VIAJE DE ESTUDIOS
CONOCIMIENTO ESPECFICO DEL PATRIMONIO NATURAL Y SOCIOCULTURAL
DEL ESTADO DE OAXACA, MXICO.
GRUPO PARTICIPANTE:
309
MAYO 2011
JUSTIFICACIN
La finalidad de este viaje, es que los estudiantes normalistas comprendan,
dentro de su formacin, la situacin prioritaria y el impacto educativo de las
asignaturas que cursa, as como, las problemticas y retos que seguramente a
la cual seguramente enfrentaran una vez egresados y que con este tipo de
experiencias les permitir consolidar sus competencias para desenvolverse en
cualquier medio especfico sin dejar de comprender: Qu es el patrimonio de
un determinado lugar. Regin o pueblo? Como se manifiesta y se reconoce?
Qu se aprende de l? Cmo puede conservarse, preservarse? y Qu puede
hacer el docente para ensear a los alumnos a identificarse cada vez ms, a
travs, de lo que viven cotidianamente, en relacin con su patrimonio natural y
cultural?; las costumbre, conocimientos y sistemas de significados, habilidades
y formas de expresin simblica; propios de su cultura que se ven
continuamente amenazados por una aculturacin y por la influencia de los
elementos especulativos capitalistas, sin importar la indiferencia y destruccin
de su propio patrimonio.
Tambin la intencin de este viaje es aportar y ser congruente a la estrategia
didctica que se ha venido desarrollando a partir del VI semestre en la
asignatura de observacin y practica docente IV, el trabajo docente a partir de
proyectos didcticos
Sin embargo, se tiene una finalidad en cuanto al viaje formativo, al conocer el estado de
Oaxaca, tomando en cuenta que as los alumnos normalistas tendrn conocimiento general
del estado. Por lo tanto, tiene la finalidad para que hagan estudios de comparacin,
observacin y anlisis del estado de Oaxaca, conocer las diversas zonas arqueolgicas, los
sitios tursticos naturales existentes y potenciales, as como reas naturales protegidas,
contempladas en el corredor turstico de Oaxaca: mundo mixteco y zapoteco para
generar, concientizar e incentivar y as lograr desarrollar los siguientes objetivos de las
siguientes asignaturas.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1. Observacin y prctica docente VI:
PROYECTOS DIDCTICOS
Los proyectos didcticos especifican las acciones y los medios necesarios para alcanzar
una meta determinada. Permiten planear las tareas y sus requerimientos, distribuir las
responsabilidades entre los participantes, anticipar dificultades y soluciones posibles, as
como evaluar cada fase y la totalidad del proceso. Los proyectos didcticos se distinguen
de los proyectos escolares porque se realizan con el fin de ensear algo; son estrategias
que integran los contenidos de manera articulada y dan sentido al aprendizaje; favorecen
el intercambio entre iguales y brindan la oportunidad de encarar ciertas responsabilidades
en su realizacin. En un proyecto todos participan a partir de lo que saben hacer, pero
tambin a partir de lo que necesitan aprender. Por eso el maestro debe procurar
que la participacin constituya un reto para los estudiantes.
COMPETENCIA:
Realiza una exposicin descriptiva del estado de Oaxaca, tomando en cuenta la
investigacin de su contexto social: histrico, cultural, econmico y contexto
natural: flora, fauna y medios de preservacin natural, en funcin de la
presentacin, sea esta en: maqueta, video informativo, programa de radio o
televisin, documental, debate, mesa redonda, peridico o ensayo; expositivo,
critico o argumentativo.
MAQUETA
VIDEO INFORMATIVO
PROGRAMA DE RADIO O TELEVISION
DOCUMENTAL
DEBATE
MESA REDONDA
PERIODICO
ENSAYO
EVALUACIN
Qu
evaluar?
Evaluacin inicial
Se evaluaran las
conductas
y/o
actitudes,
antes,
durante y despus
del viaje y el
desempeo en las
actividades.
Evaluacin formativa
Se evaluaran recursos
didcticos
que los
alumnos forjen al trabajar,
y ver la posibilidad de
vincularlo
a
sus
conocimientos
previos,
observacin y prctica
docente, y trabajo docente
Evaluacin sumativa
Este tipo de evaluacin se
realizara posterior al viaje
tomando en cuenta: el
desarrollo
de
las
actividades especificadas
anteriormente,
y
evaluadas
por
los
docentes responsables de
Cund
o
Evaluar
?
Como
evaluar?
Inicial
Conductas
Valores
de
rescate y de
aplicacin
Registro
anecdtico
El viaje de
estudios
es
obligatorio,
para todos los
alumnos de 5to.
Semestre, grupo
309
de
la
Licenciatura en
Educacin
Primaria.
En este apartado es
cuando
el
alumno
desarrolla los trabajos o
actividades mencionadas,
sobre los propsitos y
objetivos planteados en el
proyecto.
ITINERARIO DE VIAJE
Da 17 de
Junio
2011
Da 18 de
junio
2011
21:00 hrs.
Aprox.
Del 12/12/10
10:00 am.
Aprox.
12:00 pm.
Aprox.
12:30 pm.
Aprox.
01:30 pm.
Da 19 de
mayo
2011
Oaxaca
Actividad acutica y visita
Aprox.
03:30 pm.
Aprox.
07:00 pm
07:30 am.
Aprox.
08:30 am
10:30 am.
Aprox.
01:30 pm
02:00 pm.
Aprox.
03:00 pm.
Aprox.
06:00 pm
06:00 pm.
Aprox.
07:00 pm.
Aprox.
10:00 pm
07:00 am.
Aprox.
08:30
11:30 am
Aprox.
Da 20 de
junio de
2011