Anda di halaman 1dari 20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Program

: SMK PGRI 1 Tuban


: KKPI
:X/1
: Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi : 1. Mengoperasikan PC stand alone


Kompetensi Dasar
: 1.1 Mengoperasikan sistem operasi berbasis teks
Indikator:
Menjelaskan perangkat keras (hardware) komputer
Menjelaskan perangkat lunak (software) komputer
Menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar
Menjalankan perintah-perintah sistem operasi
Menjalankan perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder sesuai dengan
ketentuan
Menjalankan perintah menyalin, menghapus, memindahkan, dan mengubah file dengan
baik
Menjalankan perintah untuk memformat disk dan menyalin seluruh isi disk dengan benar
Menjalankan perintah untuk diagnosa disk dan menampilkan direktori dengan benar
Melakukan prosedur shut down sistem secara benar
Alokasi Waktu: 10 Jam 45 Menit ( 5 Pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
Menjelaskan perangkat keras (hardware) komputer
Menjelaskan perangkat lunak (software) komputer
Menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar
Menjalankan perintah-perintah sistem operasi
Menjalankan perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder sesuai dengan
ketentuan
Menjalankan perintah menyalin, menghapus, memindahkan, dan mengubah file dengan
baik
Menjalankan perintah untuk memformat disk dan menyalin seluruh isi disk dengan benar
Menjalankan perintah untuk diagnosa disk dan menampilkan direktori dengan benar
Melakukan prosedur shut down sistem secara benar
B. Materi Pokok Pembelajaran
Komponen sistem komputer
- Perangkat keras (hardware)
- Perangkat lunak (software)
Langkah-langkah menyalakan komputer
Sistem operasi berbasis teks:
- Internal Command (perintah internal)
- Eksternal Command (Perintah eksternal)
Shut down komputer pada sistem operasi berbasis teks (DOS)
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek.

D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya sistem
komputer dalam kehidupan sehari-hari.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai Komponen sistem komputer (mengacu
materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan
MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.2-5).
b. Peserta didik diminta memberi contoh Perangkat Keras (Hardware) dan Perangkat Lunak
(Software) beserta fungsinya masing-masing.
Penutup
Guru bersama peserta didik menyimpulkan komponen-komponen sistem komputer.
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai komponen-komponen sistem komputer.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai Langkah-langkah menyalakan
komputer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.
6-7).
b. Peserta didik berlatih menyalakan komputer sesuai dengan prosedur yang benar.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali langkah-langkah menyalakan komputer.
Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik diminta menyebutkan kembali langkah-langkah menyalakan komputer dengan
benar.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menjalankan perintah-perintah
internal dan eksternal dalam sistem operasi berbasis teks (mengacu materi pada buku
Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya
Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal. 7-14).
b. Peserta didik berlatih menjalankan perintah internal dan eksternal dengan penulisan yang
benar.
Penutup
Peserta didik diminta menjelaskan dan melakukan perintah-perintah internal dan eksternal
dengan penulisan yang benar dalam sistem operasi berbasis teks.
Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara menjalankan perintah-perintah internal
dan eksternal dalam sistem operasi berbasis teks.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menonaktifkan komputer pada
sistem operasi berbasis teks (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan
Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya,
Terbitan Erlangga, hal. 14).
b. Peserta didik berlatih menonaktifkan komputer dengan sistem yang benar.
Penutup
Peserta didik diminta menjelaskan dan menonaktifkan komputer dalam sistem operasi
berbasis teks dengan prosedur yang benar.

Pertemuan Ke-5
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan sistem operasi berbasis
teks.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di
atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi
peringatan bahwa ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu
Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI).
E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat
: - OHP/LCD
- Komputer
- Buku DOS
- Sistem Operasi
Sumber Belajar : - Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan
Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Hal. 1 18
- Internet
F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi
Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan ganda
Contoh Instrumen:
1. Layar monitor, printer, dan speaker termasuk dalam peralatan . . . .
a. input
d. penyimpanan
b. proses
e. input-output
c. output
2. Jelaskan tahap-tahap dalam menyalakan komputer!

Tuban, 20 Februari 2015


Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK PGRI 1 Tuban

Drs. Ashadi Soeprapto


NPA. PGRI. 1310010569

Guru Mata Pelajaran KKPI

Khotibul Umam, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Program

: SMK PGRI 1 Tuban


: KKPI
:X/1
: Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi: 1. Mengoperasikan PC stand alone


Kompetensi Dasar : 1.2 Mengoperasikan sistem operasi berbasis Graphic User Interface
(GUI)
Indikator:
Menjelaskan kelebihan-kelebihan Windows
Menyebutkan jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dengan benar dan lancar
Menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan dengan tombol kombinasi
Menjelaskan beberapa operasi dengan menggunakan mouse
Menggunakan Start Menu untuk memulai program aplikasi
Menggunakan shortcut pada desktop Windows untuk memulai program aplikasi
Membuat dan menghapus folder dengan benar
Menyalin dan memindahkan file/folder dengan benar
Mengganti nama folder/file dengan benar
Menginstal printer, scanner dan device input/output lainya dengan benar
Menjelaskan prosedur dan langkah-langkah menonfungsikan komputer dengan benar
Alokasi Waktu: 20 Jam 45 Menit (10 Pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
Menjelaskan kelebihan-kelebihan Windows
Menyebutkan jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dengan benar dan lancar
Menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan dengan tombol kombinasi
Menjelaskan beberapa operasi dengan menggunakan mouse
Menggunakan Start Menu untuk memulai program aplikasi
Menggunakan shortcut pada desktop Windows untuk memulai program aplikasi
Membuat dan menghapus folder dengan benar
Menyalin dan memindahkan file/folder dengan benar
Mengganti nama folder/file dengan benar
Menjalankan perintah-perintah pengaturan tampilan pada Windows dengan menggunakan
aplikasi Display Properties
Menginstal printer, scanner dan device input/output lainya dengan benar
Menjelaskan prosedur dan langkah-langkah menonfungsikan komputer dengan benar
B. Materi Pokok Pembelajaran
Pengenalan sistem operasi berbasis GUI
Penggunaan perangkat masukan pada sistem operasi berbasis GUI
Mengoperasikan sistem operasi Windows
Menginstalasi printer dan scanner
Prosedur mematikan komputer pada Windows
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek

10

D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan sistem operasi berbasis GUI.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kemudahan-kemudahan dalam sistem
operasi berbasis GUI (Windows) (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan
Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya,
Terbitan Erlangga, hal.20).
b. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dengan benar dan
lancar.
Penutup
Peserta didik dan guru menyimpulkan kelebihan-kelebihan Windows dan menyebutkan jenisjenis operasi berbasis GUI.
Pertemuan Ke-2 dan 3
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai kelebihan-kelebihan Windows dan menyebutkan
jenis-jenis operasi berbasis GUI.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menggunakan perangkat masukan
(keyboard dan mouse) sesuai dengan kebutuhan (mengacu materi pada buku Keterampilan
Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan
T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.20-23).
b. Peserta didik dapat menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan dengan tomboltombol kombinasi.
c. Peserta didik dapat menjelaskan beberapa operasi dengan menggunakan mouse.
Penutup
Peserta didik diminta menjelaskan dan menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan
mouse.
Pertemuan Ke-4 dan 5
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai cara menjalankan perintah-perintah melalui keyboard
dan mouse .
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara memulai program aplikasi dengan
berbagai cara (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan
Erlangga, hal.24-25).
b. Peserta didik diminta untuk menggunakan Start Menu dan shortcut pada desktop untuk
memulai program aplikasi.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mengelola folder dan file
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.2528).
d. Peserta didik diminta untuk membuat, menghapus, menyalin, memindahkan, mengganti
nama folder/file dengan benar.
e. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mengatur tampilan pada Windows
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.2830).
f. Peserta didik menjalankan pengaturan tampilan pada Windows dengan menggunakan
aplikasi Display Properties.
11

Penutup
Peserta didik diminta untuk menjelaskan dan menjalankan Windows, mengelola folder/file,
dan mengatur tampilan Windows.
Pertemuan Ke-6 dan 7
Pembuka
Peserta didik diminta kembali untuk menjelaskan dan menjalankan Windows, mengelola
folder/file, dan mengatur tampilan Windows.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menginstal printer dan scanner
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.3137).
b. Peserta didik melakukan instalasi printer dan scanner dengan benar.
Penutup
Peserta didik diminta untuk menjelaskan dan melakukan instalasi printer dan scanner dengan
benar.
Pertemuan Ke-8 dan 9
Pembuka
Peserta didik diminta kembali untuk mengingat cara melakukan instalasi printer dan scanner
dengan benar.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menonaktifkan komputer dengan
benar (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga,
hal.37-39).
b. Peserta melakukan prosedur menonaktifkan komputer sesuai dengan langkah-langkah
yang benar.
Penutup
Peserta didik diminta untuk menjelaskan cara menonaktifkan komputer dan melakukannya
dengan benar.
Pertemuan Ke-10
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan operasi berbasis
Graphic User Interface (GUI).
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di
atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi
peringatan bahwa ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu Menginstal
sistem operasi dan program aplikasi.
E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat
: - OHP/LCD
- Komputer
- Buku Windows
- Sistem Operasi Windows
12

Sumber Belajar

- Printer
: - Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan
Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Hal. 19 42
- Internet

F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi
Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan ganda
Contoh Instrumen:
1. Operasi-operasi yang ada pada mouse adalah sebagai berikut, kecuali . . . .
a. klik kiri
d. double klik
b. klik kanan
e. triple klik
c. drag
2. Ada berapa operasi pada mouse? Sebutkan dan jelaskan!

Tuban, 20 Februari 2015


Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK PGRI 1 Tuban

Drs. Ashadi Soeprapto


NPA. PGRI. 1310010569

Guru Mata Pelajaran KKPI

Khotibul Umam, S.Pd

13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Program
Alokasi Waktu

: SMK PGRI 1 Tuban


: KKPI
:X/2
: Semua Program Keahlian
: 8 x 45 Menit

Standar Kompetensi : 2. Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasi


Kompetensi Dasar
: 2.1 Menginstal sistem operasi dan program aplikasi
Indikator:
Menjelaskan pengertian sistem operasi
Menjelaskan fungsi dari sistem operasi
Menjelaskan tahap-tahap membuat partisi hard disk
Menjelaskan langkah-langkah memformat hard disk
Menjelaskan langkah-langkah menginstal Windows
Menginstal software Windows XP dengan baik dan benar
Menjelaskan langkah-langkah membuka jendela Control Panel
Mempraktikkan langkah-langkah membuka jendela Control Panel
Melakukan setting waktu dan tanggal
Menjelaskan langkah-langkah pembuatan User Accounts
Mempraktikkan langkah-langkah pembuatan User Accounts
Mempraktikkan setting operasional mouse
Menjelaskan pengelompokkan software program aplikasi berdasarkan fungsinya
Menjelaskan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office
Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office
Men-download salah satu anti virus yang bersifat freeware
Menjelaskan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition
Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition
Menjelaskan pengertian tentang uninstall terhadap suatu program aplikasi
Menjelaskan langkah-langkah proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer
Melakukan proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer
Alokasi Waktu: 16 Jam 45 Menit ( 8 Pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
Menjelaskan pengertian sistem operasi
Menjelaskan fungsi dari sistem operasi
Menjelaskan tahap-tahap membuat partisi hard disk
Menjelaskan langkah-langkah memformat hard disk
Menjelaskan langkah-langkah menginstal Windows
Menginstal software Windows XP dengan baik dan benar
Menjelaskan langkah-langkah membuka jendela Control Panel
Mempraktikkan langkah-langkah membuka jendela Control Panel
Melakukan setting waktu dan tanggal
Menjelaskan langkah-langkah pembuatan User Accounts
Mempraktikkan langkah-langkah pembuatan User Accounts
Mempraktikkan setting operasional mouse
Menjelaskan pengelompokkan software program aplikasi berdasarkan fungsinya
Menjelaskan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office
Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office
14

Men-download salah satu anti virus yang bersifat freeware


Menjelaskan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition
Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition
Menjelaskan pengertian tentang uninstall terhadap suatu program aplikasi
Menjelaskan langkah-langkah proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer
Melakukan proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer

B. Materi Pokok Pembelajaran


Pengertian dan fungsi sistem operasi
Menginstal sistem operasi Windows XP
Memanfaatkan fasilitas Control Panel
Menginstal program aplikasi
Uninstall
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan sistem operasi dan software aplikasi.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan fungsi sistem operasi
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.44).
b. Peserta didik menyebutkan contoh program aplikasi yang berjalan pada Windows.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali pengertian dan fungsi sistem operasi dan contoh
program aplikasi yang berjalan pada Windows.
Pertemuan Ke-2 dan 3
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai pengertian dan fungsi sistem operasi dan contoh
program aplikasi yang berjalan pada Windows.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai langkah-langkah mempartisi dan
memformat, serta menginstal Windows (mengacu materi pada buku Keterampilan
Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan
T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.44-52).
b. Peserta didik melakukan instalasi sistem operasi Windows XP.
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk melakukan instalasi sistem operasi Windows XP dengan
baik dan benar.
Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai fasilitas Control Panel.
Inti
Peserta didik dan guru mendiskusikan cara membuka jendela Control Panel, melakukan
setting waktu dan tanggal, membuat user accounts dan melakukan konfigurasi mouse
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK
dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.52-55).
Penutup
Peserta didik ditanya kembali mengenai cara memanfaatkan fasilitas Control Panel.
15

Pertemuan Ke-5 dan 6


Pembuka
Peserta didik ditanya kembali pemahamannya mengenai fasilitas Control Panel.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengelompokkan software program
aplikasi berdasarkan fungsinya (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan
Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya,
Terbitan Erlangga, hal.56).
b. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara menginstal software Microsoft Office
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.5660).
c. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara menginstal software antivirus yang bersifat
freeware, misalnya Antivirus Bit Defender Free Edition (mengacu materi pada buku
Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya
Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.60-64).
Penutup
Peserta didik ditanya kembali mengenai cara melakukan instalasi Microsoft Office dan
software antivirus freeware.
Pertemuan Ke-7
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara melakukan uninstall.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara melakukan uninstall suatu
program aplikasi dari komputer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan
Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya,
Terbitan Erlangga, hal.64-65).
b. Peserta didik melakukan proses uninstall dengan baik dan benar dari komputer.
Penutup
Peserta didik ditanya kembali mengenai proses uninstall dengan baik dan benar.
Pertemuan Ke-8
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Menginstal sistem operasi dan
program aplikasi.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di
atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi
peringatan bahwa ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu
Mengoperasikan software pengolah kata.
E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat
: - OHP/LCD
- Komputer
- Buku Panduan Instalasi sistem operasi dan program aplikasi
- Software Windows XP dan Antivirus Bit Defender Free Edition
Sumber Belajar : - Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan
Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Hal. 43 68
- Internet
16

F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi
Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan ganda
Contoh Instrumen:
1. Proses yang dilakukan untuk menghapus aplikasi dari komputer adalah . . . .
a. instal
d. remove
b. uninstall
e. clean
c. delete
2. Jelaskan mengenai Sistem Operasi dan fungsinya!
Tuban, 20 Februari 2015
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK PGRI 1 Tuban

Drs. Ashadi Soeprapto


NPA. PGRI. 1310010569

Guru Mata Pelajaran KKPI

Khotibul Umam, S.Pd

17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Program
Alokasi Waktu

: SMK PGRI 1 Tuban


: KKPI
:X/2
: Semua Program Keahlian
: 12 x 45 Menit

Standar Kompetensi: 2. Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasi


Kompetensi Dasar : 2.2 Mengoperasikan software pengolah kata
Indikator:
Menjelaskan pengertian software pengolah kata
Menjelaskan fungsi software pengolah kata
Menyebutkan contoh-contah software pengolah kata yang beredar di pasaran
Menjalankan aplikasi software MS Word melalui beberapa cara (melalui Start, Shortcut,
Menu RUN, Windows Explorer, dan Search)
Menjelaskan macam-macam menu dan toolbar pada MS Word
Menjelaskan fungsi bermacam-macam menu dan toolbar pada MS Word
Menjelaskan perintah-perintah dan fungsinya dengan menggunakan tombol kombinasi
pada keyboard pada MS Word
Mempraktikkan perintah dengan menggunakan tombol kombinasi pada keyboard pada
MS Word
Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain,
membuka, dan menutup dokumen pada MS Word
Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka,
dan menutup dokumen pada MS Word
Menyimpan file dokumen dengan menggunakan berbagai format antara lain: doc (Ms
Word), txt (Plain text), dan html (Web page)
Menjalankan perintah mengatur layout dokumen dan mengatur spasi dalam paragraf
Menjalankan perintah dengan menggunakan bullets and numbering
Menjalankan perintah membuat header and footer, nomor halaman, dan teks berkolom
Menjalankan perintah mengatur huruf (font) dan membuat borders and shading
Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas copy, cut, dan paste
Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas format painter
Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen
Mengaplikasikan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview sesuai
dengan parameter kertas dan printer
Mencetak file dokumen sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua
halaman, halaman tertentu, dan halaman yang sedang aktif
Alokasi Waktu: 18 Jam 45 Menit (9 Pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
Menjelaskan pengertian software pengolah kata
Menjelaskan fungsi software pengolah kata
Menyebutkan contoh-contah software pengolah kata yang beredar di pasaran
Menjalankan aplikasi software MS Word melalui beberapa cara (melalui Start, Shortcut,
Menu RUN, Windows Explorer, dan Search)
Menjelaskan macam-macam menu dan toolbar pada MS Word
Menjelaskan fungsi bermacam-macam menu dan toolbar pada MS Word
18

Menjelaskan perintah-perintah dan fungsinya dengan menggunakan tombol kombinasi


pada keyboard pada MS Word
Mempraktikkan perintah dengan menggunakan tombol kombinasi pada keyboard pada
MS Word
Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain,
membuka, dan menutup dokumen pada MS Word
Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka,
dan menutup dokumen pada MS Word
Menyimpan file dokumen dengan menggunakan berbagai format antara lain: doc (Ms
Word), txt (Plain text), dan html (Web page)
Menjalankan perintah mengatur layout dokumen dan mengatur spasi dalam paragraf
Menjalankan perintah dengan menggunakan bullets and numbering
Menjalankan perintah membuat header and footer, nomor halaman, dan teks berkolom
Menjalankan perintah mengatur huruf (font) dan membuat borders and shading
Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas copy, cut, dan paste
Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas format painter
Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen
Mengaplikasikan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview sesuai
dengan parameter kertas dan printer
Mencetak file dokumen sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua
halaman, halaman tertentu, dan halaman yang sedang aktif

B. Materi Pokok Pembelajaran


Pengenalan software pengolah kata
Mengoperasikan software Microsoft Word
Mencetak dokumen
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan siswa mendiskusikan hal-hal pekerjaan tertentu yang bisa diselesaikan
dengan software aplikasi Pengolah Kata.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan pengertian dan fungsi software pengolah kata
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.70).
b. Peserta didik menyebutkan contoh software pengolah kata yang ada di pasaran.
Penutup
Peserta didik diminta menyimpulkan pengertian dan fungsi software pengolah kata.
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai pemahamannya mengenai pengertian dan fungsi
software pengolah kata (MS Word).
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mempersiapkan software MS
Word melalui beberapa cara (melalui Start, shortcut, Menu Run, Windows Explorer, dan
Search) (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga,
hal.70-73).
b. Peserta didik menjalankan software MS Word dengan berbagai cara.
19

Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk menjalankan MS Word dengan benar.
Pertemuan Ke-3 dan 4
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai lingkungan kerja MS Word.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan macam-macam menu dan toolbar beserta fungsinya
pada MS Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan
Erlangga, hal.73-76).
b. Peserta didik dan guru mendiskusikan perintah-perintah dan fungsi tombol kombinasi
pada keyboard di MS Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan
Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya,
Terbitan Erlangga, hal.76-78).
c. Peserta didik mempraktikkan perintah-perintah dengan tombol kombinasi pada keyboard
di MS Word.
Penutup
Peserta didik ditanya kembali pemahamannya mengenai lingkungan MS Word.
Pertemuan Ke-5
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Word.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara membuat, menyimpan, membuka, dan
menutup pada MS Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan
Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya,
Terbitan Erlangga, hal.78-81).
b. Peserta didik menjalankan perintah membuat, menyimpan, membuka, dan menutup pada
MS Word.
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk menjalankan perintah membuat, menyimpan, membuka,
dan menutup pada MS Word.
Pertemuan Ke-6 dan 7
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Word
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara pengaturan dokumen pada MS Word (mengacu
materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan
MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.81-91).
b. Peserta didik menjalankan perintah mengatur layout dokumen, menggunakan bullets dan
numbering, membuat header and footer, nomor halaman, dan teks berkolom.
c. Peserta didik menjalankan perintah mengatur font, membuat borders and shading,
menggunakan fasilitas copy, cut, dan paste.
d. Peserta didik menjalankan perintah menggunakan format painter.
Penutup
Peserta didik ditanya kembali mengenai cara menjalankan pengaturan dokumen pada MS
Word.
Pertemuan Ke-8
Pembuka
Peserta didik diingatkan kembali mengenai cara pengaturan dokumen pada MS Word.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai langkah-langkah perintah cetak pada
MS Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga,
hal.91-92).
20

b. Peserta didik menjalankan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print
preview sesuai dengan parameter kertas dan printer.
c. Peserta didik menjalankan perintah pencetakan dokumen.
Penutup
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mencetak dokumen dengan baik dan
benar.
Pertemuan Ke-9
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan software
pengolah kata.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di
atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi
peringatan bahwa ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu
Mengoperasikan software spreadsheet.
E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat
: - OHP/LCD
- Komputer
- Buku panduan pengoperasian software MS Word
- Software MS Word
- Printer
Sumber Belajar : - Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan
Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Hal. 69 97
- Internet
F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi
Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan ganda
Contoh Instrumen:
1. Yang dimaksud dengan perataan justify adalah teks . . . .
a. rata kiri
d. rata kiri kanan
b. rata kanan
e. tdak beraturan
c. rata tengah
2. Jelaskan cara mengatur batas halaman (margin)!

Tuban, 20 Februari 2015


Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK PGRI 1 Tuban

Drs. Ashadi Soeprapto


NPA. PGRI. 1310010569

Guru Mata Pelajaran KKPI

Khotibul Umam, S.Pd

21

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Program
Alokasi Waktu

: SMK PGRI 1 Tuban


: KKPI
:X/2
: Semua Program Keahlian
: 12 x 45 Menit

Standar Kompetensi: 2. Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasi


Kompetensi Dasar : 2.3 Mengoperasikan software spreadsheet
Indikator:
Menjelaskan pengertian software spreadsheet
Menjelaskan fungsi software spreadsheet
Memberikan beberapa contoh software spreadsheet yang beredar di pasaran
Menjalankan aplikasi software MS Excel melalui beberapa cara (melalui Menu Start,
Shortcut, dan Run)
Menjelaskan pengertian: cell, kolom, baris, range, sheet, scroll bar, worksheet, dan
workbook
Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain,
membuka, dan menutup workbook pada MS Excel
Menyimpan file workbook pada MS Excel dengan menggunakan berbagai format
Memasukkan data ke dalam worksheet MS Excel
Mengedit isi data sel, menghapus data, menyalin dan memindahkan data, dan membuat
angka berurut pada worksheet MS Excel
Membuat grafik dari data yang telah dimasukkan ke Excel
Memblok data menggunakan tombol shift dan mouse
Memblok sheet
Mengatur format tampilan huruf, meliputi: jenis bentuk huruf, gaya tampilan huruf,
ukuran huruf, garis bawah, warna huruf, dan efek pencetakan yang diinginkan
Meratakan tampilan data pada suatu cell/range
Memformat data, meliputi: tanggal dan angka
Merubah lebar kolom dan tinggi baris
Membuat garis pembatas atau bingkai (border) dan arsiran (shading)
Menggunakan rumus-rumus aritmetik, seperti: pangkat, kali, bagi, tambah dan kurang
Menggunakan fungsi-fungsi dasar yang ada pada MS Excel, seperti: Count, Average,
Max, Min, Sum dan Round
Mengatur ukuran kertas di komputer sesuai dengan kertas yang akan digunakan untuk
mencetak
Melakukan pencetakan berdasarkan print area
Melakukan pencetakan seluruh halaman pada satu sheet
Melakukan pencetakan pada halaman tertentu pada suatu sheet
Alokasi Waktu: 16 Jam 45 Menit (8 Pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
Menjelaskan pengertian software spreadsheet
Menjelaskan fungsi software spreadsheet
Memberikan beberapa contoh software spreadsheet yang beredar di pasaran
22

Menjalankan aplikasi software MS Excel melalui beberapa cara (melalui Menu Start,
Shortcut, dan Run)
Menjelaskan pengertian: cell, kolom, baris, range, sheet, scroll bar, worksheet, dan
workbook
Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain,
membuka, dan menutup workbook pada MS Excel
Menyimpan file workbook pada MS Excel dengan menggunakan berbagai format
Memasukkan data ke dalam worksheet MS Excel
Mengedit isi data sel, menghapus data, menyalin dan memindahkan data, dan membuat
angka berurut pada worksheet MS Excel
Membuat grafik dari data yang telah dimasukkan ke Excel
Memblok data menggunakan tombol shift dan mouse
Memblok sheet
Mengatur format tampilan huruf, meliputi: jenis bentuk huruf, gaya tampilan huruf,
ukuran huruf, garis bawah, warna huruf, dan efek pencetakan yang diinginkan
Meratakan tampilan data pada suatu cell/range
Memformat data, meliputi: tanggal dan angka
Merubah lebar kolom dan tinggi baris
Membuat garis pembatas atau bingkai (border) dan arsiran (shading)
Menggunakan rumus-rumus aritmetik, seperti: pangkat, kali, bagi, tambah dan kurang
Menggunakan fungsi-fungsi dasar yang ada pada MS Excel, seperti: Count, Average,
Max, Min,Sum dan Round
Mengatur ukuran kertas di komputer sesuai dengan kertas yang akan digunakan untuk
mencetak
Melakukan pencetakan berdasarkan print area
Melakukan pencetakan seluruh halaman pada satu sheet
Melakukan pencetakan pada halaman tertentu pada suatu sheet

B. Materi Pokok Pembelajaran


Pengenalan Software Spreadsheet
Mengoperasikan Software Microsoft Excel
Mencetak dokumen
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan hal-hal pekerjaan tertentu yang bisa diselesaikan
dengan software aplikasi Spreadsheet.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan pengertian dan fungsi software spreadsheet
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.100).
b. Peserta didik menyebutkan contoh software spreadsheet yang ada di pasaran.
Penutup
Peserta didik diminta menyimpulkan pengertian dan fungsi software spreadsheet.
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai pemahamannya mengenai pengertian dan fungsi
software spreadsheet (MS Excel) dan lingkungan kerjanya
23

Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mempersiapkan software MS
Excel melalui beberapa cara (melalui Start Menu, shortcut, dan Run) (mengacu materi
pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK
Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.100-102).
b. Peserta didik menjalankan software MS Excel dengan berbagai cara.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian cell, kolom, baris, range,
sheet, scroll bar, worksheet, dan workbook (mengacu materi pada buku Keterampilan
Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan
T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.102-103).
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk menjalankan MS Excel dengan benar dan ditanya
kembali pemahamannya mengenai lingkungan MS Excel.
Pertemuan Ke-3 dan 4
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Excel.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara membuat, menyimpan, membuka, dan
menutup workbook pada MS Excel (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer
dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi
Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.103-107).
b. Peserta didik menjalankan perintah membuat, menyimpan, membuka, dan menutup
workbook pada MS Excel.
c. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara memasukkan dan mengedit data (termasuk
memasukkan data, mengedit isi data sel, menghapus data, menyalin dan memindahkan
data, membuat angka berurut, dan membuat chart) di dalam worksheet MS Excel
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.107114).
d. Peserta didik menjalankan perintah memasukkan dan mengedit data ke dalam worksheet
MS Excel.
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk mengingat cara membuat, menyimpan, membuka, dan
menutup workbook dan memasukkan dan mengedit data pada MS Excel.
Pertemuan Ke-5 dan 6
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Excel.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara pengaturan tampilan data (termasuk memblok
data, mengatur format tampilan huruf, meratakan tampilan data, memformat data,
merubah lebar kolom dan tinggi baris, membuat garis dan arsiran) pada MS Excel
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.114121).
b. Peserta didik menjalankan perintah pengaturan tampilan data pada MS Excel.
c. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara menggunakan rumus dan fungsi pada MS
Excel (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga,
hal.121-123).
d. Peserta didik menjalankan perintah menggunakan rumus dan fungsi pad MS Excel.
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk mengingat cara pengaturan tampilan data dan
menggunakan rumus dan fungsi pada MS Excel.
Pertemuan Ke-7
Pembuka
24

Peserta didik diingatkan kembali mengenai cara mengoperasikan MS Excel.


Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mencetak dokumen pada MS
Excel (termasuk menentukan ukuran kertas, menentukan area pencetakan, dan mencetak
lembar kerja) (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan
Erlangga, hal. 123-126).
b. Peserta didik menjalankan perintah pencetakan dokumen.
Penutup
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mencetak dokumen dengan baik dan
benar.
Pertemuan Ke-8
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan software
spreadsheet.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di
atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi
peringatan bahwa ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari seluruh materi pada semester 1 dan 2 untuk
menghadapi ulangan akhir semester.
E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat
: - OHP/LCD
- Komputer
- Buku panduan pengoperasian software MS Excel
- Software MS Excel
- Printer
Sumber Belajar : - Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan
Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Hal. 99 129
- Internet
F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi
Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan ganda
Contoh Instrumen:
1. Perpotongan antara kolom dan baris dalam MS Excel disebut . . . .
a. sel
d. workbook
b. range
e. file
c. worksheet
2. Jelaskan langkah-langkah menyimpan file Excel ke flash disk atau removable!

Tuban, 20 Februari 2015


Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK PGRI 1 Tuban

Guru Mata Pelajaran KKPI

25

Drs. Ashadi Soeprapto


NPA. PGRI. 1310010569

Khotibul Umam, S.Pd

26