2-O exerccio, no Pas, da profisso de engenheiro, arquiteto ou
engenheiro-agrnomo, observadas as condies de capacidade e demais
exigncias legais, assegurado:

a) aos que possuam, devidamente registrado, diploma de faculdade ou

escola superior de Engenharia, Arquitetura ou Agronomia, oficiais ou
reconhecidas, existentes no Pas;
b) aos que possuam, devidamente revalidado e registrado no Pas, diploma
de faculdade ou escola estrangeira de ensino superior deEngenharia,
Arquitetura ou Agronomia, bem como os que tenham esse exerccio
amparado por convnios internacionais de intercmbio;
c) aos estrangeiros contratados que, a critrio dos Conselhos Federal e
Regionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, considerados a escassez
de profissionais de determinada especialidade e o interesse nacional,
tenham seus ttulos registrados temporariamente.
Lei 5194/66 Art. 3
Art. 3-So reservadas exclusivamente aos profissionais referidos nesta Lei
as denominaes de engenheiro, arquiteto ou engenheiro-agrnomo,
acrescidas, obrigatoriamente, das caractersticas de sua formao bsica.
Pargrafo nico -As qualificaes de que trata este Artigo podero ser
acompanhadas de designaes outras referentes a cursos de
especializao, aperfeioamento e ps-graduao.
LUCIANO
Lei 5194/66 Art. 6
Art. 6-Exerce ilegalmente a profisso de engenheiro, arquiteto ou
engenheiro-agrnomo:
a) a pessoa fsica ou jurdica que realizar atos ou prestar servios, pblicos
ou privados, reservados aos profissionais de que trata esta Lei e que no
possua registro nos Conselhos Regionais;
b) o profissional que se incumbir de atividades estranhas s atribuies
discriminadas em seu registro;
c) o profissional que emprestar seu nome a pessoas, firmas,
organizaes ou empresas executoras de obras e servios sem
sua real participao nos trabalhos delas;
d) o profissional que, suspenso de seu exerccio, continue em
atividade;
e) a firma, organizao ou sociedade que, na qualidade de pessoa jurdica,
exercer atribuies reservadas aos profissionais da Engenharia, da
Arquitetura e da Agronomia, com infringnciado disposto no pargrafo nico
do Art. 8desta Lei.

Lei 5194/66 Art. 7

Art. 7-As atividades e atribuies profissionais do engenheiro, do arquiteto
e do engenheiro-agrnomo consistem em:
a) desempenho de cargos, funes e comisses em entidades estatais,
paraestatais, autrquicas e de economia mista e privada;
b) planejamento ou projeto, em geral, de regies, zonas, cidades, obras,
estruturas, transportes, exploraes de recursos naturais e desenvolvimento
da produo industrial e agropecuria;
c) estudos, projetos, anlises, avaliaes, vistorias, percias, pareceres e
divulgao tcnica;
d) ensino, pesquisa, experimentao e ensaios;
e) fiscalizao de obras e servios tcnicos;
f) direo de obras e servios tcnicos;
g) execuo de obras e servios tcnicos;
h) produo tcnica especializada, industrial ou agropecuria.
Lei 5194/66 Art. 10
Art. 10 -Cabe s Congregaes das escolas e faculdades de Engenharia,
Arquitetura e Agronomia indicar ao Conselho Federal, em funo dos ttulos
apreciados atravs da formao profissional, em termos genricos, as
caractersticas dos profissionais por elas diplomados.
Isso vai ser informado no Anexo III da Resol. 1010/05.
Lei 5194/66 Art. 11
Art. 11 -O Conselho Federal organizare manteratualizada a relao dos
ttulos concedidos pelas escolas e faculdades, bem como seus cursos e
currculos, com a indicao das suas caractersticas.
ANA
CONFEA
Resoluo 1010, de 22/08/2005
Art. 1-Estabelecer normas, estruturadas dentro de uma concepo
matricial (Anexo II Matriz de Conhecimentos), para a atribuio de ttulos
profissionais, atividades e competncias no mbito da atuao profissional,
para efeito de fiscalizao do exerccio das profisses inseridas no Sistema
Confea/Crea.

Pargrafo nico. As profisses inseridas no Sistema Confea/Creaso as de

engenheiro, de arquiteto e urbanista, de engenheiro agrnomo, de gelogo,
de gegrafo, de meteorologista, de tecnlogo e de tcnico.
Res. 1010/05 Definies
Art. 2-Para efeito da fiscalizao do exerccio das profisses objeto desta
Resoluo, so adotadas as seguintes definies:
I atribuio: ato geral de consignar direitos e responsabilidades dentro do
ordenamento jurdico que rege a comunidade;
II -atribuio profissional: ato especfico de consignar direitos e
responsabilidades para o exerccio da profisso, em reconhecimento de
competncias e habilidades derivadas de formao profissional obtida em
cursos regulares;
III -ttulo profissional: ttulo atribudo pelo Sistema Confea/Creaa portador
de diploma expedido por instituies de ensino para egressos de cursos
regulares, correlacionado com o(s) respectivo(s) campo(s) de atuao
profissional, em funo do perfil de formao do egresso, e do projeto
pedaggico do curso;
IV -atividade profissional: ao caracterstica da profisso, exercida
regularmente;
V -campo de atuao profissional: rea em que o profissional exerce sua
profisso, em funo de competncias adquiridas na sua formao;
VI formao profissional: processo de aquisio de competncias e
habilidades para o exerccio responsvel da profisso;
VII -competncia profissional: capacidade de utilizao de conhecimentos,
habilidades e atitudes necessrios ao desempenho de atividades em
campos profissionais especficos, obedecendo a padres de qualidade e
produtividade;
VIII -modalidade profissional: conjunto de campos de atuao profissional
da Engenharia correspondentes a formaes bsicas afins, estabelecido em
termos genricos pelo Confea;
IX categoria (ou grupo) profissional: cada uma das trs
profissesregulamentadas na Lei n5.194 de 1966; e
X curso regular: curso tcnico ou de graduao reconhecido, de psgraduao credenciado, ou de ps-graduao senso lato considerado vlido,
em consonncia com as disposies legais que disciplinam o sistema
educacional, e devidamente registrado no Sistema Confea/Crea.
DJALMA
1010/05 inclui PG

Art. 3-Para efeito da regulamentao da atribuio de ttulos, atividades e

competncias para os diplomados no mbito das profisses inseridas no
Sistema Confea/Crea, consideram-se nesta Resoluo os seguintes nveis de
formao profissional, quando couber:
I -tcnico;
II graduao superior tecnolgica;
III graduao superior plena;
IV -ps-graduao no senso lato (especializao); e
V -ps-graduao no senso estrito (mestrado ou doutorado).
1010/05 Atividades 1 a 18
Art. 5-Para efeito de fiscalizao do exerccio profissional dos diplomados
no mbito das profisses inseridas no Sistema Confea/Crea, em todos os
seus respectivos nveis de formao, ficam designadas as seguintes
atividades, que podero ser atribudas de forma integral ou parcial, em seu
conjunto ou separadamente, observadas as disposies gerais e limitaes
estabelecidas nos arts. 7, 8, 9, 10 e 11 e seus pargrafos, desta
Resoluo:
(repetem-se as atividades 1 a 18 relacionadas na 218/73).
Atribuio integral ou parcial, conforme o Anexo II Matriz de
Conhecimentos
Art. 6-Aos profissionais dos vrios nveis de formao das profisses
inseridas no Sistema Confea/Creadada atribuio para o desempenho
integral ou parcial das atividades estabelecidas no artigo anterior,
circunscritas ao mbito do(s) respectivo(s) campo(s) profissional(ais),
observadas as disposies gerais estabelecidas nos arts. 7, 8, 9, 10 e 11
e seus pargrafos, desta Resoluo, a sistematizao dos campos de
atuao profissional estabelecida no Anexo II, e as seguintes disposies:
1010/05 -Atribuio Inicial
Art. 7 - Compete ao ENGENHEIRO CIVIL ou ao ENGENHEIRO DE FORTIFICAO e CONSTRUO: I o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1 desta Resoluo, referentes a edificaes, estradas,
pistas de rolamentos e aeroportos; sistema de transportes, de abastecimento de gua e de saneamento;
portos, rios, canais, barragens e diques; drenagem e irrigao; pontes e grandes estruturas; seus servios
afins e correlatos.

Art. 8-O Crea, ... deveranotar as caractersticas da formao do

profissional, com a correspondente atribuio inicialde ttulo, atividades e
competncias para o exerccio profissional, levando em considerao as
disposies dos artigos anteriores e do Anexo II.

O registro dos profissionais no Creae a respectiva atribuio inicial de ttulo

profissional, atividades e competncias sero procedidos deacordo com
critrios a serem estabelecidos pelo Confeapara a padronizao dos
procedimentos, e dependero de anlise e deciso favorvel da(s)
cmara(s) especializada(s) do Crea, correlacionada(s) com o respectivo
mbito do(s) campos(s) de atuao profissional.
A atribuio inicial de ttulo profissional, atividades e competncias
decorrer, rigorosamente, da anlise do perfil profissional do diplomado, de
seu currculo integralizado e do projeto pedaggico do curso regular, em
consonncia com as respectivas diretrizes curriculares nacionais.
ARCELINO
Extenso da Atribuio Inicial
Art. 9A extenso da atribuio inicial fica restrita ao mbito da mesma
categoria profissional (3 categorias: Agronomia, Arquitetura e Engenharia).
Art. 10. A extenso da atribuio inicial de ttulo profissional, atividades e
competncias na categoria profissional Engenharia, em qualquer dos
respectivos nveis de formao profissional serconcedida pelo Creaem que
o profissional requereu a extenso.
1010/05 -Sistematizao
Art. 11. Para a atribuio de ttulos profissionais, atividades e
competncias serobservada a sistematizao dos campos de atuao
profissional e dos nveis de formao profissional mencionados no art.
3desta Resoluo, e consideradas as especificidades de cada campo de
atuao profissional e nvel de formao das vrias profisses integrantes
do Sistema Confea/Crea, apresentadas no Anexo II.
Anexo I da Res. 1010/05
SISTEMATIZAO DAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS
Contm a tabela de Cdigos de Atividades Profissionais e o Glossrio que
define de forma especfica as atividades, estabelecidas no Art. 5da
Resoluo 1.010, de 2005.
A atribuio para o desempenho integral ou parcial das atividades
constantes do art. 5da Resoluo n1.010, de 2005, serefetuada em
conformidade com os critrios estabelecidos no art. 10 e seu pargrafo
nico, do Anexo III do citado normativo.
O que o Anexo II (137 pg.)
SISTEMATIZAO DOS CAMPOS DE ATUAO PROFISSIONAL
Contm a Tabela de Cdigos de Competncias Profissionais.

Passvel de reviso peridica, formula a sistematizao dos Campos de

Atuao das profisses inseridas no Sistema Confea/Crea, partindo das
legislaes especficas que regulamentam o exerccio profissional
respectivo, tendo em vista a realidade atual do exerccio das profisses e a
sua possvel evoluo a mdio prazo, em funo do desenvolvimento
tecnolgico, industrial, social e econmico nacional, e considerando as
atuais Diretrizes Curriculares estabelecidas pelo Conselho Nacional de
Educao.
E o Anexo III (Resol. 1016/06)
REGULAMENTO PARA O CADASTRAMENTO DAS INSTITUIES DE ENSINO E
DE SEUS CURSOS E PARA A ATRIBUIO DE TTULOS, ATIVIDADES E
COMPETNCIAS PROFISSIONAIS.
Estabelece critrios e procedimentos para a atribuio de ttulos,
atividades e competncias profissionais ... para exercer legalmente a
profisso, e para o cadastramento das instituies de ensino e dos cursos.
Os critrios para atribuio de ttulos, atividades e competncias
profissionais devem ser aplicados em estrita correspondncia com as
informaes obtidas por meio do cadastramento de instituio de ensino e
de seus cursos regulares no Sistema Confea/Crea.
1010/05 -Profissionais diplomados
Art. 12. Ao profissional jdiplomado aplicar-se-um dos seguintes critrios:
I ao que estiver registrado serpermitida a extenso da atribuio inicial
de ttulo profissional, atividades e competncias, em conformidade com o
estabelecido nos arts. 9e 10 e seus pargrafos, desta Resoluo; ou
II ao que ainda no estiver registrado, serconcedida a atribuio inicial
de ttulo profissional, atividades e competncias, em conformidade com os
critrios em vigor antes da vigncia desta Resoluo (Res. 218/73), sendolhe permitida a extenso da mesma em conformidade com o estabelecido
nos arts. 9e 10 e seus pargrafos, desta Resoluo 1010/05.
1010/05 Alunos ingressantes anteriormente a 22 agosto 2005
Art. 13. Ao aluno matriculado em curso comprovadamente regular,
anteriormente entrada em vigor desta Resoluo, permitida a opo pelo
registro em conformidade com as disposies ento vigentes.